四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-01 11:11:27 四年級(jí)

四年級(jí)作文（優(yōu)選）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文（優(yōu)選）

四年級(jí)作文篇1

　　今天，老師跟同學(xué)們說：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書讀，開展了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫愛心捐書，請(qǐng)大家踴躍參加�！痹拕傉f完，大家便議論紛紛：“我們有書讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買不起書，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助那些失學(xué)兒童”。

　　放學(xué)后，我跑進(jìn)家門，直奔書柜，摸著嶄新的《少兒百科全書》，我有點(diǎn)兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物�？梢幌氲绞W(xué)兒童那一雙渴望知識(shí)的眼睛，我毅然把書放進(jìn)書包里，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。

　　第二天，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，只見紅色的條幅上寫著為希望工程捐書。同時(shí)還播放著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這首歌。這時(shí)，校長(zhǎng)走過來說：“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樨毨У?失學(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開始積極地捐書，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，感覺全身的血直往上涌，我更深刻地體會(huì)到操場(chǎng)上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

四年級(jí)作文篇2

　　在浩瀚的宇宙中，有一顆小小的叫做地球的行星。而在這么一顆小星球上，生活著無數(shù)個(gè)叫做“人類”的生物，他們自稱是地球的統(tǒng)治者他們?cè)诘厍虻牟煌锹浣Y(jié)伴或者獨(dú)自地生活著。他們是有著像雪花一般奇妙命運(yùn)，就像筆盒里的彩筆，88色，各不相同。

　　如果人們可以有不止一種身份該有多好！人生路漫漫，歲月盡悠長(zhǎng)，每天早上醒來都要面對(duì)和昨天毫無變化的一樣的自已，幾點(diǎn)一線般相同的生活，這樣的人生過得也著實(shí)索然無趣！如果有幸可以見到愿望之神阿拉丁的話，我一定請(qǐng)求他滿足我一個(gè)愿望。我不會(huì)像其他人向燈神索要三個(gè)愿望那么貪心，我只需要一個(gè):讓我擁有改變身份的超能力。我可以在年齡、國(guó)籍、性別中來回穿梭，成為一個(gè)和之前毫不相關(guān)的人，體驗(yàn)一段不同的人生。每段的人生體驗(yàn)不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，只要一年即可，改變身份的秘密之門就在除夕夜出現(xiàn)，當(dāng)我踏入它，經(jīng)過一夜的改造，在新的一年里，以另一個(gè)人的身份生活下去。新年之清晨，和緩的初陽透過玻璃窗灑在我的臉龐，微翹的睫毛慢慢抖動(dòng)著，惺忪的眼逐漸睜開，驚奇的發(fā)現(xiàn)身處一個(gè)陌生的房間，自己也變成了一個(gè)不認(rèn)識(shí)人的陌生樣子。說來也奇妙，我曾對(duì)這個(gè)人一無所知，如今卻要以他的身份生活下去。

　　我會(huì)有個(gè)新名字，他的'父母會(huì)像對(duì)待親生兒子一般對(duì)待我，我會(huì)和一個(gè)陌生的女孩兒在巷口的小店喝喝咖啡，也會(huì)和一群不認(rèn)識(shí)的朋友們一起參加深夜派對(duì)……我不必為盜用他的身份感到自責(zé)，因?yàn)樗蛟S在地球的另一個(gè)地方，用著同樣感到陌生的，我的人生。在得到了新身份的興奮之余，我也會(huì)遇到一些小麻煩，比如不記得女友的生日，忘記自己以前的愛好，又或是做不出試題被任課老師臭罵一頓等等�？蛇@些小麻煩不會(huì)讓我對(duì)新生活感到不安，相反的，我會(huì)為這些新鮮的東西充滿歡喜，自信的去面對(duì)，屬于我一年的別人的人生。一年過去，我會(huì)換來另一個(gè)不同人生，如此反復(fù)，直到生命的盡頭。

　　如果我可以擁有88歲的壽命，那么我將會(huì)體驗(yàn)八十個(gè)不同的人生。大家都說，當(dāng)一個(gè)人接近死亡時(shí)，彌留之際會(huì)看到自己的整段人生，而我和他們不一樣，我將回憶起只屬于我的，88段彩虹般漂亮的絢麗的人生！

四年級(jí)作文篇3

　　今天，數(shù)學(xué)卷子改完了，數(shù)學(xué)老師再發(fā)卷子，我的心直跳，不停保佑著考高一點(diǎn)啊。

　　發(fā)到我了，我竟然是94分，還說我明顯下降了。我覺得這不可思議，我最近都在熬夜做題，俗話說功夫不負(fù)有心人，今天怎么就……我哭了，聽著老師說同位考了100分的時(shí)候，我不服氣！

　　回到家，我把房門反鎖自己在想，我怎么就考那么低呢？最近也沒少?gòu)?fù)習(xí)呀，難道是我很笨，不可能的，嗚嗚，那是怎么回事��？

　　我看這卷子，不由自主的哭了起來。

　　媽媽聽到了我的哭聲，急忙趕到門前，著急的問：“溶溶，你怎么了��？”“嗚嗚，媽媽，是我不爭(zhēng)氣啊，只考了94分，可我也沒少?gòu)?fù)習(xí)啊�！眿寢尨蜷_房門，愛撫的說：“我從你眼里看到了信心，繼續(xù)努力！”我望著媽媽，“咯咯”的笑了。

　　電話響了，我急忙去接電話，是同位打來的`，“喂，有什么事嗎？”“我……們拿錯(cuò)卷子啦！你考了100，你等著，我這就給你送去�！�

　　什么，我考了100，我跟媽媽說了，媽媽不相信，卷子送來了，我仔細(xì)看了看卷子上的姓名，真的拿錯(cuò)了，我抹了抹眼角的淚，拿著100分的試卷，“咯咯”的笑了。

　　媽媽來了，看到我的試卷，又看了看姓名，欣慰地說：“你的努力沒有白費(fèi)�。⌒瞧诹宋覀�?nèi)コ源蟛腿�！�?/p>

　　通過那件事，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？凡事到要靠一番努力才能成功的，一些成功的事不是巧合，只在于，你付出了。

四年級(jí)作文篇4

　　爺爺經(jīng)常燉骨頭湯給我喝，說是多喝骨頭湯能補(bǔ)鈣。但爺爺每次燉骨頭湯時(shí)，都會(huì)放點(diǎn)兒醋。只要一放醋，我就躲到房間里，捏著鼻子喊：“臭死了！”爺爺卻津津有味地喝起來。

　　為什么喝骨頭湯時(shí)要放醋呢？總該有它的道理吧。于是，我問爸爸：“燉骨頭湯時(shí)放醋到底有什么作用呢？”爸爸笑而不答。吃過晚飯，爸爸說要和我一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見爸爸拿來一個(gè)杯子，倒了200毫升醋進(jìn)去，然后將一個(gè)洗凈的雞蛋浸泡在醋里�？粗业傻昧飯A的眼睛，爸爸敲了一下我的腦門兒，說：“從現(xiàn)在起認(rèn)真觀察雞蛋的變化吧！”

　　我感到很疑惑，心想：雞蛋會(huì)有什么變化呢？難道會(huì)孵出個(gè)小雞不成？洗完澡該睡覺了，我有點(diǎn)兒迫不及待，飛快的跑去看了一眼。哎，一點(diǎn)兒變化都沒有呢！

　　次日早上，我早早起了床，第一件事就是去看那枚雞蛋，左看右看，前看后看，但還是沒有變化��！我的耐心已經(jīng)快失去了，我以為爸爸在逗我，趕忙責(zé)問爸爸：“爸爸，你騙我！雞蛋一點(diǎn)變化都沒有嘛！”爸爸笑笑說：“心急吃不得熱豆腐哦！”我半信半疑，準(zhǔn)備不去看那只惱人的雞蛋了，愛變不變吧！

　　第三天早晨，我還賴在周公家沒有回來，爸爸就把我叫醒了，說：“快去看看你的雞蛋吧！”莫非還真發(fā)生奇跡了？我飛快地穿上衣服和鞋跑向廚房，瞪著大大的眼睛，走近一看，才發(fā)現(xiàn)：那只雞蛋形狀完全變了，優(yōu)美的弧線沒了，雞蛋好像焉了一樣，硬硬的`殼變軟了，而且變得半透明，能夠看見里面的蛋清和蛋黃，晶瑩剔透，煞是可愛�！暗皻さ闹饕煞帧}溶解在醋里，因此蛋殼會(huì)變軟，會(huì)變透明，”爸爸說，“燉骨頭湯也是一樣的道理�！�

　　聽了爸爸的解釋，我茅塞頓開，恍然大悟，看來生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)常識(shí)。我們應(yīng)該留心觀察，多加思考，探索科學(xué)的無限奧秘。

四年級(jí)作文篇5

　　在放學(xué)回家的路上，我便行走邊思考：早上老師讓我們給清遠(yuǎn)的貧困學(xué)生捐書，我該捐什么書好呢？

　　剛回到家，我便放下書包，迫不及待地挑書去了。打開書柜，顯眼的《三十六計(jì)》展現(xiàn)在眼前，打算捐這個(gè)，可是我太喜歡看；《兒童科普問答》？不，他有我去世的'外公寫的祝福語，那是外公送給我的八歲生日禮物；《青銅葵花》？我還沒看完；《聽媽媽講故事》，太幼稚了吧…挑來選去，我都取不出一本書來。雖然我的書足足裝了一個(gè)大柜子，應(yīng)有盡有，各式各樣，但都很不舍得。

　　最后，我只好“忍痛割愛”，把《紅樹林》、《時(shí)代校園文萃》、《爬泳藝術(shù)講解》捐了。

　　當(dāng)?shù)诙旎貙W(xué)校捐書是，我發(fā)現(xiàn)有人捐的書很多，才發(fā)現(xiàn)——我是個(gè)“小氣鬼”！

　　附錄：后來媽媽說了，捐得少不要緊，只要有真誠(chéng)的心意就可以了。但我還是不能心安理得…

四年級(jí)作文篇6

　　今天我們的老師說要給我們變魔術(shù)。一聽到魔術(shù)這兩個(gè)字，我心中就冒出了一個(gè)大問號(hào)：沈老師還是一位魔術(shù)師啊，怎么平時(shí)都沒聽說過�。�

　　只見老師神秘地從角落里輕手輕腳地端出了一張凳子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹酥v臺(tái)上。接著又拿出了一只空玻璃杯，放在凳子上，嫻熟地將水杯倒?jié)M水，這可真是要變魔術(shù)呀！只見水杯里的水已經(jīng)滿到杯口了，可沈老師并沒有要停下來的意思，還在小心翼翼地加著水。有幾個(gè)同學(xué)們心頭一緊，大喊：“不能再倒了！”這時(shí)，水面搖晃了幾下又平靜了下來。同學(xué)們真為這搖搖欲墜的水面捏把冷汗。

　　“今天，我就讓你們看看我的‘法力’�！鄙蚶蠋煍]起袖子，開始發(fā)功。只見她用兩個(gè)手指捏起一枚硬幣，將硬幣懸空在水面上，手指一松，硬幣落入水中，兩個(gè)氣泡冒了出來。太神奇了，水面只是搖晃了幾下，沒有一滴水一出來。接著又是第二枚、第三枚……一直到第十枚的時(shí)候，我們的尖叫聲和掌聲響徹了整個(gè)教室，恨不得把屋頂掀翻了。只見我同桌激動(dòng)地又是叫又是跳。再看看這時(shí)的水寶寶，已經(jīng)鼓起了它的腮幫子。

　　“別急，精彩還在后頭呢！”什么，這還沒結(jié)束��！看來沈老師是太貪心了，一杯水已經(jīng)滿的容不下一滴水了，剛剛已經(jīng)勉強(qiáng)放進(jìn)了是枚硬幣，現(xiàn)在還要繼續(xù)放東西�？磥斫裉焐蚶蠋熓且谖覀兠媲鞍雅４灯屏耍吆�，我就等著看好戲了。接下來，沈老師拿出了一盒的回形針，一個(gè)接一個(gè)地往杯子里塞。同學(xué)們大氣也不敢喘，每一根回形針下去，大家的`心就提起來一下。此時(shí)的水寶寶已經(jīng)快要掙脫水杯的牢籠了，似乎只要一點(diǎn)聲響就能讓它破杯而出。全場(chǎng)再一次響起尖叫聲，我一面緊盯水面的動(dòng)靜，一面擦著手心的汗，這水的胸懷真是太博大了，居然容納了10枚硬幣和22枚回形針。

　　“怎么樣，老師的魔術(shù)成功嗎？”大家不住地點(diǎn)著頭，不過大家開始不依不饒了，想要看看水到底會(huì)不會(huì)溢出來。于是，一根又一根回形針被投進(jìn)去，終于在放下第29根回形針時(shí)，水寶寶發(fā)火了，一顆小水珠從杯子里逃了出來。哇！我們創(chuàng)造了一個(gè)吉尼斯世界紀(jì)錄啊，這真是太激動(dòng)人心了。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)撝@個(gè)神奇的魔術(shù)。博學(xué)多才的科學(xué)老師給我們解開了謎底，原來是水分子緊緊擁抱在一起產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的引力，他們誰也不肯放開，所以就能容納這么多硬幣也不外流。這種引力叫水的張力。

四年級(jí)作文篇7

　　“李鳴煊，拿筆來！”媽媽用一種高高在上的語氣命令道。

　　媽媽在檢查作業(yè)，我知道她要筆是什么用途，肯定是檢查出我作業(yè)錯(cuò)誤了，要給我作業(yè)打“×”。哼！休想讓我?guī)兔�，之前你不是�?jīng)常對(duì)我說，自己的事情自己干嗎？這是你的事，為啥讓我干？

　　不對(duì)，媽媽是在幫我檢查作業(yè)，那就是我的事，若我現(xiàn)在給拿筆，那不就是我認(rèn)輸嗎？我就不給。十幾秒后，我瞄了下媽媽，媽媽的'臉色有點(diǎn)不對(duì)勁了，該不會(huì)……等下媽媽就要怒問“為啥不給？”“就不給！”“不給？”“不給！”“啪！”媽媽用她那大山般的手打在我小鮮肉的掌上，更狠點(diǎn)還會(huì)拍在我棉花糖般的股上……想想都可怕！還是把筆拿給媽媽吧。

　　我漫不經(jīng)心地在那裝有八九支鉛筆的筆袋里，隨便拿了一支鉛筆，遞給了媽媽�！皼]有其它鉛筆了嗎？”媽媽問。咋回事？我遞給媽媽的筆不好嗎？是媽媽覺得顏色太鮮艷，要換樸素點(diǎn)呢？還是筆太長(zhǎng)，要換短點(diǎn)呢？我把目光投向筆，從筆尾到筆端仔細(xì)地掃瞄了一遍，原來是這筆沒筆芯，我忙往筆袋看，只見一個(gè)黑色的鉛芯躺在里面，瞪著問我：“主人，為啥把我丟下？”糟了，媽媽肯定是生氣了。我立馬又拿一只筆，并雙手呈給媽媽，后我又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)時(shí)，竟忍不住大笑起來。

四年級(jí)作文篇8

　　媽媽我想對(duì)您說，每當(dāng)您正在批評(píng)我時(shí)，我心里明白你是為我好，可是你太不信任我了,太不給我機(jī)會(huì)了。

　　上次你答應(yīng)過我，給我買一本《格林童話》和《一千零一夜》的書，我聽了心里美滋滋的，覺得媽媽對(duì)我真好�？墒牵^了很久，你還是沒有買，一直拖到今天你還沒有買。今天你問我：“你把所有的書都看完了嗎？”我說：“看完了，只有《上下五千年》和《伊索寓言故事》，沒有看完，其它都看完了，過幾天就沒有書看了�！笨赡氵€是不同意給我買書，這使我多么傷心，媽媽你知道嗎？你沒有滿足女兒的求知欲望�。∵€有一次，我正在看書，你過來說：“《伊索寓言故事》你都看了一半了，你會(huì)背了嗎？”我說：“不會(huì)，只會(huì)說大概意思�！�

　　媽媽說：“不行，一定要背。我不相信你不會(huì)背能講出大概意思。”我聽了非常傷心。覺得媽媽太不信任我女兒的能力。媽媽接著說：“你來說說《農(nóng)夫和蛇》的故事吧？”我說：“我說得出故事的.大概內(nèi)容，是不是可以免了背�！笨蓩寢屵€是不相信我能說，不給我機(jī)會(huì)。媽媽我想對(duì)您說：“請(qǐng)你信任我，給我一次講故事的機(jī)會(huì)吧，到那時(shí)，我相信您聽了女兒講述的故事一定會(huì)說，女兒真棒�！�

四年級(jí)作文篇9

　　國(guó)家大事，教育為本。教育乃國(guó)家大事，也是每個(gè)家庭的事。每個(gè)家庭都想把孩子教育好，就算成不了什么大氣，做不了為國(guó)家有貢獻(xiàn)的事，但如果能規(guī)規(guī)矩矩地做人也就可以了。作為70年代農(nóng)村的我，那時(shí)候二老的教育是比較粗魯?shù)�。如果我們太調(diào)皮、太搗蛋，得來的就是一頓大罵或者一頓拳打腳踢。不過那時(shí)候的大人們也忙、也累，教育起來也比較直接了斷。時(shí)代不同了，教育的方法也在改變�，F(xiàn)在的人對(duì)小孩都像寶貝一樣對(duì)待，舍不得用拳頭來教育小孩的過錯(cuò)。其實(shí)小孩的天性雖然是貪玩、搗蛋，但只要讓她認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該干什么，給自己目標(biāo)、要求。如果孩子認(rèn)同，再履行，這樣的.話真叫好了。就算她沒有別的同學(xué)成績(jī)好，不要緊，因?yàn)樗呀?jīng)在努力、在加油，總能追上她前面的同學(xué)。我們要相信她，信任他，讓她有信心，有決心，有恒心，有自尊心，除了學(xué)習(xí)之外。身體健康之外，更關(guān)注她的是心理健康，讓她知道要堂堂正正地做人，要光明磊落地做人，在老師和家長(zhǎng)的精心教導(dǎo)下，讓未來祖國(guó)的花朵美好地綻放。

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