六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-02 10:26:14 六年級(jí)

六年級(jí)的作文【經(jīng)典6篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文【經(jīng)典6篇】

六年級(jí)的作文篇1

　　說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，我真是有說(shuō)不完的事情。我今天就說(shuō)一下我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)吧！

　　我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，在上學(xué)以前基本上就是在奶奶家長(zhǎng)大的，豐富多彩的農(nóng)村生活給我留下了很多美好的記憶。但特別讓我難以忘懷的是家鄉(xiāng)的杏兒。說(shuō)起家鄉(xiāng)的杏兒來(lái)，我就不由得流口水了。

　　家鄉(xiāng)是呼和浩特市北郊的一個(gè)小山村，我們這里的人們都叫他為“杏花村”。家鄉(xiāng)的杏兒是出了名的，尤其是后來(lái)人們又對(duì)以前的老品種進(jìn)行了新品種的改造，通過(guò)嫁接的方法，使我們村的杏兒又大又甜，遠(yuǎn)近聞名。現(xiàn)在成了全村人的主要經(jīng)濟(jì)收。對(duì)了，我的爺爺還是大節(jié)杏兒的能手呢，他曾經(jīng)幫助過(guò)很多鄉(xiāng)親們嫁接杏樹(shù)，我很愛(ài)我的爺爺奶奶。

　　我的家鄉(xiāng)共百十戶(hù)人家，家家戶(hù)戶(hù)都有杏樹(shù)，多的有幾十棵，少的也有五六棵。每當(dāng)?shù)搅岁?yáng)春三月的時(shí)候，下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展的柳枝。就在這美好的季節(jié)，杏樹(shù)枝頭上的蓓蕾驚醒了，那些微笑的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪……這些花朵你不讓我，我不讓你，一簇簇、一串串的，也有單個(gè)的。真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。家鄉(xiāng)被雪白如玉的杏花籠罩了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是銀白的世界，花的海洋。我就是在這樣的美好景色中長(zhǎng)大的，想起奶奶家的小院來(lái)更是美麗，紅色的磚瓦房在白色花叢中更加迷人，就像是城里人所說(shuō)的世外桃源一樣，使人的心情特別舒暢，這是我才體會(huì)到什么事心曠神怡了，我也就徹底理解了這個(gè)詞語(yǔ)的意思了。

　　記得我小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅他準(zhǔn)諘r(shí)節(jié)，樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了杏，一顆一顆，橙黃橙黃的，從我家門(mén)口路過(guò)的人，總?cè)滩蛔⊥訕?shù)，羨慕地說(shuō)到“嗬，好杏兒呀！”那些眼讒、嘴又讒的小孩兒們，等不得杏兒變黃，就站在樹(shù)下躍躍欲試了。幾個(gè)小弟弟竟望得掉下了口水。我常站在水下，仰著頭，“一、二、三……”數(shù)呀，數(shù)呀，數(shù)得后來(lái)就糊涂了。每到這是，奶奶卻爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，還是笑杏兒多。每每回想起這些來(lái)，我就覺(jué)得特別溫馨。

　　對(duì)了，我還沒(méi)有說(shuō)今年回去吃杏兒的事情呢。剛放暑假，奶奶就打電話(huà)說(shuō)，杏兒已經(jīng)黃了，趕緊回來(lái)吃吧。星期天我和爸爸、媽媽、姐姐一起回到了家鄉(xiāng)，吃著黃里透紅的'杏兒，心里別提有多高興了。真的我們家鄉(xiāng)的杏兒，如果是你站在樹(shù)下摘下一個(gè)咬上一口，趁著新鮮勁兒，你就馬上感到酸酸的，有甜甜的，很好吃。那天正趕上呼和浩特市回民區(qū)政府在我們村進(jìn)行第一屆果蔬采摘節(jié)，城里的人特別多，有領(lǐng)孩子的、有領(lǐng)父母親的、也有年青人結(jié)伴而來(lái)的，他們都是自己親自進(jìn)行采摘，體驗(yàn)田園生活，來(lái)村里呼吸新鮮空氣的。大部分人是來(lái)吃杏兒的，也是來(lái)買(mǎi)杏兒的，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的杏兒是綠色果品。

　　小朋友，聽(tīng)我這么一介紹，等明年夏天你們一定要去我的家鄉(xiāng)品嘗杏兒啊，到時(shí)候我可以請(qǐng)你們?nèi)ノ夷棠碳倚觾簣@子里,大飽你們的口福、眼福。

六年級(jí)的作文篇2

　　從小，我就十分好動(dòng)。總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說(shuō)鈕扣啦，或者是一些沒(méi)有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛(ài)上了手工制作，成了一個(gè)不折不扣的迷。

　　小時(shí)候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫(huà)片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個(gè)。第二天，媽媽帶回了一大箱的'盒裝的小零食（因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食）。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

　　可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開(kāi)盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門(mén)辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里，打開(kāi)箱子把所有的零食都倒出來(lái)。然后找來(lái)剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

　　接著，我就開(kāi)始做手工了。我先把大箱子從中間剪開(kāi)，拿一個(gè)紙板給它固定住，成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊，成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著，我把一個(gè)小盒子的中間，挖出一個(gè)小長(zhǎng)方形，并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法，又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。

　　我接著又做了一個(gè)手臂，又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿(mǎn)了自豪感……

　　媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)我用零食盒子，做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I(mǎi)的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買(mǎi)了一箱零食，送跟人家。

　　哦！我愛(ài)手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂(lè)。

六年級(jí)的作文篇3

　　XX年9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來(lái)，所以總是不看路，東張西望。

　　突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“撲通”的`聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來(lái)這兩只小鴨跌入了下水道中。

　　鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來(lái)拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。

　　巡警看了看，只見(jiàn)兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒(méi)有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒(méi)有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來(lái)。小鴨們趕緊圍了過(guò)來(lái)。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒，又看著還沒(méi)有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來(lái)。另一只也被這根“救命稻草”救了上來(lái)。

　　這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來(lái)叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來(lái)后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛(ài)的�！苯又�，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對(duì)巡警說(shuō)著什么。

六年級(jí)的作文篇4

　　當(dāng)今年代乃是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息最為火爆，全球平均每天有2億多人上網(wǎng)。網(wǎng)上什么都有，新聞、廣告、游戲多得數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激好玩讓我迷戀上了它，可過(guò)分沉迷于游戲?qū)ι硇挠钟形：�，所以我又拒絕游戲，這迷戀與拒絕的矛盾使得我進(jìn)行了一場(chǎng)空前絕后的心理對(duì)抗戰(zhàn)。

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)游戲很新鮮，只是幾天玩一次，后來(lái)越玩越有意思，最后達(dá)到瘋狂的程度，每天連玩3~4次，腦袋里整天裝的都是游戲，天天打不起精神，不想學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差，真可謂是一落千丈!

　　漸漸地，我感到了迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性，決心改掉這一惡習(xí)。起初家長(zhǎng)教導(dǎo)、幫助我，有了點(diǎn)效果，我不怎么玩了，可沒(méi)過(guò)幾天我又恢復(fù)了老樣子。我知道現(xiàn)在如果不改掉這個(gè)惡習(xí)，后果將不堪設(shè)想。后來(lái)，我自己列了一個(gè)時(shí)刻表，把每天的時(shí)間分割一下，大大減少了上網(wǎng)時(shí)間。這樣做是有一些效果，可每當(dāng)同學(xué)們談起網(wǎng)上的'事情時(shí)，我心里的病毒又開(kāi)始和大家談?wù)摼W(wǎng)上的事兒，我感到談?wù)撓氯�，一定�?huì)促使我再次上網(wǎng)的，這該如何是好？我心里亂成一團(tuán)麻。為了避免勾引起我肚子里的網(wǎng)蟲(chóng)毒，我決定去操場(chǎng)打球，以后每遇到這種情況我就去操場(chǎng)打球。從這以后我就改掉了上網(wǎng)著迷的惡習(xí)了。

　　從改掉上網(wǎng)玩游戲著迷這件事中我深深地體會(huì)到：有些事不是不可能做到，主要是看你是否能堅(jiān)持到最后。要記住你遇到的最大的困難就是能否戰(zhàn)勝你自己。

六年級(jí)的作文篇5

　　我的家是一個(gè)普通而溫馨的家庭，也是一個(gè)有著良好傳承的家庭。

　　我爺爺和奶奶每天總是很早就起床，準(zhǔn)備早餐，打掃衛(wèi)生，忙里忙外地不閑著。爺爺奶奶平時(shí)經(jīng)常和我說(shuō)的就是，“手腳勤快著點(diǎn)兒，一天之計(jì)在于晨”，“凡事都早收拾好了，利利索索的”，再就是叮囑我好好吃飯和按時(shí)休息，讓我從小就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

　　我姥爺和姥娘生活很簡(jiǎn)樸，爸媽每次給買(mǎi)點(diǎn)東西，他們都會(huì)說(shuō)“現(xiàn)在生活好了，也不能浪費(fèi)啊”。姥爺姥娘雖然生活節(jié)儉，但特別支持“好好念書(shū)”，供我媽媽和姨姨們都讀了大學(xué)�，F(xiàn)在姨姨們都已結(jié)婚成家了，平常有空時(shí)，大家就用視頻聊天，湊巧同時(shí)在線(xiàn)，就像開(kāi)會(huì)一樣；逢年過(guò)節(jié)時(shí)，大家就熱熱鬧鬧地聚到一起，我心里感到可高興啦！

　　我爸的書(shū)桌上擺著一摞又一摞的資料，他說(shuō)“得不斷學(xué)新東西，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累”，經(jīng)常整個(gè)周末都不休息。爸爸雖然很忙，但有空就會(huì)問(wèn)問(wèn)我的一些表現(xiàn)，和我天南海北的什么都聊，或者一起下棋、看電影、游泳、散步。他還帶我到北京和西安，參觀他讀過(guò)的大學(xué)，拜訪他的'老師和同學(xué)們，欣賞不同的城市風(fēng)景，讓我感到學(xué)習(xí)真是一件令人快樂(lè)、很有成就感的事。

　　我媽是一名教師，她快要生我妹妹的前幾天都在備課、講課，有時(shí)在家里還要給學(xué)生批改試卷，一直到夜里很晚。媽媽經(jīng)常和我說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，給妹妹做個(gè)好榜樣”，“老師非常辛苦，一定要尊敬自己的老師們”。

　　這就是我家傳承的幾個(gè)小故事，沒(méi)有什么大道理，長(zhǎng)輩們用一言一行教育著我，呵護(hù)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！

六年級(jí)的作文篇6

　　學(xué)校就像一幅美麗的圖畫(huà)。每當(dāng)我跨進(jìn)校園，兩旁的小矮榕像一個(gè)個(gè)穿著軍衣的小士兵，排著整齊的隊(duì)伍，歡迎著來(lái)校的同學(xué)們。順著這兩排翠綠的小矮榕往下看，便是一個(gè)引入注目的小花壇。

　　小花壇在學(xué)校的正中央�；▔怯脺\藍(lán)色的石磚砌成的，共分為三層。第一層是翠綠色的萬(wàn)年青。萬(wàn)年青的葉子呈鋸齒形。他最大的特點(diǎn)，就是“皮膚”非常皺，像是老奶奶臉上的皺紋。萬(wàn)年青里面還摻雜著嫩綠的白里香。每當(dāng)七月份的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)出一朵朵白色的小花朵。象是可愛(ài)的白雪公主，走近“白雪公主”，就會(huì)聞到一股淡淡的清香，使人陶醉在這個(gè)清香的`世界里。第二層是大葉紅。雖然不太好看，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大葉紅像一圈紅色的花環(huán)，圍繞著最高層的日本變?nèi)~松，在陽(yáng)光的照耀下，日本變?nèi)~松的葉子漸漸變化，有紫色、紅色、黃色、青色……還有一些快發(fā)黑了的葉子。看起來(lái)，就像一個(gè)五顏六色的大色球。

　　翠綠的萬(wàn)年青和白里香，通紅的大葉紅，五顏六色的日本變?nèi)~松。再加上淺藍(lán)色的石磚，就成了一個(gè)美麗的小花壇。小花壇襯托著這幅“美麗的畫(huà)”，使這幅“畫(huà)”更美了。

　　我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的小花壇。

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