三年級(jí)的作文4篇[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在我童年生活中學(xué)過(guò)很多東西，比如學(xué)溜冰、學(xué)騎自行車、學(xué)炒菜，但最讓我難忘的是學(xué)習(xí)彈鋼琴。

　　有一天，我去李老師家里學(xué)習(xí)彈鋼琴，心里很興奮，因?yàn)槔罾蠋煷饝?yīng)今天會(huì)教我彈特別好聽的四小天鵝舞曲。

　　開始上課了，李老師先教了我左手的拍子，然后就開始一步一步地教我。我的左手一下子就學(xué)會(huì)了，李老師繼續(xù)教我右手的拍子，想不到右手比左手難多了，但我還是很快就學(xué)會(huì)了。這時(shí)，我想：四小天鵝舞曲也不怎么難嘛！這么簡(jiǎn)單！可是我想錯(cuò)了，李老師教第二段時(shí)我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，好不容易下課了，我卻只學(xué)會(huì)了左手和右手單獨(dú)彈。李老師對(duì)我說(shuō)：“下節(jié)課過(guò)來(lái)我再教給你第二段怎么合吧！”我心里想：終于能回去休息一下了。

　　回家之后，爸爸讓我練琴，我只好極不情愿地打開琴蓋，慢悠悠地彈了起來(lái)，彈著彈著，我越彈越熟，已經(jīng)有四小天鵝的感覺了�？墒怯幸粋�(gè)地方我怎么彈也彈不好，我有點(diǎn)不想彈它了。爸爸看我不想彈了，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“熟能生巧，彈的時(shí)間長(zhǎng)，才能越彈越好！”我覺得有道理，就去鋼琴旁繼續(xù)練四小天鵝舞曲，練著練著，我已經(jīng)彈得非常熟練，能像視頻里的'人那樣彈了。

　　彈鋼琴讓我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就能成功。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣：喜歡邊蹲廁所邊看書。媽媽經(jīng)常威脅說(shuō)：“別蹲時(shí)間長(zhǎng)了，把小屁屁拉出來(lái)了！”

　　沒想，這樣的事情居然真的發(fā)生了。

　　那天我邊蹲廁所邊津津有味地看了近一個(gè)小時(shí)的書，直到兩腿發(fā)麻不得不站起來(lái)。這時(shí)，我感覺我的小屁屁有啥東西卡住了，我低下頭一看，��？一個(gè)“小尾巴”！難道我的`小屁屁拉出來(lái)了？我嚇了一跳！急忙使勁搖動(dòng)屁股，可“小尾巴”紋絲不動(dòng)！

　　糟了！肯定是小屁屁拉出來(lái)了！我急出了一身冷汗。沒辦法，只好小心翼翼地用衛(wèi)生紙把這個(gè)“小尾巴”包住，然后提上褲子，走出廁所，對(duì)正在廚房做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，我小屁屁拉出來(lái)了�！薄叭ト�，寫你作業(yè)去！”媽媽根本沒把我的話當(dāng)回事，我只好聽從她的命令乖乖地去寫作業(yè)了。

　　由于擔(dān)心把“小尾巴”壓壞了，我做作業(yè)時(shí)一直側(cè)著身子歪著屁股。晚上洗漱時(shí)幾次想給媽媽說(shuō)，又不敢。因?yàn)槲液ε聥寢屃R我，更害怕去醫(yī)院。哎，真丟人！那晚做了一晚的噩夢(mèng)！

　　第二天上課時(shí)，我迷迷糊糊地聽老師講課，滿腦子都是“小尾巴”的事。以前一下課，我就飛奔出去和同學(xué)瘋打著玩，但那天我卻不敢了，夾著“小尾巴”走著小碎步老往廁所去。

　　又到晚上洗漱的時(shí)間了，媽媽看到我躲躲閃閃的樣子，覺得不對(duì)勁，在媽媽的追問下，我只好帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，昨天我的小屁屁真的拉出來(lái)了。不信，你看！“盡管很難為情，但我顧不上那么多了。

　　媽媽一看，“撲哧”笑了，“傻瓜，這哪是小屁屁，分明是一根沒消化的豆芽！”說(shuō)完，媽媽就用衛(wèi)生紙輕輕一拔，豆芽就被拔下來(lái)了。

　　哎，小小一根豆芽害得我好慘呀！

三年級(jí)的作文 篇3

　　放學(xué)了，我興沖沖的走在回家的路上，想著爸爸今天會(huì)給我買生日蛋糕，心里樂滋滋的`。

　　回到家中做完了作業(yè)，我就打開電視機(jī)一邊看，一邊等爸爸回家。等啊等啊，天都黑了，爸爸還是沒有回來(lái)。我有點(diǎn)耐不住了，顯出一副生氣的樣子。媽媽安慰我說(shuō)：“爸爸可能是加班了，或者是跟你買生日禮物去了�！甭犃藡寢尩脑�，我的心漸漸平靜了下來(lái)。又過(guò)了好大一會(huì)兒，終于聽見了敲門聲，是爸爸！我迫不及待地打開了屋門，只見爸爸戴著安全帽，推著自行車疲憊地走進(jìn)屋來(lái)，衣服上全是水泥漿。

　　“爸爸，你給我買了什么東西？”我急切地問。爸爸沒有回答我，徑直走到廚房里洗了手，從懷里掏出了一個(gè)面包，神情沮喪地遞到我手里，面包皺巴巴的，已被壓扁了。

　　“就這個(gè)？”我委屈極了，伸出來(lái)的手又縮了回來(lái)，豆大的淚珠從臉頰上滾了下來(lái)，爸爸心疼地擦著我臉上的淚水，說(shuō)：“今天沒有結(jié)工資，下次生日多買點(diǎn)補(bǔ)償你，”說(shuō)完，爸爸劇烈地咳嗽起來(lái)，媽媽傷心地說(shuō)：“爸爸為了給你治好腎炎，這些年沒日沒夜地在外干活，都累得快吐血了�！边@時(shí)，我望望爸爸，再看看媽媽，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我接過(guò)爸爸手中的面包，拿在手里，還有一絲溫?zé)幔�我大口大口地吃了起�?lái)。我一邊吃一邊懊悔地想：爸爸，我的好爸爸，以后過(guò)生日我什么都不要，我只要你健健康康的。

三年級(jí)的作文 篇4

　　和自己坐在一張桌子的叫同桌，下面我要介紹的同學(xué)坐在我的前面，我稱他為“前座”。他的眼睛大大的，鼻梁翹翹的，他的皮膚有點(diǎn)黑，卻不能掩蓋他時(shí)不時(shí)發(fā)紅的.臉龐，而且小小的臉蛋上永遠(yuǎn)露出開心的笑容。這就是方鴻粵——我的前座。

　　我是三年級(jí)才從七小轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)還有老師、同學(xué)都是極其陌生，甚至覺得很孤獨(dú)。所以每次下課后，我都靜靜地坐在座位上，同學(xué)們不找我玩耍，我也不主動(dòng)靠近。

　　有一次，我被一陣嬉戲聲所吸引，抬頭一看，五六個(gè)同學(xué)在玩丁腳抓人的游戲。我想：如果我也能一起玩該多好啊！這時(shí)，方鴻粵似乎看出了我的心事，走過(guò)來(lái)拉起我的小手，微笑著說(shuō)：“你好，過(guò)來(lái)和我們一起玩好嗎？我將位置讓給你。”接著，他不由分說(shuō)地將我推進(jìn)游戲中。從此，他就成了我最好的朋友。在學(xué)習(xí)上，生活上，他都很很熱情幫助我，讓我盡快適應(yīng)了新學(xué)期的生活。

　　“前座”有時(shí)也很調(diào)皮。他經(jīng)常慣用的“把戲”就是悄悄地拽女同學(xué)的頭發(fā)，等女同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，他卻裝作一副事不關(guān)己的樣子，把臉轉(zhuǎn)向一邊，等惹得對(duì)方怒目相對(duì)時(shí)，他才會(huì)陪著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起！”

　　這就是我的“前座”——一個(gè)熱情開朗的小男孩！

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