[合集]八年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
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八年級(jí)作文 篇1
在這千變?nèi)f化的時(shí)代里，我們經(jīng)常會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，最重要的是看你怎么使用它。
網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊視野，可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。
它還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)。學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的益處。普通的學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書(shū)籍，傳授知識(shí)的老師始終只有幾個(gè)，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，就可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；普通的學(xué)生做題只能做些參考書(shū)或數(shù)量有限的'卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。
在有些情況下網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，它既有好的方面也有不好的方面。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。
而且，如果我們不能把握好上網(wǎng)的時(shí)間，就會(huì)荒廢我們的學(xué)業(yè)，也會(huì)讓我們的眼睛受到傷害。
這就是網(wǎng)絡(luò)。掌握好它就能更快的到達(dá)成功彼岸，誤用了它，將陷入了無(wú)底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，使我們的生，更精彩。活更方便
八年級(jí)作文 篇2
寒來(lái)暑往，四季更替，我最?lèi)?ài)的就是一年之中最寒冷最安靜和季節(jié)——冬季。冬之色為寒的白，發(fā)瑞雪，如銀霜，昭示著生命的安靜。
冬天，它總是伴著瑟瑟的秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到我們的身邊。
那大片大片的草坪已經(jīng)由綠色變成了淡淡的黃色。草里夾雜著一叢叢、一簇簇的落葉，黃綠相間，煞是好看。草坪中站著幾棵小樹(shù)，雖然沒(méi)有大樹(shù)為它們擋風(fēng)遮雨，但它們不畏嚴(yán)寒，絕不向凜冽的寒風(fēng)低頭，而是威風(fēng)凜凜地挺立著。起風(fēng)了，那一片片樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，從樹(shù)枝上輕輕地飛落到地上，融入了大地那一層金黃的地毯中。
到湖邊去散散步吧!湖面不再有粼粼的波光，取而代之的是一層薄薄的冰。淡白的陽(yáng)光斜射到冰面下，幾個(gè)小生命正在水中追逐嬉戲著。
冬季它有一個(gè)最獨(dú)特的'標(biāo)志——雪花，雪花是世界上開(kāi)得最美，最高，最純潔又是開(kāi)得最短暫的花。雪花，它綻放于九天之上，是碧空之仙女，蒼穹之公主，宇宙之天使。一旦雪花飄飄悠悠地撒向大地，輕輕盈盈的滑落，它便如女兒一般緊緊貼著大地，心情的享受圣潔的母愛(ài)。她的下落不僅是生命的升華，更是包容萬(wàn)物的一種氣度。雪花，它總是在寒冷的時(shí)候降臨，溫暖的時(shí)候離去。有時(shí)甚至是一落地就消失了，一剎那就是一生。
雪花，她是技術(shù)高超的化裝師，她能把大地裝點(diǎn)成粉妝玉砌，銀裝素裹的皚皚世界。看，鵝毛般的大雪慢慢的從空中飄落下來(lái)了。落在屋頂上，美麗透明，使房子好像是閃著銀光的白雪宮殿;落在樹(shù)枝上，晶瑩潔白，又恰似一朵朵開(kāi)得正旺的梨花兒。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！甭湓诓萜荷�，干凈平整，使草坪像是一條鋪在大地上的毯子。
我最?lèi)?ài)的季節(jié)是冬季，因?yàn)槎臼敲利惖�，冬季安靜的美麗是四季的美麗中最獨(dú)特的，冬季安靜的美麗會(huì)陪伴我一起度過(guò)一年中最寒冷的日子。
八年級(jí)作文 篇3
月映照著蒼穹，綠葉漸漸垂下，嬌小的花朵收起了粉瓣，反射著微光，一棟棟白色大理石大廈構(gòu)成了一座座令人神往的大城市。有多少人在這里灑盡血汗，最終一事無(wú)成？有多少人憑借過(guò)人的本事成就了人生？沒(méi)人知道。只有被無(wú)盡時(shí)光劃下斑駁傷痕的朽木知道，他見(jiàn)證了這里的一切，認(rèn)識(shí)了三種人：一種是成功的富亨，一種是失敗的貧苦農(nóng)工，還有一種，則是踏著松柏油鋪成的平坦大道的游子。
許巍的一首《故鄉(xiāng)》喚起了多少游子心底對(duì)家鄉(xiāng)的一絲依賴(lài)，使得無(wú)數(shù)靈魂勾起了思鄉(xiāng)之情？筷子兄弟的一曲《老男孩》又驚醒了多少小時(shí)便埋下幼種的英雄夢(mèng)？他們?cè)诳嗫嗟貟暝侨プ穼?mèng)想，還是回家安居？不少人都選擇了去大膽地追求，哪怕遍體鱗傷，始終都會(huì)有一些人，一片土地，在明月的那邊用沉默鼓勵(lì)他們，安慰他們。
蘇堤春曉，曲宛風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，四季一次又一次在歲月的輪回中劃下一道又一道淚痕。誰(shuí)知，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子在暗夜中翻著父母的短信哭泣？誰(shuí)知，吟詩(shī)縱酒的詩(shī)人在橋邊靜靜佇立？誰(shuí)知，落雪與秋葉在空中的共舞有幾何哀？
一個(gè)人可以忘了任何人，忘了自己，但卻忘不掉他的故鄉(xiāng)。那是與他靈魂融合的地方，是一生不可磨滅的烙印。一個(gè)人的一生有三個(gè)家，一個(gè)是成長(zhǎng)的家，一個(gè)是成年的家，一個(gè)是成家的家。而論家鄉(xiāng)，他只有一個(gè)，那是他落葉生根的地方。
我的家鄉(xiāng)，有集峨嵋之秀、華岳之險(xiǎn)、雁蕩之奇、青城之幽于一身，素月出東嶺，青光照萬(wàn)里的`白云山；有其瀑布披掛而下、溯谷而上、親水而游、不沐而爽的木扎嶺；有綠蔭如蓋、石潔如洗、水清如濾的天池山……
他幾乎擁有了眾多山水所有的特點(diǎn)，其山雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽，其水清、靈、柔、汛、靜，其石凈、整、妙、美、凌。我愛(ài)極了這片土地，我生在這里，長(zhǎng)在這里，卻一直未能一親芳山芳水。
暖春叮咚的山溪，我仿佛看見(jiàn)了一群灑水歡愉的親友；盛夏干燥的土地，我仿佛看見(jiàn)了一對(duì)搶著去鋤草的父子；枯秋零落的黃葉，我仿佛看見(jiàn)了背上背包遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)尋夢(mèng)的年輕人；凜冬冰冷的空氣，我仿佛看見(jiàn)了迎著寒風(fēng)摸黑爬起來(lái)的思鄉(xiāng)故子。家鄉(xiāng)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，只是漫漫人生三個(gè)家中的一個(gè)，而對(duì)于一些人而言，那是一種情懷，一種無(wú)法割舍的感情。就像人的心臟，少了一塊，那還能活嗎？
登上家鄉(xiāng)的高山，呼吸著潔凈而微寒的空氣，一種情感油然而生，這不是杜甫“一覽眾山小”的霸氣，也不是征服高山險(xiǎn)阻的傲氣，而是一種莫名的欣喜。
歲月什么都可以吞噬，但歸家的那種急切、那縷鄉(xiāng)愁，絕不是歲月流逝便可以留下傷疤的。正如我的家鄉(xiāng)，一座座高山上有過(guò)我的腳印，一條條河見(jiàn)證過(guò)我的歡笑，這是刻在心底里無(wú)法湮滅的記憶。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)它如山的高聳、雄偉，我愛(ài)它如水般的輕柔、靈動(dòng)，仿佛一座冰冷的城墻在下一刻就會(huì)活過(guò)來(lái)。相信那些游子更愛(ài)他們的家鄉(xiāng)，更勝于我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。我似乎看到童年的我站在門(mén)邊，媽媽拿粉筆淺淺在門(mén)上一劃，淡淡笑道：“又長(zhǎng)高了”，我似乎看到青年年高氣盛的我獨(dú)自背離家鄉(xiāng)，我似乎看到成年的我回到家鄉(xiāng)撫摸著故土。
我的一點(diǎn)一滴都融入進(jìn)了我的家鄉(xiāng)中�？梢哉f(shuō)，它是我人生的一個(gè)縮影，我愛(ài)它的山，愛(ài)它的水，愛(ài)它的石。它也回望著離鄉(xiāng)的游子，它愛(ài)著生存在它身上的每一個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇4
兩個(gè)春秋，七百多個(gè)日子，想象著自己的雙眼是鏡頭，站在實(shí)中的各個(gè)角落，用手比著鏡框，在腦子里錄下這里的一切，這里是實(shí)中！
喜歡在飯后去操場(chǎng)散步，面向北，是郁郁蔥蔥的樹(shù)和白墻紅瓦的教學(xué)樓，大氣明朗給人說(shuō)不出的安逸與美好，奔跑的身影被綠色的欄網(wǎng)切割的不那么流暢，好似定格動(dòng)畫(huà)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，亦是郁郁蔥蔥，還有沙坑，單雙杠，足球網(wǎng)，右側(cè)是各種運(yùn)動(dòng)的`姿勢(shì)剪影，目光所及都是運(yùn)動(dòng)的元素，讓人忍不住想跑兩步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，仔細(xì)看，遠(yuǎn)處還有一個(gè)“小彩蛋”，拉遠(yuǎn)“鏡頭”，是朦朦朧朧層層疊疊的如黛遠(yuǎn)山，也總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)想用相機(jī)拍下這一幅“水墨畫(huà)”，因?yàn)槟菢?gòu)圖和色調(diào)都是在實(shí)中操場(chǎng)特有的。
在實(shí)中，出了教學(xué)樓就是各種林蔭道，一抹抹綠色在春季煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)與活力，他們?nèi)羰怯新曇舻脑?huà)一定是蟲(chóng)子的鳴叫聲。晚自修，它會(huì)與沙沙的寫(xiě)字聲合奏，給耳朵一次溫柔的按摩。秋季它會(huì)以黃色存在，翩翩起舞，給予我們暖色與詩(shī)意。
實(shí)中有很多自己的文化，都說(shuō)“無(wú)體育，不實(shí)中！”“無(wú)藝術(shù)，不實(shí)中！”是的我們實(shí)中有貫穿自己精神的體育文化，藝術(shù)文化。我們會(huì)有自己的報(bào)刊——《大小孩》，我們可以在元旦文藝匯演的大舞臺(tái)上展現(xiàn)多元素，開(kāi)放自由的表演，我們更可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上感受競(jìng)技的激昂熱血。我們更有傲人的成績(jī)，綠谷之春比賽中，我校的團(tuán)隊(duì)總是名列前茅，在市縣的體育比賽中，也總在前三甲中聽(tīng)見(jiàn)我校的名字！
在實(shí)中，還有一個(gè)個(gè)智慧可愛(ài)的群體，那便是老師和同學(xué)們，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么一群同齡人，喜歡在課間說(shuō)說(shuō)笑笑，但在班級(jí)集體演出時(shí)他們會(huì)給對(duì)方加油鼓勁，在接力賽，拔河賽中竭盡所能，他們會(huì)在游泳中考前互相加油，也會(huì)在游完后一起在終于輕松的氛圍里歡聲大笑，享受中考項(xiàng)目滿(mǎn)分的喜悅。他們?cè)舅夭幌嘧R(shí)但卻在一起經(jīng)歷很多，一起長(zhǎng)大。老師也是最可愛(ài)的，他們會(huì)在承擔(dān)五十幾個(gè)命運(yùn)的壓力的同時(shí)給我們諄諄教誨，他們不忘初心邊輸入邊輸出，他們或許在講臺(tái)上霸氣十足，但在課間一定充滿(mǎn)溫情。
將要離別之際，開(kāi)始念念不忘，再過(guò)幾百天，我只能稱(chēng)呼她為母校，但在腦海里，一定會(huì)有那一條條林蔭道，那令人心曠神怡充滿(mǎn)青春熱血的操場(chǎng)，那燈光耀眼的舞臺(tái)，那可愛(ài)的同學(xué)和老師，以及那奮斗過(guò)的教學(xué)樓。
這里，是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是報(bào)刊上的縉云教育品牌，文明校園，也是送我接近夢(mèng)想的練兵場(chǎng)。勵(lì)志，篤學(xué)，尚美！這里，是縉云實(shí)中！
八年級(jí)作文 篇5
窩在窗前的椅子上，手捧一本《夏洛的網(wǎng)》，暖暖的太陽(yáng)籠罩在我的身上，像網(wǎng)一樣柔軟……那些日子，充滿(mǎn)了奇異的色彩，充滿(mǎn)了淡淡的書(shū)香……也許，就在那一刻，很久很久以后的那一時(shí)刻，回憶書(shū)中的那段充滿(mǎn)馨香的片段，心弦被這溫暖的片段輕輕地?fù)軇?dòng)了……
“威爾泊永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)她的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！边@段話(huà)雖然平凡，但包含了多少友誼的分量��！
威爾伯是幸運(yùn)的，它結(jié)識(shí)了一位善良、可愛(ài)、睿智、聰慧的小蜘蛛——夏洛。當(dāng)它知道自己的命運(yùn)，在圣誕節(jié)時(shí)被當(dāng)成火腿吃掉時(shí)，它無(wú)助、難過(guò)，不停地在豬圈里一遍遍地跑�！拔也灰∥也灰�！”他一次次地大聲吶喊。“你不會(huì)死，我救你！”這句話(huà)輕輕的，但如春風(fēng)般拂去了威爾伯心頭的焦慮與不安。這同樣也包含著堅(jiān)定的分量，是身為人類(lèi)的我們無(wú)法想象的`。夏洛不斷地織出“王牌豬”、“光彩照人”、“謙卑”等詞，夏洛幫助威爾伯成了一只令人敬仰的豬，并且讓威爾伯逃過(guò)了“殺死做成火腿”的“劫難”！直到生命的最后一刻，夏活還在織網(wǎng)，她用一生來(lái)履行自己的諾言，夏洛用生命織出了一張充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng)……
掩卷沉思，從中我看到了友誼的真摯。為了這個(gè)堅(jiān)定、簡(jiǎn)單的諾言，夏洛日夜操勞！夏洛的每一個(gè)細(xì)微、微不足道的舉動(dòng)，都凝聚著友誼的信念。同時(shí)，也激起了我心中的關(guān)愛(ài)與溫情！
溫情與愛(ài)是什么？她是和煦的春風(fēng)；她是散發(fā)清香的綠茶；她是我失落時(shí)的那一句安慰，被人冤枉時(shí)的那一句化解眼淚的話(huà)，她是我在艱難的“題海戰(zhàn)”中，那一句輕輕的點(diǎn)撥；她是我“望雨興嘆”中的那一把雨傘……他們用友誼點(diǎn)亮了我們心中愛(ài)與溫情的心燈，而他們又是那么默默無(wú)聞，感動(dòng)之余，回首要感謝時(shí)，卻不見(jiàn)了他們的身影；他們把“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”作為代名，不顧一切，盡自己所能幫助大家。
這些微不足道的小事編成了愛(ài)的大網(wǎng)，透露著友情的溫暖！有朋友的感覺(jué)是美好的，有夏洛這樣的朋友是幸福的！
八年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我們傷痕累累時(shí)，家便是溫暖的港灣；當(dāng)我們傷心絕望時(shí)，家便是那雙大手，不離不棄。
陽(yáng)光火辣辣地烘烤著大地，路邊的樹(shù)兒也無(wú)奈地彎下了腰，莪擦干眼角掛著著的淚水，想著剛才的一幕，心中好難過(guò)�！澳氵�敢頂嘴？”“怎么了！我就敢！”“你！”我們對(duì)峙著，好久好久，一會(huì)兒，我摔上大門(mén)，跑了出去。身后卻回蕩著武器的聲音：“你去哪？給我回來(lái)！”
她怎么老是這樣，不聽(tīng)我解釋?zhuān)�偷翻我的抽屜，真是受不了。
時(shí)間這小鬼悄悄地爬走了，天黑了。
肚子好餓，也許我不應(yīng)該和媽媽吵架的，我要多體諒父母才對(duì)。好想回家呀！家里一點(diǎn)也不冷，有溫暖的火爐，熱騰騰的飯菜~~~
想著想著，我竟快步到了家門(mén)口，要不要進(jìn)去呢？我心里的`小天使和小魔鬼竟打起了冷戰(zhàn)�！拔也挪贿M(jìn)去呢！又不是莪的錯(cuò)，進(jìn)去說(shuō)不定又要被罵一頓。”“進(jìn)去吧，說(shuō)不定媽媽已經(jīng)知道真相了呢！”
在小天使的鼓勵(lì)下，我毅然向家中走去。母親看到了我，連忙站起來(lái)，做了進(jìn)來(lái)，她抱著我，好緊好緊。
“康康，對(duì)不起，我看到了書(shū)背面的贈(zèng)言，我不該責(zé)備你！”
“媽?zhuān)瑳](méi)事，都過(guò)去了，我們快進(jìn)屋吧，外面好冷�！�
“嗯�！�
家！莪回來(lái)了！
現(xiàn)在才明白：只有失去過(guò)家的人才懂得家的溫暖。
我愛(ài)我家，真的！
八年級(jí)作文 篇7
浦江，是一個(gè)有山有水如夢(mèng)似幻的小小地方。而我，就出生在其間的一個(gè)小山村。這里四周都被碧綠的小山環(huán)繞著，那緩緩流過(guò)的小溪清澈見(jiàn)底。還 有那如玉一般綴在山下的小潭，那個(gè)平時(shí)我最?lèi)?ài)去的地方。
以前每逢暑假，小潭這兒便會(huì)熱鬧得不可開(kāi)交。夏天熱，誰(shuí)都希望能夠呆在陰涼的地方。而這小潭，就好似為了讓我們避暑而生。它坐落在后山的山腳，周邊都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)。繞是淘氣如陽(yáng)光，也無(wú)法逃脫它們的禁錮。沒(méi)人會(huì)下到水中去，這里水汽環(huán)繞，陽(yáng)光又照不進(jìn)來(lái)，只在那樹(shù)蔭下站著，享受著徐徐吹來(lái)的一小陣風(fēng)，什么愁都散了。再者又有誰(shuí)會(huì)舍得下水去破壞這一美景呢？那一池的碧綠中間夾雜著幾朵粉嫩的.荷花，正含苞待放著，似是在等著所有的人都到齊了好一攬芳華。不說(shuō)這小潭，那山野間的香艾、野果，不需刻意地去尋找，一抓便是一大把。我總愛(ài)跟著長(zhǎng)輩們?nèi)ヌ镩g，他們?cè)谔锢镄燎诘膭趧?dòng)著，而我也沒(méi)閑著，在一邊摘艾草摘得滿(mǎn)頭大汗。于是，來(lái)時(shí)我兩手空空，大人手上都拿滿(mǎn)了要栽種的種子；歸時(shí)，我的手里是一大把的艾草，大人的手上反倒是空了。此景，認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)了自然是要夸上幾句的，也說(shuō)得我更加飄飄然了。
爸爸最盼望的反倒是夏末初秋，那段時(shí)間天剛亮，他便會(huì)出家去。回來(lái)時(shí)手里滿(mǎn)是茭白與蓮藕。茭白，本并是我所愛(ài)吃的。只是爸爸覺(jué)得它夠營(yíng)養(yǎng)，不吃不好。見(jiàn)我不喜歡炒熟了吃，便挑了最嫩的給我生吃。那味道甜甜的，頗有些嚼勁。蓮藕是難尋的，整個(gè)村子就只有那小潭處有蓮藕，味道還 極好。而為了讓我能吃好著美味的蓮藕，爸爸少不了要早早地算好日子，趕在別人去之前摘一些回來(lái)。
但，我最不想的也終究還 是來(lái)了。村里的人為了掙更多的錢(qián)，也學(xué)著別人搞起了水晶，雖然人不多，但卻足以毀了一個(gè)小小的村子。去田野是時(shí)，我看見(jiàn)那水已經(jīng)不再清澈；夏天，還 是習(xí)慣踱到小潭邊，它還 是綠的，但卻不是因荷葉而綠，是因?yàn)樗厦婺菍雍窈竦母∑�，顯然是很久沒(méi)有人來(lái)光顧了。而那艾草與野果，已經(jīng)只有在山上才能尋上幾顆好解解饞了。同長(zhǎng)輩去田里時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)，爺爺奶奶的嘆息聲，一聲比一聲沉重。
“五水共治”的開(kāi)展對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的，大家都很愿意跟著領(lǐng)導(dǎo)們一起來(lái)政治這小小的山村。而我在周末的時(shí)候也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)，跟著爺爺去那實(shí)施的地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也算是親眼看著原來(lái)渾濁不堪的水一點(diǎn)一點(diǎn)的回歸原來(lái)的清澈。
這小山村，原是我們所依賴(lài)，所生存的地方，卻是因我們的不小心而面目全非。又是在我們滿(mǎn)懷希望的整治中回歸一切。在這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到原來(lái)在我的心中，它原本的嬌容便一直存在著，只不過(guò)我從未去好好的品味過(guò)這存在的意義究竟，是何。
八年級(jí)作文 篇8
伴隨著一聲“哇哇”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)您是最高興的人了，剛出生的我被您小心翼翼地抱在懷里，如獲珍寶一般。您仔細(xì)地打量著我，不時(shí)還發(fā)出爽朗的笑聲，嘴里念念有詞的說(shuō)著“我有孫女了！”，雖然那時(shí)的我還未睜開(kāi)眼睛，但我卻能夠感覺(jué)到您對(duì)我的深?lèi)?ài)和心中掩飾不住的欣喜。他就是我的外公，同時(shí)也是一位偉大的人民教師。
還記得，從小我就是在您的背上“長(zhǎng)大”的，您總是背著我做事情。有時(shí)我睡著了，您怕吵著我，便停下手中的事，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，等我醒來(lái)時(shí)，您的背早已麻了。我到了要學(xué)走路的時(shí)候，便不能再趴在您的背上了，每次我都舍不得從您的背上下來(lái)，但您這時(shí)沒(méi)有寵著我，硬把我拉了下來(lái)。我睡眼朦朧地看著您，還不知道您要干什么，您就用寬厚有力的雙手牽著我慢慢的往前走，等到我走穩(wěn)時(shí)，您就只用一只手牽著我。漸漸地，您抓著我的手松了些，最后，您狠心放開(kāi)了手。我都還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么，就摔到在了地上，我疼得大哭了起來(lái)，心中多么希望您能走過(guò)來(lái)將我抱起，背在背上。我回過(guò)頭看了看您，眼中蘊(yùn)涵著期盼與膽怯，但您只是看著我，堅(jiān)定的看著我，似乎在鼓勵(lì)我站起來(lái)，我看著您的眼神，心中受到了莫大的鼓舞。我用力撐著冰冷的地板緩緩地站了起來(lái)，回過(guò)頭再去看您時(shí)，您笑了。
上小學(xué)時(shí)，我并不是一個(gè)好學(xué)生，我連最簡(jiǎn)單的拼音都掌握不了。您聽(tīng)說(shuō)了，便親自趕了過(guò)來(lái)，在家里，您一個(gè)又一個(gè)耐心地教我拼寫(xiě)……終于，我學(xué)會(huì)了拼音的運(yùn)用，并在您面前驕傲的展示，您說(shuō)學(xué)了就要記住，知識(shí)是學(xué)不完的，要活到老學(xué)到老。雖然我那時(shí)并不是很明白您說(shuō)的話(huà)，但我還是連連點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又笑了。
四年級(jí)時(shí)，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。那天同桌帶了一枝很漂亮的鋼筆來(lái)，起初我并不以為然，但是她卻在我面前不停的炫耀著，那不屑的眼神和驕傲的神情，讓我心生怒火。快放學(xué)時(shí)，我?guī)е鴲鹤鲃〉男膽B(tài)，悄悄的把那支鋼筆蕆了起來(lái)，看著她焦急的樣子，我在心里偷偷笑了笑�；氐郊液�，我便把那件事忘的一干二凈了，這時(shí)候，外公走進(jìn)了房間，他看見(jiàn)了那枝筆，還以為是我新買(mǎi)的，便拿起來(lái)仔細(xì)瞧了瞧，我心中一驚，坐立不安，您看見(jiàn)我緊張的樣子，起了疑心，立即詢(xún)問(wèn)起來(lái)，我支支吾吾的，您更加懷疑了并嚴(yán)厲的問(wèn)起我來(lái)，我害怕的看著您，手指在不停的打轉(zhuǎn)，最后我說(shuō)出了真相。只見(jiàn)那一剎那，您的臉色完全僵在了臉上，您不說(shuō)話(huà)，只是靜靜的，靜靜的.看著我，我心里后悔極了，沒(méi)想到我的“惡作劇”會(huì)讓您這么生氣。我小小聲的說(shuō)：“外公，我知道錯(cuò)了”您問(wèn)我：“錯(cuò)在哪了？”我顫抖著說(shuō)：“我不應(yīng)該拿別人的東西…”您意味深長(zhǎng)的看著我說(shuō)：“孩子，或許在你現(xiàn)在看來(lái)，拿別人的東西并不算什么，可是那卻是偷盜的行為，是一種遭人鄙視的行為，你拿了別人的東西，那就是“不干凈”的，是骯臟的。你小，還不懂事，這次可以原諒，下不為例。”我感激的看著您，內(nèi)心一陣觸動(dòng)，我堅(jiān)定的對(duì)您說(shuō)：“明天我就還給她，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了！”您再次笑了。
外公，讓我在這尊稱(chēng)您一聲：老師！老師，謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨和愛(ài)，雖然我不是您的學(xué)生，可是您卻無(wú)處不在的教誨了我做人的道理與知識(shí)，讓我漸漸長(zhǎng)大成人，讓我漸漸懂的為人處事的方法和現(xiàn)實(shí)的殘酷。您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)了期待，是燃燒的火焰給我巨大的熱力；您熟悉的聲音，勾起了我無(wú)限的思念；您的愛(ài)，它將久久地，久久地印在我的心中。老師啊，我怎么能把你遺忘，謝謝您給予我的愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇9
今天早上八點(diǎn)，我去補(bǔ)習(xí)班上課。路過(guò)山東路時(shí)，我趴在車(chē)窗前，竟然看到了一個(gè)乞丐——我之所以用“竟然”二字，是因?yàn)閺奈以谶@個(gè)城市生活的這十幾年來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有在這條路上看到過(guò)乞丐，盡管我是土生土長(zhǎng)的青島人。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我不由得想要將這乞丐細(xì)細(xì)打量一番，但飛馳的車(chē)輪卻只讓我看到了一個(gè)蹲在地上，長(zhǎng)發(fā)飄飄的凄楚可憐圖景。
兩個(gè)小時(shí)后，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，在山東路上閑逛時(shí)，卻又看見(jiàn)那乞丐了。這回，我了終于有機(jī)會(huì)近距離觀(guān)察此人了。可觀(guān)察的結(jié)果呢，是又令我驚訝，又令我感到痛心疾首……那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)齊腰，身穿破舊校服，高中生模樣的清秀女孩。她可憐巴巴的望著面前的馬路，神情凄然。臟兮兮的鞋尖前鋪了一張紙，用毛筆字寫(xiě)了自己的身世基于如何慘凄，又如何被批輟學(xué)云云。在紙上，還有不少的零錢(qián)散落著。
或許，有人看到這里，會(huì)去感嘆這女孩的可憐狀況，但我絕對(duì)不會(huì)。她，說(shuō)實(shí)話(huà)，一點(diǎn)也不可憐，甚至還有些可氣。因?yàn)槭裁?她才十幾歲啊，是和我們一樣有使不完的力氣的年級(jí)呢!這個(gè)時(shí)間，即使是家庭條件再怎么窘迫，去做其他有意義的工作，自己勞動(dòng)掙學(xué)費(fèi)也不行么?我記得，在媽媽的`工廠(chǎng)里，不也有從鄉(xiāng)下來(lái)的，比我大不了幾歲的姐姐來(lái)打工，掙學(xué)費(fèi)，貼補(bǔ)家用么?為什么伸手向社會(huì)要錢(qián)?這是多么不光彩的行為啊!用自己的汗水換來(lái)的回報(bào)，不比這來(lái)的更令人踏實(shí)么?如果這個(gè)女生的家人、朋友、老師、同學(xué)看到了她行乞的模樣，又會(huì)如何感想?即使是，他經(jīng)過(guò)乞討的來(lái)了學(xué)費(fèi)，那么日后又沒(méi)有錢(qián)用，那怎么辦?再上街乞討么?然后，他只要走每次乞討，都能不費(fèi)力氣的的道歉，那將來(lái)……可能會(huì)在幾十年后的某一天，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己年輕時(shí)候埋下的禍根，卻悔之晚矣。這簡(jiǎn)直是拿自己的青春，去和未來(lái)開(kāi)一個(gè)巨大的、必輸無(wú)疑的賭。你說(shuō)，對(duì)這樣的人，我們能不能一次一次的幫助她掉進(jìn)自己挖的深淵，而明明就有光明版在她眼前呢?如果我們真的想幫助這樣的人，就不能再讓她繼續(xù)一遍又一般的犯錯(cuò)，絕對(duì)不能讓他們養(yǎng)成對(duì)社會(huì)依賴(lài)的習(xí)慣，從而葬送自己的一生。
倘若，我的心意，能被今天看到的那個(gè)大姐，還有和她一樣的年輕乞丐們知道，會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)呢?
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