八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
收獲分很多種，也有各種各樣的渠道去獲得。但不管哪種方法，都要經(jīng)歷汗水。而我的收獲確實(shí)有哭有笑，有汗有淚。
第一次擁有了一個(gè)父母不能照顧我的寒假，那段時(shí)間我因?yàn)樗麄兊牟辉訇P(guān)心而哭過(guò)，但眼淚悄悄的不再回來(lái)了。第二天我沒(méi)有再睡懶覺(jué)，父母已經(jīng)出門(mén)了。我拿起了拖把開(kāi)始拖地。姥姥奇怪地問(wèn)：“起這么早干嘛？拖什么地呀？”我搖搖頭說(shuō)：“不早了，已經(jīng)八點(diǎn)了，我拖完了地，您就別拖了�！币簧衔绲臅r(shí)間，我洗了碗、洗了衣服、鋪了被子，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向的。姥姥則是驚奇地看著一切。
中午，我躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒。姥姥則從屋里探出身子，問(wèn)我：“中午想吃什么？”我坐起來(lái)，大膽地說(shuō)：“中午飯我做吧！”姥姥笑了笑：“我給你打下手吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到陽(yáng)臺(tái)，拿出紅薯、土豆、香蔥。開(kāi)開(kāi)水龍頭，刺骨的涼意瞬間到達(dá)手心，我手指顫了顫，有點(diǎn)想躲開(kāi)�？墒怯钟X(jué)得姥姥的手也是天天在這冰水里浸沒(méi)，我便不躲了。我一個(gè)一個(gè)把菜洗干凈，放在菜板上削皮。小刀鋒利得狠，我削得極慢。姥姥看不過(guò)去想來(lái)幫忙，我便將她推出了廚房。終于削完了皮，開(kāi)始切了。對(duì)于刀工，我還可以。以前也會(huì)幫忙切菜，所以這步極快。不一會(huì)兒，材料全備齊了。倒點(diǎn)油，放入土豆丁、紅薯丁、本來(lái)該放醬油了，可我有點(diǎn)犯難，第一次做放多少呢？我放了半勺。便開(kāi)始加水煮。加水時(shí)，聽(tīng)到油和水接觸的那“刺啦”一聲，我莫名的擔(dān)心，不符合常理啊？雖然不大，但我做過(guò)的飯也不少了。哦！原來(lái)是少了爸爸媽媽。少了一種安全感啊？煮了十分鐘，我挑了一筷子嘗嘗味道，有一點(diǎn)點(diǎn)淡，便加了些鹽和味精。我把湯汁澆在準(zhǔn)備好的飯上，有些心滿(mǎn)意足。我又撒了些芝士條在上面，放進(jìn)烤箱烤了十分鐘，“�！币宦�，飯好了。
我將飯端上了桌，姥姥嘗了嘗，笑了笑。她可能本想拍我的頭，可好似夠不著，便拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“賀賀真的長(zhǎng)大了，可以做家務(wù)活，做飯給姥姥吃了。”我不太好意思，也有點(diǎn)羞愧。原先都是我在玩，長(zhǎng)輩們?cè)趷灍岬膹N房里做飯。這件事并不輕松，是我太不懂事了。我把臉埋在碗里，低聲的.“嗯”了一聲。
后來(lái)我做飯的次數(shù)多了，幫做家務(wù)活的次數(shù)也多了，在這種經(jīng)歷中，我快樂(lè)著、充實(shí)著、成長(zhǎng)著！
這簡(jiǎn)單的一頓飯，可以讓姥姥開(kāi)心。我漸漸長(zhǎng)大，不只是個(gè)子、樣貌、還有精神。小小的一次做飯機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了調(diào)味，學(xué)會(huì)了做各式各樣的菜。我也擁有了一種意識(shí)，一種照顧家人、獨(dú)立自主的意識(shí)。我收獲頗豐，我很滿(mǎn)足。
八年級(jí)作文 篇2
“孩子，別怕!”這是爸爸的聲音，它溫和，但又不失堅(jiān)定;它平靜，但又充滿(mǎn)了力量。這聲音一直在我的心中回蕩著……
在我的記憶中，第一次聽(tīng)到這樣的聲音還是在剛上幼兒園的時(shí)候。那一天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，天氣出奇的好，我的心情也和這天氣一樣，無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè)。我正趴在床上，擺弄著我心愛(ài)的積木，這些積木是多么神奇呀!把不同的積木放到不同的位置組合起來(lái)，一會(huì)兒成了房子，一會(huì)兒又成了炮樓，再過(guò)一會(huì)兒它又變成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時(shí)候，老爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱們走吧，今天幼兒園開(kāi)學(xué)呢!”
幼兒園是個(gè)什么東西?我歪著小腦袋想了好一會(huì)兒，但還是沒(méi)有搞清楚這個(gè)問(wèn)題，倒也樂(lè)呵呵地跟著老爸出了門(mén)。在路上，一切都使我很感興趣，藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)、大樹(shù)都深深吸引著我。突然，老爸帶我走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那里竟然也有許多和我年齡相仿的孩子。這時(shí)，爸爸蹲下身子，對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，你就要進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)了，一定要好好聽(tīng)老師的話(huà)哦!”聽(tīng)到這里，一個(gè)不祥的預(yù)感在我的心中炸開(kāi)，四處蔓延，一種涼颼颼的感覺(jué)從腳底一直傳到了我的.頭頂，我禁不住打了一個(gè)寒顫，但我卻不知道我即將面對(duì)的是什么。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸帶著我來(lái)到了一個(gè)奇怪的房間。這里擺滿(mǎn)了好多桌子和椅子，正當(dāng)我好奇地往里張望的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“爸爸先走了，一會(huì)兒再來(lái)接你!”什么?難道爸爸不要我了嗎?我的喉嚨就像被什么東西堵住了一樣，沒(méi)過(guò)多久，我的眼淚就像決堤的洪水一樣流了出來(lái)。爸爸見(jiàn)了，拍了拍我的肩膀，很平靜又很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕!我馬上就會(huì)來(lái)接你的!”說(shuō)也奇怪，聽(tīng)到了這句話(huà)后，我的眼淚竟然止住了。這句話(huà)就像一陣清風(fēng)，拂走了我內(nèi)心的陰霾，我像一個(gè)男子漢一樣挺挺胸脯，昂首挺胸地走進(jìn)了教室……
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，我的耳邊常常響起這樣的聲音。當(dāng)我生病需要打針輸液時(shí)，這聲音來(lái)到了我的耳邊;當(dāng)我參加考試，心里緊張，這聲音又會(huì)給我力量�！昂⒆�，別怕!”這是多么美妙的聲音啊!它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這短短的一句話(huà)，曾給過(guò)我多少信心和勇氣呀!直到現(xiàn)在，這聲音依然讓我勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)，信心百倍。這難道就是如山的父愛(ài)?在這句話(huà)里，蘊(yùn)藏著多么濃多么濃的愛(ài)啊!在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困難，我都會(huì)迎難而上。我會(huì)帶著爸爸的這句話(huà)，不斷奮斗，不斷努力，到達(dá)成功的彼岸!
“孩子，別怕!”這句話(huà)，我將永遠(yuǎn)珍藏;這聲音，將永遠(yuǎn)在我的心中回蕩……
八年級(jí)作文 篇3
盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風(fēng)作起，白露初臨的神韻。
一向，我欣仰你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過(guò)春天的浮躁喧騰。自從讀小學(xué)的童年起，我就深?lèi)?ài)暑假過(guò)后，校園中野深深的那份寧?kù)o。夏的尾聲已近，你就在極度成熟芬郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f(wàn)物。由那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到憓實(shí)累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业綒w宿。接著，你用那黃葡，征雁，秧去，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色，于是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！
想你一定近記得你伴我度過(guò)的那些復(fù)雜多變的歲月。那輛車(chē)，我在那寂寞的村子里，打發(fā)凄苦無(wú)望的時(shí)刻，是你帶著哲學(xué)家的明悟，來(lái)了解慰問(wèn)我深藏在內(nèi)心的悲傷。你讓我領(lǐng)略到寂寞中的`寧?kù)o，無(wú)望時(shí)的安閑，于是那許多唐人詩(shī)句，都在你澄明的智慧導(dǎo)引之下，一一打入我雅弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣去利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到我迷失的自我。
你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性，你接收了生命從開(kāi)始萌生，到逐漸的成熟，這期間的種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨和哀傷，你也容納了它們的歡樂(lè)，得意，勝利，收獲和領(lǐng)贊。你告訴我，生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切彩色喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛(ài)生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹(shù)高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消失于那一片遙遠(yuǎn)深沉的棕土，到了沉埋在秋天的泥土中，去安享生命最后勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清閑的時(shí)候清醒。
如今，在這亞熱帶的藍(lán)天白云間，我仍讀到你智慧的低語(yǔ)。我不但以愛(ài)喝禮贊的心情來(lái)記住生命的歡樂(lè)，也同樣以愛(ài)和禮贊的心情去紀(jì)念———生命中難得出現(xiàn)的那紀(jì)念的刻骨的悲酸與傷痛。
而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解，了解那屬于你的，冷然的清醒，超逸的豁達(dá)，不變的安閑和永恒的寧?kù)o！
八年級(jí)作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美就在我們身邊，只要我們用心觀(guān)察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在，它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每到快新年的時(shí)候，在外地工作的人們都回家過(guò)新年，和家人團(tuán)聚。就在公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我們?cè)谲?chē)廂里晃動(dòng)著，隨后，又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的'人看到老爺爺一眼，也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車(chē)有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“爺爺你做到我那里去吧，我站著�！睜敔敾貞�(yīng)說(shuō)：“好�！睜敔斁従彽淖叩阶簧稀３蠼憬阈α诵�，好似再說(shuō)：“謝謝你�！贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵�，好似是回應(yīng)了老爺爺“不用謝，應(yīng)該的。”我現(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美，就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了，感動(dòng)了一車(chē)人。
在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來(lái)就很少，更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去，好似和那個(gè)人說(shuō)了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手，挽住了那個(gè)人的胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么，說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘，那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦，我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她，但她做的這件小事讓我記住了她。
想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
讓我們細(xì)細(xì)品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>
八年級(jí)作文 篇5
那一天清晨，我從甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，心情格外舒暢，因?yàn)槲覀円患胰思磳⒈枷蚰敲利惷匀说慕�，拋下所有煩惱只想領(lǐng)略這令人著迷的江邊美景。
我心潮澎湃地來(lái)到江邊，一瞧，可真是令人陶醉，心曠神怡，好一派江邊獨(dú)特的風(fēng)光啊!看，江河邊的大樹(shù)高大挺拔，整整齊齊，就像遼闊草原的哨兵一樣，挺立在江邊，高大威猛，壯實(shí)有力，守護(hù)著這景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方。聽(tīng)，樹(shù)枝上傳出小鳥(niǎo)歡快的歌聲，它在歡迎我們的到來(lái)。鳥(niǎo)兒旁邊還掛著一個(gè)提示牌，上面寫(xiě)著“保護(hù)江河，人人有責(zé)”。
不遠(yuǎn)處，那無(wú)數(shù)奇麗的花朵，匯在一起，仿佛一個(gè)花的海洋。真應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂。草叢中，江河邊，開(kāi)放著一簇簇紅的、白的、藍(lán)的、紫的、金黃的、淡青色的小花，沉靜而清香。朵朵粉紅的花兒綴滿(mǎn)枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，吐蕊怒放;一束束花朵宛如紅霞飄落，彩雨紛飛;微風(fēng)吹蕩，清香沁脾，一陣陣輕風(fēng)拂來(lái)，那沁人肺腑的花香撲鼻而來(lái)，芳香四溢。
我因花香而情不自禁地沉醉其中，我輕輕地倒在草叢中，綠草如茵，身體肥美的小青草，偷偷地從土里探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，厚厚的，柔柔的，就像鋪上一層綠色的地毯。草地上晶瑩剔透的'露珠就像一顆璀璨的珍珠，在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，透出無(wú)限的生機(jī)。
向一江望去，一條微微閃著光芒的江河正從天盡的遠(yuǎn)處蜿蜒而來(lái)，清澄的江面上驕陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)，十分耀眼。那悠悠的流水，那如娟的波光，遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翠色的綢帶;近看它是那樣清，清得可以看見(jiàn)河底那游動(dòng)的魚(yú)蝦。小船在江面劃出一道優(yōu)美的弧。這一切真美啊!那悠然的流水，那如娟的波光，是那么清澈，那么碧綠，那么讓人心馳神往。
時(shí)間就像一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)，伴著落日的余暉，迎著江邊的美景，我們一起依依不舍地離開(kāi)，心中依舊戀戀不忘，好一派江邊美好風(fēng)光。
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間的變化，友誼感情漸漸淡了...
曾經(jīng)的笑臉，現(xiàn)在越來(lái)越少了，不再你逗我笑，都只是發(fā)呆。也因別人的原因，你們不再領(lǐng)會(huì)。越來(lái)越發(fā)覺(jué)我只是孤單的一人，為什么總是有那么多煩惱在腦海里呢？連自己最幸福的友誼也變得非常模糊，我很怕，有一天這一份友誼將一去不回。和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光將一抹而干凈，和你們?cè)谝黄鸬男θ荻兂煽弈�，也許是一夜之間，我們而變成了陌生人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，親情，學(xué)習(xí)，友情，一樣的重要，如果讓我選擇，我怎樣都選不出！我一定會(huì)努力會(huì)挽住這份真摯的友情，但是，還有問(wèn)題在于你們的解答不出，時(shí)間，你可以幫助我嗎？或許你也是兩刃刀，希望你能幫助我！�。�
時(shí)間的變化，學(xué)習(xí)...
學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了依賴(lài)，即將的'期末考要到了，我告訴自己，我一定要考好，不管付出多大的努力，我一定要加油！但是很多只是說(shuō)，自己完全都沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)，控制不了。在學(xué)校更爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)，但回到家，根本不想，只會(huì)延遲，只會(huì)在推遲，我很失敗，連這都控制不了，越來(lái)越擔(dān)心....
時(shí)間的變化，樣貌...
我多想變成在電腦上照片的我，那是一種美，在現(xiàn)實(shí)中，我真的很丑陋！幸運(yùn)的是，親人家人還是一樣疼我，雖讓有時(shí)候朋友也會(huì)說(shuō)，但他們不敢在我面前說(shuō)這些我都知道，樣貌真的很重要...
現(xiàn)實(shí)生活中為什么又是這么地殘酷，不敢設(shè)想會(huì)是怎么樣子，只是真的很討厭現(xiàn)在，不管什么時(shí)候，總有我討厭的東西，幸福的東西卻很少，我希望有一天，就算是做夢(mèng)也好，請(qǐng)讓我過(guò)一個(gè)沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)的一天
時(shí)間的變化呀！期盼這一天出現(xiàn)吧！你是會(huì)變化的，祈禱祈禱.....
八年級(jí)作文 篇7
秋天是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，而這位名叫秋的姑娘，有許多事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
秋花
我敢說(shuō)，那是我見(jiàn)過(guò)的最特別的一朵花。
那是一朵坐落在校園花池角落里的一朵孤花，一片片嬌嫩的花瓣組成了一張純白底色，泛起粉紅色的笑臉，隨風(fēng)搖曳——它雖然孤獨(dú)，卻是快樂(lè)的。一根有力的墨綠枝桿深深扎入土中，幾片翠綠使它顯得生機(jī)勃勃，上面穩(wěn)穩(wěn)的拖住那張笑臉。也許是風(fēng)兒欺它軟弱一人，花萼邊已有花瓣搖搖欲墜了，但那一絲清香卻是那樣吸引人，絕沒(méi)有腐朽的氣味。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣摩擦的聲音似乎是孤花在向我低語(yǔ)。仔細(xì)觀(guān)察那花：它不像池心那朵高傲的花朵——為爭(zhēng)艷而把枝桿伸的非常高，了望著四周沒(méi)有再比自己更高的花兒而自鳴得意；它不像離它不遠(yuǎn)處的那朵枯花一樣垂頭喪氣；它更不像那些鮮艷無(wú)比，擁有誘人香味的花朵那樣孤芳自賞。它是一朵個(gè)性的花朵，它那獨(dú)特的純潔靈魂，深深的震撼了我。
��！孤花，你的'秋花中的天使！
秋松
青松是一種四季常青的樹(shù)種，但當(dāng)秋姑娘邁入我們校園時(shí)，它那青翠的針葉變成墨綠色了，有些還步入了“老年期”——變成了黃綠色。這些不免有些使人擔(dān)心它是否失去了往日的雄風(fēng)。但無(wú)論它的顏色怎樣變化，它們的樹(shù)枝都蒼勁矯健，堅(jiān)定的屹立在花池中，每當(dāng)我們圍著它奔跑時(shí)，青松猶如一位熱愛(ài)孩子們的慈祥老人，那般疼愛(ài)的看著我們�；叵胍环鼈�?cè)谘籽紫娜諡槲覀冋陉?yáng)，在寒冬中摟著我們，成了我們避雪的港灣。
它們?yōu)槲覀冏龀隽撕蔚鹊呢暙I(xiàn)！
后語(yǔ)
秋，你是多么的深不可測(cè)！在你關(guān)愛(ài)下的生物是多么偉大——看似平凡卻蘊(yùn)涵著崇高的品質(zhì)！是的，秋花和秋松雖然各有千秋，但它們純潔、無(wú)私的品質(zhì)是多么高尚！
八年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在快要進(jìn)入冬季了，螞蟻就不會(huì)出來(lái)了。螞蟻很小，我們走路時(shí)根本看不到它們，但有一次我仔細(xì)觀(guān)察了一個(gè)奇跡！螞蟻居然可以搬動(dòng)比自身還重很多倍的物體，相當(dāng)一個(gè)人能舉起幾個(gè)人。這真是不可思議！
螞蟻不僅是“大力士”，還是勤勞的清潔工呢！有一次我正在吃一塊餅，餅上有芝麻，我吃著時(shí)不時(shí)有芝麻掉在地上，我還得一粒一粒地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶里，當(dāng)我看見(jiàn)有螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒芝麻之后，我就放心了，因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了芝麻后，它就會(huì)回巢并一路留下人看不見(jiàn)的化學(xué)痕跡，等到它告訴同伴之后，它的'同伴就會(huì)沿著它留下的化學(xué)痕跡找到目標(biāo)，同時(shí)還會(huì)以這粒芝麻為中心，向邊緣找食物。不一會(huì)，那些我掉下來(lái)的芝麻全部都被螞蟻搬走了。它們真是合格的清潔工呀！螞蟻還可以為我們預(yù)報(bào)天氣呢！如果細(xì)心的人去觀(guān)察螞蟻，一定能發(fā)現(xiàn)，螞蟻如果在搬家，那么最近幾天就會(huì)下雨。
螞蟻對(duì)我們的生活很有幫助，可以為我們清潔衛(wèi)生，預(yù)報(bào)天氣......
如果有心，可以和法布爾一樣去觀(guān)察自然界各種奇妙的昆蟲(chóng)，動(dòng)物吧！
八年級(jí)作文 篇9
今年的柿子樹(shù)和預(yù)想的一樣，沒(méi)有開(kāi)花。
一米左右的柿子樹(shù)，一排排的立在小區(qū)的花園里。金黃的秋天，樹(shù)上墜著的是我一步一步漸漸遠(yuǎn)去的童年，是無(wú)數(shù)幸福的后身。記得這些樹(shù)，是奶奶活著時(shí)，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)碩果累累。
她說(shuō)過(guò)，柿子樹(shù)是種有靈性的樹(shù)。每每到需要給柿子樹(shù)施肥時(shí)，她便用各種發(fā)式打發(fā)掉小區(qū)的林業(yè)工，自己動(dòng)手。蒼老的背影在夕陽(yáng)下漸漸抬起，提著手中的小水桶，知足的笑一笑。
最近放學(xué)，坐在車(chē)?yán)锫愤^(guò)這些樹(shù)，都會(huì)看到很多小孩子在摘柿子。更有甚者，津津有味地已經(jīng)送入嘴中。見(jiàn)到這些，不但沒(méi)有自己的東西被別人搶走的感覺(jué)，反到心生喜悅。進(jìn)而更多的是欣慰，不是替我，是替給予這些樹(shù)生命的人。我深知再也看不到那越發(fā)蒼老的身影，可也確信她早已掛在了我眼前的樹(shù)上，含在了孩子們的口中。柿子甜美的'口感，是她最美最年輕的笑。
生命走到最后還不免留下一些遺憾，這么久了，我一直記著，有一個(gè)人，一個(gè)本該第一個(gè)享受這人間美味的人，卻還未曾與這些小精靈謀面。
想到這兒，心里酸酸的。
今天，特意起了個(gè)大早，借著隱約退去的月色走出家門(mén)，伴著逐漸刺眼的陽(yáng)光回來(lái)，手里多了一兜裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的柿子�！半x開(kāi)一年了，柿子都黃了�！毕癖撑_(tái)詞似的，我一邊換衣服一邊念叨著這句話(huà)，打算著，就把這句話(huà)告訴她，讓她知道，那個(gè)讓她操白了無(wú)數(shù)黑發(fā)的男孩，已褪去了羞澀。
見(jiàn)到了她，她和我對(duì)視，那雙眼仍舊慈祥，嘴角上挑著的微笑。我把一兜柿子放在她面前，原本已經(jīng)嚼爛了的“臺(tái)詞”哽咽著說(shuō)不出來(lái)。最后從牙縫里擠出了一句：“給您送柿子來(lái)了。”
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活和電視劇根本無(wú)法連接，電視里演的此時(shí)不應(yīng)該是深沉的對(duì)視著墓前那個(gè)人，嘴里成熟的說(shuō)著一些話(huà)嗎？或是嚎啕大哭么？可現(xiàn)實(shí)哪里是這樣？
我還是學(xué)著電視里的樣子，坐在了她身邊。跟她講發(fā)生在我身上的事情，把苦樂(lè)憂(yōu)愁通通的傾訴給她。不過(guò)我覺(jué)得她可能更感興趣的是那眼前兜柿子。我叫她吃，她不搭我。我就給她描述一群孩子摘柿子的場(chǎng)景，她就笑。我告訴她，今年柿子樹(shù)沒(méi)開(kāi)花。她笑我傻，柿子樹(shù)本來(lái)就不能開(kāi)花�？伤欢@滿(mǎn)園的樹(shù)其實(shí)真的可以開(kāi)花，但只是為她一個(gè)人，她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，柿子樹(shù)是有靈性。
回到小區(qū)路過(guò)栽種著柿子樹(shù)的花園，見(jiàn)到滿(mǎn)園的秋日風(fēng)情，拉出了思緒，走穿了這條思念路……
八年級(jí)作文 篇10
冬天的夜，總是來(lái)得特別早。雨滴“啪嗒啪嗒”滴落到窗欞上，也敲碎了教室里，我擔(dān)憂(yōu)的心。
站在校門(mén)口，看路燈把身旁的梧桐樹(shù)襯得臉色昏黃。寒風(fēng)攜著無(wú)情的雨，宛若一只冷酷的猛獸，恨不得一口將整個(gè)城市吞掉。
突如其來(lái)的一場(chǎng)小雨，淋得我束手無(wú)策。我用一只手扶著書(shū)包，放下一條早已發(fā)酸的胳膊，使勁地?fù)]了揮。哎，今天都怨我，老媽說(shuō)要下雨讓我?guī)в昃�，我偏不信�?/p>
這下可好，當(dāng)了回落湯雞。
此刻，我開(kāi)始羨慕那些家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。他們上下學(xué)都有家長(zhǎng)接送，哪怕是自己騎一輛吱吱呀呀的自行車(chē)，也是一種晃晃悠悠的享受。
我低著頭，如疾風(fēng)般行走，光顧著看腳下有沒(méi)有水坑，也不管那書(shū)包早已變成了灌湯包。忽然，一輛電動(dòng)車(chē)擋住了去路。一把透明的長(zhǎng)折傘高高地?fù)P起，“快上車(chē)�！蹦阕谀擒�(chē)后，將手揮舞得像個(gè)新疆的舞者。
我客氣地推辭，還是敗給了你的.頑強(qiáng)。你的母親讓我坐在車(chē)中間，你拿著那把透明的傘，罩住了我整個(gè)天空。
雖然，那是一輛踏板電動(dòng)車(chē)，但擠上三個(gè)人，總感覺(jué)像是馬戲表演。你的母親坐在車(chē)座的最前端，總讓我有一種她隨時(shí)會(huì)飛出去的緊張。而身后的你，一只手?jǐn)堉业难�，另一只手吃力地將傘高高舉起。有好幾次，風(fēng)將傘鼓起，變成了一個(gè)接水的大圓盤(pán)。
說(shuō)真的，從身體的角度來(lái)說(shuō)，那種緊張感并不舒服，還不如一個(gè)人在路上淋雨。但那一份同學(xué)之間的溫暖，卻一直在我的心坎流淌。
那個(gè)冬夜，因?yàn)橛心愕臏嘏暌沧兊酶裢廨p盈；那段并不長(zhǎng)久的路程，因?yàn)橛心愕挠褠?ài)，燈光也格外璀璨。有你真好。
在我們成長(zhǎng)的歲月里，家人是時(shí)刻照耀的暖陽(yáng)，帶給我們和煦和慈祥；老師是璀璨的星光，指引我們找到夢(mèng)的遠(yuǎn)方；而真正的朋友，是掌心里的寶石，總會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
感謝你們的陪伴，這人生的路上，有你真好。
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