六年級作文集錦[9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級作文集錦[9篇]](/uploads/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
六年級作文 篇1
小小的社團豐富了學校生活，同學們在校園里盡情享受活動的樂趣。你看，精靈兔社團的運動小健將在操場上玩得多開心！小社員們將繩子甩得呼呼響。三字經(jīng)和弟子規(guī)社團學員們背得多流利，體操做得多認真，繪畫社團的小社員們畫的多專心，小白靈社團快板打得多響亮，腰鼓敲得多整齊……
每個星期一，你們都會在我們學校的校園里看到一個翩翩起舞的女孩，那個女孩就是我。在四年級的時候，我就參加學校的小白靈社團，小白靈社團有專門的輔導老師，精心地教我們舞蹈、腰鼓、快板。在輔導老師的培養(yǎng)下，社團里的小社員們的各項技能突飛猛進，有了長足的`發(fā)展，媽媽看了我的表演眼睛笑得瞇成了一條線，我自己也好開心��！
記得第一次上臺表演是在秋天，那時天氣已經(jīng)轉涼，人們已經(jīng)穿起了長袖的衣服。我們排著隊來到操場，那里圍觀的人很多，有學生，有家長，還有周圍村子里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們。我們靜靜地在旁邊緊張地等待著，終于輪到我們了，我們急忙脫掉外衣，露出里面的白紗裙，然后按照隊形有秩序地上了臺，隨著伴奏樂我們翩翩起舞，由最初的緊張慢慢過渡到滿滿的自信。我們憑著優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾的滿堂喝彩。
小小的社團不僅豐富了我們的課余生活，開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，也激發(fā)了我們學本領的興趣。同時還使我明白了一個道理：有付出就有回報。我一定要好好練習各項技能，爭取登上更大的舞臺，為班級、為學校爭光。
六年級作文 篇2
微風輕輕拂過耳畔，圍墻里的一切似乎都變了，兔子還是依然奔跑在草地上，只是一切又變得那么陌生。
不知何時，這里竟建起了一堵墻，好像從來沒有留意過它，墻的外面是什么？這里曾發(fā)生過什么？似乎關于這堵墻的來歷，無人知曉。
這里的人們都與世隔絕，或許在世人的眼中這堵墻是一個神秘的世界，他們想探索但又害怕；而在墻里的人們向往著外面的大千世界，他們想出去而又擔心。
就是這么奇妙，外面的人想進來卻不敢進來，里面的人想出去卻又擔心未來。而這堵墻又像是接連兩個世界的中點，千百年來，一直無人翻越。
墻里的人把這堵墻當成黑板，總會有小孩子在上面涂鴉，而墻外的人把它作為心愿寄托的地方，密密麻麻的字刻在了它的身上。
就這樣，這堵墻得所在地成了一個神圣的地方。這堵墻上記載了歲月的滄桑，無數(shù)的心愿。終于在這天晚上，他們走出來了，決定明天一早就把墻鑿了。
黎明之際即將到來，清晨的第一縷陽光照在了草地上，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，墻竟然消失了，消失的無影無蹤，就像從未出現(xiàn)過一樣。微風再次拂過耳旁，墻卻已經(jīng)消失了，這里的一切物是人非。
在電影《肖申克的救贖》中，安迪也曾對他面前的這堵高墻憎恨過，但是，對自由的渴望仍促使他朝著心中的希望和目標前進。從憎恨到處之泰然，他的心中始終只保持著一個堅定的信念。在小說《移動迷宮》里，那千變萬化的迷宮可比一堵墻要危險艱難的.多，可他們還是走出來了，其實走出迷宮并不難，難的是戰(zhàn)勝那個膽小的自己。同樣，打通這堵墻也并不難，難的是走出自己的心。
在每個人的心里總會有那么一堵墻，它會住在你的心里，當你心里的念頭偏向那一邊時，墻也會跟著移動，但當你哪天走出自己的心了，那堵墻就一定會消失。
墻里面的不是別人，而正是另一個你自己。
六年級作文 篇3
我們小區(qū)里的一大塊草坪，那是一塊銀色的樂園呀！那兒記載著我童年的足跡，還有那美麗的、銀色的夢……
一歲
那年冬天，我一歲。
幾場大雪，讓地面鋪上了銀色的地毯。
那天，出了太陽，天氣很暖和。
媽媽推著嬰兒車，我則坐在嬰兒車里，興致勃勃地玩著波浪鼓，還幸福地喝著牛奶。來到了這塊草坪上，媽媽撫摸著我的小臉，我“咯咯”地笑著，媽媽把我從嬰兒車里抱出來放在地上，牽著我的手，弓著身子教我學走路，我的腳上穿著貓貓鞋，一踩在雪地上就“吱——”的一聲，雪地也發(fā)出一聲“咯吱”響，可把我樂壞了。我的'腳在雪地上慢慢地抬起，慢慢地放下，在雪地上留下一串串的小腳印，給地毯增添了一道新的花邊。
四歲
那年冬天，我四歲。
我和幼兒園的小伙伴們相約在冬天。
我們邁開小腳，在雪地上奔跑著，說笑著，時不時捧起和雪扔在別人身上，一不小心，我滑倒了，媽咪趕緊跑過來，扶起我，我又興奮地跑去玩，一連摔了好幾次，每次都是媽媽來扶我。
十歲
今年冬天，我十歲。
可惜，今年沒有下雪。
放學以后，我和媽媽伴著冬天黃昏的夕陽在這片草地上跳繩，我跳得很快，媽媽則坐在一棵樹下幫我數(shù)著，“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……”十年風雨，十年勞累，她，蒼老了許多。她身旁的樹已經(jīng)不叫樹了，或許是可以叫活化石吧！葉子全掉光了，光禿禿的。曾經(jīng)，它非常翠綠。
這塊草地上布滿了我成長的足跡，也見證了母親對她孩子的愛！
六年級作文 篇4
“勇氣是什么？勇氣是什么？”
勇氣就像一艘小船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲�！拔乙郧笆莻�性格內向、不敢積極回答老師提出的問題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問題，每次老師一提出問題，我總是爭先恐后的回答，以前的我生怕回答錯問題。”
記得有一次，老師提出了一個問題，我回答錯問題了，老師又提出了一個問題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說：回答錯了并不可怕，可怕的是你沒有勇氣，不敢回答，聽了老師的話，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年��！在這五年里，我都積極回答老師提出的問題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習慣”，那是不可能了，因為我已把它當成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說過：有勇氣的人心中必然充滿信念。（羅·赫里克）曾說過：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠也不會忘記的'。
到最后，我想對那些沒有勇氣的人說，大膽天下去得，小心寸步難行。
這篇文章作者以“勇氣是什么”的疑問開篇，向我們提出了一個問題。然后，通過寫自己在學習上提問問題的例子，并且結合西塞羅與羅·赫里克的話，寫出了“勇氣”的內涵。同時文末呼吁人們要做有勇氣的人，表達了作者對勇氣的贊賞。
六年級作文 篇5
我喜歡大海。每當我來到海邊的時候，心中總有一種說不出的喜悅之情。
我站在金黃色的沙灘上，只見沙灘上撐起了一把五色的太陽傘，好像一朵朵五顏六色的蘑菇，金色迷人的沙灘如金子般閃亮，明晃晃藍悠悠的大海，閃著銀色的光輝。
那一望無際的大海，輕輕的拍打著海岸，唱出了優(yōu)美悅耳的聲音，雪白的浪花像一個調皮的孩子，在海面上追逐嬉戲，剛碰到岸邊的`礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老師，盡情地在浪花上跳著歡快的舞蹈，遠遠望去，無邊無際的海面仿佛是一塊晶瑩的藍寶石，又仿佛像一塊天藍色的地毯，整齊的鋪在上面，
海浪涌上來，又悄悄退回去，在沙灘上留下了許多貝殼，我和雙雙蹲下身子，拾起貝殼來，貝殼有大的有小的，形狀各種各樣，有的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，我挑了許多漂亮的貝殼放入籃子里，忽然，雙雙叫道：“涵涵姐姐，快過來看，這貝殼多漂亮�！拔遗苓^去一看，雙雙說的真不假，那貝殼又小碗那么大，身上印著一條條彩色花紋，五顏六色，我連忙接過來，小心翼翼地把他放入籃中。
我站起來，你看，近處的海鷗在自由自在的飛翔，好像在跟海洋說著悄悄話，你看，海浪不停地拍打著沙灘，像一個個頑皮的孩子在玩耍。太陽公公也累得慢慢的走回家，只在藍藍的天空中留下一片晚霞。
你聽！岸邊的海濤聲，小孩的歡笑聲，樹林里的沙沙聲，交織成了一曲名叫《大�！返慕豁憳�，悅耳動聽，我愛大海，愛它的一望無際，愛它的空氣清鮮，愛它的神秘，愛它的美麗，我愛大海。因為大海在我心中編織了一個五彩的夢，讓我隨時隨地都能在大海中自由自在的遨游！
六年級作文 篇6
暑假里的趣事可真多呀！其中有一件事給我的印象最深……
暑假里，一個赤日炎炎的下午，我和好朋友雯雯開展了一項活動——回收廢品。我在院子里東瞧瞧、西看看，終于在3單元門洞里的一個角落里發(fā)現(xiàn)了兩個被主人‘拋棄’的飲料瓶，我飛快的把它們撿了起來，細聲細語地對它們說：“對不起，我也無法收留你們，只好把你們賣掉，然后加工成對人類有用的東西。”于是我隨手把它們遞給雯雯，“咦？雯雯你也見到了一個瓶子呀？太好了！”我高興的`說。
隨后，我們來到了家屬院附近的鐵路文化宮，那里綠樹成蔭，是人們乘涼的好地方。這兒一定有許多值得回收的好東西，我不禁這樣想。果然不出我所料，一進大門，就又撿到了一個飲料瓶，你們猜猜看，這個瓶子是在哪撿到的？你們絕對想不到，告訴你們吧，它正在一棵小樹苗上穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亍白敝�。我和雯雯不約而同地說：“你不怕把小樹苗壓壞呀？”于是，我們便把它拿了下來。
最后，我們‘飛’到了文化宮的最里面，那里除了一些玩空竹的老人外，一般沒人去，那是最偏僻、最安靜的地方。我們到了那里以后，四處尋覓，也沒看到一個瓶子的影兒。在我們快要放棄的時候，偶然之中一轉身，發(fā)現(xiàn)了一個塑料的花生油壺，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”呀，今天的任務總算大功告成了！
我們飛快地跑回院子，把下午的“勞動成果”賣給了回收廢品的老爺爺，總共賣了七角錢，我拿了3角，給了雯雯4角，分完后我高高興興地回家了。
這個暑假真有趣！現(xiàn)在想起來就想想笑。
六年級作文 篇7
明代出土的這幅畫最好：一位女子頭插翠玉步搖，身著大紅長裙斜倚在梨花樹下，花似雪般飄零入土。再細細看著，她的神色略有哀愁，像是在等待著什么。有個教授出高價將其買下，懸掛在家中。自從畫買回家后，教授便日日觀看，他不明白畫中人神色為何如此傷感，這眉眼中，又透著些許柔情與端莊，她到底是誰？這個問號始終在他的'腦中盤旋。
一日，教授照例觀察著畫，忽聽到了一個聲音：“你不必思索我是誰。我只是在等待我的官人�！苯淌诖蛄藗�激靈，或許，可以從她的口中知道些什么歷史，就忙說：“官人？他怎么了？”“那天是我和他的合巹之日啊，他卻被迫抓去當兵。我答應過他，等他十年，不成，等他五十年，再不成，我等他一輩子�！迸拥f道。教授這才恍然大悟——那大紅長袍，是嫁衣吶！所以她等了他一輩子，終生不嫁。欣喜之余，回過神來時，畫中人已不在。“我要去找我的官人——”這是她留下的最后一句話。
祝她，成功。教授想道。
六年級作文 篇8
曾經(jīng)讀過一篇文章，文章里有幾句話很感性、很鮮活，記下幾句是：“厚厚一本日歷是一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁--光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后面的明天的未知，還隱含著一種希望......”這樣的文字讓我感到每一個“今天”的美好！每一個今天怎樣過就會為明天做好準備。
于是，我站在高高的山巔迎接你的到來：“你好，今天！”你好，今天，我會努力地把你打扮得多姿多彩。留下我足跡的小路，是你飄逸的發(fā)帶；校園里傳來的瑯瑯書聲，成為你動聽的歌喉；我所看見的美麗景象，是你靚麗的衣裙……你好，今天！你的腳步是那樣輕盈歡快！今天，你像慈祥的母親，你用柔和的目光靜靜望著那些珍惜你、在你的懷抱下辛勤勞作的人們，掩不住的，是你嘴角親切的、自豪的微笑。于是，你分別賜予了他們財富、智慧、健康和幸福。今天，你又像嚴厲的父親，毫不留情地懲罰了那些浪費你的人。在一次次教訓下，人們開始明白你的重要性，抓緊每一分每一秒工作、學習。看著古人留下的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”……你的臉上終于露出了欣慰的笑容。
你好，今天！我萬分感謝你的到來。在你的伴隨下，我在課堂上聆聽老師的.教誨，和同學們一起在操場上做著廣播體操；我鉆進書堆，開始在知識的海洋自由自在地遨游；我在鄉(xiāng)間小路上行走，為鮮花綠草所陶醉……傍晚，你同我一道坐在樓頂?shù)那嗍迳�，默默地看著橘紅的夕陽把天邊的團團云朵映得通紅。隨著寧靜夜晚的消逝，我看見你的身影閃出窗外……
你好，今天！謝謝你讓我明白“愚者留戀昨天，癡者幻想明天，智者把握今天”的道理！你好，今天！愿你在我日記本里嶄新的一頁上與親人朋友相聚！你好，今天！你的弟弟妹妹會像你一樣教會我許多東西，像你一樣陪我玩耍、學習！你好，今天！你不必為我擔心你的弟弟妹妹會給我?guī)砺闊�，因為想要成長就必須得經(jīng)歷坎坷！我知道不是每一件事都順心，不是每個人都會換位思考，不是每個人都善良，我要學會沉默，學會寬容，學會理解。因為時間可以流走所有的不快，可以沉淀善良與感動。
今天一定要快樂，今天是明天的因，明天是今天的果，所以讓今天美好！因為每一天都是新的，所以要帶著美好的心愿去迎接每一天，讓自己自信滿滿地期待每一天。所以，我向著藍天，滿懷喜悅地大聲說出：“你好，今天！”
六年級作文 篇9
民以食為天，每一個人都有自己喜歡的美食。例如：有人喜歡吃內蒙古的小肥羊，還有人喜歡吃西安的羊肉泡饃，也有人喜歡吃重慶的火鍋，而我也是如此，但是我的目標所在地在南京江南一帶。
一次，我們一家子與奶奶去南京開封府。到了那以后，街上有各色的小吃，有北京著名的烤鴨，有外國的牛排和意大利面。我們吃的滿嘴是油，我此時想吟詩：“君問歸期未有期，紅燒茄子油燜雞。秋高東籬采桑菊，猶記那盆水煮魚……”旁邊的人聽了都哈哈大笑說：“好好，這小帥鍋可真夠逗�！�
此時，我聞到一股濃里飄著悠香，我一看原來是我最喜歡的蟹黃包。我立刻沖到父親跟前說：“我要吃那個。”父親說：“當然沒問題。”父親的話還未落音呢，我已經(jīng)跑到了門前。我說：“一籠包子�！毙∝湥骸昂绵�！”這個小販還給了我一根細細的吸管，我楞住了，小販說：“這個蟹黃包要用吸管，不能用筷子吃，要不然蟹黃都要撒了�！卑拥钠と缬瘢銡鈸浔牵椅艘豢谇呷诵钠�，如入仙境。
不一會兒大家就吃完了，此時我又一次詩興大發(fā)：“清正廉潔說青天，蟹黃包有點甜�！边@時爸爸說：“知道包子怎么做的`嗎？”我說：“它是由精選的蟹黃，經(jīng)過高溫壓制了三個小時。然后用發(fā)酵的面粉包起來的�！卑职重Q起大拇指夸：“沒錯！”
看來每一個地方就有特色美食，每一種美食就有不一樣的味道。
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