二年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字 篇1
在我們小區(qū),有一位退休已久的老奶奶,她姓杜,我們都叫她杜奶奶。
杜奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)了,黝黑黝黑的臉上長(zhǎng)滿了老年斑。她的手腳已經(jīng)不那么靈活、敏捷了。
雖然年紀(jì)大,但杜奶奶仍和老伴一起,在小路上小跑,做做運(yùn)動(dòng)。我愿意為她只是一個(gè)享清福的老人;但有件事改變了我對(duì)她的.看法。
有次她坐公交車,車上只剩一個(gè)座位了,杜奶奶便坐下了。這時(shí)一位叔叔走了,一個(gè)孕婦走了上來(lái),結(jié)果一個(gè)男子沖上來(lái)?yè)屨剂四莻(gè)孕婦的座位。我生氣了,本想過(guò)去罵他一頓,可我又想:我還是個(gè)小學(xué)生,他會(huì)不會(huì)欺負(fù)我?結(jié)果杜奶奶站了起來(lái),對(duì)那個(gè)孕婦說(shuō):我起身,你來(lái)這坐吧!"孕婦說(shuō):您老人家坐吧,我站著就好。不管杜奶奶怎么說(shuō),那個(gè)孕婦都不肯做她的座位,杜奶奶眼睛一亮,說(shuō):我下站了,你坐吧!其實(shí)杜奶奶根本沒(méi)到站,她只是為了讓那個(gè)孕婦坐上座位,才撒了一個(gè)善良的謊言。杜奶奶下了車,自己走著回家。
和杜奶奶比較起來(lái),那個(gè)男子多么渺小,像一粒塵埃。杜奶奶多么高大,多么令人尊敬。
二年級(jí)作文300字 篇2
媽媽說(shuō)我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是丟三落四。我自己也這么認(rèn)為,可我總是改不了。
今天,我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)暑假作業(yè),可我怎么找也找不到。我懷疑是媽媽拿了,于是我拿起電話打給媽媽,我問(wèn):“媽媽我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)呢?”媽媽說(shuō):“不知道啊,我沒(méi)拿!蔽艺f(shuō):“怎么可能呢?”媽媽說(shuō):“你去問(wèn)問(wèn)爸爸吧!蔽胰(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)沒(méi)看見。而且還反問(wèn)我了一個(gè)新問(wèn)題,說(shuō):“你的`報(bào)告冊(cè)上寫著你有一張獎(jiǎng)狀,你的三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀我也沒(méi)看見,你自己仔細(xì)想想看!
我開始著急了,怎么辦呢?只好又打電話給媽媽,媽媽說(shuō):“(1)、趕緊去學(xué)校找老師,拿鑰匙在教室找;(2)、如果在教室找不到,就去找數(shù)學(xué)老師買一本新的。我火速跑到學(xué)校,幸好班主任文老師還在那里,我很幸運(yùn)的在教室找到了丟失的作業(yè)和獎(jiǎng)狀,高高興興的回家了。
我下決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我!
二年級(jí)作文300字 篇3
每當(dāng)考試一百分的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)給我豎起了大拇指。每當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真,得到一個(gè)獎(jiǎng)的時(shí)候,爸爸媽媽給我豎起了大拇指。每當(dāng)我作文好,被投稿的時(shí)候,爸爸媽媽又給我豎起了大拇指。
大拇指比其他四個(gè)手指的力量大多了!它矮矮的胖胖的'像我爸爸一樣,是個(gè)矮大胖,但是它是手指家族中的舉重冠軍呢!
左手大拇指,豎起挺著一個(gè)大肚子,真像一個(gè)要生小寶寶的孕婦,也很像半個(gè)金燦燦的太陽(yáng),還像一只高傲的小孔雀,閃閃的羽毛,閃亮的羽毛皇冠,昂著頭,挺著胸,還挺著大肚子。我的大拇指上還有指紋呢!是一個(gè)箕,尖尖的,像一座小山,爬上去要好一會(huì)兒呢!還像那座荊邑大橋,真高大呀!還有一個(gè)大山洞,還有好多人進(jìn)去呢!
我的大拇指功能真大呀!一會(huì)兒對(duì)著我點(diǎn)頭,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,有時(shí)還跳芭蕾舞呢我!哇!我的大拇指真厲害呀!
二年級(jí)作文300字 篇4
星期天上午,天氣晴朗,空氣清新,爸爸帶著我去商店,讓我挑選風(fēng)箏,我挑來(lái)挑去,終于,選中了一個(gè)奧特曼的風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng),我看見廣場(chǎng)上有很多的人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀不一,大小不一樣,有蝴蝶,老鷹,蜻蜓,喜羊羊等,風(fēng)箏在天空中自由極了,看見風(fēng)箏飛得這么好,我馬上叫爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著線一邊奔跑,一邊數(shù)著“ 3.2.1 ”放!
爸爸聽見了立刻放了風(fēng)箏,只見我的'奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高,突然,一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏的線越轉(zhuǎn)越快,仿佛也快把我拉到天空中了,我喊著:“救命,救命!”一下子強(qiáng)風(fēng)過(guò)了,風(fēng)箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上,我想風(fēng)箏飛得那么高,一定累了,于是把風(fēng)箏的線收好,和爸爸一起回家了。
我喜歡放風(fēng)箏。
二年級(jí)作文300字 篇5
放學(xué)前,班主任王老師在跟同學(xué)們交待明天考試的事情,囑咐大家回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。此時(shí)小明心不在焉地想其他事,根本沒(méi)有專心聽講,稀里糊涂只聽到考試兩個(gè)字。
回到家,小明想:考什么呢?老師好像說(shuō)考語(yǔ)文。于是,他拿出語(yǔ)文書,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。月亮高高地掛上了天空,他還沒(méi)有休息呢!第二天早晨,小明背著書包,嘴里哼著小調(diào)快樂(lè)地向教室走去,心想:我昨天花了這么多功夫,今天語(yǔ)文考試肯定是一百分。
考試時(shí)間到了,王老師把試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)手中。小明還沉浸在一百分的美夢(mèng)中,哼著小曲,一付必勝的樣子。開始考試了,小明低頭一看試卷,目瞪口呆。哎呀!原來(lái)今天是考數(shù)學(xué)。再一看,試卷上的'題目他一道都不會(huì)。小明腦門上的汗都急出來(lái)了。
好不容易熬到考試結(jié)束,小明垂頭喪氣地從教室里出來(lái),心想:完蛋了,這下肯定得零分了?磥(lái)以后做任何事都要專心致志,再也不能三心二意了。
二年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開比針還細(xì)的`小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒,長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時(shí),有一群螞蟻過(guò)來(lái)了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)作文300字 篇7
要推薦“雛鷹爭(zhēng)章”的“樂(lè)器章”我肯定推薦自己啦!
我無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是生病我都去學(xué)琴。有一次我和生病了,我又是頭痛又是沒(méi)力氣,整個(gè)人都蔫了,但是今天要練琴。媽媽叫我請(qǐng)個(gè)假,改天病好了再去。我說(shuō)“不行,少去一次就少練一點(diǎn),一定要去!”媽媽無(wú)奈,就答應(yīng)了。
到了琴行我坐在琴旁邊,開始練琴。彈琴時(shí)我好像病好了一樣。琴聲清脆、優(yōu)雅,那種古香古色的`感覺讓我陶醉。時(shí)間像飛箭,一下子一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。練完琴我又覺得很難受很不舒服了。我不僅參加過(guò)比賽,還得過(guò)不少獎(jiǎng)呢,我也參加過(guò)很多表演,而且我古箏考級(jí)也已經(jīng)七級(jí)了。每次表演或比賽我的琴聲都讓所有人陶醉。
我真心希望大家支持我,讓我獲得這枚光榮的“樂(lè)器章”。我也會(huì)努力成為“未來(lái)的古箏家”。
二年級(jí)作文300字 篇8
假如我是數(shù)學(xué)老師,我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場(chǎng)去,聯(lián)系生活中的問(wèn)題出題目考考我的學(xué)生,比如:操場(chǎng)上平均每排有十顆沙子,十排有多少顆呢?學(xué)校有六張乒乓桌,有八副乒乓球拍,現(xiàn)在每張 桌子都人打,乒乓球拍剛好用完,請(qǐng)問(wèn)進(jìn)行雙打和單打的分別有幾對(duì)?我想向這種問(wèn)題同學(xué)們都會(huì)覺得很有趣味,數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提升的。
假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)舉行一場(chǎng)詩(shī)歌比賽,每個(gè)人輪流背詩(shī)歌,看誰(shuí)背的最好,如果有同學(xué)背不上來(lái),我不會(huì)打罵他們,而會(huì)讓其他同學(xué)提醒他,提醒的'同學(xué)會(huì)得到一個(gè)象征榮譽(yù)的小五星。
假如我是科學(xué)老師,我會(huì)帶我的學(xué)生去大自然中,讓每個(gè)同學(xué)感受大自然的奧妙,讓他們了解其中的秘密。
假如我是體育老師,我會(huì)和我的學(xué)生一起跑步,一起打球,一起游戲,我還會(huì)想出很多趣味的鍛煉方式,這樣每個(gè)同學(xué)都會(huì)沉浸在愉快的心情中鍛煉了自己。
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