三年級(jí)作文5篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
親愛的圣誕老人：
你好！
我是一名中國(guó)的小學(xué)生，我知道，您是一位有愛心的人，想讓您給我實(shí)現(xiàn)心愿。
我聽說，圣誕老人你的.大禮包包中有許多許多的節(jié)日都是在圣誕節(jié)那天晚上送給全世界小朋友的。但是現(xiàn)在離圣誕節(jié)還有三四個(gè)月呢？可是圣誕老爺爺我的禮物想提前得到，可以嗎？我不要吃的，和玩的。我想這些東西對(duì)山區(qū)小朋友很有用。對(duì)了，他們還要精神糧食——書籍。因?yàn)槲衣犝f山區(qū)常常為缺這些東西而發(fā)愁。所以圣誕老爺爺，你就多準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品喝生活用品給他們。還有一件事情，呵呵！我說自己不要玩具，那是我隨便口說說而已，我給了山區(qū)小朋友許了一個(gè)愿望。圣誕老人，看在我是一個(gè)好心的女孩子份上，給我一個(gè)禮物吧！我要一套神奇小廚房，哈哈哈，圣誕老人，我一點(diǎn)兒也不貪心吧！
圣誕老人，我最信任您了，幫我實(shí)現(xiàn)愿望吧！
此致
敬禮
三年級(jí)作文 篇2
很久以前，我還不會(huì)溜旱冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)練得很熟很熟啦！
記得有一次，那是我五歲，剛開始學(xué)習(xí)溜旱冰，當(dāng)時(shí)我在叔叔家住。嬸嬸幫我買了一雙溜冰鞋，教我練習(xí)溜冰，我一穿上溜冰鞋就往后倒還好嬸嬸和姨媽（嬸嬸的.姐姐）扶住我，否則我就屁股開花了呀！經(jīng)過三個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)了往前滑動(dòng)。叔叔教也我向前滑動(dòng)。經(jīng)過一年的練習(xí)后，我開始跟妹妹比賽了。哇！妹妹滑的真快，我都還沒起腿呢，妹妹已經(jīng)滑了小半圈了，等我滑了小半圈時(shí)，等我滑了小半圈時(shí)，妹妹已經(jīng)繞了大半圈了。等我滑了大半圈時(shí)，妹妹已經(jīng)繞過一圈啦！后來我又練習(xí)了半個(gè)月，就回來廣州上小學(xué)一年級(jí)啦，我和妹妹最后一次比賽時(shí)我們平了。
通過這件事我明白了做什么事都要刻苦呀！
三年級(jí)作文 篇3
1、文章雜而穩(wěn)定，能做到詳略恰當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益，對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫。
3、…切合現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動(dòng)。
4、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領(lǐng)會(huì)到小作者對(duì)…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。
5、事例敘述生動(dòng)、詳細(xì)、意見意義性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數(shù)語，體現(xiàn)出了自已對(duì)…的情緒，令人沖動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完備的形象。
7、文章語言清新生動(dòng)，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。
11、文章能過清新風(fēng)趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更富厚、重生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動(dòng)正確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土，令人眉飛色舞。
15、全文普通易懂，意見意義性強(qiáng)。
16、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見意義性強(qiáng)。
17、細(xì)致視察詳細(xì)事物，并睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運(yùn)用打比喻的'伎倆，使文章生動(dòng)詳細(xì)。
19、文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生存，選材適當(dāng)，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。
22、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動(dòng)，情緒富厚而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的布局簡(jiǎn)潔公道，作者對(duì)原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。
24、這篇作文取材新鮮，構(gòu)想奧妙，語言生動(dòng)生動(dòng)。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。
25、文章按事變生長(zhǎng)的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。
26、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事會(huì)合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠(chéng)摯動(dòng)人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)想巧，善于選點(diǎn)睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。
30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增加了些文學(xué)情趣
三年級(jí)作文 篇4
一天，我們?nèi)铱础度龂?guó)演義》電視劇。我看見有的人衣服上寫著“卒”，有的旗幟上寫著“將”。我問“這是為什么？”爸爸從古代戰(zhàn)爭(zhēng)講到了中國(guó)象棋的來歷。
開始爸爸教我擺棋的順序，我反復(fù)練習(xí)，我知道了車、馬、象、士、將的位置，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的'現(xiàn)象，好像將坐在皇宮里，他的左右有士在保護(hù)，還有車、馬、象、炮、卒在前面大顯神威，真像古代的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸接著講游戲規(guī)則，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間我才把下棋的口決記牢：“車行直路，馬走斜，炮打翻山，象飛田�！瘪R走日，象飛方，小卒一去不回鄉(xiāng)，兩將不能面對(duì)面……”
我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)�！爱�(dāng)頭炮，馬兒跳�！蔽易吡艘粋�(gè)棋子再也不知道下一個(gè)棋子怎么走，我驟然間想起爸爸說的每走一個(gè)棋子都要有目的。我漸漸學(xué)會(huì)了移動(dòng)棋子。
星期六晚上，我和爸爸一起真槍實(shí)彈地干上了。爸爸讓我一半邊棋子，。我很高興，走棋的時(shí)候很輕松。爸爸也經(jīng)常指點(diǎn)我，有時(shí)候我居然把爸爸的棋子吃了……
我學(xué)會(huì)了下棋，也從中體會(huì)到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)真殘酷。
三年級(jí)作文 篇5
我家有一只可愛的小兔子，我非常喜歡。它的毛白白的，像雪一樣，它的眼睛大大的`，又紅又亮。只要你看到它，再壞的心情也會(huì)一掃而光。我給它取名叫白雪。
我給白雪做了一間小房子，里面有小床，小柜子……都是我自己做的呢！白雪很喜歡吃胡蘿卜，有時(shí)候我剛把胡蘿卜放在它的小房間里，不一會(huì)它就吃完了。呵呵，看來它也是一個(gè)吃貨。
白雪非常害羞，家里如果來客人了，想看一看它，它就自己跑出去，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怎么找都找不到。直到客人走了以后，它才出來。
白雪雖然害羞，但是它很聰明，它從來都不隨地大小便。如果它看到誰不開心的話，就會(huì)跑過去，在那個(gè)人的懷里撒一撒嬌、蹦一蹦、跳一跳……誰見都說可愛。
我還記得有一次，我正在畫水粉畫，剛畫完，我去喝了口水，回來就發(fā)現(xiàn)畫上多了兩個(gè)小爪子，不用想，我就知道肯定是白雪畫的，我回頭一看，哈哈！白雪的身上、頭上、尾巴上哪里都有水粉，五顏六色的，真像個(gè)有趣的小丑。我連忙叫爸爸媽媽來看，他們也笑了，白雪呀白雪，你可真調(diào)皮呀！你見了它染上水粉的樣子，也會(huì)情不自禁地笑出來的。
白雪，你既可愛又調(diào)皮。同學(xué)們，你們喜歡它嗎？
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