小學(xué)四年級作文

時間：2025-10-06 12:17:07 四年級

小學(xué)四年級作文[精華]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文[精華]

小學(xué)四年級作文篇1

　　有人問我：“智慧在哪兒？”

　　我說：“智慧在校園里�！�

　　有一天，班里來了一個新同學(xué)，我和幾個同學(xué)看見她在墻角默默的站著，就跑過去問他：“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語。我們說：“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請之下，她終于開口膽怯的說；“我....我.....不敢。”我們就拉著她的手，和她到我們美麗的校園去看去玩，我指著一種花說那是郁金香，它特別香。另一個同學(xué)說這是玫瑰，干了以后可以當(dāng)藥材用......又一個同學(xué)說我們的校園像不像一個大花園?快看，那是我們學(xué)校的車輪雕塑，它代表科技的創(chuàng)新。

　　叮鈴鈴上課了，我們回到了課堂，整齊的書桌，明亮的窗戶，窗臺上擺放著一盆盆嫩綠的'植物，給教師增添的勃勃的生機(jī)，黑板上門懸掛這一面鮮紅的國旗。老師說：“我們今天歡迎新同學(xué)張小芳，她以后就是我們四二班的一員，大家要相親相愛互相幫助。”臺下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開心的笑容。

　　我們和新同學(xué)快樂相處，慢慢的她的膽子變大了，喜歡和同學(xué)們玩了，上課舉手發(fā)言多了，學(xué)習(xí)成績越來越好，就像是變了一個人一樣，假期里她的作業(yè)完成的最好，什么活動都積極參加，有了愛好興趣夢想。

　　過了很多天，元旦節(jié)到了，她表演了最擅長的拉丁舞，得到了老師的獎狀。

　　我的學(xué)校還有很多這樣的人，從沉默不語到班級里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個智慧的校園啊。

小學(xué)四年級作文篇2

　　當(dāng)我第一次騎上馬時，心中油然生出一種感慨，一種激動……

　　馬，一個熟悉的字眼，可人類并不十分了解它。馬永遠(yuǎn)和牛一樣無私、勤勞、忠于人類，人類使用它來做苦工，馬兒卻任勞任怨、不求回報。

　　安化是我的老家。在長假期間我去了安化洞市，洞市有個新開發(fā)的旅游景點——茶馬古道，這條不足半米寬的崎嶇山路，很久以前是供運(yùn)送茶葉的馬隊行走的。如今，我們可以騎馬走山路來嘗試一種“樂趣”。

　　心驚膽戰(zhàn)地騎上了馬。

　　起先，路比較寬，雖然有些害怕，但看著這匹溫順的馬我不由得放松了警惕，心情變得輕松了，開始一邊細(xì)心地打量這匹馬，一邊和馬的主人聊了起來。

　　這匹馬的額頭有一個精致的蝴蝶結(jié)，看來是經(jīng)過了主人的精心地打扮。它高高的個頭，四肢修長，全身呈棗紅色，只有鼻梁上有一片純潔的白，尾巴隨著它的步伐一左一右的甩擺著，在驅(qū)趕跟隨的蚊蟲，一對耳朵高高豎起，好像在偷聽我們的談話……

　　馬的主人告訴我，這匹馬八歲了，是雄性，優(yōu)良品種，價格也要比其他馬貴上20xx多元，每天除了喂新鮮的草料以外，還要喂一定的谷物增加營養(yǎng)……

　　說著說著，時間很快就過去了。不知不覺間我看見大路的盡頭了，馬上要走上崎嶇的山路了。走上山路后，開始是一段下坡，有石塊鋪就的簡易石梯，我本以為馬會在石梯上一步一步地走下去，可是馬卻走上了旁邊的泥巴路。原來它是把石梯讓給主人走，我現(xiàn)在才醒悟：原來馬甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。說實話，我還真怕馬兒打滑。在小心翼翼中，馬兒馱我到了終點，我開始與小溪嬉戲，踩著幾塊龐大的石頭，輕松地渡過了小溪。坐在小溪的對岸，我抬頭一望，山是那么的綠，水是那么的清，鳥兒的鳴叫是那么的悅耳，正好與城市工廠的廢氣和汽車?yán)嚷暤刃纬闪缩r明的對比。我正疑惑：這時馬兒在干什么呢？哦，原來馬兒正吮吸著那溪水，咀嚼著那青青的綠草，呼吸著新鮮的空氣呢！偶爾抬頭看看來來往往匆匆趕路的同類，正忍受著主人的`鞭子和背上人類的叫喊……

　　馬變成了人們賺錢的工具，人類一切不能做到的苦工，馬兒就能做到嗎？馬只能默默地忍受，它愿意為它人做出自己所能做到的一切，但是馬的命運(yùn)也是不同的，有的馬在富貴人家寵著，有的馬就只能在田地里灑汗，有的馬背著“千斤”重的石塊在山路上聽著同伴們的鈴鐺聲——“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”或許這對它們來說是一件愉快的事情。

　　在騎馬回去的路上我發(fā)現(xiàn)這不僅是簡單的騎馬，或許馬不要你贊美它，它的一生只知道付出，猛然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已回到了起點站。

　　望著馬兒又馱上一批有歡笑有驚奇有緊張的游人走上了茶馬古道，我心中猛地又產(chǎn)生了一種感慨、一種激動……

小學(xué)四年級作文篇3

　　星期天，下了一場大雪。早上我從窗戶看到了四周，好美呀！地面上到處都是潔白的，樹木上穿了白色的衣服，房頂上更是白白的，像個童話世界，真是美麗極了。

　　我高興地和爸爸跑到外面滾雪球、堆雪人。爸爸滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球。爸爸說小的是頭，大的做身子。爸爸剛說完就仔細(xì)地做了起來。我找來胡蘿卜當(dāng)鼻子，用小桶當(dāng)帽子，用紅豆當(dāng)眼睛，用枯樹葉當(dāng)嘴巴，再用石頭子兒當(dāng)扣子……就這樣忙活了一陣兒，一個可愛的'雪人終于做成了。我和爸爸像干了一件大事一樣，高興得手舞足蹈起來。

　　回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩！我盼著多下機(jī)場這樣的大雪。

小學(xué)四年級作文篇4

　　在非洲撒哈拉大沙漠以南的草原上，生活著一頭驕傲的雄獅和一只長有美麗深色斑點的獵豹。

　　雄獅渾圓的肌肉，厚實的腳掌，伴著因日光曝曬而散發(fā)著油光的黃褐色的.鬣毛與皮膚，看上去十分威猛。

　　獵豹相對雄獅而言體型較小，毛發(fā)粗糙且短小。其皮毛間不規(guī)則得分布著許多圓形的黑色斑點。雖然獵豹是陸地上的短跑冠軍，最高時速可達(dá)每小時113公里。然而，獅子確從沒有把它放在眼里。

　　一天傍晚，雄獅和獵豹在草原上不期而遇。雄獅用鄙視的眼光看著獵豹，不屑得說：“都說你跑得快，好像很了不起。那你能戰(zhàn)勝大象嗎？”“不能！”獵豹誠懇地說�！拔揖椭滥悴荒�，懦弱的東西！你看看我，戰(zhàn)勝大象是輕而易舉的事情�！豹{子傲慢地說�！皠�(wù)實點吧，大象體型龐大且力大無窮，咱們還是和它和平相處為好�！鲍C豹說。

　　這時，恰好有一頭大象從此路過。雄獅自恃是百獸之王、草原霸主，根本沒把獵豹的話放在心上，咆哮著沖向大象。大象被激怒了，揚(yáng)起長長的鼻子將獅子卷了起來拋向天空，可憐的獅子還沒來得及反應(yīng)就重重地砸落在地上沒有了呼吸。

　　而此時，獵豹憑借它奔跑的能力早已躲到一個安全的地方，最終只有它保住了性命。

小學(xué)四年級作文篇5

　　今天，地球愁眉苦臉的，愁眉苦臉的地球。他的好伙伴——火星是個急性子，他看見地球哥哥面色蒼白，滿臉的愁容，竟然掙脫了自己的軌道，伸出一只手來摸了摸地球的額頭。

　　“啊，地球哥哥，你發(fā)燒了！”

　　“可不是嘛，太陽爺爺發(fā)出的紫外線照得我透不過氣來，更糟糕的是……”

　　火星還沒有聽完地球的`話就氣得火冒三丈，它直向太陽奔去，非要找太陽爺爺評評理�！暗纫幌�！”地球一把扯住火星說，“不要錯怪太陽爺爺！主要是因為人類隨意破壞大氣層，紫外線才射進(jìn)來的。人們還讓汽車排放的尾氣使空氣變暖，你說我能不發(fā)燒嗎？”火星仔細(xì)一看，地球的確變了樣:滾滾濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮的廢水侵蝕著湖海，綠色植被遭到砍伐，珍禽異獸遭到捕殺，空氣中彌漫著粉塵，城市充滿了噪音……地球哥哥身上真是千瘡百孔。

　　火星唉聲嘆氣地說: “我本來很羨慕你身上的靈氣，沒想到你被人們糟蹋的面目全非，哎，可悲呀，可悲!”地球痛心地說: “我相信不久的將來，人們一定會認(rèn)識到自己所犯的錯誤，用他們的愛心撫平創(chuàng)傷，把自己的家園建設(shè)的更美好，到那時我就會健康了�！被鹦歉吲d地說: “那可太好了!”地球望著火星弟弟，也微笑著舒展開了緊鎖著的眉頭。

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