三年級(jí)的作文優(yōu)秀（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，南平就成了燈的海洋。江濱道上閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息，高樓大廈的.霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來(lái)自五湖四海的游客。
南平不但夜景美，而且是個(gè)“美食天堂”南平特有的農(nóng)家飯莊，有地道的農(nóng)家美食，比如：草包飯，那是用香草編織的小袋子，把米洗干凈之后，放在鍋里蒸，等出鍋的時(shí)候，米飯里帶著濃濃的青草香，讓人聞了禁不住食指大動(dòng)，想一飽口福。農(nóng)家特有的那些土雞、土鴨，燉成的湯清香撲鼻，甜美可口。農(nóng)家糍粑軟糯可口，讓人吃了還想吃。南平的美食還有許多，比如：梅山坡的火鍋店、烤魚(yú)店……
南平還是一個(gè)旅游勝地。有石佛山、九峰山、溪源峽谷……小朋友們最愛(ài)去的就是動(dòng)物園了。動(dòng)物園里我最喜歡小猴和小魚(yú)。小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地在池塘里游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，看起來(lái)特別自在。動(dòng)物園里的小猴可愛(ài)極了，上次，我看到一只大猴子和一只小猴子。大的會(huì)翻跟頭，小的好像把我當(dāng)成神仙了似得，一直拜個(gè)不停。
這就是我居住的城市——南平。
三年級(jí)的作文 篇2
今天我不知道為什么突發(fā)奇想，竟然想到了學(xué)騎自行車(chē)，大概是被媽媽鼓動(dòng)的吧！也大概是看到同齡人都會(huì)騎車(chē)急了吧！
其實(shí)在老家我就有騎車(chē)的想法。于是我就把姐姐的自行車(chē)運(yùn)到了上海。今天是星期天，完成了作業(yè)正好有時(shí)間，就想到了學(xué)騎車(chē)。為了不受干擾，我們就到了上海大學(xué)車(chē)不多的地方練習(xí)。
開(kāi)始我先學(xué)怎樣上自行車(chē)，在開(kāi)始騎車(chē)，不過(guò)我必須讓老媽在后面扶著才敢騎，不然車(chē)不是東倒就是西歪，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，為此我的皮膚被蹭破了多處。后來(lái)我騎著騎著不知不覺(jué)老媽放手了。于是我騎得歪歪扭扭，有幾次差點(diǎn)摔倒。不過(guò)，我已經(jīng)不緊張了。我握緊車(chē)把兩腿一跳，一躍上了車(chē)。即使車(chē)子倒了我也能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣�。在后面，我根本不跳了因�(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用腳撐地。每當(dāng)車(chē)子傾斜要倒地得時(shí)侯我就伸出腳撐住地。以后，我不用棄車(chē)“逃生”也不用撐地了。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我可以自如的.剎車(chē)、停車(chē)，而且可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)了。不過(guò)我還是不敢上馬路，因?yàn)槲疫�不會(huì)熟練地根據(jù)路況控制車(chē)子的方向。有時(shí)車(chē)子會(huì)不聽(tīng)我的指揮，于是我決定向這方面挑戰(zhàn)。我到了上海大學(xué)熱鬧的地方，那里不僅人多、自行車(chē)也多、汽車(chē)也多。我剛一上自行車(chē)，就有一輛汽車(chē)撲面而來(lái)，我想：這次躲不過(guò)去可就慘了！我閉著眼睛向旁邊猛地一拐避開(kāi)了小汽車(chē)。就這樣我也能在大人的帶領(lǐng)下上馬路了，利用星期日，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
看來(lái)只要你想做，沒(méi)有做不到的。
三年級(jí)的作文 篇3
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍跡天涯海角。
大地賜予了我生命，陽(yáng)光讓我茁壯成長(zhǎng)，雨露使我獲得滋潤(rùn)。盡管我只是茫茫大地上一株微不足道的小草，但在我漫長(zhǎng)的生命中卻有一顆熱情而又淳樸的.心。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射下來(lái)，我會(huì)把淡淡的幽香送給人們。晌午，當(dāng)熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，我會(huì)把絲絲涼意帶給人們。傍晚，當(dāng)一對(duì)對(duì)戀人欣賞夕陽(yáng)西下的美景時(shí)，我會(huì)將舒適給予他們。深夜，望著美麗的夜景，我笑了，盼望著黎明的曙光再一次到來(lái)。
我永遠(yuǎn)都是那么的快樂(lè)。
無(wú)論在什么地方，我都能生長(zhǎng)，并且活得精彩，活得開(kāi)心。
在荒漠，田野和山川，我以特有的清秀、淡雅和青綠點(diǎn)綴它們，賜予大自然以新美的色彩，將春天裝飾得更加妖媚。
在冬天，即使我被烈火焚燒，但等到第二年春風(fēng)拂過(guò)，我便又獲得了生命，繼續(xù)裝點(diǎn)著這個(gè)世界，我就是一棵頑強(qiáng)的小草！
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)精美的文具盒。它用塑料制成的長(zhǎng)方形外殼上，全被涂上了天藍(lán)色的涂漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上有兩只米老鼠，一只米老鼠做了一個(gè)
Let’sgo的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“讓我們進(jìn)行一次愉快的學(xué)習(xí)旅行吧！”另一只米老鼠抱著一只哈巴狗，神氣極了！文具盒反面寫(xiě)著幾個(gè)“1928”，這是米老鼠問(wèn)世的時(shí)間，而且，還有好幾只米老鼠在朝我笑呢。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，看到這些，我就精神了許多。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)一只米老鼠指著課程表，好像在說(shuō)：“朋友，下節(jié)課的書(shū)你準(zhǔn)備好了嗎？”
文具盒分上下兩層，第一層放的'是鉛筆兄弟和橡皮妹妹，第二層放的是鋼筆大叔和
尺子公公。
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)，我非常喜歡我的文具盒。
三年級(jí)的作文 篇5
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見(jiàn)了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，坐下來(lái)，慢慢想�！蔽一卮疱e(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。
時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，李老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
這就是我最敬愛(ài)的李老師。
三年級(jí)的作文 篇6
親愛(ài)的人類朋友：
你們好。
我是一張不起眼的紙，常常被你們?nèi)祟惱速M(fèi)、毀掉，我很不甘心�，F(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)“你們的光榮事跡吧”。
你們的工作學(xué)習(xí)離不開(kāi)我，在你們的生活里我發(fā)揮著重要作用，但是我常被你們?cè)闾５拿婺咳恰装桌速M(fèi)掉。
學(xué)校里小朋友寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)一筆時(shí)就一把撕掉我揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾堆里，和那些散發(fā)著惡臭的食品垃圾混在一起。大街上我常被制成各種精美的廣告單紛發(fā)到你們手里，提供給你們?cè)S多有價(jià)值的信息，然而我最終卻被隨意的丟棄和許多無(wú)用的建筑垃圾混為一團(tuán)；在許多家庭里我更不被珍惜，常被焚燒化為灰燼……
說(shuō)著說(shuō)著我流淚了！人類啊，你們毀掉我，其實(shí)就是毀掉你們?nèi)祟愘囈陨娴母尽�，生產(chǎn)我們紙大部分以木材為原料，而木材來(lái)源于森林，森林是“地球之肺”，沒(méi)有了肺，你們還能呼吸到鮮空氣嗎？
在報(bào)紙和電視中，你們廠可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報(bào)道，大量污水把河水變得又黑又臭，魚(yú)蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)……所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)你們的'生存空間。我呼喚人類：節(jié)省紙張、回收廢紙！
在你們每天的學(xué)習(xí)生活中，珍惜你準(zhǔn)備扔掉的每一篇廢紙，用完了也不要隨便丟棄，回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹(shù)，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，節(jié)省一半以上的造紙能源。
我再次呼喚人類：節(jié)省紙張、回收廢紙！用自己的實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。
三年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人的身邊都有最關(guān)心自己的人。我當(dāng)然也有，那就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒�！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝順好她老人家。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者不僅描寫(xiě)了姥姥的外貌，還用具體的`事例，說(shuō)明姥姥對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。文章語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)樸素，是一篇成功的習(xí)作。
三年級(jí)的作文 篇8
放學(xué)回到家里，猛然聽(tīng)到客廳里傳來(lái)“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，飛過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒(méi)有傷害我的`意思。我忽然想起來(lái)：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說(shuō)過(guò)，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來(lái)趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來(lái)蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來(lái)，交個(gè)朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個(gè)很大的木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的白菜葉。等到晚上蜜蜂不動(dòng)時(shí)，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個(gè)圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見(jiàn)窗外有幾只蜜蜂在陽(yáng)光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來(lái)蜜蜂同意在我家安居樂(lè)業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢！
三年級(jí)的作文 篇9
星期六早上，天氣就很炎熱了，剛看完《哪吒之魔童降世》這部電影，就想象著和哪吒在一起過(guò)一天，那該有多好！
說(shuō)著說(shuō)著，一陣涼風(fēng)拂過(guò)窗臺(tái)了，傳來(lái)了隱隱約約的呼喚聲，漸漸的一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊，原來(lái)是哪吒！他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你能跟我一起去打妖怪嗎？”我連忙點(diǎn)頭，就跟著哪吒騎著風(fēng)火輪，飛到天上了。天上的風(fēng)景美不勝收，左邊是刺目的太陽(yáng)，右邊是皎潔的月亮。河水拂過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音，如同播放了一首動(dòng)人的歌曲。霎時(shí)，河水干枯了，從水里跳出一個(gè)矮小的口水獸。口水獸全身呈暗綠色，細(xì)小的眼睛里發(fā)出深紅的光，十分可怕�？赡倪杆坪跏钟行判模灰�(jiàn)他左踢一腳，右踢一腳，把口水獸打了個(gè)落湯雞，可真讓人目不暇接。看著口水獸可真是不堪一擊，我手里癢癢的，我也迫不及待的使出我的絕招“面目全非腳”立刻把口水獸踢到了九霄云外。哪吒伸出大拇指，我心里頓時(shí)甜滋滋的。
哪吒說(shuō)帶我去超市，我十分期待，到了超市，我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，哪吒就給我使了一個(gè)眼色，網(wǎng)上看一個(gè)網(wǎng)上看的顏色，似乎在提醒我，網(wǎng)上看我抬頭一看，上面寫(xiě)著進(jìn)超市，可先去右邊籃子里挑選自己心儀的風(fēng)火輪，我飛快的跑到哪里，慎重的挑選了一個(gè)。哪吒用挑戰(zhàn)的眼神看了看我，我一下就看懂了，便授受了他的.挑戰(zhàn)。只見(jiàn)他箭似的把整個(gè)超市游玩了，只用了兩秒。我眼睛瞪得大大的，嘴巴都驚訝得合不攏啦。輪到我了，我后悔的看著哪吒，他給我加了加油說(shuō)：“你要是贏了，我就送你這個(gè)風(fēng)火輪！”我準(zhǔn)備好，出發(fā)！結(jié)果，我贏了哪吒，他不得不把他的風(fēng)火輪送給我。時(shí)間過(guò)得可真快，我得回去了，免得媽媽擔(dān)心，于是我依依不舍地回到了家。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一次奇妙的經(jīng)歷。
三年級(jí)的作文 篇10
在一棵大樹(shù)上，有一個(gè)鳥(niǎo)窩，上面居住著一只燕子。
一天，那只燕子歡喜得不得了。原來(lái)，它生了一對(duì)小寶寶。它歡呼道：“唧唧！唧唧！我當(dāng)媽媽，我當(dāng)媽媽了……”燕子?jì)寢屆刻於紵o(wú)微不至地照顧著兩只小燕子。捉蟲(chóng)子，找水……讓它們吃得飽飽的，喝得足足的。小燕子呢，就這樣被寵著、慣著，慢慢長(zhǎng)大了。它倆餓了張張嘴，冷了伸伸腿，什么事也不做，更是從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己捉蟲(chóng)子吃。
一眨眼的功夫，秋天就快要到了，燕子要往南飛了，可是，小燕子還不會(huì)飛呢！燕子?jì)寢尶芍绷�，它決定用五天的`時(shí)間教寶寶學(xué)飛翔。
第一天大早，燕子?jì)寢尳行蚜撕⒆觽�，溫和地�?duì)它們說(shuō)：“寶寶，該學(xué)飛了！”兩只燕子破口而出：“不行，不行，外面風(fēng)大！”燕子?jì)寢屝南耄菏茄�，外面風(fēng)那么大，叫寶寶起來(lái)我還心疼呢！再說(shuō)，我家寶寶可聰明了，四天就會(huì)飛，我還是去捉蟲(chóng)吧！
第二天清晨，燕子?jì)寢層纸行蚜撕⒆觽儯H切地對(duì)它們說(shuō)：“寶寶，該學(xué)飛了！”兩只燕子大聲嚷嚷：“不行，不行，外面太冷！”燕子?jì)寢屝南耄菏茄�，今天是很冷，叫寶寶起�?lái)我還心疼呢！再說(shuō)，我家寶寶可聰明了，三天就會(huì)飛，我還是去捉蟲(chóng)吧！
就這樣，小燕子耽擱了一天又一天，轉(zhuǎn)眼間就到了第五天。
第五天，寶寶還不學(xué)飛。燕子?jì)寢屨f(shuō)：“明天一路上再教它們，我去捉蟲(chóng)。”燕子?jì)寢寗傋�，悲劇就發(fā)生了：西北風(fēng)“呼呼”地刮著，把樹(shù)木吹地“沙沙”作響。風(fēng)使勁吹動(dòng)著鳥(niǎo)窩，寶寶不會(huì)飛，隨著樹(shù)枝“啪”地一聲重重地摔倒了地上，死了……
燕子?jì)寢尰貋?lái)了，看見(jiàn)它的心肝寶貝兒摔死了，傷心極了，一邊哭一邊說(shuō)：“我要是早教……寶寶……學(xué)飛多好呀！”
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