(通用)三年級的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1
我終于有了一次去遨游太空的機會。
第二天早上6:30,機器人小櫻用“獅吼功”把我鬧起來了。她為我送來我愛吃的薯條,補充體力。吃完早餐,我來到我的“櫻花號”飛船,開始我的太空之旅。
飛船離開地面,我心里很激動。我和小櫻很快到達了第一個目的地月球。現(xiàn)在的月球可不是一顆荒蕪人煙的地方了呦!它早已被改造成了花園,栽種著各種各樣的花草,香味撲鼻而來,心中的煩惱頓時云消霧散。一些游客沉醉在花香里,我也不例外。
游玩了月球,我們坐上飛船,前往下一站火星;鹦窃缇捅蝗藗儼l(fā)現(xiàn)有居住條件。如今,人們已經(jīng)成功的把火星建造成了規(guī)模宏大的`居住地,近一半的地球人都搬到了這兒。這里應(yīng)有盡有,比地球還好。
接著,我們又訪問了各種星球,很快,一天就過去了。
今天真開心!
三年級的作文 篇2
如果看經(jīng)?刺鞖忸A(yù)報,你就會發(fā)現(xiàn)鄭州比任何一個城市都熱,甚至超過“三大火爐”這是為什麼呢?原來,是經(jīng)過了二十多年來快速發(fā)展,市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現(xiàn)代化氣息,也無時不在關(guān)注與憂慮著蓋樓擴路、圈地、開發(fā)等對城市綠化的巨大破壞。
當(dāng)年百分之五十六的城區(qū)綠化面積前些年一度下降了三十個百分點,大量的合抱粗的參天行道樹被連續(xù)砍伐掉,當(dāng)年所有的'市區(qū)主干道全都綠樹成蔭遮天蔽日,呆在樹下、走在路上可謂日曬不著,雨淋不著,現(xiàn)在幾經(jīng)拓寬,道路雖好了配套設(shè)施也十分完善,但卻失去了蔥蘢茂密的樹木,由于層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長多年的大大小小的樹木也逐漸減少。所以現(xiàn)在人們走在街上沒有綠蔭沒有乘涼的去處,只好在太陽下暴曬。
保護環(huán)境,綠化鄭州是我們每個人義不容辭的責(zé)任,我們要多栽樹、栽好樹使未來的鄭州像個綠樹如蔭的大花園。無論走在哪里都清醇淡雅鳥語花香。那時的鄭州,天是那麼藍、樹是那麼綠、水是那麼清,我期盼著……
三年級的作文 篇3
新年來了!”“新年來了!”。新年娃娃來到了人間,為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂!過上一年更比一年好的日子!
看,那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了,紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的.味道,人們看著真是樂呵。∧菫r青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯,地毯的兩旁開著鮮花,走在上面真有種置身仙境的感覺,世界一下子變成了個天堂!人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠,一排排整整齊齊,紅紅火火,美麗極了!
聽,遠處傳來了“新年歌”,人們聽著好象陶醉了似的,不是陶醉在這歌聲里,而是陶醉在了這人間仙境里!火紅的天空,五彩的大地,喜氣的燈籠,悅耳的“新年歌”,真是一派好風(fēng)景!
人們穿上了自己的新衣服,臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶,互相祝福,好不喜慶。
三年級的作文 篇4
現(xiàn)在的教室給我們帶來了許多麻煩。比如:教室太小,學(xué)生多,下課時一不小心會碰到桌椅,嚴重時會受傷流血;比如同學(xué)們坐得太近,考試時眼睛會不由自主地東瞄西瞄……我有一個奇特的想法,這些不足之處全都消失了。
未來的教室門前擺放著一臺高大的時空傳送機。進教室時,你們只要站在時空傳送機面前,它就會根據(jù)你的面孔、體重、身高,給你調(diào)制一定的座位。如果上課鈴響了,同學(xué)們不用再爭先恐后進去,只需要站在高大的.時空傳送機上面,只需要一秒鐘的時間,它就會帶你來到你的座位上。
未來的教室是四維空間,里面像海洋,無邊無際。不像現(xiàn)在顏色單一,它有多種顏色,顏色隨著春、夏、秋、冬的變化。讓你感受到四季不同的景色,豐富你的想象力,不會覺得讀書無趣。更神奇的是,如果你從外邊看,未來的教室小得像一顆豆子。
未來的教室還有許多奇妙的功能。桌子像一臺電腦,里面有我們語文、數(shù)學(xué)、英語……等一大堆教科書,同學(xué)們不必再背著沉甸甸的書包上學(xué)。當(dāng)你累的時候,輕輕趴在電腦上,就會給你放出優(yōu)美的音樂。現(xiàn)在的椅子同學(xué)們坐久了屁股會感到疼痛,腰還會酸,特別是夏天,會感到屁股熱烘烘的。可是未來教室的椅子就不一樣了,它是一個圓形,軟軟的,后面還有一個按摩機。當(dāng)你做作業(yè)或考試時累了,按摩機會給你按摩。它還會隨季節(jié)調(diào)節(jié)椅子的溫度,讓你感到十分舒服。
未來教室還有一個功能會自動跟著天氣的變化調(diào)節(jié)溫度,也就是冬暖夏涼。夏天到了,同學(xué)可以把教室當(dāng)作操場,不用害怕炎熱的太陽,你盡管你追我趕,玩得滿頭大汗,教室會放出冷空氣,就像空調(diào)一樣涼爽。當(dāng)白雪皚皚的冬天來的時候,同學(xué)們都在瑟瑟發(fā)抖,教室里又放出暖氣,同學(xué)們舒心地上課。
未來的教室一切都非常美好,令人向往。我相信,由我們新一代去創(chuàng)造,它一定能變成美好的現(xiàn)實。
三年級的作文 篇5
媽媽前幾天在網(wǎng)上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱,里面裝著兩個可愛的'藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺,叮鐺”響的秋千和一個水果叉。
藤編小球一個是藍色的,另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠,“綠兒”看見了,先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球,然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地,就放大了膽子啃咬藤編小球!熬G枝”見了,跑過去把“綠兒”趕走,自己玩了起來。
我又把爬梯放了進去,不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物,嚇得撒腿就跑,不停地亂飛,我不得不拿走爬梯。再換一樣,又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛,卻始終不肯停在秋千上,還時不時警惕地看著秋千。
希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯,我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀!
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