四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-07 09:13:13 四年級(jí)

四年級(jí)作文(匯編5篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文(匯編5篇)

四年級(jí)作文篇1

　　有人喜歡百花裝點(diǎn)的春天，有人喜歡綠蔭裝點(diǎn)的夏天，有人喜歡冰雪裝點(diǎn)的冬天，而我卻喜歡由濃艷的彩葉來(lái)裝點(diǎn)的秋天。

　　午后，我懷著對(duì)秋天無(wú)限的遐想，興高采烈地來(lái)到了市民廣場(chǎng)尋找秋色。我驚喜地發(fā)現(xiàn)秋天的色彩要比花仙子手中的七彩花還要豐富，還要多彩。不信，我們一起去尋找吧！

　　看，秋天是藍(lán)色的！一望無(wú)際的天空沒(méi)有一絲浮云，藍(lán)得是那樣澄凈，那樣夢(mèng)幻。只有在秋天，才能見(jiàn)到這種像冰裂一樣的天空。只有在這樣的天空下，才會(huì)覺(jué)得自己是那么渺小，小得如同一只螞蟻，想擁有一雙豐滿的'羽翼，自由自在地翱翔在蔚藍(lán)的天空。

　　看，秋天是黃色的！一排排整齊的銀杏樹(shù)脫下了綠色的軍裝，換上了金燦燦的新裝。一片片金黃的銀杏葉，像一把把精致的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽；像一枚枚珍貴的郵票，郵去了大樹(shù)深深的眷戀，帶來(lái)了明年的約定。一陣清風(fēng)拂過(guò)，葉片兒像一只只黃色的蝴蝶，從枝頭唱著歌、跳著舞地飄落下來(lái)。如果風(fēng)再大點(diǎn)，它們便會(huì)在地上連滾帶爬，紛紛向前跑，像一群受驚的小黃鴨，一蜂窩地逃竄。

　　看，秋天是銀白色的。無(wú)邊的蘆葦把小河塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。蘆花比以往任何時(shí)候更白、更絨、更輕。徐徐清風(fēng)吹來(lái)，蘆花像一位美麗的冰雪皇后，甩起銀色的長(zhǎng)發(fā)，向我們鞠躬問(wèn)好。我禁不住撫摸起蘆花來(lái)，花穗低眉順眼地從我掌心這邊鉆進(jìn)去，又調(diào)皮地從掌心那邊冒出來(lái)，淺淺地笑著，好脾氣地任憑我撫弄著。目光所到之處，到處閃耀著洋洋灑灑的一片銀色。

　　看，秋天還是紅色的呢！那紅紅的楓葉像紅色的火焰，從小徑的這一頭一直燒到另一頭。

　　看，秋天還是綠色的，鐵樹(shù)一年長(zhǎng)青。

　　秋天的顏色真是數(shù)也數(shù)不清！我愛(ài)這五彩繽紛秋色！

四年級(jí)作文篇2

　　除夕的晚上，我們一塊吃完年夜飯去小店買了一大袋煙花，一起去公園放煙花。

　　我們來(lái)到公園，拿出一個(gè)像小板凳一樣的煙花。爸爸給我一個(gè)打火機(jī)，讓我點(diǎn)。我走了過(guò)去，掏出打火機(jī)，小心翼翼地給導(dǎo)火線點(diǎn)上了火，導(dǎo)火線馬上著火了，發(fā)出了哧哧的聲音，我趕緊捂上耳朵逃到路燈后面躲了起來(lái)。

　　大約過(guò)了6。7秒，突然“呯”的一聲，一顆紅色的'煙火從煙花的上面冒了出來(lái)，飛到了半空中，一眨眼的功夫就變成了一朵朵五顏六色的小花，從空中紛紛落下來(lái)。煙花越放越多，越放越高，就像一顆顆流星劃過(guò)夜空，美麗極了!

　　我真希望每天都過(guò)年，那該多好呀!

四年級(jí)作文篇3

　　春悄悄來(lái)臨，枝頭上、小河邊、泥土里，都已經(jīng)出現(xiàn)春天的足跡。

　　在我們的學(xué)校里，操場(chǎng)上面的幾株柳樹(shù)，都冒出了或濃或淡的新綠的小芽。那些小小的葉子在前幾個(gè)星期露出一個(gè)個(gè)小小的芽頭，像是一位位害羞的.小姑娘只露出一個(gè)小腦袋。前幾天，剛下過(guò)一場(chǎng)霧蒙蒙的細(xì)雨，眼睛看過(guò)去，感到豁然開(kāi)朗。細(xì)雨淋過(guò)的葉子仿佛吸飽了雨水，長(zhǎng)高了不少，變成了亮色的綠。在這幾天里，柳枝上的葉子好像是被深綠色的顏料粉刷過(guò)似的。我在心里感嘆：這些柳葉挨挨擠擠地站在一起，生命力真是茂盛！

　　走出學(xué)校，不知不覺(jué)就來(lái)到河邊。雖說(shuō)春日最宜于沿河看柳，但我覺(jué)得河邊的櫻花也毫不遜色。櫻花正在怒放，空中的絲絲細(xì)雨，使櫻花變得朦朦朧朧，倒映在水中的影兒也愈加的美。櫻花的白是純潔的白，好似是白蓮花瓣。因?yàn)闄鸦ㄖ辉诖哼@個(gè)季節(jié)開(kāi)放，所以有許多人在拍照，那些拍照的人有的彎腰撿起乳白色的花瓣，往河里撒去；有人手托著花兒，半瞇著眼睛，很陶醉。瞧！有只白蝴蝶也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，它一定覺(jué)得白花瓣很襯它的翅膀。

　　坐車回到小區(qū)里，一進(jìn)大門(mén)，便看到兩側(cè)地里鉆出來(lái)的小草。一個(gè)個(gè)高聳著頭，仿佛在驕傲地宣布新生命誕生了。我簡(jiǎn)直不敢相信，原本沒(méi)有動(dòng)靜的土里，孕育了許多生命；那嬌弱的草兒，竟沖破被踩實(shí)的泥土。多少讓人敬佩！

　　春天就這樣來(lái)了，那么生機(jī)勃勃，那么絢麗多彩，那么令人贊嘆……

四年級(jí)作文篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能有彩虹，人都沒(méi)有隨隨便便成功的.....”是的，人生不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，克服了困難后才能成功。

　　就在今年暑假，我考出了鋼琴四級(jí)，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血��！

　　還記得我彈一首曲子《小步舞曲》時(shí)，我總是彈不好。

　　這首曲子要求的速度很慢，可是，我快彈已經(jīng)習(xí)慣了，曲子的調(diào)又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來(lái)。于是，我對(duì)自己開(kāi)始“魔鬼訓(xùn)練”。

　　我用節(jié)拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節(jié)拍器一點(diǎn)也不聽(tīng)話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響著，沒(méi)了聲音也讓它在那轉(zhuǎn)。

　　媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么不彈了？”我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽摸摸我的.頭，說(shuō)：“節(jié)拍器是對(duì)的，你要專心，才能知道錯(cuò)在哪兒。”我半信半疑，又坐到琴凳上，認(rèn)真地一遍一遍地練。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)日日夜夜地努力，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，當(dāng)然，也順利通過(guò)鋼琴四級(jí)考試，心里好有成就感��！

　　失敗與成功，有時(shí)僅一步之遙，誰(shuí)邁出了這一步，誰(shuí)就會(huì)走向成功，走向勝利。

四年級(jí)作文篇5

　　大家好，我是一只未來(lái)的鋼筆。

　　我的身體是圓柱形的，全身穿著翠綠的衣服。身體上有黃色、紅色、藍(lán)色、紫色的按鈕，筆帽上的頂端里藏有一個(gè)小小的螺旋槳。別看我只有這些微不足道的裝備，它可是有神奇的作用呢！現(xiàn)在，就讓我一一告訴大家吧！

　　首先，我是一支節(jié)能，環(huán)保的鋼筆�，F(xiàn)在同學(xué)們用的鋼筆需要吸墨水。如果鋼筆沒(méi)有墨水，同學(xué)們就不能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。而我是一支太陽(yáng)能鋼筆，紅色的按鈕可以讓我吸收和儲(chǔ)存太陽(yáng)能，不管什么時(shí)候，同學(xué)們都可以用我寫(xiě)出漂亮的美觀的字，不必再擔(dān)心做作業(yè)時(shí)沒(méi)有墨水。

　　其次，我是一支會(huì)變色的鋼筆。筆桿上黃色的按鈕就肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，這是一個(gè)聲控裝置。普通的鋼筆只有一種顏色。需要顏色時(shí)，就必須多準(zhǔn)備幾支鋼筆。而我卻不同，當(dāng)同學(xué)們需要顏色時(shí)，只需要對(duì)按鈕輕輕地說(shuō)出顏色的'名稱，寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)變成那個(gè)顏色。

　　另外，我還有保護(hù)視力的功能。筆桿上紫色的按鈕就負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)小主人的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到一尺的距離時(shí)，紫色的按鈕就會(huì)用音樂(lè)來(lái)提醒你，如果不聽(tīng)我就會(huì)自動(dòng)停墨，強(qiáng)迫你停下來(lái)。

　　最后我還有防護(hù)丟失的功能，當(dāng)同學(xué)們把我丟失時(shí)我便會(huì)開(kāi)起紅色按鈕發(fā)出警報(bào)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，飛回到主人的鉛筆盒里，厲害吧。

　　聽(tīng)完后你想用有我嗎？如果想，那就好好學(xué)習(xí)，把我制做出來(lái)吧。

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