六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-07 09:31:36 六年級(jí)

（精選）六年級(jí)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（精選）六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　我的奶奶長(zhǎng)得很嚴(yán)肅，所以我很怕題庫(kù)，我一直都不敢和她太親近，而且我覺(jué)得她也不喜歡我，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有抱過(guò)我，也不會(huì)給我買好吃的。相反爺爺總會(huì)給我買好吃的'，還會(huì)跟我一起玩，奶奶每次都不會(huì)跟我一起玩。

　　但是，奶奶很喜歡哥哥，哥哥是我大伯家的。奶奶很喜歡他，奶奶會(huì)帶著笑容跟哥哥說(shuō)話，問(wèn)哥哥喜歡吃什么？喜歡玩什么？學(xué)習(xí)怎么樣？還會(huì)去接哥哥放學(xué)。奶奶還會(huì)偷偷的給哥哥買好吃的，買玩具。然后不讓哥哥告訴我，哥哥每次都會(huì)跟我說(shuō)奶奶給他買了好多東西，我都好羨慕。

　　有一次，我考試考了100分，爺爺很開(kāi)心，可是奶奶什么都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，哥哥考了90分，奶奶就夸他好棒，還問(wèn)哥哥想要什么獎(jiǎng)勵(lì)！我問(wèn)媽媽奶奶為什么不喜歡我，媽媽說(shuō)，奶奶沒(méi)有不喜歡我。只是她比較喜歡男孩，而我是個(gè)女孩。

　　我還是不明白，奶奶為什么喜歡男孩不喜歡女孩？

　　我相信總有一天奶奶會(huì)喜歡我超過(guò)哥哥的！

六年級(jí)的作文篇2

　　如果你在初秋，伸出指尖，觸到一股冰冷的風(fēng)，那就是我喲！

　　我是風(fēng)，一陣安靜而冰涼的風(fēng)，宛若秋天最柔的一片落葉。

　　我在云間穿梭，讓它們潔白或灰黑的絨袍摩挲著我的臉龐，讓它們慈愛(ài)的胳臂擁抱我。我編織著霞光，她們?nèi)A麗的錦袍在西天搖曳。

　　忽的，我又暢游在藍(lán)天之下了。我看著那高矮不一的建筑，在被太陽(yáng)烤熱的磚上愜意地翻滾，嗅著青苔和爬山虎的氣息。我在陽(yáng)光的舞臺(tái)上舞蹈，足尖踏過(guò)的地方泛起水樣的波紋。四周很靜，是燥熱的午后。我揪一把蟬吟，在小河里游來(lái)游去，細(xì)細(xì)琢磨小巧的卵石，用紅菱蘸著碾磨好的蟬吟，一筆一筆勾勒暗綠的圖樣。

　　落葉如彩虹的蝶，一片一片全是樹(shù)的詩(shī)歌。我拾著，將它們刻上漂亮的斜體字，再輕輕拋下。于是，在行人的腳步留聲機(jī)中，那些樸實(shí)快樂(lè)的旋律，開(kāi)始“吱吱咔咔”地響起。

　　我躲在一朵花下，她輕輕垂下寶藍(lán)的裙裾，對(duì)我莞爾一笑。我看著一只小灰鼠眨著黑鉆般晶瑩的眼睛，左右張望著，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴柔順地垂落；我看見(jiàn)兩只小巧的紫紅羽衣鳥(niǎo)，翹著短短的紫色尾巴，嫩黃的喙親密地靠在一起。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小白菇對(duì)它的妹妹說(shuō)：“小不點(diǎn)，歡迎你！”我欣喜地看著，聽(tīng)著，嗅著，森林獨(dú)有的'清爽氣息涌進(jìn)我的身體，我大口呼吸著，在這純潔的綠色中沉睡，直至身體也變成了這綠色。

　　我遇上了一只雁，她在我的懷抱中安眠了一夜。當(dāng)她要告別時(shí)，我親吻著她的雙翼，給予她最大的祝福。雁笑笑，離去了，留給我一片小小的灰羽。

　　我繼續(xù)游歷四方，拜訪每一只大雁，與他們友好地打招呼，然后惜別，繼續(xù)我的旅行。

　　歲月流逝，千載光陰在我身上卻留不下絲毫的印跡，我開(kāi)始寫(xiě)回憶錄，書(shū)名叫《風(fēng)之語(yǔ)》。

　　我把我的故事篆進(jìn)了很古老，很古老的地方，古老到我已經(jīng)忘記了它在何方。但只要我記得，就足夠了。

　　如果你聽(tīng)見(jiàn)一陣憂傷的詩(shī)，那就是我在你身邊。

六年級(jí)的作文篇3

　　前年夏天，二叔從老家給我?guī)?lái)一只小烏龜。只見(jiàn)它笨重的身體，背著一個(gè)棕揭色的外殼，很像一塊上圓下平的臟泥巴。它的腦袋像可怕的蛇頭，時(shí)常從它那滿是褶皺的頸項(xiàng)中伸出來(lái)，東瞧瞧，西望望。瞧它那又笨又丑的樣子，我打心里討厭它。

　　爸爸挺高興，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小明，咱們把小烏龜放到金魚(yú)缸里好嗎？”“怎么都行！”我不耐煩地回答。雖然嘴上這么說(shuō)，但是我心里卻很不痛快：哼！它那么難看，配得上和美麗的金魚(yú)在一起嗎？可是，自從小烏龜被送進(jìn)魚(yú)缸后，我對(duì)它的看法逐漸改變了。

　　一天，我趴在魚(yú)缸前欣賞著金魚(yú)那優(yōu)美的舞姿，卻見(jiàn)小烏龜穩(wěn)穩(wěn)地趴在缸底，四肢和小腦袋都縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的外殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)往的金魚(yú)把它看成一塊棕褐色的石頭，有的金魚(yú)還在它周圍游來(lái)游去，好像在炫耀自己漂亮的花外衣�？墒切觚斶€是穩(wěn)穩(wěn)地趴在那兒，絲毫沒(méi)有逞兇的樣子。有時(shí)候，小烏龜支起它那滾圓充實(shí)的'四肢，伸出小腦袋，望著自己的新伙伴；有時(shí)候，它還爬上小礁石，把頭伸出水面。呼吸新鮮空氣；有時(shí)候，它還和金魚(yú)在魚(yú)缸里互相嬉鬧。我看到小烏龜那么忠厚老實(shí)，那么穩(wěn)重恭謹(jǐn)，不知不覺(jué)地對(duì)它產(chǎn)生了好感。

　　有一次，我喂小金魚(yú)�？吹缴洗挝沟酿z頭渣還沒(méi)吃完，魚(yú)缸里的水十分渾濁，缸底也積了一層臟東西。我剛想換水，只聽(tīng)姥姥說(shuō)：“不用換了，小烏龜還是個(gè)能干的清潔工呢！它會(huì)把魚(yú)缸清掃得干干凈凈的！”我聽(tīng)了半信半疑。可是，完全出乎我的意料，下午當(dāng)我來(lái)到魚(yú)缸前，不由得驚呆了，魚(yú)缸里本來(lái)渾濁的水現(xiàn)在變得清澈明亮了，就好像剛剛換過(guò)的一樣。這時(shí)，只見(jiàn)小烏龜正默默地趴在缸底休息呢！此時(shí)此刻，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里，摸了摸小烏龜那拼著整齊圖案的硬背殼。它好像覺(jué)察到了似的，安詳?shù)亻]上了小眼睛，然后怕羞地把頭慢慢縮了進(jìn)去。看到小烏龜那憨厚的樣子，我覺(jué)得它非常可愛(ài)。

　　晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能人睡，小烏龜那可愛(ài)的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，小烏龜沒(méi)有華麗的外表，可它卻任勞任怨，忠心耿耿地為“他人”服務(wù)，這才是真正的美——純潔、樸實(shí)的美。想到這兒，我跳下床，來(lái)到魚(yú)缸前，借著點(diǎn)點(diǎn)星光，再一次端詳著我心愛(ài)的小烏龜，此時(shí)此刻，它變得更加可愛(ài)了。

六年級(jí)的作文篇4

　　在學(xué)校里一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，我迎來(lái)了輕松多彩的暑假生活，真是讓人心花怒放�。�

　　暑假長(zhǎng)得很，可以做很多事情，而我卻在耐心、認(rèn)真地學(xué)踩自行車。

　　今天，大舅給我買了一輛自行車，我看了以后，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀！大舅對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話？”

　　我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”

　　第二天，我就推著自行車到院子里學(xué)著騎，大舅在車的后面扶著，我的心還是緊張得怦怦直跳，大舅說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中點(diǎn)，我一定會(huì)騎好的！”聽(tīng)了大舅的話，我試著騎。這時(shí)，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了�！蔽野粗蟠缶苏f(shuō)的做，好不容易才把車頭平衡，大舅說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁！”我的車速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑揽奘菦](méi)有用的。

　　從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車發(fā)出挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上次那樣扶著我往前跑，這一次似乎沒(méi)有障礙物阻攔我，大舅又放開(kāi)了我，我的車終于能平衡了，我高興地叫著。但也許是太得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神的，我又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看穿了我的心思，他一邊擦藥給我一邊說(shuō)：“失敗乃成功之母，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽(tīng)了慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車子跑，給我鼓勁。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的.地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把，這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快，漸漸的，我已能操縱自如，我真是感到無(wú)比的自豪！

　　暑假過(guò)得真快，豐富多彩的暑假讓我精力充沛，我將以飽滿的精神迎接新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的自我。

六年級(jí)的作文篇5

　　早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，火爐一般地烘烤著大地。

　　一個(gè)小男孩兒還在家里睡覺(jué)。他躺在床上，汗水浸濕了他的全身。他翻身下床，卻看見(jiàn)從廚房里冒出一股濃煙，飄至客廳里。

　　“媽媽！著火啦！”聲音焦急而又充滿了恐懼。

　　年輕的母親從睡夢(mèng)中驚醒了，下床沖到了兒子身邊。

　　“媽媽，怎么辦呀？”男孩兒哭了起來(lái)。

　　母親緊緊地握住了兒子的手，她顯得有些不知所措，但馬上就穩(wěn)定了自己的情緒。

　　“媽媽，我好害怕！”男孩兒的聲音在顫抖，似乎已經(jīng)對(duì)自己含苞欲放的花朵般的生命絕望了。

　　濃煙已經(jīng)讓這對(duì)母子快喘不過(guò)氣了。

　　斗大的'汗珠順著母子倆的額頭流了下來(lái)，也不知是因?yàn)檫^(guò)于緊張，還是太熱……

　　瞬間，母親似乎想起了什么，本能地將孩子用力地推到了門(mén)那邊。

　　男孩兒打開(kāi)了門(mén)，一股無(wú)比涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹過(guò)他的臉，他頓時(shí)覺(jué)得好舒服。

　　大火還在無(wú)情地燃燒著。

　　男孩兒看見(jiàn)了母親的身影，還在那熊熊大火中掙扎——她想要沖出來(lái)，卻不行——煙太大了。

　　男孩兒好害怕，好緊張，他大聲地呼喊著。

　　鄰居們聞聲而來(lái)，最終撲滅了這場(chǎng)大火。

　　年輕的母親被救了出來(lái)。但她已經(jīng)被燒得面目全非了，生命危在旦夕。

　　母親被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　經(jīng)過(guò)搶救，這位母親被從死亡線上拉了回來(lái)。

　　幾天之后，一位年輕的男子捧著一束美麗的康乃馨走進(jìn)了病房——她出差剛回來(lái)的丈夫。

　　男子看到病床上受傷的妻子，看到毫發(fā)無(wú)損的正趴在病床上已經(jīng)睡熟的兒子，滾燙的淚珠從他那深陷的眼窩中涌了出來(lái)。

六年級(jí)的作文篇6

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生。上了六年級(jí)，我發(fā)生了很大的改變：生活中，課堂上，操場(chǎng)上無(wú)不呈現(xiàn)著一個(gè)個(gè)精彩的我！

　　生活中，我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗襪子、洗鞋；經(jīng)常幫父母洗碗、摘菜。同時(shí)，我還是一個(gè)信守承諾的人。記得有一次，我和同學(xué)約好去荊山玩，但因家中臨時(shí)有事去不成，又聯(lián)系不上同學(xué)們，沒(méi)辦法，我硬是跑了幾里路去告知他們。這就是生活中勤勞樸實(shí)的我。

　　課堂上，我踴躍發(fā)言。數(shù)學(xué)課上，一題多解時(shí)，往往和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤；語(yǔ)文課上，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲常常令我陶醉；英語(yǔ)課上也毫不遜色，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，使我仿佛至身于英國(guó)街頭；科學(xué)課上，老師那生動(dòng)的講解，使我在科學(xué)的迷宮中流連忘返。這就是積極向上的.我！

　　操場(chǎng)上，我和同學(xué)們?cè)隗w育課時(shí)你追我趕，互不相讓。課間操那整齊的步伐、鏗鏘有力的口號(hào)聲展示著我班團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌。在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。這就是朝氣蓬勃的我。

　　六年的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更有許多做人的道理。它是令人回味的，同樣也是精彩的！

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