（實(shí)用）五年級的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有很多喜歡的花兒，有水仙、玫瑰、鳳仙、月季……但我最喜歡的要非吊蘭莫數(shù)了。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的，長的密密麻麻的，非常均勻。吊蘭的枝條細(xì)長細(xì)長的，彎彎的垂下來，非常的美。近看像倒掛金鐘，也像夜空中的禮花，又像一群頑皮的小猴倒掛在樹上表演馬戲；遠(yuǎn)看就像飛流直下的.瀑布。吊蘭的葉子中還會(huì)抽出長長的莖垂下來，散發(fā)出一種大自然的味道。
吊蘭還會(huì)開花呢。因?yàn)榛ê苄�，所以常常�?huì)被人們忽視�；ò晔前咨模ㄈ锸屈S色的，連在一起很緊密，像是誰也舍不得離開誰一樣，有趣極了！
吊蘭四季常青，枝葉茂密，能美化居室，凈化空氣。它在夜間能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果你剛裝修過房子或買了新家具，那么買上幾盆吊蘭擺在屋里是最好不過了。
我愛吊蘭，愛它的奉獻(xiàn)，愛它的無私。
五年級的作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的手機(jī)控，從早晨起床就躺在床上刷朋友圈，一直到我起床她才肯放下手機(jī)，去衛(wèi)生間洗漱。因此，她的手機(jī)每天都要充好幾次電。
記得有一次，我在房間里寫作業(yè)，她坐在我房間的板凳上看西瓜視頻。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)比較多，所以每次從吃完晚飯開始寫，一直寫到晚上十點(diǎn)半才能寫完。所以，我媽在我房間開啟了她的雕塑模式。我真佩服她能坐那么長時(shí)間！這時(shí)我有一道題目不會(huì)寫，于是我小聲地對媽媽說：媽媽，我有一道難題不會(huì)寫。媽媽沒有回答我，過了一會(huì)兒，我依然小聲地對媽媽說：媽媽，我有一道難題不會(huì)寫。媽媽兇巴巴地對我說：不會(huì)寫就空那兒，讓老師講，問我干嗎，我又不一定會(huì)�？墒牵偛荒苓@一道題空著吧！我輕輕地拍拍媽媽的膀子。媽媽發(fā)火了，說：哪題這么難，讓我瞧瞧。這不就是分式的除法嗎，好了好了，自己寫。別問我了��！唉，這一句別問我了�。〔痪褪窃谔嵝盐也灰驍_她，讓她安靜地看會(huì)兒手機(jī)嗎？
還有一次，當(dāng)院子里的小朋友們在聚餐時(shí)，大人們只是吃了幾分鐘飯，就各自拿出自己的手機(jī)，有的.叔叔阿姨在刷朋友圈，有的叔叔阿姨在玩游戲，唉，我的好朋友們都互相搖搖頭，低著頭說：就怪我們沒有iPad和手機(jī)，不然也能像大人們一樣玩了。此刻我又看向媽媽，哇！她也在刷朋友圈，而且比別人還帶勁呢！唉，媽媽真是個(gè)手機(jī)控！
唉，手機(jī)真像是這些年輕人的寶藏一樣，萬不得已才離開，希望我們不要成為手機(jī)控喲！
五年級的作文 篇3
說起我，大家一定不陌生，炎炎夏日，我可是不可缺少的解暑工具。猜到了嗎？我就是扇子。
我的祖先在很久以前就出現(xiàn)了，那時(shí)候祖先們并不是用來扇風(fēng)的，而是用來遮擋陽光的。只有帝王在出去游玩的時(shí)候才可以使用，尋常百姓是不許用的.。
我的祖先可漂亮了，是用珍貴鳥禽的漂亮羽毛做成的，在陽光下格外耀眼。
我的祖先種類可多了，有圓形的、菱形的，后來又出現(xiàn)了方扇、五角扇、六角扇、紗扇、竹扇、蒲扇……
我是古代文人墨客十分喜歡的用具，文人們總喜歡手中拿著扇子，以顯露出自己的才學(xué)和風(fēng)流倜儻，要是詩興大發(fā)
隨手就會(huì)在我的身上題寫幾句詩，比如“何如花燭夜，輕扇掩紅妝�！薄般y燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢�！�
關(guān)于我還有很多故事呢。《三國演義》中的諸葛亮輕搖羽扇，決勝千里，“桃花扇”更是見證了一段凄美的愛情。
夏天里，我更是很多人手里離不開的工具。悶熱的房間里，人們需要我們帶來一絲涼爽；濃濃的樹蔭下，納涼的人們手中不斷地?fù)]動(dòng)著我們；擁擠的車上，大汗淋漓的人們更是少不了我們的存在。我的小主人更是扇不離手，手里總是攥著，一邊扇風(fēng)一邊看電視。
小主人最愛看《西游記》，我更喜歡了，尤其是“孫悟空三借芭蕉扇”那集，因?yàn)槔锩嬗形覀兗易遄盍瞬黄鸬娜恕沤渡�，我們可崇拜他了�?/p>
因?yàn)檫B最了不起的孫悟空都拿他沒有辦法，被他一下子扇出三萬六千里。
雖然現(xiàn)在出現(xiàn)了空調(diào)、電風(fēng)扇，但是我們小巧玲瓏，攜帶方便的特點(diǎn)還是誰也替代不了的。
這就是我——扇子。
五年級的作文 篇4
下雨天，又是一個(gè)下雨天，我撐著傘走在這寥寥幾人的小道上，垂柳在汲取著好似甘露的雨水，我的心情卻無比的繁雜恰似一個(gè)對比。
終于走到了語文老師家的門前，我收掉雨傘，按響了門鈴，今天無疑是最漫長的一天，原本三節(jié)課的.今天，被英語老師的一個(gè)電話擾亂了秩序，四節(jié)課了今天，語文、數(shù)學(xué)、英語、數(shù)學(xué)，我無奈的搖了搖頭。出來開門的是老師的兒子，我走了進(jìn)去，出來時(shí)雨已經(jīng)下小了，我看見22路公交車緩緩在我的視線里駛過，我大步跑向公交車站，車似乎無視正在奔向他的我，無情的開走了，我大口喘著氣，靠在公交車站旁邊的欄桿上等待著，汗珠不停的流淌了下來。 我艱難的上完了三節(jié)課！
還得去數(shù)學(xué)老師家上課，坐在公交車上，我顯得很疲憊，感到數(shù)學(xué)老師家的時(shí)候我已經(jīng)昏昏欲睡，我聽不進(jìn)老師說的每一句話，我只能慢慢翻開作業(yè)本，忽然，我看到了一道題目，好像是我作過的，我勉強(qiáng)打起了二分精神，苦思冥想、絞盡腦汁，終于我做了出來。忽然覺得整個(gè)人清醒了過來，原來學(xué)習(xí)中也有這樣的樂趣。
雨停了，世界顯得格外的清新，天空顯得格外的蔚藍(lán)，我深呼了一口氣，感嘆道，今天真是最漫長的一天啊！
五年級的作文 篇5
狗是人類忠實(shí)的朋友，也是我最喜愛的動(dòng)物。
狗的性格很是古怪，它一見到有個(gè)人在大步流星地奔跑，他一定會(huì)緊緊地跟著不放，如果你人轉(zhuǎn)過身來，就會(huì)嚇一大跳。同時(shí)它也很兇猛，要是別的狗來搶它的食物，它一定用它尖銳的牙齒來咬它，之后，另一只狗就只好看看煮熟的鴨子飛走了�？墒�，要是食物是在一只弱小的狗身邊，那結(jié)果可能就會(huì)不一樣了。但是，同時(shí)它又很可愛，只要把骨頭放到它面前，它就會(huì)緊盯著那根骨頭不放呢！它搶過骨頭之后就會(huì)躲在一個(gè)角落里，小心翼翼地吃著它的骨頭，生怕有人搶似的。
狗狗睡覺的時(shí)候是更加可愛，毛茸茸的身體躺在地上，前腳趴在地面，眼睛瞇成一條線，貪睡的呼嚕聲此起彼伏。一動(dòng)不動(dòng)的`時(shí)候，還以為是一座雕像呢！睡覺的時(shí)候，無論誰跑飛速地奔跑，它也還是安靜地進(jìn)入它甜美的夢。它臉上露出笑嘻嘻的樣子，真是美極了。似乎夢到全世界的骨頭都是它的，估計(jì)它現(xiàn)在正在享受這美好時(shí)刻呢！可是，要是有人故意破壞了它的美夢，它一定會(huì)不假思索地跑過去，嚇嚇?biāo)?/p>
這就是可愛的狗狗，這就是“貪吃鬼”。
五年級的作文 篇6
我敬佩的人有許多，比如：老師、父母、同學(xué)......但最令我敬佩的人，還是我們小區(qū)的清潔工阿姨。
有一次，我們小區(qū)停電了，我跑出來玩。這時(shí)，我看見一個(gè)叔叔和阿姨正坐在健身器材的'板凳上，一邊喝牛奶，一邊吃瓜子，把剛剛打掃好的地給搞臟了。
清潔工阿姨來到他們身邊，說：“小姐，請把垃圾扔到垃圾桶里，好嗎？”
那個(gè)阿姨看了看離自己30米遠(yuǎn)的垃圾桶，說：“我又沒有四條腿，讓我走那么遠(yuǎn)去扔個(gè)破垃圾。”
“就是，你是區(qū)長嗎？還管我們。”旁邊那個(gè)叔叔說。
清潔工阿姨并沒生氣，而是和藹可親地說：“如果全小區(qū)的人都像你們這樣，那這個(gè)小區(qū)不就變成垃圾場了嗎？”說著，清潔工阿姨撿起地上的瓜子皮和牛奶盒，向垃圾桶走去。
還有一次，媽媽讓我陪她去買菜，還沒出小區(qū)，媽媽發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)忘帶了，便回家拿。就在這時(shí)，有個(gè)叔叔把吃完的糖果皮扔到了地上。清潔工阿姨看見了，說：“先生，請你以后把垃圾扔到垃圾桶好嗎？”
說完，她就伸手去撿，被那個(gè)叔叔攔住了，叔叔把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
從此，我更敬佩清潔工阿姨了，敬佩她高尚的品質(zhì)、勤勞的雙手和不管嚴(yán)寒和酷暑都一直工作的精神，但最令我敬佩的還是她那張能說會(huì)道的嘴，要是沒有那張嘴，我們小區(qū)可能早就變成“垃圾場”了呢！
五年級的作文 篇7
我期待已久的打擊樂發(fā)表會(huì)，終于到來了，真是讓人興奮的睡不著覺呢！
當(dāng)我站在舞臺(tái)時(shí)，我真的覺得自己好像
大明星一樣，所有觀眾的目光都被我們吸引住了。因此我又更認(rèn)真的演出，想要把我這六年所學(xué)習(xí)到的`敲奏技巧，全都表現(xiàn)給爸爸、媽媽和觀眾們看到，因?yàn)檫@可能是我最后一次上臺(tái)演出了。
我學(xué)習(xí)打擊樂的時(shí)間，已經(jīng)常達(dá)六年了，從我幼兒園時(shí)，就開始練習(xí)數(shù)節(jié)拍、看譜、敲奏的技巧……等等。從此之后，我就喜歡上打擊樂了，時(shí)間真的過得很快，不知不覺中，我竟然已經(jīng)學(xué)習(xí)六年了。
升上五年級了，功課壓力，也會(huì)逐漸變重，全家經(jīng)過慎重的考慮后，決定暫時(shí)休息，但是我一定會(huì)繼續(xù)跟音樂作伴，假如以后大學(xué)有樂團(tuán)，我也會(huì)參加，絕對不會(huì)把打擊樂忘記。
我能順利學(xué)習(xí)打擊樂六年，這都要感謝爸爸和媽媽，因?yàn)榇驌魳方虒W(xué)中心在市區(qū)，所以每個(gè)星期六，都需要開車將近一個(gè)小時(shí)的路程，才能夠到達(dá)打擊樂教學(xué)中心。這六年來，我學(xué)打擊樂已經(jīng)花非常多的錢了，所以如果沒有爸爸和媽媽，一直在背后的支持，我根本無法學(xué)習(xí)到打擊樂，但如果沒有老師這六年來辛苦的教導(dǎo)，我也一定學(xué)不會(huì)，所以我要對老師、爸爸和媽媽說：“謝謝你們！”。
五年級的作文 篇8
清明，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。清明節(jié)讓我想起唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩寫出了清明節(jié)的.特殊氣氛。今年清明節(jié)的前兩天像詩中描述的那樣，下了幾天的蒙蒙細(xì)雨。到了清明節(jié)這天，老天似乎很賞臉，一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，我問爺爺：“我們要不要去給太公太婆掃墓？”爺爺說：“因?yàn)槲覀冋氯哌^了，清明節(jié)就不去�！�
雖然清明節(jié)我沒去掃墓，但我會(huì)在心中緬懷我的太公、太婆，還有在各種各樣的生死戰(zhàn)場上、災(zāi)難救援中挺身而出的英雄們。
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