四年級作文必備（7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
一、農(nóng)家小院
十月黃金周我們?nèi)襾淼接H戚家做客。
剛進院門，一只小黑狗搖著尾巴對我們又叫又跳，好像在說：“歡迎到我家做客。”雞舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發(fā)現(xiàn)它們耳朵上都貼著一個圓圓的亮片，便好奇地問：“那是什么呀？”農(nóng)家公公向我介紹：“這個亮片是一個標志，代表已經(jīng)打過預防針，是一頭健康的豬。”
門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長的、短的、橢的、扁的，一個個圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象啊！
二、收稻谷
參觀完農(nóng)家小院，我們來到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說：“豐收的季節(jié)到來了，快快將我們收進糧倉�！鞭r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進“打谷機”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬�？吹竭@么多的糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，養(yǎng)成不浪費糧食的好習慣。
三、山坡上
吃過午飯，農(nóng)家公公、外婆準備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學著他們拿上一個提籃，在農(nóng)家公公的帶領下，興高采烈地向山坡走去。遠遠望去，山坡上一些還沒來得及收的南瓜，歪歪斜斜地掛在樹枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家�！逼碌厣�，一些匍匐類的植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開障礙，農(nóng)家公公及時制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開看看�！痹诠膸椭�，一個白生生的'
地瓜從土里鉆了出來，像個胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四、田野里
田野里，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�個小喇叭似的，迎著太陽燦爛開放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽�；ù饋�，編成花環(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽到弟弟一聲尖叫，原來是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開眼睛，我連忙幫他弄掉，這時我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風力傳播種子的，它成熟后的果實就像一個小絨球，風兒一吹，絨球散開，變成了一把把小降落傘四處飛揚，開始了它們的遠航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學習了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂極了！
簡評：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂的鄉(xiāng)村畫卷。文章結構合理，思路清晰，重點突出。小作者還展開豐富的想象，運用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動有趣，又惹人喜愛，字里行間表達了對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
四年級作文 篇2
一連下了幾天的雨，今天終于放晴。想起前幾天的雨，心里不免有些遺憾，它為什么不多下幾天呢？
星期三的雨最美。早晨，雨就下了。雨絲細如綿，像春天里滿空飄拂的柳絮。咦，春姑娘下這場雨好像別有用意。對了，她是要說，自己將要來了。
可是，許多人都不知道春姑娘的用意。春姑娘生氣了，她像毫不客氣的'雷公。她一撅嘴，就讓天空下起了滂沱大雨。所以剛剛的牛毛細雨一下子變大了，大滴的雨綴成一條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在數(shù)樹葉上。
我坐在教師里做作業(yè)，窗外灰蒙蒙的，分不清那里是天，哪里是地。我仿佛看見雷神正調兵遣將，風婆正搖旗吶喊。嘩啦啦，嘩啦啦……
春姑娘又軟了心腸，她讓大雨停了，又下起了淅淅瀝瀝的小雨。
現(xiàn)在成了春姑娘的獨奏音樂會，雨滴滴答答，葉沙沙，沙沙。
放學了，我故意沒打傘，只為欣賞這如煙細雨。它親吻著我的臉臉頰，那么溫柔，那么舒服……
四年級作文 篇3
我每次寫完作業(yè)后，都有發(fā)會呆的習慣，今天我一個恍惚，仿若又回到了以前的學校，我懷念黃老師的嘮叨，懷念劉思晴的刀子嘴豆腐心，懷念譚雅麒的溫柔體貼，懷念所有的一切……
記得三年級那會兒，期末之后，依我們學校規(guī)則還要上一個星期的學，講試卷，評作文，讓同學們自己看書。第三天早晨，我起來覺得頭重腳輕，從小很少生病的我并不在意，可我在洗臉刷牙時，感覺一股力量從肚子頂達口部“嘩啦，嘩啦”一股嘔吐物從我口中吐出，我真懷疑隔夜飯都被我吐出來了。當媽媽連忙用體溫器給我量體溫，發(fā)現(xiàn)我感冒了，媽媽趕緊幫我請假，但在我堅持讀書的要求下，媽媽妥協(xié)了，叫爸爸送我去上學，不一會兒，就到學校了，我連忙下車奔向教室，在路上，我想：不知道他們會不會驚喜過度。我踩著階梯，順著同學們晨讀的聲音一下子就找到了我們班，“報告！”一聲報告，生生打斷同學們的晨讀聲，我在我們班同學的驚訝聲中找到了自己的位置。下課后，同學們一個個圍著我問我怎么了？我不好意思地說生病了，譚雅麒一聽連忙問我要不要緊，她將手放在我的額頭上，然后松了一口氣說應該只是低燒而已。劉思晴卻站在一旁說風涼話：“又死不了走了�！蔽覍λ魂P心的態(tài)度有些失望，但還是笑了笑跟過去。上課了，我剛回到桌旁就看見上面有泡好了的感冒藥，一旁還有一顆糖，下面壓著一張紙：看你不舒服的份上才送你的.，糖是怕你喝了又喊苦才準備的，我才不是關心你呢！我只是怕你等一下又有氣無力的。我見狀含笑將藥喝下，含著這一顆草莓味的糖果，甜到心里。
我到現(xiàn)在還記得那顆糖果是什么味的，甜甜的，暖暖的，甜至舌尖，暖至心底……
四年級作文 篇4
今早，拉開窗簾，“唰”，又是一個在嚴寒中的晴天；陽光強烈的照射在地板上，窗簾隨著風輕輕擺動。不會有人知道，太陽和冷風遇見時，是怎么樣的。我靜靜地坐在沙發(fā)上，看著它們握手，嬉戲。雖然電視在播《自然進化》，但我裝看，媽媽看著我這么好學，便出去。
想了一下，大自然這位偉大的藝術家，它制作的所有藝術品，全被他偉大的.作品給毀了；森林，小河，大海，冰川，沙漠，等等，都不是他的偉作嗎？自大的人類，活該！我恐懼，以后會看不到陽光和冷風握手，嬉戲。
記得，前幾天有個男同學在QQ上對我說“我只喜歡你”。只要一想起，真的，臉會紅。我把這事告訴給了鐵友。沒想到，她竟然計劃了“愛的方案”。那天，我們?nèi)チ舜蟛菰�，那很美，很香。我到了草原邊界，中間有條小河。朋友沒想到，我竟然選擇了不過去，我解釋“我只要靜靜的看，就行了。”因為，我愛地球。
已經(jīng)是下午了，我該干活了。未來會怎樣，取決于最強大的生存者，能力越大，責任越大，所以，我寧愿做冷風和陽光。
四年級作文 篇5
哇！正在看天氣預報的我驚呼道。星期一下雨夾雪，雪可是我的最愛！
早晨剛起床，就看見外面的小精靈在跳著舞蹈。是雪！在路上，看著飛舞的雪花，聽著雨滴答滴答地打在我的雨披上的聲音，感覺多美妙呀！
叮叮�！抡n鈴響了。同學們呼地涌出教室，趴在欄桿上，拉鏈與欄桿叮當叮當碰在一起。同學們擠在一起，衣服與衣服之間不時傳來茲茲的聲音。風伯伯把雪花送了進來。哎呀！調皮的雪花落到了我的臉上，好冷！風呼呼地刮著，把我們的`臉吹得紅通通的，但同學們可不是病貓，大家一點兒也不怕冷。不停的伸出手去接雪花。
耶！一位同學叫道。原來他接到了許多雪花：我發(fā)財啦！這引起了我們的大笑哈——哈——哈——
那美麗的白色天使依然跳著舞，叮叮叮——的鈴聲卻把我們趕回了教室，我們多戀戀不舍呀！
雨雪交響曲雖然夾著一絲絲寒意，但同學們的心里卻暖洋洋的。
四年級作文 篇6
“感恩的心，感謝有你……”
相信大家對這首歌一定不陌生吧!每當唱起這首歌，我的血就會沸騰起來，恨不得馬上就幫助一下別人�？僧斘铱梢詭椭藭r，我卻退縮了，一腔熱血轉眼就不見了蹤影。
下午，媽媽帶我去浴室洗澡。洗完澡出來我看見了一位老奶奶。平時這位老奶奶也經(jīng)常來，每次都是她一個人來，我覺得奇怪，都這么老了還獨自一人來，別的老人都是和自己的'親人一起來。我問媽媽，媽媽說：“小孩子不要多問�！�
今天我看她走路好像不對勁，定睛一看，原來老奶奶的瘸了。我看著她困難地走路，心里好想去扶她一把，可是出于害羞我忍住了，裝作沒看見。心里默默地想：“對不起，我實在不好意思�！碑斁従彽叵蚯白邥r，地面潮濕，她差一點使她滑到，她多么地艱難呀。我看不下去了，趕忙穿好衣服離開了。
走在路上，我的品德小人在怪我，說我自私，不是個助人為樂的孩子，我默認了，我覺得好奇怪，平時那么放得開的我怎么變得如此膽怯害羞呢?
“感恩的心，感謝有你……”
讓我們一起來幫助他人，做一個助人為樂的好孩子。請以后一定不要害羞，因為你一害羞，機會就會從你手中溜走。我一定要記住這次的經(jīng)歷，鍛煉自己，幫助他人。
四年級作文 篇7
鄉(xiāng)下的月光別有一番獨特的韻味，使我難以忘懷。夜晚，我緩緩走進外婆鄉(xiāng)村盡頭的竹林中，盡情享受著竹林里的清新的空氣，感受著夜晚竹林里的涼爽的晚風。
月光從竹子細碎的葉片空隙中篩落下來，我走在映滿斑斑點點的石板上，走入深林。石板的盡頭是一間小小的茅草屋，里面住著一個七十幾歲的老和尚。這是我第一次走到石板盡頭。平時我總是走到一半就跑回外婆家�？山裉煳倚睦镏幌氚堰@條石板路走完。走進這間茅草屋，那位老和尚正跪在墊子上，雙手合著十，嘴里念著一串串經(jīng)。他的屋里只有一張竹床，一個墊子。一把竹椅子，一個茶壺，兩個小茶杯和一個玻璃水壺。和尚看見了我，趕忙停止念經(jīng)，匆匆站起身來，拿起水壺就往門外跑，步履匆匆。我也跟他一起去。老和尚用他那生滿老繭的手撥開一小叢葦芒花。一條小溪飛進我的眼睛，小溪波光粼粼，清朗溪水映滿了有點暗淡的月光。老和尚往水壺里灌滿一壺溪水，就拉著我細嫩的小手，趕回茅草屋。
老和尚用那壺溪水，給我沏了壺菊花茶 ，特意在里面放了幾片青竹葉。我喝了幾口茶，那茶味道真是清極了，帶了幾分月光的味道。老和尚笑了笑，再給我倒了一杯茶，然后慢條斯理地談起了道：“道是萬物的根源，道如果說出來，那就不是道了。道講究的.是以柔克剛！”老和尚輕聲說，好像生怕驚擾了窗外那一輪皎結的明月和一片竹林。
我望了望窗外的明月，說：“道是自然的、自由的，就像牛穿了牛鼻，就不自在了！”“小朋友，你對道了有點了解嘛！”我們就這樣聊道，一直聊到深夜。
我沉思著，回想老和尚說過的“道”，回想著月光的味道，鄉(xiāng)下的月光真是別有一番風味！
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文01-24
四年級的作文01-25
四年級作文01-27
四年級的作文01-29
四年級作文01-29
四年級的作文01-29
四年級作文01-30
四年級的作文01-30
四年級的作文01-30