八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-07 11:56:27 初二

八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)11月份了，我們已經(jīng)身處冬天了，這兩天下了雨，雖然有點(diǎn)冷，不過還是很高興，因?yàn)椴挥门懿倭恕?/p>

　　早上，從餐廳出來，天上下著小雨，我向教學(xué)樓走去。在途中，我看到了地上到處散落著銀杏樹葉，一片片，黃橙橙的，有的樹枝已經(jīng)變得光禿禿了，有的上面還有幾片，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)堅(jiān)持著，仿佛不舍得離開樹枝。

　　現(xiàn)在的冬天，我都感覺不到有多冷，除了早上起床，并沒感到多冷，而且下的雪越來越少，越來越小。我記得我上小學(xué)三四年級(jí)那時(shí)候，天氣冷得呀，在教室寫作業(yè)，不戴上手套的`話，手就感覺很僵，很別扭。如果早上洗過臉，水不小心見到你的頭發(fā)上，你這時(shí)候如果出去在風(fēng)中走一圈，頭發(fā)上水就會(huì)被凍成冰，頭發(fā)也被凍在了一起。如果想要固定一個(gè)發(fā)型，可以試試這種方法，還省得買定型水了呢。我們到了冬天，很愛玩雪，那時(shí)候每個(gè)冬天幾乎都要下很多場(chǎng)大雪，到處白茫茫的。在外邊的各種東西都被銀裝素裹了，有雪的地方就是我們的歡樂園，我們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪仗，滑雪等等，各式各樣的玩雪方法�?/p>

　　可是現(xiàn)在，很少再見到那種情景了，人們大量地使用空調(diào)等家電，使大量的二氧化碳排放到空氣中，形成“溫室效應(yīng)”。冬天也感不到多冷了，血液融化成雨了，這樣的情況什么時(shí)候才能結(jié)束，人類什么時(shí)候才能重視環(huán)境問題！

八年級(jí)作文篇2

　　于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時(shí)候，我們能夠看見鮮花，但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候，我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少。”

　　今年，《開學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里，我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。同時(shí)，我們國(guó)家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績(jī)……這些美好的事物鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　在這其中，讓我最為動(dòng)容的`是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時(shí)，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識(shí)帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美�，F(xiàn)在，張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　寬容之美。在一個(gè)擁擠的車廂內(nèi)，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。

　　助人之美。同學(xué)在班級(jí)里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目，并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。

　　奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。

　　親情之美。每天清晨，父母會(huì)為子女準(zhǔn)備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學(xué)，父母會(huì)在校門口翹首企盼著，回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。

　　發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動(dòng)作，其實(shí)都是美。美就在我們身邊。與此同時(shí)，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。

八年級(jí)作文篇3

　　我相信每個(gè)人都有自己的愛好。我的愛好像一個(gè)蘋果，今天我把最大最紅的“蘋果”給你說，那就是彈琴和讀書。

　　自從4歲我就開始學(xué)琴，我現(xiàn)在8歲了，已經(jīng)練了4年有余。一開始，爸爸每個(gè)星期天下午4點(diǎn)帶我到學(xué)琴的`地方拿一個(gè)椅子坐在我身邊陪伴我練琴，回家也天天坐在我身邊指導(dǎo)我練琴，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的能自覺練琴了，并能彈一手好曲子。

　　我還是一個(gè)“小書蟲”，有一次，我拿著一本書去上廁所，我尿完尿就開始看了，這本書里的故事真多呀！有《狠毒的王子》、《堅(jiān)定的錫兵》、《海的女兒》、《野天鵝》、《牧羊姑娘和掃煙囪的青年》……我沉睡在這本上的每一個(gè)故事里。爸爸和媽媽已經(jīng)在外面等了好大會(huì)了，過了一會(huì)兒，媽媽喊著對(duì)我說：“劉一恒，你怎么還不出來？”我才出來吃飯了。

　　我的愛好還有很多很多，要想知道就找我聊！

八年級(jí)作文篇4

　　我有一個(gè)與眾不同的奶奶。好多家庭都是爸爸、媽媽嚴(yán)厲，老人寵愛、溺愛孩子�？墒俏覀兗夷棠瘫劝职帧寢寣�(duì)我還嚴(yán)厲。既是這樣我還是最喜歡待在奶奶溫暖的懷抱里，我知道奶奶對(duì)我的愛是埋在心里的，是一種默默的愛。奶奶教育我做人。記得我小時(shí)候，有一次奶奶帶我在小區(qū)里玩，我一邊吃零食一邊玩，隨手就把果殼扔在地上。這一舉一動(dòng)被奶奶目睹了,她要我把果殼撿起來，我撒嬌地叫奶奶幫忙，她生氣地對(duì)我：“做了錯(cuò)事要自己去改正”，于是我含淚把果殼扔到垃圾桶里�，F(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，懂得知錯(cuò)就改的道理，還養(yǎng)成了不隨地亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。奶奶教會(huì)我學(xué)習(xí)。

　　從幼兒園小班開始我就“看”《湖州晚報(bào)》小記者專欄。那時(shí)候我還不識(shí)字，奶奶每天晚上讀給我聽，還要求我每天口述小日記。從奶奶讀報(bào)給我聽，慢慢變成我自己看報(bào)，現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名《湖州晚報(bào)》小記者，還積極寫文章投稿了。在奶奶的影響下，我還養(yǎng)成了每天睡覺前必看書這個(gè)好習(xí)慣。奶奶培養(yǎng)我學(xué)才藝。五歲那年，家人為了讓我多學(xué)點(diǎn)才藝，于是我就開始學(xué)書法。書法要天天練，有時(shí)我也要偷懶，甚至想放棄。有一次我央求奶奶不想練毛筆，奶奶微笑地哄我，但她的眼神好像告訴我：不要怕苦，你一定能行！每次我練字時(shí)，奶奶總會(huì)坐在我身邊默默地注視著，在奶奶的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�，F(xiàn)在的我也愛上了書法，還有了一點(diǎn)小收獲。奶奶我想對(duì)您說，您辛苦了！您雖然對(duì)我要求很嚴(yán)，但您從內(nèi)心發(fā)出的愛勝過爸爸媽媽。記得去年冬天我得了“流感”發(fā)高燒一周，您整整三天三夜沒有合眼。白天陪我上醫(yī)院打點(diǎn)滴，晚上守在床邊，不停地用冷毛巾給我退燒降溫。等到我病好時(shí)您卻累倒了，坐在醫(yī)院的椅子上會(huì)不知不覺地睡著。望著奶奶那疲倦的身影，我的眼眶也濕了。奶奶心靈手巧，我從小到現(xiàn)在的毛衣褲都是她織的。她教育我要艱苦樸素，媽媽穿過的衣服經(jīng)奶奶巧手一改，就變成了一件我穿的'新衣服。每當(dāng)我穿著奶奶親手織得毛衣時(shí)特別感到溫暖。最值得一提是，奶奶每年都會(huì)給我拍生日照，收集平時(shí)的攝影制作光盤保存。一張張見證我成長(zhǎng)的光盤，是奶奶留給我最好的禮物�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，慢慢地體會(huì)到奶奶那種默默的愛。奶奶，我從心里感謝您，愛您！

八年級(jí)作文篇5

　　讀《曾國(guó)藩家書》，從第一封家書開始，筆者就被書里濃濃的親情味所感染，八年級(jí)讀后感：讀《曾國(guó)藩家書》后的感想。隨著閱讀的深入，這位被譽(yù)為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊(yùn)含的是對(duì)祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關(guān)懷、關(guān)心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情�？吹墓P者都想讓時(shí)光倒退幾十年，重新回到僅靠書信聯(lián)系的時(shí)代。

　　如今人們，應(yīng)該說是趕上了好時(shí)光。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，人與人之間的距離無論多遠(yuǎn)，都好像在咫尺之間，都可以通過電話、短信、微信、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行隨時(shí)隨地的交流。電子通訊技術(shù)徹底改變了人們的生活，現(xiàn)代人可以說已經(jīng)告別了原始的信紙、信封。但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點(diǎn)感覺。讀著《曾國(guó)藩家書》，不由自主的就想起了十幾年前自己寫信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個(gè)字，每一句話都活靈活現(xiàn)，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。讀著親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看短信，總覺得少了一點(diǎn)韻味和感覺。

　　讀《曾國(guó)藩家書》，讓我們看到了作為史上名臣曾國(guó)藩的.另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現(xiàn)。那一封封家書，無論長(zhǎng)短，字里行間充滿的是對(duì)親朋好友的掛念、關(guān)心和關(guān)懷，字里行間充滿的是中華民族最美好的道德——孝悌。一代名人重臣通過家書讓我們看到了他深厚的道德修養(yǎng)。看曾公的家書，感受到的是他骨子里那份對(duì)家人的濃濃親情。作為一個(gè)在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書中寫到，“在京為官之人都是東拆西借的過日子……”曾公在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫助家人和親朋，讀后感《八年級(jí)讀后感：讀《曾國(guó)藩家書》后的感想》�？吹竭@些，我感動(dòng)了，而且感動(dòng)的想流淚。如今，我們生活的時(shí)代，雖然物質(zhì)生活非常富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像曾公一樣的親情和友情。

　　也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的這個(gè)世界誘惑太多，也許是因?yàn)槿巳硕济τ谧访鹄�，如今，人與人之間曾經(jīng)擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維系人與人之間感情聯(lián)絡(luò)的紐帶越來越脆弱，感情的深淺和好壞全維系在利益的天平上。一旦利益的天平嚴(yán)重失衡，曾經(jīng)濃厚的親情和友情就會(huì)變得寡淡如水。古人所云的“富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無人問”的人間百態(tài)，在當(dāng)今物質(zhì)極度文明的社會(huì)上更加凸顯。我們將一切都?xì)w咎于窮和富這兩個(gè)字，似乎有點(diǎn)偏薄�！对鴩�(guó)藩家書》一書中，從很多家書里我們都能夠看出作為為官之人的曾公生活的艱難，有些時(shí)候冬天要靠外官進(jìn)獻(xiàn)的炭資錢過活。這樣的生活境況也許現(xiàn)在人覺得不可思議，更不敢相信，但是，當(dāng)時(shí)曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時(shí)刻不忘盡最大努力接濟(jì)家人和親朋好友�？戳嗽募視矣悬c(diǎn)頓悟了，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養(yǎng)和道德熏陶。

　　曾公在家書中，上千次的提到他的弟弟們學(xué)習(xí)狀況，從中可以看出曾氏家族對(duì)教育的重視程度。曾公家書中字里行間流露出的那份濃濃的親情和友情，來源于曾公深厚的文化修養(yǎng)和積淀。所以說，改變?nèi)说乃刭|(zhì)，真正的根源還在于教育和文化。今天，現(xiàn)代人缺失的正是物質(zhì)的超前發(fā)展和教育的相對(duì)滯后，物質(zhì)和文化發(fā)展的不平衡導(dǎo)致了如今一系列的社會(huì)問題和道德問題。

　　當(dāng)下的中國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)可以改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育可以改變一個(gè)民族和國(guó)家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國(guó)富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的應(yīng)該是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。沒有文化和道德修養(yǎng)的人，即使披金戴銀，擁有萬貫家財(cái)，充其量也就是一個(gè)動(dòng)物而已。因?yàn)槿水吘故强扛星榫S系的動(dòng)物，沒有感情與禽獸無異。

　　《曾國(guó)藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現(xiàn)代人正在丟失的和渴望得到的東西。當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的濃濃的親情和友情時(shí)，也許這個(gè)社會(huì)才不會(huì)那么浮躁和狂熱，也許每個(gè)人的心兒才會(huì)多幾分寧靜和安逸。構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧來自于民眾深厚的文化積累和道德修養(yǎng)，除此也許別無他法。

　　曾公作為歷史上一位毀譽(yù)參半的人物或者領(lǐng)袖，我們不去評(píng)說其史上的功與過，只就其人性中最閃光最美好的一點(diǎn)就足矣，人無完人，孰能無過。最后，以曾公的一首詩結(jié)束此文，“左列鐘銘右謗書，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說，萬事浮云過太虛�！�

八年級(jí)作文篇6

　　春風(fēng)吹散了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔，歲月斑駁了朱門高墻，卻撕不破動(dòng)人畫面；時(shí)光模糊了往日記憶，卻掩不盡依依深情。童年的回憶如同潺潺流水，雖斷續(xù)，卻回蕩著歡樂的笑聲和感動(dòng)的哭聲。

　　清晨，清風(fēng)揣著朝陽，我早早的起床。隨著鳥兒甜美的歌喉，我與小伙伴們溜進(jìn)了公園。一會(huì)兒玩起了跑跑抓，一會(huì)兒又躺在草叢中，一會(huì)跑到池塘抓魚，一會(huì)兒又躲在樹蔭下說笑話。草地上，樹叢邊，有我們歡樂的笑聲；烈日下，小溪旁，有我們歡樂的身影。等到夕陽西下，天邊的最后一抹晚霞也隨之暗淡，在父母的催促下，我們才依依不舍的回家。一天的歡樂換來的卻是父母的嗔怪。夜晚，隨著朦朧的月光，我們?cè)缭绲倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的魚兒在天上飛，鳥兒在水里游。

　　灰暗的天空詩意的下起了小雨，那滴答的雨聲將我的夢(mèng)驚醒，我想起了父母那雙踮著的腳尖。

　　一天夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。爸爸媽媽還沒回來，我的心情失落到了極點(diǎn)。想起他們，我就睡不著，越想越生氣。突然，門口響起了輕微的腳步聲。接著，就是鑰匙開門的聲音�！拜p一點(diǎn)，孩子睡著了�！眿寢屳p聲的說。門開了，但客廳的'燈沒有打開，只有那輕微的腳步聲。不一會(huì)兒，媽媽似乎走進(jìn)來了，沒有一點(diǎn)聲音，我卻感受到了那愛的腳步聲，一步一步的踩在我的心上。

　　“又踢被子！”媽媽小心的將被子拉好，又悄悄的走了出去。

　　我把被子蒙過頭，淚水不由自主的流了下來。是��！多少個(gè)日日夜夜，媽媽都是這樣踮著腳尖回來的。有父母愛的腳尖，我還有什么理由生氣呢？

　　風(fēng)輕悄悄地吹來，卻吹不散曾經(jīng)的笑聲和感動(dòng)的哭聲。心是珍藏回憶的最佳處，讓那些美好的記憶埋在我的記憶深處，永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊，伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文篇7

　　生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛的滋潤(rùn)，感受愛的溫馨，撒播愛的芳香。世界充滿愛，這些愛，有的是大愛，有的是小愛，老師的愛，同學(xué)的愛，親人的愛，社會(huì)的愛。

　　愛是無形的，偉大的，愛就在我們的身邊。

　　有一雙手，她把我?guī)У搅艘粋€(gè)空氣清新，陽光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的'書聲中自由呼吸。在不知不覺中，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚的心。

　　這雙手，是世界上最純潔，最渺小，最不惹人注意的，這就是老師。

　　是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是老師，幫助我們獲得勝利的果實(shí)。

　　有人說，老師是最清閑的，有兩個(gè)假期；有人說；老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情雅致的，有時(shí)間讀書看報(bào)。而我要說：老師，您辛苦了！

　　朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來的陽光，讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，綻放活力。

　　朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。朋友常給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　朋友是肩膀，樂意讓你依靠著哭泣；朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以幫你擺脫困境。朋友是我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡闹е?/p>

　　家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，他們視我們?yōu)檎粕厦髦�，讓我們盡享家的溫暖。在世上的多種該種，至深至純的是來自于父母的愛。這種愛是無私的愛，永恒的愛，永恒的愛，是無微不至的哎，不求回報(bào)的愛。

　　家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和快樂，我們熱愛的家。

　　愛與被愛成就了人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的繁榮。愛的生命和生命的愛時(shí)而凝結(jié)成堅(jiān)冰，時(shí)而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事。傾于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴從而充滿詩意。世界為何如此精彩？只因?yàn)橛袗郏欠莩恋榈榈膼邸?/p>

八年級(jí)作文篇8

　　愛，是世界上每一個(gè)人都要贊美的話題，每次談到愛，在我心里都會(huì)經(jīng)歷一次小小的顫動(dòng)，當(dāng)我一看到“愛”這個(gè)字眼，我總會(huì)不由得想到我的父親……

　　我的父親在外地工作，好久好久才能回家一次，而我們的交流，也不過是每天通一次的電話罷了。我的父親很關(guān)注我的身體，他知道我學(xué)習(xí)很累，很緊張，讓我一定多注意休息……可我又怎能放松的下來呢？我的努力，一些是為了我自己，而剩下的，則是為了我的父親。

　　記得在快要考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張，總覺得自己又做不完的功課。那時(shí)我真的好累，可我依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸晃灰恢痹跔繏熘业?父親，他的工作何嘗不比我更辛苦，每次想起他，我便會(huì)更有力量去學(xué)習(xí)，去拼搏。他的形象，成了我永遠(yuǎn)都抹不掉的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的純真而又美麗的心事。

　　我已經(jīng)上初中了，從小學(xué)到現(xiàn)在我的父親從來沒有對(duì)我在成績(jī)和付出的努力上給予限定，這使我的緊張度放松了很多，他每次在電話中都對(duì)我說很多，他沒有經(jīng)常跟我提到學(xué)習(xí)，而更多的卻是我的健康狀況，而在這其中，也透露出了一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛，那種愛，就連朱自清的《背影》也是無法表達(dá)的。

　　在我的書桌前，有一張我父親的照片：他隨意的蹲在那兒，身后事一片大海，而那片大海也正好照應(yīng)了我心中的海，它是那樣博大，同時(shí)又有一絲絲的父愛沉浸在滴滴的海水中，那洶涌的海浪，一次又一次的拍打著我心靈的海岸，使我不得不一次又一次的為之顫動(dòng)，而我在回味著，用自己的心去享受這父愛的滋養(yǎng)。

　　“我很驕傲，因?yàn)槲矣幸晃簧钌畹膼壑业母赣H”，每次寫文章，我?guī)缀醵家堰@句話直觀的表達(dá)出來，它在渲染文章氣氛的同時(shí)，也在默默的表達(dá)著，表達(dá)一個(gè)兒子對(duì)父親的敬愛和一位父親對(duì)兒子的寄托，這種寄托，是一種力量，也是我一件小小的心事，它簡(jiǎn)單而又美麗，有時(shí)也回便成一跳細(xì)線，連接在我與父親的心與心之間就讓我去慢慢的體會(huì)吧……

八年級(jí)作文篇9

　　我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無親無友，又不愛說話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。

　　到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來我去這間對(duì)我來說還陌生的學(xué)校，我看見我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學(xué)呀。”她回答說：”記得了，怎么你也來了，你沒有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊�！蔽壹t著眼睛說：”是的”我又問了她：”你兒子多少分畢業(yè)的�。俊彼卮鹫f：“8。3分�！蔽覀牡泥帕艘宦�，離開了他。正在這時(shí)候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧。”我不氣逆，去見了校長(zhǎng)問：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以�！毙ｉL(zhǎng)的回答說：“這是政府的決定，我是無法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過了一陣子，心冷靜了下來。抱著氣逆的心情離開了學(xué)校。

　　懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門，蓋過了被子，眼淚不停的留下來無法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來了，馬上從床上爬了起來，跑來我的房門前，敲了門，說：“怎么了，你給我出來，你可別嚇我啊�！蔽也粮闪搜蹨I，開了門。媽媽抱著我說：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的事一一的`告訴了媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)的說：“你應(yīng)該更爭(zhēng)氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開始接受我的初中生活了，

　　很快一年過去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見校長(zhǎng)了。那校長(zhǎng)好像不守護(hù)諾言了，說什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問他：“校長(zhǎng)，怎么樣您才愿意啊”他說：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我媽媽的面說：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我沖出了校長(zhǎng)的辦公室。媽媽追了出來，拉了我進(jìn)去。說：“可以嗎？”我擦干了眼淚說：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長(zhǎng)好像不太相信似我的話。

　　我努力的學(xué)習(xí)，終于成績(jī)單出來了，得到了。排在班里的成績(jī)的名列

　　校長(zhǎng)，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰還會(huì)看不起我�。。。。。。。。。。。。�！

八年級(jí)作文篇10

　　微黃的樹葉伴著風(fēng)搖曳，沙沙聲傳入耳中，沁入心扉，看著那一片一片輕快的舞動(dòng)，煞是美麗！一個(gè)人走在清晨的林蔭道上，靜靜數(shù)著自己的心情故事，段段憂傷，段段深刻。

　　秋風(fēng)掃落葉，灰暗的天空沒有其它的色彩，只有孤孤單單的黑與白，清晨也是黯然神傷，又一個(gè)蕭瑟的秋天！

　　漫步走著，時(shí)時(shí)吹來一陣陣涼涼的風(fēng)，大概是秋天來臨的緣故吧，不知道為什么，秋天總給人落寞的感覺。告別了炎夏，初秋帶來了涼意，隨著慢慢變黃的樹葉的飄落，天氣也進(jìn)入了寒冷的深秋，像是離別的時(shí)候，視野內(nèi)就只有蒼茫！鳥兒少了些追逐，蜻蜓不見到蹤影，就連惱人的蚊子也難聽到嗡嗡聲，它們都去了哪里呢？是啊，仔細(xì)想想就可以明白，有誰愿意生活在不屬于自己的世界里呢？深秋就是這般苦澀！而我，也只是很安靜地走著，矜持地走著。

　　啊！樹葉，你也是這么的無奈！曾經(jīng)你在春意盎然的時(shí)候嶄露枝芽，給了欣賞者涌動(dòng)的生命；曾經(jīng)你在滾滾夏日中綻放著美麗的青春，讓世界豐富了綠意，可如今，你卻走向了滅亡！我一路走著，偶爾看看漸禿漸頹兩排的'樹，就想問問你，這，是你真心愿意接受的嗎？或許有人會(huì)喻詩贊之：“化做春泥更護(hù)花”，但失落的飄零還是給了守望的人于悲傷的心情，無奈中樹葉失去了色彩，帶著一切的美麗落入塵埃。物尤如此，人何以堪！回首滄桑茫然路，我有著太多不愿提起的匆忙，今天的落寞感嘆當(dāng)初為什么要走那么急呢？文字載不起沉重的心情，淚水流不盡無限的傷感，現(xiàn)在唯有許多惆悵與彷徨，感慨萬千！

　　輪回，萬物都有著輪回，季節(jié)也是一年四季在交替，期待輪回，也就成了人們無奈的選擇。今朝樹葉的離去，我們等待著明年的重新發(fā)芽，可是，記憶中的那片葉子還會(huì)再生嗎？來年春天的葉子姿態(tài)繁多，可沒有一片是相似的，可惜，逝去的永不再生！所以秋天是離別的季節(jié)，有著我們不愿舍棄的堅(jiān)持！還是安靜地走在林蔭道，樹葉未完全飄落，地上已經(jīng)落英繽紛，可以想象，這些樹曾經(jīng)是多么的茂盛！敗葉涂地，膠鞋踏上去都響著殘軀碎裂的聲音，痛苦，何只是樹！

　　秋天來了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊是個(gè)樂觀的人，所以他的冬天并不漫長(zhǎng)，可我的寒冷是越來越冰。淚別了美麗的樹葉，迎來苦痛的冬天，一直渴望著，就讓冬天的冰凌來的更猛烈些吧！冰凍我那受傷的心，從此以后不再跳動(dòng)！雪花飄飄，猶如我心在滴血，痛苦著，絕望著。樹葉呵！你為何要這般勾動(dòng)著我本已破碎的心，而現(xiàn)在則更加疼痛！其實(shí)我并不是一個(gè)悲觀的人，相反，我一直有著樂觀的形象，但此時(shí)我的心無法不沉痛，因?yàn)樾闹械娜~子也飄落了！

　　走過了一段寂靜的路，頭上還是片片飛舞，此時(shí)的心情卻無法再安靜了，有一股想哭的沖動(dòng)，抬頭望天，任由淚花在眼睛里模糊。可還是潰堤了，原來我的淚也是熱的，而且還能那么豐富！瞬間，所有的情感都凝聚在這兩條失落的線中。

　　每次走在傷感的秋天心情都不會(huì)平靜，人生就是有著太多的無奈，連大樹偉岸的軀干都留不住被氣候主宰的樹葉，孤獨(dú)的我還能不感同身受嗎？蕭瑟的世界沒有了生命的激情，也就沒有生存的信念，一切都是黑暗！樹葉和我一樣，心都死了，沒有必要再苦苦的活著，可樹葉畢竟是樹葉，一葉飄零改變不了冰冷冬天的來臨，而我，雖然心如止水卻還須苦苦堅(jiān)持，因?yàn)槲疫€要面對(duì)悲哀的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)不屬于我的世界！樹葉，你的無奈告別了曾經(jīng)屬于你的瞬間，也告別了你自己的永恒！心中的葉子也帶走了我所有的夢(mèng)！秋天的樹葉飄落了我的心!

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