六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-08 08:58:50 六年級(jí)

[薦]六年級(jí)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[薦]六年級(jí)作文9篇

六年級(jí)作文篇1

　　昨夜，不知道這是怎樣的一個(gè)夜，不知道這個(gè)夜的雨要下到幾時(shí)。外面，是不是已經(jīng)變得冰涼。聽(tīng)著它凄厲的歌聲，我無(wú)法入眠。拉開(kāi)窗簾，在玻璃窗上哈一口氣，畫(huà)一顆心，透過(guò)這顆心，我看著藏在惆悵里的世界。

　　花瓣雨纏綿，梧桐雨哀愁，這夜深人靜時(shí)候的雨又該怎樣形容？雨中倒映著無(wú)數(shù)個(gè)熟悉的畫(huà)面，清晰又模糊，回憶像流沙，被雨水沖刷。

　　如果說(shuō)雨水是誰(shuí)的淚水，那么她為什么流淚，會(huì)不會(huì)是一個(gè)生命在離開(kāi)，或是一個(gè)悲劇再繼續(xù)？艾爾克是不是還在沙灘上苦苦等待她出海未歸的弟弟，一定是這樣的，蕭瑟的風(fēng)雨，單薄的身影，她卻堅(jiān)定的舉著長(zhǎng)明燈，因?yàn)檫@盞燈一定會(huì)指引著他回家；小美人魚(yú)是否還在深海中思念著她的王子，一定是這樣的，她忍受著尾巴變成雙腳的劇痛，可是王子卻不認(rèn)識(shí)她，她靜靜地化成泡沫，只能做海的女兒。那么這雨一定是涼的，是苦的，而如果是一個(gè)生命在降臨，或是一朵幸福在綻放，那么這雨一定是溫?zé)岬?，是甜的，在一個(gè)地方開(kāi)一扇窗，就能看到天堂。

　　如果說(shuō)雨水是誰(shuí)的歌，那么她為什么唱歌。夜半，也許，有人在懷念月光，也許，在這濕濕的歌聲里，什么都不想，因?yàn)槲覀儞碛锌鞓?lè)，所以必定會(huì)同時(shí)擁有著悲傷，孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)被這種感覺(jué)越包越緊，于是很多時(shí)候，我們會(huì)變得無(wú)能為力，只能在心中輕輕的嘆息，這似乎成了習(xí)慣。成了旋律。

　　看著映在窗戶(hù)上的燈光散發(fā)出的光暈，在雨中忽大忽小，好像有好多個(gè)同心圓，柔和，溫暖，似天使微笑的回聲。耳略似乎有誰(shuí)在低音一支歌搖：只要讓心向往一種希望，風(fēng)和雨都可以被編織成詩(shī)句。

　　然后，我不禁要想象，雨停了之后會(huì)怎樣？夜晚，不會(huì)有彩虹，但雨會(huì)把天空洗得很干凈。夜空不是黑色的，而是很深很深的藍(lán)色，雨后就可以仰望星星，是的，不仰望月亮，只仰望星星。星星，不是誰(shuí)的眼睛，而是誰(shuí)的心愿，天天地掛在天上，就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)童年只剩下日記，還可以回憶。

　　外面的雨似乎慢了下來(lái)，耳窗上畫(huà)的那顆心已不再清晰......

六年級(jí)作文篇2

　　在我很小的時(shí)候，我就倚在媽媽的懷里用手指著天上的小鳥(niǎo)，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁葱▲B(niǎo)會(huì)飛人卻不會(huì)呢？等我長(zhǎng)大了我一定要飛上藍(lán)天，我會(huì)向人們證明我是偉大的�！泵慨�(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)笑瞇瞇的望著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了一定會(huì)有出息的。”

　　現(xiàn)在我是一名少年了也知道了這其中的奧秘，但是幼年的想法卻依舊沒(méi)有改變。我是一名畢業(yè)班的學(xué)生，整天過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)非�？菰餆o(wú)味的生活，就連好不容易等來(lái)的星期天也會(huì)被各種各樣輔導(dǎo)班所占據(jù)。當(dāng)我坐在輔導(dǎo)班教室的時(shí)候，望著窗外自由自在飛來(lái)飛去的.小鳥(niǎo)，心中不由升起了一股羨慕之情。哎！我要是能變成一只小鳥(niǎo)該多好？

　　突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡著了�！斑祝∵@是哪里怎么一切就這么陌生”�！鞍パ�！你終于醒了”，一個(gè)聲音在我的耳邊響起。“你是誰(shuí)？”“傻孩子我是你的媽媽呀！”這到底是怎么一回事呀？看看我的手怎么變成了一雙翅膀？還有嘴巴也變了一個(gè)樣子。哦！原來(lái)是我的夢(mèng)想成真了，我真的變成了一只小鳥(niǎo)，我激動(dòng)的淚珠都差點(diǎn)流了出來(lái)。

　　于是我張開(kāi)雙翅向蔚藍(lán)的天空飛去，動(dòng)作是那么的嫻熟，我飛過(guò)了草地、飛過(guò)了大廈來(lái)到了一片空地上，正獨(dú)自愜意的享受著這美好的時(shí)光。突然有一群頑皮的小孩向我跑來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“你們看那邊有一只小鳥(niǎo)。”我趕忙要飛走但已經(jīng)來(lái)不及了。被他們捉住的我便使勁掙扎起來(lái)，忽然我聽(tīng)到“喂！喂！你怎么了？趕緊站起來(lái)回答問(wèn)題”我被同桌叫醒了。哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�

　　我是多么希望夢(mèng)境變成真的呀！多么希望我是一只自由自在的小鳥(niǎo)啊！

六年級(jí)作文篇3

　　看著夕陽(yáng)西下的余輝，我常常有一種感慨；如果每個(gè)人的像太陽(yáng)那樣付出，那該有多好。

　　余陽(yáng)斜射在我的身上，我有力無(wú)力的張望著，半張著眼等待這太陽(yáng)完全隱沒(méi)；徐徐的涼風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，給人一種吹眠的感覺(jué)，而我在這種氛圍中沉浸入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　回憶像說(shuō)書(shū)的人，一整天就這樣過(guò)去。清晨，雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物，農(nóng)民伯伯阿姨們?cè)缭缇推鸫哺苫�，為了今后的日子而忙碌；�?yáng)光普照大地，熱太陽(yáng)開(kāi)始升高，每一位勞動(dòng)人民的臉上都掛耀著勞動(dòng)汗珠；朝陽(yáng)給人一種很和諧的氣氛，可現(xiàn)在我寧愿它來(lái)晚一點(diǎn)，不過(guò)他們覺(jué)得幸福才是最真的；他們樸實(shí)，但是卻是靠自己的雙手勞動(dòng)出來(lái)的，那一份意義在今天這個(gè)社會(huì)下已難存以往，雖是同樣的奮斗，卻以不在有以往的.那種味道。他們不在停下來(lái)，想想以前感覺(jué)的那種幸福，只為了錢(qián)，還是錢(qián)的奮斗在活著。

　　沉悶的中午，煩躁但人們卻仍在不停的工作著。往日的一切已不是一個(gè)樣；我走過(guò)每一處地方都有感慨。林蔭小道樹(shù)木被風(fēng)吹得沙沙響著，鳥(niǎo)兒鳴唱，四周還混合著花草的芬芳，給人一種美的享受。如今卻早已破壞了；高樓大廈，鮮花變野草，四處還散發(fā)著陣陣臭氧層，讓人受不了。

　　白色，很純潔的字眼。醫(yī)院里身穿白馬褂的醫(yī)生，一天24小時(shí)都在工作，我對(duì)他們致上十二分的敬佩，盡管沒(méi)有多少人喜歡那里，但他們的存在卻又一次挽回了每一條垂危的生命。鮮血染紅了雙手。一絲絲密汗不知什么原因頻繁出現(xiàn)，而手中的工作卻沒(méi)停下來(lái)過(guò)，因?yàn)橐粭l生命就掌握在那個(gè)時(shí)候。夜里四處都靜悄悄的，唯有那一盞燈還亮著�？墒乾F(xiàn)在，哼！每一個(gè)人，什么樣的人��；都促成一塊，像一塊毒瘤，每天都在侵害一條無(wú)辜的生命。

　　都是錢(qián)惹的禍。錢(qián)不是萬(wàn)能，沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。人生在世，許許多多的事都可能發(fā)生，但身為人同人，為什么要傷害同為人的人。日落的太陽(yáng)還沒(méi)完全隱沒(méi)，為什么卻沒(méi)有人在去向太陽(yáng)精神出發(fā)呢！……

六年級(jí)作文篇4

　　有這么一個(gè)城市，或許比不上北京那么出名，或許比不上上海那么繁華，但是對(duì)我卻無(wú)與倫比，那就是——濟(jì)南。

　　濟(jì)南是我的家，雖說(shuō)是一年級(jí)才到這里，卻轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，六年，從一片片空空如也的土地屹立起一棟棟大廈，廣場(chǎng)。泉水奔涌，晶亮的水珠孜孜不倦的向外流著，天上繁星明亮，偶爾會(huì)有一架飛機(jī)略過(guò)星空，也是美麗洽意。

　　濟(jì)南有眾多有名的小吃，還有一條小吃街，對(duì)于“吃貨”無(wú)疑是一種赤裸裸的誘惑！香的冒油的黃家烤肉，雖瀕臨失傳卻威風(fēng)不減的油旋，濟(jì)陽(yáng)十大名吃之一的亮亮拉面，可是讓人不停咽吐沫呢！

　　油太多？不怕，泉城的美麗景點(diǎn)那么多，隨便一逛，一運(yùn)動(dòng)，還怕什么發(fā)胖！

　　比如趵突泉公園，它在濟(jì)南的中心，不去去中心倒是實(shí)在可惜。雖說(shuō)春夏秋冬四季輪回，泉水可不會(huì)結(jié)冰，就連溫度都保持不變，歷代眾多著名的文學(xué)家，都不由自主的提筆寫(xiě)出一首一首贊美它的詩(shī)歌！

　　這里，可是有山有水！千佛山風(fēng)景秀麗，三條盤(pán)山路,蜿蜒回環(huán),松柏夾道,濃蔭蔽日，興國(guó)禪寺居千佛山山腰,內(nèi)有大雄寶殿、觀音堂、彌勒殿、對(duì)華亭。在千佛山北麓還建有集四大石窟于一體的萬(wàn)佛洞，聽(tīng)名字就知道，里面有很多佛，這不是值得一瞧么？

　　記得之前有一個(gè)廣播，它形容珍珠泉是靈動(dòng)的.，事實(shí)也不就是如此么？它的周?chē)鲆匝┗ㄊ瘷冢哆厳盍p垂入水，泉水清澈如碧，一串串白色氣泡自池底冒出，仿佛一顆有一顆的珍珠；這便是它的名字由來(lái)了吧！

　　雖說(shuō)泉城美，卻不得不也有美中不足。就比如黑虎泉是開(kāi)放的，導(dǎo)致周?chē)木用駚?lái)涮拖把、洗衣服，原本清澈的泉水骯臟了不少，不過(guò)好在已經(jīng)有眾多老人自愿組成了護(hù)泉隊(duì)，制止不良行為，保護(hù)泉水了！

　　我的家如此美麗，固然也要好好保護(hù)了，你的家鄉(xiāng)是怎么樣的，你又怎么樣保護(hù)它了呢？

六年級(jí)作文篇5

　　我最心愛(ài)的一件物品是一只可愛(ài)的小熊，是我在勞技中心做的。它在哪里呢？它在我家的桌子上，它長(zhǎng)的什么樣呢？它長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛，一雙半圓的紅耳朵，一個(gè)小小的紅嘴巴，一個(gè)紅紅的小鼻子，一雙大大的手，和一雙大大腳。顯的非�？蓯�(ài)！我每天都要看小熊兩次，早上看一次，晚上看一次，看見(jiàn)小熊一起陪伴著我一起快樂(lè)地成的`長(zhǎng)。

　　于是，我給小熊取了個(gè)名字叫小白。有一次，我把小白帶到學(xué)校給同學(xué)們看，同學(xué)們都很羨慕我，都向我要小白，小白啊，你是我最好的朋友，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，我是不會(huì)把你送給別人的。我最?lèi)?ài)小白的眼睛，因?yàn)橛幸淮�，我被別人打哭了，我看見(jiàn)小白的眼睛，它好象是在對(duì)我說(shuō)：小主人，別哭了，別哭了好不好。我每天晚上都會(huì)抱著小白睡覺(jué)，給它講故事，每天早上，我都會(huì)把小白掛在脖子上，讓小白一起去學(xué)校。

　　這就是我最心愛(ài)的一件物品了。

六年級(jí)作文篇6

　　一天傍晚，勞累了一天的媽媽在回家的途中，突然發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間但饑腸轆轆的小貓，哪只貓的叫聲非常的嘶啞，聽(tīng)起來(lái)并不像是貓叫聲，可能是因?yàn)轲I得沒(méi)有力氣了。小貓很怕人，但沒(méi)有力氣逃跑，它顫抖著發(fā)出幾聲?shū)Q叫，可憐巴巴的望著媽媽?zhuān)凵窭锍錆M(mǎn)了企盼，仿佛在說(shuō)：“求求你給我點(diǎn)吃的吧�！�

　　于是媽媽把小貓抱回了家中，并給了他一塊魚(yú)肉。他吃魚(yú)的樣子非�？蓯�(ài)，他那粉紅的舌頭一點(diǎn)一點(diǎn)的把魚(yú)肉舔進(jìn)嘴里，眼神里充滿(mǎn)了幸福。他吃魚(yú)的時(shí)候，耳朵直直的豎著，尾巴也不停的擺動(dòng)著......我在遠(yuǎn)處安靜的望著他，不敢發(fā)出一絲的聲音，生怕驚嚇到他。

　　漸漸地，她的叫聲變得很清脆，很好聽(tīng)，他肚子也變得圓滾滾的，像一個(gè)毛茸茸的肉球，變得更加可愛(ài)了。我許多次都趁他吃東西的時(shí)候，悄無(wú)聲息的躲到他身后，小心翼翼的伸出手去觸摸它，但往往都是無(wú)功而返。

　　我不甘心，所以我不斷地用食物去引誘他。有時(shí)我會(huì)在他發(fā)出叫聲的時(shí)候，我也發(fā)出貓叫聲附和他——雖然我聽(tīng)不懂他的語(yǔ)言，但我們仿佛就在這一唱一和中熟識(shí)了。

　　有一次，我躺在沙發(fā)上休息，忽然覺(jué)得腳癢癢的`，我猛然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)小貓正在舔我的腳。這一刻，我的心顫動(dòng)了，一股莫名其妙的感動(dòng)涌上心頭。我不敢出聲，也不敢亂動(dòng)，生怕打破了這和諧溫馨的畫(huà)面。我們就在這寧?kù)o的時(shí)光里，享受著這份來(lái)之不易的友情。

六年級(jí)作文篇7

　　在我國(guó)的西部，生長(zhǎng)著許多不畏嚴(yán)寒的沙漠英雄——白楊，如果讓我選擇做一種樹(shù)，那我會(huì)毫不猶豫地選擇做一棵白楊樹(shù)。

　　春天本是萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放的季節(jié)，而沙漠卻有著不一樣大的`“風(fēng)景”：整天鬼哭狼嚎，狂風(fēng)翻卷著傻子吼叫著。霎時(shí)間，車(chē)被掀翻，人被淹沒(méi)，房子被揭頂。這就是狂風(fēng)送給大沙漠的禮物——沙塵暴，大沙漠是有進(jìn)無(wú)出的惡魔頭，而沙漠中的白楊卻依然抬頭挺立，像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守在自己的崗位上

　　大沙漠還是一個(gè)旱區(qū)。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)水，沒(méi)有一絲絲綠色，偶爾下一場(chǎng)雨，雨還未下到地上，早在天空中就被蒸發(fā)了。但白楊的生命力是多么的頑強(qiáng)啊，雖然缺乏水源的滋養(yǎng)，但照樣還可以生存下去，它那頑強(qiáng)的生命力，不得不讓人驚訝！

　　我愛(ài)白楊，但我更愛(ài)白楊的精神，生活中也有許多像白楊那樣的人，比如，農(nóng)民就像白楊樹(shù)一樣默默無(wú)聞，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，他們一生辛辛苦苦種莊稼，為人們提供了足夠的糧食，讓人們吃上了香噴噴的米飯，白白的饅頭，我愛(ài)他們。

　　我愛(ài)白楊，我愿當(dāng)一棵白楊。

六年級(jí)作文篇8

　　眾多飲料之中，余獨(dú)愛(ài)茶，獨(dú)愛(ài)茶之味。

　　和煦的下午。

　　捻起一小撮茶葉置入杯中，加入半杯熱水。那些葉片似乎被激活了一般，登時(shí)躍起，如精靈，似舞者，在杯中以一種優(yōu)雅的姿態(tài)跳起曼妙的華爾茲。時(shí)而翻轉(zhuǎn)，靈動(dòng)異常；時(shí)而漂浮，悠然自得；時(shí)而躍起，輕柔美麗……他們又像染色師，魔術(shù)師，剎那間把杯中水染成通透的綠色，綠的靜謐，綠的婉約……

　　又是在一瞬間，他們沉靜了。完成最后一次的華麗轉(zhuǎn)身后，悄然臥在杯底，窺伺著什么。他們?nèi)缛~片，如嫩芽，千姿百態(tài)。但，他們都綻放著自己。

　　成長(zhǎng)亦如此！我們中的每一個(gè)人，都必將在社會(huì)這個(gè)熔爐里奔跑，跳躍，舞蹈，而最終，我們一定會(huì)找到屬于自己的位置，獲得自己的那一份淡定，那一份從容。用自己的姿態(tài)，用自己的眼光去看這個(gè)社會(huì)，發(fā)覺(jué)風(fēng)光無(wú)限。這便是成長(zhǎng)的味道。

　　茶香裊裊，屋中盡布。味蕾被喚醒，我端起杯，輕呷一口香茗。沒(méi)有想象中的清香，只有苦澀，由點(diǎn)及面，口腔里漫卷那種苦味，不由得想吐出。我用力咽了下去，苦澀似乎也隨著他消失。舌尖上，漸漸地出現(xiàn)了一絲甘甜,很快，那股清甜，在口中曼妙地鋪開(kāi)，翻卷，是你像出浴一般，頗有神清氣爽之感。

　　情不自禁的，我一口一口品著，感受著苦甜交替，分外美妙。千百年前，蘇軾老先生也曾在品茶后洋洋灑灑，寫(xiě)下“兩腋清風(fēng)起，我欲上蓬萊”的'絕句，而我現(xiàn)在也頗有他當(dāng)年之感，恍若飄飄欲仙。

　　成長(zhǎng)亦如此！總須苦，才得甜。成長(zhǎng)初時(shí)，必定是青澀的，但只要經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的考驗(yàn)，一定會(huì)品嘗到無(wú)比的甘甜。成長(zhǎng)的味道，就像茶，先苦，后甜；先烏云籠罩，后陽(yáng)光燦爛。

　　這是茶，這更是成長(zhǎng)的味道。

　　燈光下，茶香一縷縷的飄著……

　　品茶，品人生。

六年級(jí)作文篇9

　　今日，秋光燦爛，天高云淡，秋風(fēng)帶著一絲暖意。實(shí)在是一個(gè)外出的好日子。然學(xué)業(yè)繁重，被迫無(wú)奈，只能獨(dú)坐書(shū)桌前，伏案狂寫(xiě)，奮筆疾書(shū)，為著統(tǒng)考，學(xué)習(xí)不分晝夜。

　　不知從何時(shí)起，習(xí)慣了老師發(fā)下一張張印滿(mǎn)字的試卷；不知從何時(shí)起，習(xí)慣了面對(duì)一條條拋物線(xiàn)，一個(gè)個(gè)化學(xué)式；不知從何時(shí)起，習(xí)慣了下課仍?shī)^力攻克難題。在學(xué)習(xí)的重壓下，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)習(xí)量越來(lái)越大。作業(yè)常常堆得似小山，而我們就似壓在五行山下的孫悟空，無(wú)可奈何地承受一切。嗚呼！無(wú)法可想！

　　我們逐漸養(yǎng)成了“晚睡早起”的習(xí)慣。每天晚上，學(xué)習(xí)到9點(diǎn)，10點(diǎn)是常事。早上六點(diǎn)便起床。7點(diǎn)早自習(xí)的鈴聲一響，一天的忙亂生活便由此開(kāi)始了。可想而知，如此缺乏睡眠，大家哪能沒(méi)有黑眼圈？可憐無(wú)數(shù)青春少男少女，就被那一個(gè)個(gè)的黑眼圈摧毀了形象。猶記得那一次，我因前晚復(fù)習(xí)至深夜，終于在午自習(xí)時(shí)支持不住，到頭而睡。醒來(lái)，擦擦哈喇子，發(fā)現(xiàn)同桌仍不知疲倦地畫(huà)著拋物線(xiàn)。自責(zé)良久，振奮精神，再次投身到題海中。

　　老師總是苦口婆心地教育我們：“現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，將來(lái)不會(huì)后悔�！奔议L(zhǎng)諄諄善誘道：“你一定要好好學(xué)習(xí)，你是我們?nèi)业南Ｍ�！”�?lèi)似的話(huà)聽(tīng)了沒(méi)有千遍，也有百遍了。我們自是明白老師家長(zhǎng)的苦心，所以我們不想辜負(fù)他們，我們奮力拼搏。

　　盡管有時(shí)面對(duì)難題思緒如亂麻，盡管有時(shí)付出卻沒(méi)有回報(bào)，盡管有時(shí)疲憊不能自已，我們也不肯放棄。我們總能找到傾訴的對(duì)象，心靈的寄托，精神的`安慰，從而重拾信心，在競(jìng)爭(zhēng)中比較駢進(jìn)，對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)，把握自己的人生，朝著遠(yuǎn)方微弱的光芒前進(jìn)。無(wú)論成功與否，我們都無(wú)怨無(wú)悔！。

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