五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-08 09:17:55 五年級(jí)

（精選）五年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精選）五年級(jí)作文8篇

五年級(jí)作文篇1

　　月黑風(fēng)高的夜晚，主人的倉庫里傳來了悉悉簌簌的聲響。原來，是蠟燭小妹正發(fā)牢騷呢!看樣子呀!有滿肚子的委屈。

　　“想當(dāng)年呀，哼!有多少人都離不開我的幫助，沒有我，哪來的光明?怎么人類那么聰明，剛發(fā)明出你這個(gè)黑乎乎的丑陋無比的煤油燈，就把我扔到這冷冰冰的地方了。”蠟燭不滿地對(duì)煤油燈說。煤油燈呢，也不甘落后地吵了起來。

　　“就你一人委屈呀，我也是一樣哩!那時(shí)，人們多么珍愛我!”

　　“你別這么自不量力!”煤油燈眼一斜，趾高氣揚(yáng)地說：“有多少老奶奶借著我的光才能夠穿針引線，多少孩子在我的幫助下才能看書識(shí)字，瞧!我的用處有多少!雖然我的燈光不算怎么明亮，但我為人們出了多少力?人類，就會(huì)喜新厭舊!”煤油燈臉漲得通紅，激動(dòng)不已。

　　“算了算了，煤油燈，你也別王婆賣瓜——自買自夸了，好漢不提當(dāng)年勇嘛!”電燈好言相勸�！澳氵€來勸我，還不都是因?yàn)槟�，我才�?huì)淪落到今天這么慘的地步!”煤油燈反駁道，還翻了翻白眼。

　　“嗚——嗚——”電燈妹妹躲在一旁抽泣了起來。大家的日子都不好過嘛!”“主人剛把我買回來的`時(shí)候，每天都要把我擦一遍呢，把我擦得可干凈了呢!人類的科學(xué)技術(shù)水平日益提高，總有一天我們會(huì)被淘汰的!”電燈妹妹的喃喃自語聲引起了大家的重視，又重新七嘴八舌地討論了起來。

　　“是啊，人類的生活水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我們也趕不上潮流了!早晚也會(huì)被拋棄的!”日光燈姐姐也發(fā)言道，“我們真是太悲慘了!”

　　現(xiàn)在人類的新寵兒——節(jié)能燈也說了幾句：“再先進(jìn)的東西也都有落伍的時(shí)候!我遲早也是會(huì)被主人遺忘的�！惫�(jié)能燈嘆了口氣，慢悠悠地總結(jié)道。

　　倉庫里頓時(shí)一片安靜，所有的燈都沉默不語。幾分鐘后，大家都豁然開朗!沒有舊的，哪來新的?人類的科技水平那么高，咱應(yīng)該為他們高興才對(duì)。所有的燈都不再發(fā)牢騷，不再訴委屈，而是一起憧憬著美好的明天!

五年級(jí)作文篇2

　　我有個(gè)智慧校園，之所以稱它智慧，是因?yàn)樗錆M了書香氣息，一進(jìn)校門走廓里到處是圖畫和海報(bào)。每個(gè)教室的角落里到陳列著圖書，供同學(xué)們下課閱讀。

　　在這種書香環(huán)境的熏陶下，我的校園變得更加美麗了。首先是我們校園的草坪，在書香的熏陶下顯得格外鮮綠；校園的花壇在書香的熏陶下顯得格外嬌嫩；校園的國旗在書香的映托下，顯得更加雄偉；更重要的是校園的老師和同學(xué)們?cè)跁阆赂鼝蹖W(xué)習(xí)更加精神了。上課上累了下課看一下好書就是對(duì)心靈上的解脫。在書的環(huán)境下同學(xué)們也變得智慧花兒變得更艷，小草變得更青更美……

　　下面來看看學(xué)生的智慧吧！

　　沒有智慧的學(xué)生就不能稱為智慧校園。很多家長都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能被稱為智慧的人。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了如果情商低那你就是無用之徒，只是學(xué)習(xí)成績比別人好些罷了。不說這些了我?guī)Т蠹疫M(jìn)入我的'班級(jí)吧！讓大家感受一下我們班的氣氛！我的班級(jí)是五彩繽紛的別有一番書香氣息，最令我贊不絕口，最讓我自豪的就是我班的板報(bào)了，看板報(bào)上的字寫的有模有樣，畫畫的栩栩如生，人物畫的在說話；駱駝畫的在奔跑；小鳥在飛翔……這可是我們班同學(xué)的心思和汗水。還有班上海報(bào)，手抄報(bào)，架卡，手工等都是我們精心做出來的，每當(dāng)我們看到自己的作品被別人欣賞，心中的自豪感瞬間澎湃起來。

　　這就是我的智慧同學(xué)，智慧班級(jí)，智慧校園，歡迎大家到來親自感受一下！

五年級(jí)作文篇3

　　昨天下午，應(yīng)焦作師專國培計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毋光先老師的邀請(qǐng)，去給國培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)置換培訓(xùn)班的老師上一下午課。

　　下午下雨了，我冒雨如約來到焦作師專，毋老師告訴我一個(gè)很不幸的消息：因?yàn)橄掠陰煂Ｍｋ�，我的ppt不能用。毋老師問我怎么辦，我說：“對(duì)于我來說有沒有投影無所謂，可以講課。其實(shí)也不算講課，只算是一線教師和學(xué)員之間的交流，但是沒有ppt，學(xué)員們可就吃虧了，因?yàn)樗麄兛床坏街v座的.提綱，而且我的講座內(nèi)凡是涉及到我講的課，都有優(yōu)質(zhì)課的課件。沒有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧�！蔽憷蠋熥屛蚁戎v著，一有電就用ppt。

　　走進(jìn)了教室，聽課的人也不多，一個(gè)置換培訓(xùn)班50個(gè)人。我看也沒什么，就做了一個(gè)自我介紹，開始聊家常式的主題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)行為觀察和分析》，很久沒有在黑板上手寫字，有點(diǎn)生澀。但是很快就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲医Y(jié)合了很多自己上課、成長的經(jīng)歷，講起來很順暢。

　　一下午很快過去，5點(diǎn)20分基本結(jié)束，我最后的一段話是：教室里每一個(gè)孩子都是一臺(tái)攝像機(jī)，他們記錄著我們教師的每一個(gè)教學(xué)行為，學(xué)生才是我們最重要的教學(xué)行為的實(shí)施對(duì)象，我們心中真正裝著學(xué)生，才會(huì)謹(jǐn)小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為！

　　教室里響起了熱烈的掌聲，因?yàn)橐幌挛鐩]有電，教室里光線有點(diǎn)暗，但是我能感受到國培計(jì)劃班里的學(xué)員對(duì)我的認(rèn)可！

五年級(jí)作文篇4

　　“耶！老師萬歲！”聽到老師宣布今天玩游戲，我們?nèi)嘁黄饸g呼。

　　今天，付老師一上課就像我們展示了兩個(gè)一角、兩個(gè)一元和三個(gè)五角的硬幣。搞的我們一頭霧水，不明白老師葫蘆里賣的什么藥。直到付老師宣布今天玩找硬幣的游戲，而且找到硬幣的人還有獎(jiǎng)勵(lì)。要知道現(xiàn)在可是正在上作文課。聽到這條消息時(shí)，我們先是一愣，緊接著教室里爆發(fā)出陣陣歡呼聲，整座樓的人都聽見了。

　　付老師把我們叫到外面去，讓我們耐心等待，可這時(shí)的我們就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那里還能冷靜得下來！有的人在走廊里來回踱步；有的人想趁老師不注意往里偷看硬幣藏在什么地方；還有的人在外面時(shí)不時(shí)的往里面喊上一句：“老師好沒有啊?”，老師說的不許大聲說話、不許偷看的規(guī)定哪兒還有人遵守。

　　不一會(huì)兒老師出來告訴我們：“硬幣就在我們教室的每一個(gè)角落，比一比誰能先找到，時(shí)間是一分鐘。”，“準(zhǔn)備，開始！”老師的話音剛落，大家就像一匹匹脫韁的`野馬，不顧一切地往教室里沖，大家一進(jìn)教室就像海盜一樣亂翻亂找，，我在桌子和桌子之間穿梭，多么希望看見一枚閃閃發(fā)光的硬幣啊，再看姜世統(tǒng)，這兒翻翻，那兒找找，急的把電腦都搬起來了，可就是找不到。

　　班里的硬幣數(shù)量在逐漸地減少，我們的時(shí)間也越來越少�！笆�、九、------”老師開始計(jì)時(shí)了，“六、五------”，這時(shí)我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面還是空空如也，“-----一，時(shí)間到！”，直到最后一秒鐘，我也沒有找到硬幣。

　　當(dāng)老師公布剩下兩枚硬幣的所在地時(shí)，我們都覺得非常遺憾，它們就在開關(guān)和黑板上。

　　盡管我連一枚硬幣也沒找到，沒有得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，但我從這件事中懂得：做任何事情都應(yīng)該有耐心和細(xì)心，并善于留心身邊的事物，才能有所收獲。

五年級(jí)作文篇5

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，名字也不錯(cuò)……”這是一首流傳了好幾年的歌詞，這首歌的名字叫——大中國！

　　中國，一個(gè)響亮的名字，中國共產(chǎn)黨這個(gè)名字我們?cè)偈煜げ贿^了，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨的偉大和英勇；國歌為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨對(duì)困難毫不畏懼的精神。自從共產(chǎn)黨建立了新中國之后，中國就再也沒有受到侵犯，一直過著和平。安寧的日子，這也是我們所需要的，幸福中國”也是我們共同來創(chuàng)造的。

　　“幸福中國”不是說有就有的，這需要大家共同的呵護(hù)才可以永遠(yuǎn)的保留下去，瞧！他們?cè)诟陕铮课覀內(nèi)タ纯窗桑?/p>

　　這是一個(gè)陽光明媚，驕陽似火的夏天，媽媽帶我去文園玩，我們走到橋邊時(shí)，我呆住了，因?yàn)槟抢镉袔资畟€(gè)小學(xué)生在不同的角落里撿紙，他們身穿警服，項(xiàng)戴紅領(lǐng)巾，手戴白色手套，并捏著一把小竹夾在地夾來夾去，另一只手拿著塑料袋，還時(shí)不時(shí)的往塑料袋里放垃圾，站在一旁的我心想：真是氣了怪了！大熱天的干嘛還出來撿垃圾呢？沒事閑的！可是我抵擋不住好奇心的誘惑，走上前去，問道：“大姐姐！你們是什么人呀！出來做什么呀？”大姐姐一邊擦汗一邊說：“哦！我們是一小的學(xué)生，出來撿垃圾的！”“撿垃圾？是誰讓你們這么做的？你們不累嗎？這些讓清潔工叔叔阿姨們弄不就可以嗎？”“我們呀！就是給他們分憂的唄！當(dāng)然是校長嘍！我們能不累嗎？大白天的干這個(gè)？換做你，你也會(huì)累死的！”大姐姐不耐煩地說道�！拔铱刹贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為這是讓我們的家園變得更加美好！讓我們輕松快樂的度過每一天！”另一位一直聽我和大姐姐談話的大哥哥反駁道。說罷，我和大姐姐頻頻點(diǎn)頭，豁然開朗。

　　這時(shí)，一位叔叔和一位阿姨把一個(gè)糖皮無情的丟在了地上，大姐姐毫不猶豫的.夾了起來，并站起身，跑到叔叔阿姨面前，行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，禮貌的說：“叔叔阿姨！請(qǐng)聽我說：我們是全縣人民組成的一個(gè)家，這個(gè)家便是—樂亭！樂亭就像是一個(gè)人，你向它扔?xùn)|西，他就會(huì)哭，咱們換個(gè)角度想想，你就是樂亭的大地，我向你扔?xùn)|西，你愿意嗎？可想而知，誰也不愿意，叔叔阿姨，垃圾有家！它的家是—垃圾箱！”那位叔叔和阿姨的臉“唰”的一聲全紅了，并小聲說道：“對(duì)不起！小朋友，你說的話很對(duì)！我記住了！謝謝！”說罷，還向大姐姐鞠了個(gè)躬，當(dāng)然大姐姐又回敬了一個(gè)。我心里暗暗佩服大姐姐，便跑過去豎起了大拇指贊嘆道：“大姐姐，你真棒！”“我走了，大姐姐再見！”這是我和大姐姐最后的語言了！這件事好似一條小船，一直停留在我記憶的海洋里！

　　建設(shè)“幸福中國”要從我做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同呵護(hù)我們的家園！

五年級(jí)作文篇6

　　雨從天而降，讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘，漫步在校園的小路上，雨噼里啪啦地打在我們的傘上，就像在奏一曲優(yōu)美而又富有節(jié)奏感的音樂，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲勁舞。

　　雨一陣急過一陣，啪嗒，啪嗒成群的雨球紛紛落下來，在地上畫起了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，然后，圓圈逐漸擴(kuò)大，又慢慢消失還沒等完全消失，啪嗒啪嗒又是一群雨娃娃從天而降，地上又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。

　　雨打在樹上，沙沙沙像少女在輕撫琴弦，像春蠶在吞噬桑葉雨中的樹兒，沖了一個(gè)冷水澡，洗去了身上的灰塵，換上了一件綠色的新紗裙，迎著風(fēng)，伴著雨，正在輕歌曼舞哩!

　　小朋友也打著一把把五顏六色的小雨傘，走出了教室，盡情地玩耍嬉戲，享受著雨給他

　　們帶來的歡樂，校園里頓時(shí)開出了一朵朵小傘花。瞧，紅的`、黃的、粉的，整個(gè)校園就像一個(gè)五彩繽紛的大花園。

　　我和媽媽漫步在校園里，雨俏皮地鉆進(jìn)了傘下，打濕了我們的褲腳，但看著這美麗的校園，我們的心里有著說不出的高興。

五年級(jí)作文篇7

　　分享……是個(gè)簡單又很難懂的字詞。在你憂愁的時(shí)候，可以向朋友訴說，向朋友分享自己的憂愁，自己就可以快樂一些；在快樂的時(shí)候，把自己的快樂分享給朋友們，讓朋友快樂；在傷心的時(shí)候，分享也可以帶給我快樂，朋友會(huì)安慰，會(huì)鼓勵(lì)……

　　要是我有無限的快樂，我會(huì)分享給大家，而不會(huì)自私的“藏起來”。如果我選擇了藏起來的話，這就是吃虧了。藏起來，不告訴大家，沒關(guān)系。但等一段時(shí)間過去，這個(gè)快樂將失去。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂是什么，自己忘了，又沒告訴別人，別人也不知道，自己不就虧了嗎？！

　　要是我，我肯定會(huì)選擇第一種。分享給大家。我快樂了，我會(huì)在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶，他們會(huì)為我而快樂的，而不是憂愁。會(huì)第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、至馨、喬丹妮……，讓她們也快樂起來。大家一起分享，大家一起玩耍。

　　聽書上說：當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí)，你就會(huì)有兩份快樂；當(dāng)你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出來給別人分享時(shí)，你會(huì)明白，分享是美的。什么是分享，當(dāng)大雨傾盆而下，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時(shí)，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了漆黑的天空，回頭一看，是同學(xué)的笑臉，你知道了，分享是快樂的，就像遮住雨的傘。

　　當(dāng)我們分享快樂時(shí)，快樂不僅僅是一種感覺，還是一種和諧。我有一個(gè)朋友，她的臉上總有笑的模樣，她這個(gè)人很奇怪，她開心的時(shí)候笑，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許，我們做不到傷心的時(shí)候笑，那就把個(gè)痛苦，也用來分享吧。

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的`深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　總而言之，分享是一種快樂。是一種不同平常的快樂。

　　一個(gè)蘋果，一個(gè)人獨(dú)享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂。這就是我得到的道理。

五年級(jí)作文篇8

　　水街位于鹽城南部，附近是鹽瀆公園。水街就像是鹽城的一顆明珠，被高高地捧在手心。

　　星期六上午，爸爸帶我去水街公園游玩。

　　我仿佛是一只快樂的小鳥，飛進(jìn)了公園的大門。啊，真美呀！公園里有亭臺(tái)樓閣，綠柱紅墻，假山流水，蒼松翠柏好多好多的景色

　　順著曲徑長廊，踏上翠綠的冬青林道，跨過一條小巧的石拱橋，我們登上一座小土山。小山上擺有塊塊溜圓石頭，長著簇簇青草，株株綠樹。山頂上建造了一座三角飛起的小亭。站在亭里，一陣微風(fēng)吹來，頓覺心爽目清。爸爸說：“這里能環(huán)視水街公園的全景，是最理想的'觀賞點(diǎn)�！庇谑俏易谝粭l石凳上，靠著石桌，一邊觀察，一邊思考，一邊動(dòng)筆寫了起來。

　　公園的北邊，有幢宮殿式樓房，透過高大而明亮的玻璃，可以看到一位老者和一個(gè)紅衣少年正在大廳里寧神對(duì)奕，引得幾個(gè)青年小伙躬身觀陣。樓房到腳下山土間，有一百尺見方的清水塘。塘水碧綠平靜，四周垂柳拂水。一座曲曲彎彎的平水石橋像在這紅樓綠山間系了一條緞帶。石橋正中矗立一個(gè)精巧華美的涼亭，幾位游客在亭前變換著輕盈的身影，攝影師屈身對(duì)光，“咔嚓，咔嚓”地拍照。

　　我走上水城門一看，地上的人仿佛螞蟻一樣，這時(shí)，我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的真正含義了。

　　我們來到了一小院子里，里面擺了各種花草，每一盆都生機(jī)勃勃，像被老園丁當(dāng)照料嬰兒一般，精心呵護(hù)它們，在花叢中忙碌著。爸爸說：“春天，永遠(yuǎn)屬于勤勞的人�！薄﹃枬u漸染紅了天空，天色漸漸晚了。我只好戀戀不舍的離開了水街。

　　水街真美，我們的生活更美。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：