八年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
15年前的12月11日的凌晨，一個孕婦即將臨產(chǎn)，隨著嘩嘩的傾盆大雨，孕婦已嘶啞的聲音伴隨著陣陣難以承受的疼痛慢慢變淡，變輕�！巴邸币粋�尖銳而響亮的啼哭聲，打破這深沉的寧靜。一切在這一刻都變得有了生氣。我出世了，那個為我承受了撕心裂肺的疼痛的女人，輕輕的笑了，那是自我出生以來，見過的最美的笑容。
時間過得飛快，那稍縱即逝的光陰，一下子飛過了15年的時光。在這15年了，發(fā)生了太多太多的事情。一次次分離，一回回相聚，給了我太多太多的感受。
7歲之前，我與母親是陌生的，我們在一起的日子太少，少的讓我來不及感受，回味。時光的'流逝，年代的變遷，母親的愛卻并沒有一絲的動搖，永遠(yuǎn)都是那樣的堅(jiān)不可摧。我自小生活在農(nóng)村，沒有城市里的孩子那樣享受物質(zhì)的生活，玩具，肯德基，不是我所能想的。但我和城市里的孩子一樣，都渴望愛的呵護(hù)。奶奶告訴過我，在我很小時，媽媽便離開我到了一個遙遠(yuǎn)的地方。小時候我喝的奶水都是嬸嬸們的，我知道這一切都不能怪誰，更不能怪媽媽，只因?yàn)槲页錾谝粋�清貧的家庭，媽媽為了我，不得不出去打工。
7歲之后，我如愿以償。媽媽回來接走了我。在那以后，我同樣享受到了別的孩子們都有的母愛。在媽媽的呵護(hù)中，我快樂的成長。媽媽盡自己最大的努力，滿足我的一切需求，盡管她的日子過的是那樣的艱苦，但身為人母，都愿為自己的孩子付出一切，這是在媽媽的關(guān)愛中我讀懂的：母愛的真諦！15年的歲月，如同一把鋒利劍，刻出了母親為我付出所有留下的深深的皺紋；15年的時光，如同一把犁，犁破了母親原本就脆弱的心。媽媽的手，再也不像她少女時代時那般滋潤，變得粗糙，那一個個繭子，無疑是為我而來的。是我，葬送了媽媽的青春。
我告訴我自己，我不能辜負(fù)她——那個為我付出了她自己的女人！她的日子有多難熬，沒有人能想象，即使是我，曾那樣清楚的目睹她的忙忙碌碌，也無法言喻，可想而知，她曾過的日子，是怎樣的。我曾因?yàn)槲倚r候沒能享受媽媽的愛而扼腕嘆息孜孜以求，但她的彌補(bǔ)，也讓我享盡了母愛。我無悔！我覺得自己很幸運(yùn)，有這樣一個愛我的媽媽！
媽媽，因?yàn)橛心�，在人生的路上。我毫無畏懼的走過秋天的泥濘冬天的雪；因?yàn)橛心悖瑹o論多么可怕的未來，我都敢去面對。只怕，在途中，你會丟下我。媽媽，請向我保證，你不會離開我，你會永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)握緊我的手！
以后的日子，讓我和你攜手共進(jìn)未來的生活，我只要你握緊我的手！
希望你用那已粗糙的手，將我久久握緊！
八年級作文 篇2
小時候，總是能在橋上看到***身影，每當(dāng)看到那讓人踏實(shí)卻又瘦小的身軀時，心里 便感到無比的溫暖。 天空下起了暴雨，狂風(fēng)把樹上的葉子吹得滿天飛。我看著雨斜斜地打在窗戶上，天空已 是烏黑， 心里感到更加著急。 我忘帶傘了， 該怎么回家呢？何況家里離學(xué)校路程要走 20 分鐘！ 真糟糕，看著同學(xué)們東都陸陸續(xù)續(xù)地和家長一同走出了課室，我想恐怕媽媽是不會來接我了。 等到雨勢稍微小了點(diǎn)，我就硬著頭皮沖出了校門。出去后才知道這場暴雨比我想象的還 要糟糕，不僅雨大風(fēng)大，還電閃雷鳴，把不少同學(xué)都嚇得哇哇大叫。
更讓我想不到的是水已 經(jīng)淹過了我的小腿，這讓我更是寸步難行��！一路跌跌撞撞的，我不停地咒罵自己怎么那么 倒霉，特別是想到媽媽沒來接我，心里就更加不是，更加委屈。 我用了將近二十分鐘的時間，才跑到了家里前頭的那座橋，因?yàn)轱L(fēng)實(shí)在太大，所以兩旁 的樹干都被吹得到處亂飛，但我卻清晰的看見橋的那頭站著一個熟悉的身影。對！那是媽媽。 媽媽撐著一把小傘，肩膀幾乎都已被雨水打濕，手里還拿著一把稍微大些的雨傘。
母親見到 我成了落湯雞的樣子，著急的不得了，連忙對我說：“站在那，我這就過去！”媽媽跑了過來， 一邊把身上那件單薄的外套脫下來，一邊對我說：“哎喲，你傻啊，瞧瞧你！我剛從公司趕回 來呢，路上塞車，所以晚了。你說你怎么就那么著急�。∵@回可又要生病了！”然后把那件衣 服披到了我的身上，把我背到了她溫暖的后背上。媽媽一只手扶著我，一只手撐著雨傘，衣 服也變得濕漉漉的。我想此時媽媽就如同我的避風(fēng)港，甜的.都留給我嘗，苦的只會自己扛， 遇上風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽會把我藏進(jìn)她衣裳。
年幼的我落淚了，我平生第一次感受到了母愛的偉 大。于是，從那時起，我的心中便有了一座橋，一座連接著我和母親的心橋…… 從那以后，不管遇到什么挫折，只要一想到橋那邊的母親，我的心里就好踏實(shí)。拳拳母 愛悠悠橋��！
八年級作文 篇3
孤獨(dú)是什么？
我曾無數(shù)的問過自己這個問題，得到的答案也不盡相同。
八歲的我告訴自己：“孤獨(dú)不好，不要接觸�！�
十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨(dú)，但是你不可能一輩子都孤獨(dú)�！�
十二歲的我告訴自己：“孤獨(dú)或許好或許壞，你終會知道它到底是什么。”
如今的我告訴自己：“孤獨(dú)沒有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地?fù)碛辛怂��！?/p>
我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對于現(xiàn)在的.我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨(dú)，榮耀至極。
曾有人這樣問我——
“我看你在班上沒有朋友啊，為什么？”
“你有朋友嗎？憑什么說這些？”
······
無言。
我確實(shí)沒有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？
或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什么？
堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····
它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠(yuǎn)的天空。
可所謂的朋友帶給了我什么？
煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······
她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠(yuǎn)離她們，去獨(dú)尋一片僻靜之處。
這就是為什么我愿意與孤獨(dú)為伴。
陳亞豪說過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠(yuǎn)不會眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨(dú)頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無為荒廢青春乃至一生？”
確實(shí)如此，孤獨(dú)可以毀掉一個人，卻也可以成就一個人。毀掉的永遠(yuǎn)是經(jīng)不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。
人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點(diǎn)，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人說他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。
這些人在萬籟俱寂之時站到頂峰，默默無言間，何嘗不是一種喧嘩？
用與自己相伴一路的孤獨(dú)和整個世界較量，又何嘗不是另一種孤獨(dú)？
一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨(dú)，算不算一種雖敗猶榮？
八年級作文 篇4
是夜。風(fēng)起，微涼。
走過人生的部分路,有開心的，難過的，亦或只是靜靜走過了，想想，不禁有些迷茫，活著卻不能做好自己，是生活所道見也好，是命運(yùn)捉弄也罷，過去的終已過去，只愿做好以后的每天，從容，冷靜。
風(fēng)刮起衣角，伸出手用力的握了握，然后又松開，不想，清風(fēng)也被囚禁，不能自己，每個人，沿著自己命定的道路，走遠(yuǎn)了，也走散了，當(dāng)猛回頭才驚覺自己竟不知為何遠(yuǎn)行，為何辛苦可自己，傷害了別人。于是，開始了一系列的'自暴自棄，人的一生也就近了。
迎著春風(fēng)，心里暖暖的，只因自己想好了，溶進(jìn)清風(fēng)里，隨風(fēng)去領(lǐng)悟，人生將會涌出的百般無奈，千般不甘。細(xì)細(xì)品味，心中只因夢而起的悸動。
種下一顆含夢的種子，背起行囊，不待天亮，騎上征途。
是晨。日升，微暖。
迎著升起的紅日，腳步不自覺的慢下來，想享受片刻溫暖候再啟程，即使以后失敗了，回頭來，也覺心里曾被陽光照進(jìn)過，亦無悔了。追夢的人很多，有夢的人很多，實(shí)現(xiàn)夢想的人卻不見得也很多。但無論如何，你曾經(jīng)有過一般做夢的時光，不曾你的夢想是利收場，是怕苦難耐爾退卻，還是為某個自以為是的重要的人而放棄，亦或當(dāng)初所說的夢想只是一時興起，亦無所謂的。
若心中還有念想，那就別放棄了，好好的放在心里，也許念想就長成一個巨大的夢想。心里有念想的人，都是因?yàn)檫�沒對夢想失望。也許走過了那重重山壑，踏過了那層層風(fēng)霜，覓過了那朵朵凡主之后，會�，F(xiàn)萬里花海，話團(tuán)繁簇，芳香一世。
載一顆含夢的心，有過重重上山水。
是暮。霞落，微紅。
看著滿天紅霞，卻無“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，因?yàn)閺膩砭椭烂篮玫氖虑榭偸橇魇诺目�，若想那些美好只為自己綻放，就應(yīng)做一個為夢執(zhí)著的人，我們只要堅(jiān)信，努力過后，夢想終是會盛開出美麗的花來。
追夢，圓夢。說到底也只是一個人的事，只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味，經(jīng)過萬年光景，才有靜待花開的時候。
愿只愿，每個人。
在寂寂的韶光中，終能靜待花開。
八年級作文 篇5
我是在日落前，烈日的喧囂回歸黃昏的寧靜的那一刻，來到圓明園的。
白日里熙熙攘攘的人群，隨著太陽由刺眼的白變作靜謐的橙，一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，只留下一個更美的日落圓明園。一切的一切，仿佛都在沉默，誰都不愿打破這寧靜的美。
我繞過一座小山，在一片寂靜的湖上，看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂，它與這片湖一起，享受這份寧靜。它緩緩游動，水面卻未泛起一絲波瀾，依舊水平如鏡。它低頭喝水的時候，平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪，它修長而高雅的脖子，與水中的倒影，映成了一個心形，那是一顆屬于自然的寧靜的心。在遠(yuǎn)處茂密的蘆葦叢旁，一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎？
我繼續(xù)往圓明園深處走。爸爸曾說，圓明園的美在于奇。的確，也許你爬上一個陡坡，繞過一段小橋后，你會發(fā)現(xiàn)一個新的.世界——豁然開朗或是幽陰深邃。圓明園會在不經(jīng)意間，讓你眼前一亮，給你一個美麗的驚喜。更何況是日落圓明園？
一個小山坡出現(xiàn)在我面前：下端的一排石頭中延伸出一條小土路，在茂密的草叢中穿行，繞過幾棵小樹，通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著小土路，我爬上了山坡——天��！眼前的景象在我原本平靜的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開闊仿佛能看清整個世界，眼前的湖，分明是片草原！只不過，青草是荷葉和蘆葦叢，草中夾雜的小野花是荷葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿整個湖面。天上飄著一朵孤零零的云，與孤獨(dú)的太陽相伴，分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽的紅光，披上了一層紅霞，它不飛，一直陪著太陽。但云也不孤單，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)湖面上也“飄”著一朵“云”，它也不會飛。呵，多么有意思——云的正下方，有一小片湖水是清澈的，被荷葉包圍出的形狀、大小，和天上的那朵云，一模一樣�！昂性啤币才狭艘黄ü怍贼缘募t霞，隨著柔情的水，靜靜顫動�？吹竭@深沉清幽的景，我的心更靜了……
夕陽西下，夜幕降臨。
天黑了，更黑了。夜靜了，更靜了。日落后的圓明園，被漆黑的夜幕包圍著。人少，路燈也少，圓明園已經(jīng)睡著了。
在圓明園的懷抱中，我們迷了路。但這也許是好事，因?yàn)槲覀兛梢栽跓o邊無際的夜色中體會寂靜的美好。
遠(yuǎn)處有個光點(diǎn)，散發(fā)著神秘莫測的藍(lán)光，寧靜、安詳。它不像路燈，更像黑暗中的一顆藍(lán)星，它淡淡的光像在指引著我們。
我們找到了它，也找到了一條大路。這條筆直的路沒有盡頭，它是通往朦朧美妙的夢鄉(xiāng)還是縹緲溫柔的云海？我們得走下去。
大路左側(cè)是一面古墻，冷清的月光灑在上面，斑白的古墻透著歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼，仿佛和睜著眼沒什么區(qū)別。我覺得自己不是在走，而是在睡，在飛，在云中漫步。我聽到似有似無的蟲的吟唱，還有斂聲屏氣的風(fēng)吹到我的耳邊，像一位老者，正給我講故事，一個靈魂深處、寧靜而古老的故事……
夜深人靜，在日落圓明園中，我好像睡著了……
八年級作文 篇6
我們班的美術(shù)課代表——邢彩，她畫畫、折紙的技巧棒極了！
星期一的一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫一幅桃花。邢彩拿起鉛筆，快速打出草圖，再經(jīng)過細(xì)心地修改，畫的雛形就展現(xiàn)在眼前。她又用黑色的彩筆描出輪廓，一幅畫基本畫好。到了上色的時候了，只見她拿出許多艷麗的彩筆，這兒涂涂，那兒抹抹，不一會兒，畫完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像三月盛開的桃花！尤似“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
有一次，我們班的邢科晴想送生日禮物給好朋友敏其，但她想不出送什么禮物。這時，邢彩走了過去，邢科晴靈機(jī)一動，說：“你幫我折一只花籃好嗎？”“好�。 毙喜视靡粡垳\紅色的.紙折了起來，她的每個動作都是那樣?jì)故�，沒等邢科晴回過神來就折好了�；ɑ@栩栩如生，可是，邢科晴舍不得送給好朋友了。
“冰凍三尺，非一日之寒。”我想：邢彩畫畫和折紙的技巧并不是天生的，其間，她一定付出過很多努力。
八年級作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？
在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。
老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁，“老師”這個熟悉的字眼是我們在學(xué)校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng)，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書……然而，在面臨災(zāi)難時，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時，保護(hù)了四十名小學(xué)生，嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國的'花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來，當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時，不幸葬身火海。原來，那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責(zé)任，同時也給孩子們上了最后一節(jié)課。
再說說環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當(dāng)時才五點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無愧于“城市美容師”這個稱號。
平時我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟�？墒�，環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動了。
也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因?yàn)樗麄儯庞形覀兊男腋Ｉ�，讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧！
八年級作文 篇8
那一天下午，外面還下著雪，媽媽正在為晚飯做準(zhǔn)備。
這時，媽媽突然發(fā)現(xiàn)生姜沒有了，可肉己經(jīng)在鍋里煮著了，“這可怎么辦呢？”媽媽左右為難，既不能放下鍋不管，也不能沒有生姜�！拔胰ァ！闭驹谝贿叺奈荫R上主動請纓，媽媽看了我一眼，也只能同意了。
很快我就騎著自行車上路了。外面沒有多大的`風(fēng)，但雪還是很大，路上沒有多少行人。我飛快的騎著自行車，迎面打雪粒，打在眼睛上一片生疼，這還好，但雪粒打在眼睛里時，那一絲絲地微痛卻使我睜不開眼。我趕緊剎住了車，停下來，小心的用手揉了揉眼睛。
然后，又開始前進(jìn)，不過，速度已經(jīng)慢了下來，這樣雪粒打在眼睛上也不會疼了。一邊騎一邊想：要按照這個速度，到菜市場時，肯定要變成雪人了。這時我靈機(jī)一動，在路邊剎住了車，從口袋里拿出眼鏡戴上：這下總不會有雪粒再打到眼睛里了吧！一邊想一邊又開始快速的踩起腳踏板，還專門找小路走。
離菜市場已經(jīng)不遠(yuǎn)了，已經(jīng)可以從雪縫中看到一點(diǎn)影子了。雪粒打在眼鏡上，只能聽到一絲絲的響聲。不一會兒，就到了菜市場，一下自行車，就有一塊雪“吧！”的一下落在地上碎了。這時我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)都是雪了，我用力跳了一下，“吧、吧！”地上一圈的碎雪。很快在店主奇異地目光下買了幾塊生姜，隨手把生姜扔在車框里，又走了回程。
這時，新的問題又來了，眼鏡上竟然有雪積在了上面，變的模糊起來，我隨手擦了一下，不但沒有把雪擦干凈，反而讓雪熔化了，眼鏡上一片水霧，更加看不清了。我也沒辦法，只好收了眼鏡，又開始慢慢騎起來。
雪越來越大，我也快到家了。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，這里路邊竟然有人在賣生姜，我不由得懊悔起來，這里明明有生姜賣，還跑到那么遠(yuǎn)去買生姜。
在懊悔之中，我很快到了家，這時我已經(jīng)又變成“雪人”了……
八年級作文 篇9
看細(xì)雨綿綿，卻又忘了舊日佳人猶抱琵琶半遮面；再回首，依未盼得一杯清酒能解憂。嘆繁華過境，舊日蕭條，卻又不敢觸那往事如煙揮如雪。琴瑟起，誰能在意梅花樹下情語綿綿。
過去你總說浮生若夢，何不放肆一場來的痛快；而現(xiàn)在你依舊，我依舊，又是什么變了呢？
初
舊時有陶言‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！@在當(dāng)時那兵荒馬亂的晉朝，自然是難得實(shí)現(xiàn)的。如今，天下既已太平，為何求不得那‘怡然自樂’呢？
初識，就是在窗外一斜梅下，寒風(fēng)，卻不覺得刺骨。沒骨微涼，卻全心全意投入那沁入心脾的梅香之中，忽然暖意縈繞，轉(zhuǎn)頭，是你手執(zhí)披風(fēng)，含笑與我對視。不明的`情愫在兩人之間流動，所以我才在多年之后，依舊記得起那寒冬中臘梅的清香與心扉中的那抹暖陽。
我們的初見，浪漫有余，與之隨來的就是日日遇見。你我進(jìn)了同一家私塾。自古重男輕女便是民俗之風(fēng)，女子入不得學(xué)堂，我扮了男裝，就是為了能與你攜手，時時刻刻在你身畔。
日日過去，我們每日一同出入學(xué)堂，閑暇時你吟詩，我調(diào)琴，伴梅花散落，絲竹入耳，你執(zhí)我手，許下那海誓山盟。你說‘浪跡天涯，游歷四方，此生有君伴，夫復(fù)何求�！∨畠杭业男男�，自然受不住你這般的甜言蜜語。于是在幾日后，攜了銀子，要與你踏遍天涯海角。
年少終是輕狂，行走不過幾里，便被家丁追回。
父親的責(zé)罵，母親的哭訴，怎樣也阻擋不了你我在一起。哪怕今后再見不易，我也終終會之念你，等你。
次
翻墻跳窗行不通，你便日日遣了家鴿來，寄送情信。感受著你的情意，我也起筆付之。書信來往頻繁，日日如此。
久之，書信漸少，幾月過后，便四五天才盼至一封，而后，便兩月一封。隔得長久，每每都是我盼得深夜，孤影枯燈只人醉，嘆青天不復(fù)笑顏，卻又在你扶信而至?xí)r欣喜若狂。每每花落掩半時，就可望得佳人空窗調(diào)素琴。
終，盼得你附書一封，簡單幾字，何其了了。
昔日你我夫復(fù)何求，現(xiàn)如今我已尋得我心所盼，你與我，緣斷今生。
既然你已說得如此明白，我又何必再等你過世濫觴！
奈何擬把疏狂暫圖一醉，相思已成灰。今義已盡情已盡愛又何用。
終
彼岸花開開彼岸斷腸草愁愁斷腸
三生石旁定三生
奈何橋前可奈何望鄉(xiāng)臺下忘川水
三生石邊賣孟婆
涅盤同魔魔戀相
浮生若夢夢蹉跎
惟有余生舞日月
白駒過隙大風(fēng)歌
八年級作文 篇10
“一落葉而知天下秋”，瑟瑟的秋風(fēng)，把枝葉從高高的枝頭搖落，它飄飄然的落進(jìn)了土地，從此與大地共眠。
人生如秋葉，落葉歸根也是美的所在，正如，我們?nèi)艘粯邮遣荒芡镜摹?/p>
秋雨
陰雨連綿的天氣，會使人產(chǎn)生很不愉悅的心情，一切事物都沉迷在一片秋雨中。
正如，只有轟隆的`雷聲才能創(chuàng)造出，雨后天空的彩虹，而綿綿的秋雨只能讓萬物沉迷。
秋實(shí)
秋天的早晨總是秋高氣爽，總喜歡在萬物還沉迷在睡夢中時，去體會那豐碩的果實(shí)，到野外一站，那些熟睡著的果實(shí)還是笑盈盈的，它們在睡夢中體會成熟的滋味。
這正如，人生成長的歷程中是充滿困難和挫折，但是，我們要有一種永不言棄的信念在成長中體會生活的滋味，始終用微笑面對世界。
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