四年級(jí)的作文[推薦]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)的作文 篇1
全家人又都放下筷子轉(zhuǎn)移到了電視機(jī)前,節(jié)目很精彩,非常好玩。
一轉(zhuǎn)眼,就十點(diǎn)多了,該去放炮了,我拿起香和一些小鞭就向外跑,爸爸和外公也都隨后而至。
一回來,就十一點(diǎn)多了,一陣菜香飄來,很好聞,那時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆,像一只餓狼飛奔到桌子旁,狼吞虎咽的吃起來,真是太好吃了。有雞腿,餃子,菜,骨頭湯,當(dāng)然也油炸糕
我們一家人團(tuán)聚在桌子前,干了杯,
四年級(jí)的作文 篇2
她是我的語文老師。遇見她那會(huì)兒,我許才八歲,小小的個(gè)頭,仰望著她。她頭頂?shù)摹皹渖辈辉趺疵,許是當(dāng)老師的緣故罷,但卻是烏黑發(fā)亮的。臉兒圓圓肉肉的,架著一副眼鏡,使眼神看上去不那么和善,卻是有神。
語文課是第一堂,她不像其他老師般急步,而是緩緩走進(jìn),用那溫和的目光望著我們,每逢這時(shí)教室內(nèi)便是剎時(shí)靜下,一雙雙水靈的眼直視著她,好奇中來雜著欣喜,許是都喜歡她。此刻,她便微勾起嘴角,本就不大的眼兒更是成了月牙心,記憶深刻的那一瞬間,我仿佛成為一顆星星,被她那月牙兒的笑給包圍,似真似幻,星光點(diǎn)點(diǎn)。真到她步上講臺(tái),才從中醒來。
小的時(shí)候貪玩,對(duì)于作業(yè)這事就沒上過心。記得一次,逢著語文作業(yè)沒寫,便頭次進(jìn)了辦公室。老師沒有說話,只是靜靜翻開作業(yè)本,那本是笑意的眼在此時(shí)卻如此可怕,如有一層怒氣般罩著。而我不看她,只是低著頭,賭氣似地奪回了作業(yè)本,跑出了辦公室。雖如此,我卻還是補(bǔ)回了作業(yè)。
那天夜里,不能忘卻的便是老師的眼神,是我第一次見的。忽是一種愧疚油然而生,我或許,錯(cuò)了罷。隔天我便又一次去找老師,只是扭扭捏捏地站在辦公室門口,小手抬起了,又落下。伸頭向窗口探了探,卻又猛地轉(zhuǎn)回來;不知怎的',沒勇氣見她。罷了,只好坐在辦公室口等著,一刻鐘,兩刻鐘。終于,老師出來了,只是那蓬松的頭發(fā)顯得極其顯眼,爆開似的;眼中似乎滿是疲憊,見到我后,她吃了一驚,看了看表,又看了看我“改作業(yè)呢!你有啥事兒?”“我……”支支吾吾,不知怎說,只得別別扭扭的掏著書包,遞出一體作業(yè),眼中滿是遵愧疚,看到老師的疲憊更是不是滋味。
老師接過書,眼中頓時(shí)亮了,她又一次彎起嘴角,潔白的牙映襯著果暗的夜,眼角依舊彎了起來,如是月牙兒般;頓時(shí)天中的云朵被風(fēng)兒吹散,留下的只是一輪彎月,似真似幻月色明朗。
月牙兒的微笑,曾經(jīng)的教導(dǎo),如今溫暖。
四年級(jí)的作文 篇3
寧靜的初夏,微風(fēng)吹過記憶的風(fēng)鈴,發(fā)出陣陣聲響,靈動(dòng)的樂曲在瞬間輕奏著。微風(fēng)吹拂了纖細(xì)的長發(fā),青絲在風(fēng)中飄揚(yáng),手心里握著剛掉落的葉子,淡淡的清香,有種濃郁,有種潔凈,那也許就是初夏的味道吧。
樹上的蟬叫聲斷斷續(xù)續(xù),梧桐樹上一片新綠,在如此迷人的景色面前,人似乎變得很蒼白。蔚藍(lán)的天空,白云漫步,有時(shí)嬉笑,有時(shí)安靜。偶爾鳥兒飛過,扇扇羽翼,抖落的羽毛在空中飛舞。玉蘭花開了,大片大片深碧的葉叢中,飽滿如滿月、潔白照人眼。陽光漸漸濃烈,樹木漸漸蓊郁——它們的顏色,從開始的嫩綠鵝黃漸漸變深,仿若隨著世事的遷移,人的.眼睛由初生時(shí)的天真純凈漸漸變成知人事時(shí)的成熟沉靜——樹葉順著枝柯萌發(fā)、漫空舒展,逐漸撐出滿院子的綠意。
生物地理的中考即將來臨,同學(xué)們都在為了自己的目標(biāo)而奮斗,緊張而忙碌地努力,周末還有二十幾位同學(xué)報(bào)了生地補(bǔ)習(xí)班,想把自己的生地成績提高。下課時(shí),同學(xué)們都在教室里背生物地理,走廊上沒有一個(gè)人影,少了同學(xué)們昔日的嬉笑和打鬧,還真是有些不習(xí)慣呢!
希望在這個(gè)不尋常的初夏,每個(gè)同學(xué)都能達(dá)到自己理想的目標(biāo),為了自己的目標(biāo)而奮斗吧!有努力,有汗水,就有回報(bào)!
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