四年級作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我是個活潑，開朗的男孩，最令我自豪的是，跨欄和跑步。
在烈日炎炎的夏天里，我們都在操場上跨欄和跑步，那是我人生中第一次看見過真的欄架，我的心里很興奮。我們的老師是謝老師。他教我們?nèi)绾伟训谝粋�欄架跨過去，但是，我每次跨過去的時候都會把欄架給弄倒，看到別人成功的跨越了過去，我的心里很難過、傷心。謝老師看到我一次次的失敗，就走過來安慰我，謝老師說：“沒關(guān)系，下一次你的生體在往上一些就可以跨過去了，我聽了謝老師的話終于成功的跨過的第一個欄架。后來我跟著侍泰龍，我一次一次地把速度提了上來。謝老師看見我進步很快，就把我的名字填在了參賽名單上。
我們開著車，去比賽現(xiàn)場，一路上我非常緊張，有很多別的學(xué)校的隊員一直在盯著我，我的.心里“撲通”“撲通”地在跳，我們在觀眾臺上觀看別的學(xué)�？鐧冢吹剿麄兯俣仁煮@人，我有點擔(dān)心，鈴聲響了我要比賽了，我蹲在那里準備起跑，我聽到了搶聲就直往前沖，跨完了第一個欄就一直往前跨，看到有一位選手快要追了上來，我就像一只瘋狂的獵豹往前跑，比賽結(jié)束了，我贏得了比賽我的心里很高興。
我的跨欄和跑步真棒�。�
四年級作文 篇2
在萬物復(fù)蘇的陽春三月，百花盛開，鳥語花香，小芳家的房屋下來了幾位新朋友——小燕子。
一天，燕子媽媽出去辦事，就只剩下了一窩小燕子。小燕子們看到媽媽走了，開始在小窩里跳起舞來。一個不小心，一只小燕子從窩上掉了下來，正巧被外出散步的小芳看到了。
她剛想伸手把小燕子放在窩里，一只觀望已久的大花貓看準時機，猛地撲了上去。它對著小芳一會兒顯示它的利爪，一會兒又展示它的虎牙，把小芳嚇得連連后退。而這時的小燕子正在拼盡全力地逃出貓口，又是爬又是跳，可憐又無助。它本想著自己飛上藍天，好不容易用自己還未豐滿的翅膀“撲騰”了幾下，過了一會兒又掉了下去。它已經(jīng)徹底絕望了，開始后悔當初自己不應(yīng)該那么貪玩。
就在自己快要落入貓口時，空中劃過了一個熟悉的身影，是燕媽媽！小燕子大聲地叫道：“媽媽，救我！”燕子媽媽急忙趕過來，用自己的嘴使勁地啄著貓的頭。貓“喵”地叫了一聲，開始驅(qū)趕燕媽媽。燕媽媽發(fā)現(xiàn)了藏在遠處的小芳，尖叫著對她說：“快來救救我的孩子吧！快來幫我吧，求你了！”小芳聽后，壯起膽，到家里拿了一根竹竿，用竹竿趕打著貓，嘴里還不停地喊著：“壞貓，走開！”貓受到了極度的`驚嚇，夾著尾巴逃走了。燕媽媽感謝了小芳的救命之恩后，帶著小燕子回家了。
小芳拿著竹竿，仔細地品味著今天這件事教給她的道理：只要突破自己，就能發(fā)現(xiàn)心中那個最勇敢的自己。
四年級作文 篇3
又到星期天，照例來到外公家，自然受到熱情款待。
一進門，外公便笑呵呵地招呼道：“喲，來了，快，去洗洗手拿東西吃！”“嘩——”打開水龍頭，正欲洗手，外公突然在身后出現(xiàn)，慌忙將水放到最小，嘴里頭嘟囔著：“哎喲喲，你怎么這么浪費呀？洗個手干嗎要開這么大呀？”一句話說得我啞口無言，只得不情愿得拿起肥皂，正要往手上抹。只見外公神情驚訝，迅速將水龍頭扭緊，不停地埋怨：“你也真是的，既然不用了，就該及時關(guān)掉嘛�！蔽也粷M地答道：“不過是擦點肥皂的工夫沒，何必那么認真�！闭f罷，打開水龍頭將手一沖，隨手一關(guān)。心里暗想：真是個“摳門”的外公，都這年代了，心里頭還總惦記著節(jié)約！
路過廚房，見外公正專心致志地洗菜，便饒有興趣地停下腳步觀察起來。只見外公拿起青菜，輕輕將水龍頭擰開，將水開得如同針尖般細，這才小心翼翼地在水池里放了個臉盆。正在納悶，只見外公利索地將青菜掰開，迅速拿起一葉青菜，對準水龍頭搓起來。就這樣反復(fù)幾次，青菜洗完了，臉盆里的水也差不多滿了。外公這才捧出臉盆，滿意得點了點頭。見此情景，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來：天啊！原來外公洗菜竟是如此講究，太：“高明”了吧！外公似乎看出了我的心思，得意洋洋地向我介紹“經(jīng)驗”：“這樣洗青菜，不僅洗得干凈，還節(jié)約了用水。再說，洗青菜的水還可以接起來繼續(xù)用，比如，還可以繼續(xù)用來洗別的菜�！闭f著，拿出一個花菜，輕輕放入盆內(nèi)，繼續(xù)介紹道：“瞧！現(xiàn)在不就可以用來浸花菜嗎？還有，有些蔬菜能剝皮的盡量不洗，免得浪費資源，比如……”
不等外公說完，我早已笑得不行了。外公卻一本正經(jīng)地說道：“怎么？我說得不對嗎？對了，洗菜時還得注意用水，別開得太大，那樣所浪費呀，還得注意及時關(guān)水。”外公說個不停，儼然成了“講解員”。末了，還補充一句：“洗菜用過的水可不能倒掉，用途可大著呢！”上衛(wèi)生間的時候，就聽外公在外面急急忙忙地喊道：“上完了可別直接沖，讓我來，可以用我早上洗菜的'水！”哦，天啊，外公的“監(jiān)督”可真是無處不在呀！走出衛(wèi)生間，只見外公早已做好了準備，吃力地捧著個大臉盆，踉踉蹌蹌地朝衛(wèi)生間走去。
我連忙快步向前，不由得埋怨道：“哎呀外公，您何必這樣呢？還是讓我來吧。”不料外公卻搖搖頭，執(zhí)意要親自去，還說：“干這類事，還得我‘老將’出馬，若是你去，倘或倒得多了，不是浪費嘛！”一聽這話，我又好氣又好笑，無可奈何地說道：“外公，我知道這是您節(jié)約，可是節(jié)約政策也不必太過頭了吧！”外公聽了，這才松手，嘴里卻仍嘮叨著：“可要注意，別倒多了！”還容易完成了“使命”，外公一看，盆里的水去了大半，不免又心疼地念道：“跟你說讓我來，偏不信，看，倒多了吧！”接著，又喃喃自語：“就剩這么點了，我可得好好利用，先拖拖地，然后可以澆澆花……”哎，瞧！外公又在利用“資源”養(yǎng)花了，真不愧是“節(jié)水專家”啊！
四年級作文 篇4
早上起床，媽媽對我說：“今天是星期天，我們?nèi)ネ馄偶铱纯赐馄虐桑俊闭f完，我和媽媽如同心情愉快的.小鹿奔向了汽車站。
“叮咚，叮咚...”外婆聽見門鈴響了，就打開了門，外婆一看見我們，激動的心情說也說不出來，不斷重復(fù)地說著：“快進來，快進來！”
我來到客廳，休息了一會兒，就進入外婆的房間里，我翻翻這，瞧瞧那，就像一只好奇的小老鼠，整個臥室都被我翻得亂七八糟。這時，外婆對我 說：“你在翻什么呢？趕快來吃糖果�！蔽覄傁胝f話，突然我一抬手，“噼里啪啦”一束花兒和一個花瓶被我瞬間摧毀，我抬頭望著外婆和媽媽心里怦怦直跳，好像馬上就要被下鍋炒了�？赏馄艆s溫柔地說：“一個花瓶而已，算不上什么貴重物品打碎就打碎了，不要害怕�！彪m然外婆沒有怪罪我，可我還是心 里怦怦直跳。我想：外婆不怪我，可媽媽會不會罵我？我該怎么辦，我該怎么辦······可是，媽媽今天心情很好，居然沒有罵我，只是對我說：“女孩子無論 做什么事都要穩(wěn)重，不要像馬大哈一樣�！�
第二天，我和媽媽去了賣花瓶的地方，買了一對花瓶給外婆，我們就回家了。
這次犯錯，給了我一個啟示：做人不能馬虎、大意。做什么事情要思考后才能做，不要慌慌張張、毛毛糙糙，要認認真真。
四年級作文 篇5
今天，我來到我媽媽的店里玩．
我終于能來了，我好高興哦，所以就趕緊去玩電腦．電腦可不是那么容易就能玩到的`．我在電腦上先把ｑｑ掛上去，然后就開始我的＂工作＂了，聊天．
不久，媽媽出去回來了．看見我正在和一個陌生人聊天，就大聲喊道：＂不許和不認識的人聊天，我只好乖乖得騎車去圖書館借書了．正好有一個朋友陪我一起去，我高興死了！
過了一個多小時，我們倆回來了，我借的兩本小說，她也一樣．我覺得好無聊，就和她一同去她家玩了，在她家可自在了，空調(diào)一開，電腦一接，開始－－－玩電腦．ｑｑ上上去感覺無聊就加了好多好友，在她家我結(jié)識了一的１６歲的小姑娘，我和她聊著正興，我朋友的媽媽回來了，只好關(guān)電腦看電視．電視太無聊了，一剁腳，回店里．
回到店里正好趕上吃飯，那就吃唄！吃完了睡覺．一覺睡醒，就去玩電腦，結(jié)果比我老媽很勁地一罵，我哭了，傷心地哭了，哭的時間足有２小時，我估計我的眼淚裝起來比一個大水桶還多．媽媽還說了，以后不準去店里了．
唉！
四年級作文 篇6
班主任一直以來都用她那雙豆大的眼睛來看人，看還可以，若是瞪的話，那都可以把人的冷汗逼出來。
小黃和阿凱做錯了事，老師就一直用那雙咄咄逼人的眼神盯著他倆，那眼神就像刀一樣鋒利，把他倆嚇得挺尷尬的，一點聲兒都不敢放。我也嚇得一動不動坐在那里，呆若木雞，全班死一樣寂靜，個個雞皮疙瘩都冒了出來！
老師盯人一下是正常的'，但老是瞪著眼就不正常了。老師經(jīng)常瞪眼的原因就是為一些雞毛蒜皮的小事。比如排隊出操時某某人說話了，她就用那雙厲眼掃射幾秒，某某人馬上閉嘴；午休很吵時，老師準會第一時間跑過來，用她的瞪眼掃描全班幾分鐘，班級立馬安靜下來了。
但是有些不必要瞪眼的她也瞪，比如問同學(xué)這個字怎么寫，她都要瞪上一眼，把人家搞得人心惶惶的。
老師這么瞪眼瞪久了，班級紀律當然不錯，但都是嚇唬住的，留給我的印象不佳。
為師者更需要用溫柔的目光注視學(xué)生，這樣才會讓我們課堂的氣氛輕松一點，心情快樂一點。
四年級作文 篇7
今天是個大晴天，在景德鎮(zhèn)的上空，太陽正用它火辣辣的陽光曬著大地。我們夏令營的孩子們要去學(xué)習(xí)拉坯。
老師告訴我們，拉坯是做瓷器正式開始的第一步，并且演示給我們看。先把專門做瓷器的高嶺土（黏土）放在一個會旋轉(zhuǎn)的平臺上，然后接通電源，平臺開始勻速旋轉(zhuǎn)，右手用大拇指把泥塊的中心壓下去，左手輕輕護著泥塊。比如說做碗，如果想讓碗的口子大一些，只要用食指輕輕放在碗邊往外壓，隨著平臺的旋轉(zhuǎn)，碗口就越來越大了。如果想讓口子小，只要兩只手抱住碗口輕輕向內(nèi)壓就行了。
我想做一個杯子，于是我把大拇指壓在泥塊上面，隨著平臺不停地旋轉(zhuǎn)，口子越變越大，越變越深，光滑的坯體在我手中“溜”過，像泥鰍一樣滑。我覺得杯子已經(jīng)足夠深了，便開始修理外形。這時我的手越來越干，我趕緊往手上灑了一些水。水可以讓手變得濕潤，幫助我們減少手和坯的`摩擦力，但是水一旦放得太多，坯體就會軟掉，甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平，然后拿起海綿吸干了杯底的水。等我的杯子全部完工了，變成一件出色的坯體后，老師要把我的坯取下來。先把平臺速度放慢，老師用一根細細的繩子快速在平臺上一刮，就切斷了坯體和平臺的連接，這樣坯體就可以取下來了。
接著，我又做了好幾個東西，有杯子、茶葉罐、花瓶和碗。做茶葉罐和做杯子基本相同，因為出來游學(xué)前爸爸叫媽媽買幾個好看又實用的茶葉罐回來，但我想，我做的茶葉罐雖然不怎么精美，但爸爸一定更喜歡我親手做的。
拉坯課結(jié)束了，大家在自己的作品上刻上自己的名字，看到自己的作品，心中蕩漾著喜悅的心情，充滿了成就感。我們的作品要經(jīng)過老師的精細修整、上釉、燒制，才能完成。我多期待看到我的成品啊！
四年級作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲然挺立的菊花，也有人喜歡迷人芬芳的水仙，我卻喜歡艷麗奪目的荷花。
盛夏，驕陽似火，正是荷花盛開的季節(jié)。在那一汪綠水里，幾片碧綠青翠的荷葉之間冒出一朵朵艷麗的荷花。它們姹紫嫣紅，爭奇斗艷，噴芳吐香。一些粉嫩的'花瓣在白凈中透露一絲絲淡淡的粉色，像是一位美麗絕色的佳人，在白嫩的臉上輕抹了點淡淡的胭脂粉。遠遠的望去，荷塘一片美麗的景色，如詩如畫。一朵朵、一簇簇荷花轟轟烈烈地盛開著，有淡紅的，有潔白的，那白的似雪，粉的像霞，真是美不勝收。荷花還能散發(fā)出陣陣清香，讓你忘了所有煩惱的事。蜻蜓不時地在荷花尖翩翩起舞，小魚在荷花下面游過，波紋就一圈一圈地蕩漾開去。
荷花全身都是寶。藕和果實的營養(yǎng)價值很高，老藕可以做菜肴，還可以加工蜜餞和藕粉。蓮子內(nèi)含有豐富的淀粉、糖類、蛋白質(zhì)、維生素……易消化，是一種營養(yǎng)價值極高的滋補食品。荷花的葉、葉蒂、梗、花、蓮蓬、蓮心、藕等，都是中醫(yī)常用藥物。荷花沒有芍藥的艷麗，沒有牡丹的高貴，但它能為人類付出。我愿我是一枝荷。
四年級作文 篇9
我們的生活中處處都有創(chuàng)新，也一直需要不斷地創(chuàng)新。如果沒有創(chuàng)新，社會也不會發(fā)展進步。
人類就在不斷創(chuàng)新著，早在我們還是人猿的時候，就學(xué)會了創(chuàng)新，人猿們會用堅硬的石頭敲開堅硬的果子，會用樹枝插住水里的魚，還學(xué)會了鉆木取火，這些都是創(chuàng)新。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在，創(chuàng)新更是被體現(xiàn)得淋漓盡致，從城市里造型獨特的樓房，到電子產(chǎn)品的層出不窮，再到現(xiàn)在日新月異的立交橋，都體現(xiàn)著創(chuàng)新。
但是現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)敢于創(chuàng)新的人少了，現(xiàn)在的許多人們，就是害怕失敗，因為顧慮重重，而不敢去創(chuàng)新。但是，如果人人都如此，前怕狼，后怕虎，世界就會缺少創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，世界又怎么會發(fā)展，怎么會進步呢？
我們這些學(xué)生接受的都是系統(tǒng)化的教育，學(xué)的是課本上的已經(jīng)有的知識，能讓我們創(chuàng)新的地方太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被家長老師逼出來的，這說明了一件事，從小，孩子的`主見大多就會被家長們所扼殺，而少年正是最有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的時候，如果家長在這時扼殺了孩子的創(chuàng)造能力，那長大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進，其最好的結(jié)果也只能是“亞軍”。
家長們，既然創(chuàng)新如此重要，那就請給我們沉重的書本之前先給我們創(chuàng)新的空間，給予我們一點創(chuàng)新的時間！因為只有這樣，我們才可以去更多地創(chuàng)新；只有這樣，未來的世界才會因我們更加美妙！
四年級作文 篇10
星期五早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動不已的心情來到學(xué)校。接下來我們要去參觀“質(zhì)量實踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點整，我們乘著大巴車，來到質(zhì)量實踐基地。只見正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學(xué)研究院”幾個大字，金光閃閃，遒勁有力。走進研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動，真像一位無比巨大的機器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗區(qū)，這些管子是用來疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設(shè)備伸進地下，每隔一段就會向上伸出一個水閘開關(guān)�！斑@是‘水泵電機’，大家向下看，是不是有一個個板子？其實這是地下水庫的開關(guān)。我們踩的地下，其實也是有水的.......”聽著叔叔的'介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的。
隨后我們又來到了一個直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實不叫‘冷氣’。”“冷氣”很快吹到了我的腳下，我不禁打了個寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道。“耐火試驗可以檢測閥門的質(zhì)量。”“沒錯，他還能……”我在與叔叔的多次互動中，一下子覺得自己長大了，也仿佛明白了：科學(xué)原來這么深奧的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動手做了“ph酸堿實驗”……
在我們的歡聲笑語中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學(xué)到了關(guān)于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實踐基地”參觀��！
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