六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-09 10:25:19 六年級(jí)

六年級(jí)的作文精華(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文精華(6篇)

六年級(jí)的作文篇1

　　不知道什么時(shí)候開始，童年的時(shí)光悄悄流去了，我長(zhǎng)大了，雖然童心不泯，但我必須像一個(gè)小大人一樣。成長(zhǎng)帶給我莫大的歡樂，也帶來了無盡的煩惱。

　　寒假開學(xué)，分班考試……我考進(jìn)了三班，新的學(xué)期，新的班級(jí)。促次來到初一三班，顯然是陌生。我將要用我嶄新的面孔去面對(duì)�；氐郊抑校以谛闹屑�(xì)細(xì)想著：我怎么會(huì)考進(jìn)三班？

　　坐在桌前，拿出一套套試卷做了起來……那一天，我做卷到深夜。凌晨，入睡……夢(mèng)中，我夢(mèng)到了一班的同學(xué)，他們看見我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，走進(jìn)三班，班上的同學(xué)對(duì)我不理不睬，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)以前的小學(xué)同學(xué)，小聲地議論：看，她以前是一班的現(xiàn)在和我們一樣了……上課，下課……做出學(xué)校的大門，一條大狗向我撲來。��！我一聲尖叫，背上全是冷汗，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　早上走在上學(xué)的'路上，我低著頭，感覺周圍的人都在嘲笑我。我走進(jìn)校門口，途經(jīng)初一一班。以前班上的同學(xué)問我在幾班，我無奈的伸出三個(gè)手指頭。上了樓，走進(jìn)教室，陽光明媚，同學(xué)們很和善。我在心里想著：三班到底是一個(gè)怎樣的班級(jí)？我?guī)е@個(gè)疑問，坐到了位置上。下課后，大家和睦相處，互相幫助。并不是我夢(mèng)中所見的那個(gè)恐怖的班級(jí)。

　　我雖然走出了考進(jìn)三班的陰影。但是，新的煩惱又來了，我可以學(xué)得過三班的那些人嗎？我雖然以前是一班的，可是，我還是有所擔(dān)心。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)極其的不穩(wěn)定，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，就好象是在坐過山車，成績(jī)是又驚險(xiǎn)又刺激。

　　媽媽安慰我說：不要擔(dān)心，成績(jī)只是一個(gè)評(píng)定，‘人有失誤，馬有失蹄’嘛！只要你努力學(xué)習(xí)，在那個(gè)班都一樣。我相信你一定能行！”

　　“世界在改變，左手邊的冒險(xiǎn)，右手變?cè)谕懽儈”聽著《我們?cè)诟淖儭沸睦锵耄菏澜缭谠搃變，我們?cè)诟淖儯约阂矐?yīng)該改變！

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)必定是艱辛的。一首歌必定是有許多高高低低的音符組成的。我們的成長(zhǎng)不也如此嗎？有艱苦再能烘托出燦爛。其實(shí)只要你好好把握，人生必會(huì)有意義，何必埋怨上天呢？

　　青春應(yīng)該無怨，生命無需過多的修飾，丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天，便是最大的快慰！

六年級(jí)的作文篇2

　　我的同桌叫俞（ｙú）錦津，長(zhǎng)得胖嘟嘟的。因?yàn)樘�，所以體育是他的弱項(xiàng)，在體育課上，經(jīng)常會(huì)鬧些笑話。

　　這不，今天又有體育課了，還是4×100考試呢！看來，我那位胖同桌又該倒霉（ｍéｉ）了。

　　上課了，老師先把同學(xué)們分成8組�？荚囬_始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。眼看就要輪到俞錦津這組了，我真替他捏（ｎｉē）把汗呢！看他那一身肥肉，希望不大哦�？伤�，一副滿不在乎的樣子。終于輪到他了，隨著哨子的吹響，考試的同學(xué)都像離弦箭似的向前沖去。只有我那位胖同桌，還在一小步一小步地往前跑。說是跑，倒還不如說走吧！更有趣的是，他身上的肥肉竟隨著他的`腳步跳起了“迪斯科”，一抖一抖的，有趣極了�？粗徨\津這狼狽（ｂèｉ）的樣子，我鼓足了氣替他加油：“俞錦津，加油！俞錦津，加油！”他也似乎聽到了我的吶（ｎà）喊聲，憋（ｂｉē）足勁兒向前沖，他越是跑得起勁兒，身上的肥肉就抖得越厲害。同學(xué)們見了，都大笑起來。

　　終于跑完了，這短短的幾十秒鐘，對(duì)于我這個(gè)胖同桌來說，就好像過了半個(gè)世紀(jì)。

　　唉，我這位胖同桌啊，如果他平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉，也不至于這么狼狽了�？磥�，作為同桌的我，也應(yīng)該多督（ｄū）促（ｃù）他鍛煉啦！

六年級(jí)的作文篇3

　　今年6月12日是我國的第五個(gè)文化遺產(chǎn)日，文化遺產(chǎn)日的主題是“文化遺產(chǎn)在我身邊”。這個(gè)主題的目的就是教育大家關(guān)注文物，保護(hù)文物。只有人人都有了愛護(hù)文物的觀念和行動(dòng)，才能保護(hù)好文化遺產(chǎn)。

　　我們生活在鄭州這座文化底蘊(yùn)非常豐富的歷史名城里，更應(yīng)該關(guān)注和了解它的歷史文化，鄭州地處中原，為歷朝歷代的政治重地，為我們留下了許多重要文物和遺產(chǎn)，目前，鄭州已發(fā)現(xiàn)各類文物古跡達(dá)10000余處，其中全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位38處43項(xiàng)，省級(jí)文物保護(hù)單位128處，市級(jí)文物保護(hù)單位269處。國家確立的“十一五”期間重點(diǎn)保護(hù)的100處遺址中，鄭州占了5處，是擁有大遺址數(shù)量最多的地區(qū)之一。鄭州是中國“八大古都”之一，世界歷史都市聯(lián)盟會(huì)員城市。

　　離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處的城南路上的.古城墻就是鄭州商代遺址，步行五分鐘就到了，小時(shí)候爸爸、媽媽領(lǐng)我在城墻上玩耍，而我那時(shí)候太小，卻感覺不到那里濃郁的歷史文化�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了鄭州商城遺址是商代早中期的都城，在20世紀(jì)九十年代的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)保存相對(duì)完好的遺址，距今已有三千多年的悠久歷史了，在發(fā)掘的過程中，出土的一些文物有很多都是稀世珍寶，鄭州商代遺址也因此文明遐邇。

　　然而，在古城墻上我們也看到了一些不文明的行為，亂涂亂畫，隨地吐痰。我們應(yīng)該保護(hù)我們身邊的文化遺產(chǎn)，去阻止這些不文明的行為。

　　一座城市的靈魂就是這個(gè)城市的文化，鄭州這座擁有3600年歷史的文化名城，應(yīng)該受到保護(hù)，這是我們每一個(gè)鄭州人的責(zé)任。

六年級(jí)的作文篇4

　　發(fā)生在我身上的趣事，就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。

　　每年夏天，我們都要和鄰居家的小朋友一起玩斗蟋蟀。每次比武都是我們大獲全勝。誰知今年，我們抓到的一個(gè)個(gè)都是“蠢貨”，居然每次都是鎩羽而歸。

　　我們這一伙的“智多星”軍軍忿忿不平，他讓我們?cè)谠鹤永镞M(jìn)行大搜捕，不知是我們運(yùn)氣不好還是蟋蟀有意跟我們過不去，“大搜捕”成績(jī)不佳。小昊子找到一只大蟋蟀，沒想到竟不小心把它捏死了；旭東好不容易發(fā)現(xiàn)一只特大的，可惜沒抓到；超超費(fèi)了九牛二虎之力，抓到的卻是一只雌的，不具戰(zhàn)斗力；軍軍發(fā)現(xiàn)一只大蟋蟀，卻被追蹤而去的功功一腳踩死了。唉！真是白忙活了一場(chǎng)。

　　忽然，我聽見附近的.大石頭下傳出清脆的響聲，我急忙讓大家過來。聽聲音，就知道一定是個(gè)大家伙，可石頭很大，很難搬動(dòng)，旭東自告奮勇地要來搬，可臉都漲得通紅了，石頭還是紋絲不動(dòng)，超超夸下海口說自已一定能搬得動(dòng)，結(jié)果也鬧了個(gè)大紅臉。于是，我們對(duì)這塊石頭來了個(gè)“車輪大戰(zhàn)”，一個(gè)個(gè)滿懷信心得上，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣得敗下陣來。難道就這樣讓蟋蟀跑了嗎？

　　這時(shí)，一直袖手旁觀的軍軍出了一個(gè)主意：“咱們一起動(dòng)手來搬這塊大石頭吧！”于是，我們大家齊心協(xié)力，終于搬動(dòng)了這塊“重達(dá)千斤”的石頭，大家一個(gè)個(gè)都喘著粗氣，軍軍急忙說“快抓蟋蟀！”哎呀，我們忙著搬石頭，都顧不上蟋蟀了。還好，蟋蟀好像被我們的氣勢(shì)嚇呆了，竟然動(dòng)也不動(dòng)呆在那兒。我眼疾手快，一下子逮住了它，這蟋蟀個(gè)頭挺大，我們當(dāng)場(chǎng)就封它為“蟋蟀大王”。

　　于是，我們直奔公園，跟小朋友斗了起來，不用說，我們隊(duì)旗開得勝，大勝而回！

　　大家心里都樂滋滋的，因?yàn)榇蠹叶紴檫@次的勝利出了一份力！

六年級(jí)的作文篇5

　　前幾天，媽媽從市場(chǎng)上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！

　　小甲魚是一種爬行動(dòng)物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的地方都是深墨綠的。它們身長(zhǎng)八厘米左右，背上馱個(gè)“大盔甲”，就像一塊長(zhǎng)滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點(diǎn)，盔甲下面還有一條又細(xì)又短的尾巴呢！它們有一個(gè)伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。

　　小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的背甲，它就會(huì)把頭伸進(jìn)去，我想：這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種“盾牌”吧！過了一會(huì)兒，當(dāng)沒有危險(xiǎn)情況時(shí)，小甲魚又會(huì)把腦袋慢慢地伸出來。

　　小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會(huì)兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的'聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。

　　自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。

六年級(jí)的作文篇6

　　我見過美麗高潔的荷花，在水中亭亭玉立，像迷人的仙子；也見過名貴別致的君子蘭，像高雅的小姐般楚楚動(dòng)人。但令我記憶憂新的，卻是那平凡樸素，生性頑強(qiáng)的太陽花。

　　太陽花俗稱“死不了”，是因?yàn)樗心橇钊梭@嘆的生命力。它不如牡丹名貴，卻能在貧瘠的土地上生長(zhǎng)；它不如玫瑰那么美麗，卻能向人們展示出它那蓬勃向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

　　去年夏天，我無意間將幾顆種子放在了一個(gè)盛滿干土的花盆里，我沒有管它，只在當(dāng)天灑了一些水。幾個(gè)星期了，我又一次推開窗子，一縷美麗而耀眼的光芒映在了我的眼前。��？太陽花居然開花了，小小花瓣中托出那充滿香氣的花蕊兒，每片瓣都很飽滿，十分可愛。葉子是那么奇怪，不是扁平，而是一個(gè)個(gè)充滿水分的圓錐體，向上撅著小嘴巴，真美呀。那不是百合高貴典雅的白，也不是郁金香那沁人心脾的橙，而是那光彩奪目的金黃色。它像一位少女在金色的陽光下展示它那最美麗的`色彩，最耀眼的光芒，最動(dòng)人的姿態(tài)。它又像一個(gè)功臣在富麗堂皇的殿堂里高舉著它那光榮的功績(jī)，光輝的成就。是的，平凡的它在貧瘠的土地上開了花，是那么的光榮。比起那嬌生慣養(yǎng)的君子蘭，的確是易于養(yǎng)活的了。它有那么頑強(qiáng)的生命力，想盡辦法發(fā)芽，開花，在土地上深深扎根。為有它的地方添上一份五彩繽紛的色彩，才不會(huì)讓干涸的土地遜色。

　　我放棄了對(duì)君子蘭、百合、等等名花的希望，開始養(yǎng)起太陽花來。因?yàn)樗利�，因�(yàn)樗子陴B(yǎng)活，更因?yàn)樗幸环N讓無數(shù)人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　現(xiàn)在，在我的陽臺(tái)上開滿了太陽花，它不但讓我多了一種愛好，也為這城市中多增了一份色彩。我把它視為最珍貴，最美麗的花。因?yàn)樗獗砻溃睦锔馈?/p>

　　我不由的想起“太陽花”般的敬佩的人：他們是一位位遠(yuǎn)在南沙群島的戰(zhàn)士。無論那里多么的缺水，他們依然像太陽花一樣深深地在那里扎根，用含鹽量極高的海水洗澡。他們像太陽花一樣有頑強(qiáng)的性格，在那片貧瘠的土地上生活著�，F(xiàn)在經(jīng)過他們的努力，戰(zhàn)士們也像太陽花一樣，為他們的家添上了一片又一片的色彩。太陽花，你將永遠(yuǎn)留在我的心中，留下的不只是你那玲瓏精致的身姿與色彩，留下的更是你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

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