八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-09 11:42:03 初二

八年級(jí)作文9篇（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文9篇（集合）

八年級(jí)作文篇1

　　“下周，我可能就要回去了�！�

　　坐在長(zhǎng)椅上正聊著天，她卻突然冒出了這么一句話。我側(cè)過(guò)頭去望著她，細(xì)碎的陽(yáng)光悄悄從樹(shù)葉中探了進(jìn)來(lái)，在地上映出了點(diǎn)點(diǎn)光斑。本該是個(gè)愜意的午后，可現(xiàn)在，空氣中都流淌著淡淡的憂傷。可這憂傷的氣氛卻又一次被她打破了。她一邊從口袋里掏出兩塊糖來(lái)，分了一塊給我，邊跟我說(shuō)“還好我當(dāng)初給了你那塊糖，否則我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你這個(gè)損友�！�

　　聽(tīng)了她的話，思緒便好像回到了從前，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)迷迷茫茫的身影。

　　那時(shí)，我一個(gè)人坐在飯店的大廳里，不想回去，那里全是大人嘈雜的談話聲，而且話題總是那么枯燥無(wú)味。我只能望向遠(yuǎn)處，可那平凡的`夜景根本就吸引不了我。“喏，這個(gè)給你。”說(shuō)著，一直拿著塊糖的手就出現(xiàn)在了我面前。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她。

　　她坐在了我旁邊，那時(shí)我只知道她是媽媽朋友的女兒，其他全然不知。卻不知是為什么，我們聊得很歡，仿佛是十多年的老友，從為自己喜愛(ài)吃的零食拉票到悄悄議論那些大人，從自己的愛(ài)好到學(xué)校里的瑣事。這時(shí)如果有人經(jīng)過(guò)，一定會(huì)認(rèn)為我們是很久不見(jiàn)的朋友了吧。

　　那邊是初見(jiàn)，漸漸從往事中緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)她也抬著頭，望著天，似乎在找尋著什么的記憶。

　　手中的糖，已被握的有些發(fā)軟，輕輕打開(kāi)包裝。我知道這包裝上總會(huì)有一句話，而這次的是。

　　“友誼天長(zhǎng)地久�！�

　　我向她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙，我們都笑了。此時(shí)已快黃昏，微風(fēng)伴著陽(yáng)光，溫暖又帶著一絲涼爽。嘴里的甜味正在繼續(xù)蔓延著，就如同我們的友情，只要去感受，不必多言已心照不宣。就算明天就要分離，但相信那份由一顆糖開(kāi)始，也如糖般的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變。

八年級(jí)作文篇2

　　當(dāng)看到那些跳舞的人群，我知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。

　　其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于是優(yōu)美如畫(huà)，或者以臟亂中抽出的美感為名，其實(shí)，最美的風(fēng)景，在我們的身邊，而我們最喜歡做的事情，名曰：錯(cuò)過(guò)。

　　我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，我將自己封閉在小小的世界里，歸于平淡，歸于塵俗。

　　熟悉的音樂(lè)聲響起，記得最后一次來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)，是很久以前了，而且，還是純屬路過(guò)，作為一個(gè)可愛(ài)的醬油黨。

　　我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上7：00到9：00是她們的時(shí)間。

　　她們舞動(dòng)的旋律，這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作，笨拙卻又快樂(lè)，跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè)此不疲。

　　放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的'旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了鮮活的生命，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。

　　涼爽的風(fēng)撫弄著頭發(fā)，輕吻著臉頰，讓人在這里，已經(jīng)醉了，醉在了這個(gè)地方，醉于這片風(fēng)景。

　　今天出來(lái)一趟，才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小，那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還有已經(jīng)逝去的美好，都是自己錯(cuò)過(guò)的，不是嗎？

　　我無(wú)法再淡泊，我已經(jīng)有些懊喪，對(duì)自己的氣憤。

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè)，只是看著這些情景，我只是明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

　　其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè)而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。

　　下一曲的音樂(lè)聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣，樂(lè)此不疲地投身到下一曲去了。

　　我已經(jīng)步在了回家的路上，無(wú)法遺忘。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，那么，在人生的沿途旅行中，那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的東西，有何時(shí)會(huì)有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)？

八年級(jí)作文篇3

　　上了初中之后，我待在家里的時(shí)間越來(lái)越少，媽媽便很珍惜周六、周天的時(shí)光。

　　每一次周五回家的時(shí)候，桌子上幾乎擺滿了我喜歡吃的菜。媽媽接過(guò)我的手中的書(shū)包，讓我趕緊去洗手，然后飽餐一頓，就像好我在學(xué)校過(guò)的.是什么苦日子、吃的全是沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)的東西。許多次，我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的伙食還可以，并不像你所想象的那樣，你放就心吧；也別這么辛苦，做上這么一大桌子菜要多辛苦啊。媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，只是望著我笑，連皺紋間都塞滿了微笑。看到媽媽一臉幸福的樣子，我的胃口出奇地好起來(lái)了，邊吃，邊笑著對(duì)媽媽說(shuō)，好吃！好吃！媽媽一聽(tīng)，臉上的笑容更加燦爛了。而我的眼前卻是一幕幕媽媽操勞的畫(huà)面——

　　星期五一大早，媽媽就出了門(mén)，去菜市場(chǎng)買(mǎi)各種各樣的食材，一大袋子，里面裝著的全是我愛(ài)吃的。快要到中午的時(shí)候，媽媽才提著沉沉的袋子回到家。顧不上休息，媽媽便開(kāi)始準(zhǔn)備飯菜，等我下午回來(lái)。切菜、切肉——媽媽極有可能被刀所劃傷；放油、炒菜——媽媽極有可能被油燙傷… …

　　坐在飯桌前的我的心情不免有些沉重起來(lái)。這時(shí)，媽媽似乎“覺(jué)察”到什么，她立即問(wèn)：“怎么樣？好吃嗎？如果不夠味，我再加�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用了，很好吃，真的。”媽媽聽(tīng)了后，露出會(huì)心的笑容，那樣子，很知足。

　　我想，這就是媽媽幸福的源泉吧！

八年級(jí)作文篇4

　　在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。

　　小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽者媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。

　　又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。

　　“媽媽?zhuān)陚阃崃恕�。我�?duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。

　　又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。

　　我的視線透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的.愛(ài)。

　　“雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒(méi)有”我說(shuō)。

　　“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著�！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。

　　傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。

　　悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。

八年級(jí)作文篇5

　　“哭什么，不是你把他打哭了，就是他把你打哭了。你怎么不踹他呀。”她漲紅著臉說(shuō)著。

　　她，瓜子臉，高高的，白白的。挺好看。穿的很華麗。在樂(lè)堡士吃午飯。她的兒子在里面玩玩具。

　　就這樣一句話整層樓靜了，聽(tīng)見(jiàn)的只有呼吸聲。

　　“出來(lái)，別哭了。不跟他們玩了。你，把淚擦干了。要不我給你爸爸打電話，讓他把你接走哩�！�

　　呃…溫?zé)岬臏厝�，隨街景狼藉。

　　那個(gè)孩子長(zhǎng)得和他的媽媽挺像的。很高，很白。有點(diǎn)卡哇伊，非常萌，惹人喜愛(ài)。希望這個(gè)小弟弟不要學(xué)會(huì)她媽媽的霸道罷。

　　記得，曾經(jīng)在課外書(shū)上看過(guò)一則小故事：

　　老鼠爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們雖然愛(ài)偷偷摸摸的，可是不能讓咱們的孩子學(xué)壞呀�！薄班�，他爸，你說(shuō)的對(duì)呀。我們得給孩子說(shuō)說(shuō)。

　　某天，兒子請(qǐng)他們吃餅干。父母疑問(wèn)了，問(wèn)：“在哪里弄的�！眱鹤有ξ恼f(shuō)“我在小主人的.零食包里拿的。”

　　“什么，”啪，一巴掌扇去了，“不是不讓你偷東西嗎？”---“可是，爸爸媽媽你們不也是偷東西嗎？”兒子，哭了。他嚎道。

　　嗯，是啊。孩子是跟他最親最親，天天在一起的爸爸媽媽學(xué)的。他們是他的老師。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)你們知道：您的一點(diǎn)一滴，都被兒女們盡收眼底。要想您們的孩子能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，那么，請(qǐng)以身作則。不要總想著我們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，畢竟紙包不住火。

　　你們是我們的爸爸媽媽?zhuān)彩俏覀兊睦蠋?--終生的老師。

　　在此，也希望那位媽媽可以改一下她的霸道吧！

　　她的氣質(zhì)修養(yǎng)與外貌形成了反比例。也與樂(lè)堡士形成了反差。

八年級(jí)作文篇6

　　五年前。

　　與媽媽一起回鄉(xiāng)。

　　途中。

　　公交車(chē)站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來(lái)，發(fā)出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車(chē)身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現(xiàn)出這個(gè)城市少見(jiàn)的老舊。

　　我踏上車(chē)，一股悶臭的氣味隨即撲面而來(lái)。車(chē)內(nèi)，陽(yáng)光明朗，將空氣中飄浮的灰塵映射得若隱若現(xiàn)。僅有的十來(lái)個(gè)椅子被磨得光亮。車(chē)窗上，盡是風(fēng)雨帶來(lái)的劃痕，窗沿落滿了灰塵，在車(chē)窗的縫隙中，塞滿了早已發(fā)黑的紙團(tuán)，把手也被人們的汗?jié)n浸得烏黑。車(chē)身不停地起伏，耳旁充斥著難聽(tīng)的.嘎吱聲……

　　母親告訴我，她年輕時(shí)，公交車(chē)都是這樣，這設(shè)備，在當(dāng)時(shí)卻十分風(fēng)靡。

　　到達(dá)站點(diǎn)，外婆早已騎著三輪車(chē)在此等候。我們扶著車(chē)身上去，顫顫巍巍的三輪車(chē)起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習(xí)慣，母親卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我這三輪車(chē)可是很珍貴的，十年前，誰(shuí)家有一輛三輪車(chē)，是一件很風(fēng)光的事情。我上中學(xué)時(shí)，你外婆就是這樣騎著我上學(xué)，書(shū)包就放在腳邊，那時(shí)真是種享受�！�

　　十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉(xiāng)之路。

　　今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進(jìn)BRT�？焖俟卉�(chē)道是如此暢通。抬眼看，車(chē)內(nèi)配備有空調(diào)、電視、廣播以及站點(diǎn)圖。車(chē)窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽(tīng)著音樂(lè)，安靜的氛圍使車(chē)身也挺起身行走得平平穩(wěn)穩(wěn)的。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的空調(diào)，站點(diǎn)播報(bào)讓我不用擔(dān)心坐過(guò)站，我不禁驚訝于我國(guó)交通近年來(lái)的飛速變化，心中燃起一份自豪。

　　沿路，風(fēng)光甚好。有小巧的電動(dòng)車(chē)在小巷穿梭；有俊朗的摩托車(chē)手，戴上一個(gè)頭盔在大馬路上疾馳；還有哐當(dāng)作響的老式自行車(chē)，悠閑至極的騎在青果巷那蜿蜒的小石子路上……

　　一種交通工具，一個(gè)年代。

　　在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過(guò)程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。

　　走在鄉(xiāng)村路上，極目遠(yuǎn)眺，我仿佛看見(jiàn)馬路上到處是奔馳的汽車(chē)，一幢幢摩天高樓若有若無(wú)地浮現(xiàn)在眼前……文章來(lái)

八年級(jí)作文篇7

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì)在玩中學(xué)》。你也許要問(wèn)：什么叫在玩中學(xué)？玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，難道可以一心二用，邊玩邊學(xué)嗎？我的回答是：可以！

　　讓我來(lái)舉個(gè)例子吧：我在玩電腦游戲的時(shí)候，其實(shí)也在學(xué)習(xí)。玩電腦游戲時(shí)也在學(xué)習(xí)？沒(méi)錯(cuò)！我在玩“魔獸爭(zhēng)霸”“cf”的游戲時(shí)，經(jīng)常遇到一些英語(yǔ)詞匯，比如”doublekill””triplekill”，就是“兩連殺”“三連殺”的'意思。在玩的時(shí)候，我就這樣記憶它們：“double”是“雙倍的”，“triple”則是“三倍的”。這就在玩中學(xué)會(huì)兩個(gè)英語(yǔ)單詞了。再如在聯(lián)網(wǎng)玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們來(lái)“solo”一把，意思就是“單挑”�？墒恰皊olo”這個(gè)詞就是“單挑”的意思嗎？后來(lái)我學(xué)了吉他后，終于明白，原來(lái)“solo”本意是指“大段的樂(lè)器獨(dú)奏”，“單挑”則是網(wǎng)絡(luò)玩家用的引申意義了。古人說(shuō)的好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。知識(shí)無(wú)處不在，就看你能否融會(huì)貫通了。

　　那么，怎樣在玩中學(xué)呢？我的體會(huì)是，要培養(yǎng)興趣。比如上世紀(jì)有一道高考題：“三角幾何共六角，三角三角，幾何幾何�！痹S多人莫名奇妙。其實(shí)，稍懂一點(diǎn)詞匯知識(shí)，就會(huì)知道，“三角”除了指書(shū)名，還有“三毛錢(qián)”的意思；“幾何”在書(shū)名之外，還有“多少”的意思。題目意思是：一本《三角》書(shū)和一本《幾何》書(shū)共六毛錢(qián)；《三角》書(shū)三毛錢(qián)，《幾何》書(shū)多少錢(qián)？答案自然是：“三角”——三毛錢(qián)！

　　你看：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就這樣在玩中結(jié)合一起了，多有趣哦！你喜歡語(yǔ)文，不妨學(xué)學(xué)朗誦；你喜歡數(shù)學(xué)，不妨測(cè)測(cè)大廈的高度；你喜歡音樂(lè)，不妨聽(tīng)聽(tīng)英文歌；……這樣，玩和學(xué)是否就一舉兩得了呢？

　　一定要多多留心生活，要善于在平常的生活中觀察和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。任何看似普通的事物都蘊(yùn)含著智慧，留心了，觀察了，思考了，發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)悟了，我們的智慧也就增長(zhǎng)了。

八年級(jí)作文篇8

　　朋友，是一個(gè)人在人生道路中不可缺少的組成部分。

　　當(dāng)你沮喪，消沉。覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌；當(dāng)你山窮水盡，走投無(wú)路的時(shí)侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險(xiǎn)為夷；當(dāng)你火冒三丈，精神萎靡不振的時(shí)候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水；當(dāng)你落魄淪陷的時(shí)候，是朋友在你的耳旁噓寒問(wèn)暖……

　　我也有一個(gè)高朋友，雖不像我說(shuō)的那樣十全十美，但她也有很多的'優(yōu)點(diǎn)：它心寬體胖，總是笑逐顏開(kāi)，還寫(xiě)的一手好字，就連說(shuō)話聲音也像喇叭一樣洪亮�？伤矔r(shí)常讓我束手無(wú)策。

　　那是一個(gè)課間，上節(jié)課的古文太長(zhǎng)，我卻抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借給了他，可能是為了酬謝我吧，就說(shuō)了幾句好聽(tīng)的話：“你的字真漂亮呀！怎么練得呀！”此時(shí)的我心花怒放，思忖著：終于有人拍我馬屁了！沒(méi)想到的事，他竟然當(dāng)面潑我得冷水：“喂，她這種字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的�！薄澳愕囊矝](méi)比我強(qiáng)哪去！”我生氣地匆忙回到了座位上。可后來(lái)一想，這正是他的珍貴所在呀！直言不諱，不整那些虛套子！

　　記得那是步入中學(xué)的第一次月考，我的數(shù)學(xué)不及格。一路上我垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。

　　“你哭什么？”

　　“你是得了九十多分，跟著說(shuō)什么風(fēng)涼話呢！”我嗚咽著。

　　“知不知道什么叫‘勝不驕，敗不餒呀’！不就是數(shù)學(xué)嗎，包在我身上了！’他胸有生竹的說(shuō)。

　　從此，他就利用業(yè)余時(shí)間幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，這不是一朝一夕的事，不管刮風(fēng)下雨，樂(lè)此不疲。

　　也許是上天被我們這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，令我們欣慰的是，我的成績(jī)一路飆升，也慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　我想，這正是我需要的朋友，是我生命中的貴人。她能在我沾沾自喜時(shí)，忠言逆耳；在我彷徨的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒(méi)她那么無(wú)私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無(wú)瑕的友情。

八年級(jí)作文篇9

　　秋天來(lái)了，天氣很涼爽，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@秋游。我們一進(jìn)植物園的大門(mén)就看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有五顏六色的花朵。

　　周老師帶我們來(lái)到了植物園的中心，要我們?cè)谶@一塊分組野餐。大家把帶來(lái)的`東西全拿出來(lái)共同分著吃。吃過(guò)午餐，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ飯@游樂(lè)場(chǎng)玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個(gè)游戲我們就乘車(chē)回家了。

　　我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋游。

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