四年級(jí)的作文[集錦3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![四年級(jí)的作文[集錦3篇]](/uploads/00/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
重慶依山傍水,是世界有名的霧都之一。幾乎每天大街上都是霧蒙蒙的。
大街上濃霧彌漫,到處都是霧的海洋。幾乎人在行走就看不見(jiàn)人的身影,似乎大霧把人都隱藏了起來(lái)。
霧給大地蒙上了一層厚厚的紗。往日熟悉的景物,現(xiàn)在看不到了,遠(yuǎn)處的高山和街邊的高樓都隱藏到紗帳的'后面去了。我走在大街上,感到這白色的霧把空氣變得那么溫和、濕潤(rùn)。我大口大口地呼吸著,又吐出團(tuán)團(tuán)的霧。白霧在空中飄浮不定,陽(yáng)光也躲在了它的背后。
霧在遠(yuǎn)處流動(dòng)著,不一會(huì)兒遠(yuǎn)處的山圍上一條厚實(shí)的圍巾,它在山谷中流動(dòng)著,流到江面,給大江蓋了一床松軟的棉被。太陽(yáng)升高了,它那紅紅的臉?lè)懦隽私鸸猓F不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了,消失在了空中。
霧是從哪里來(lái)的?又跑到哪里去了?重慶的霧為什么特別多呢?原來(lái),重慶位于長(zhǎng)江和嘉陵江的匯合處,兩大江把市區(qū)團(tuán)團(tuán)圍住。江水蒸發(fā)到空中,空氣又比較濕潤(rùn),加上風(fēng)力又不強(qiáng),四面高山阻攔,空中的水蒸氣不易被吹散。每到秋冬季節(jié)的夜晚,冷風(fēng)襲來(lái),氣溫下降,一部分水蒸氣由于氣溫低,變成小水滴漂浮在離地面很近的地方,形成了霧,霧氣隨著太陽(yáng)升高,就被蒸發(fā)掉了。
!重慶的霧是這么有趣!這么神奇!我愛(ài)重慶的霧!
四年級(jí)的作文 篇2
我的老家是華溝村,就座落在美麗的馬踏湖畔。馬踏湖的四季可美了!不信,你跟我來(lái)瞧瞧吧!
春天,馬踏湖的湖水融化了,它們歡快地流淌著,并發(fā)出“叮咚、叮咚”好聽(tīng)的聲音。馬踏湖邊的花花草草也都探出了腦袋,有些急性子的不知名的小花,爭(zhēng)著長(zhǎng)出了花骨朵;蘆葦也開(kāi)始鉆出了綠芽,一場(chǎng)春雨過(guò)后,它們像比賽似的“噌噌”地往上生長(zhǎng),放眼望去,一大片,一大片的綠色漂亮極了!
夏天,天氣開(kāi)始變熱了。荷花也開(kāi)始仰起自信的臉龐,隔著荷塘遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就能聞到荷花的清香味。這時(shí)馬踏湖的游人多了起來(lái),水上樂(lè)園也開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,孩子們?nèi)宄扇,有的在嬉水,有的在闖關(guān),還有的在捉迷藏。……
秋天,馬踏湖漸漸變得安靜了。一片片樹(shù)葉、葦葉開(kāi)始變黃落下來(lái)了,有的落在地上,有的'落在湖中,湖面上出現(xiàn)了一圈圈的波紋,馬踏湖又變成了一片金黃色……
冬天,雪花從天空落下來(lái),落到樹(shù)上、地上、湖面上,還沒(méi)等我看清楚它們的樣子,它們就立刻消失了。孩子們?cè)诮Y(jié)冰的湖面上滾雪球,打雪仗,這時(shí)的馬踏湖又變成了一個(gè)銀白色的世界。
怎么樣?馬踏湖的四季夠美吧!
四年級(jí)的作文 篇3
1937年8月28日,在上海火車站的不遠(yuǎn)處,傳來(lái)了一片歡笑聲,人們有說(shuō)有笑、不緊不慢地拿著行李,準(zhǔn)備坐上一輛火車,去往遠(yuǎn)方。
在站臺(tái)上,人們有的急急忙忙坐上火車,生怕錯(cuò)過(guò)那一秒,火車便會(huì)鳴著汽笛聲,揚(yáng)長(zhǎng)而去;有的正抓緊時(shí)間叫賣著,努力賺那最后一份錢;有的正跟親人依依不舍地告別。好一片繁華的景象!
可人們并不知道,這一切,是他們噩夢(mèng)的預(yù)告……
在那不遠(yuǎn)處,飛機(jī)的轟鳴聲已經(jīng)傳來(lái),轉(zhuǎn)眼間,一顆顆炸彈如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。爆炸的濃煙伴隨著一聲聲巨響,已將這個(gè)地方夷為平地。蕭條的景象充斥著人們的雙眼。人們的慘叫聲和哭喊聲響徹云霄。
過(guò)了一會(huì)兒,這個(gè)火車站已經(jīng)沒(méi)有了先前的繁華,取代而之的.是那蕭條的景象。它變成了人們心中那難以忘懷的一幕。
在這茫茫人海中,有一個(gè)孩子坐在亂石中,他看起來(lái)還不到3歲!可他的爸爸媽媽去了哪?無(wú)人知曉。我們只知道他現(xiàn)在無(wú)家可歸,孤苦伶仃;我們只聽(tīng)到他在那撕心裂肺地喊著:“爸爸媽媽,你們?cè)谀膬海俊蔽覀冎豢吹剿蝗俗谀,雙眼無(wú)助地望著遠(yuǎn)方,期待奇跡會(huì)出現(xiàn),希望爸爸媽媽會(huì)回來(lái)。也許,他的父母親在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命,為了保護(hù)孩子,父母不惜用自己的身軀擋住了炸彈。但不可否認(rèn)的是,這一切,都因戰(zhàn)爭(zhēng)而起。
那個(gè)孩子會(huì)怎樣?他也許會(huì)被好心人收養(yǎng),也許他會(huì)引文下一次的戰(zhàn)爭(zhēng)而失去寶貴的生命……
自從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后,有多少人是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去自己的生命?生命只有一次,讓我們行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!
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