八年級(jí)作文(優(yōu)選7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1
10月18日,學(xué)校初中部組織開(kāi)展了縉元、遂昌4日游的活動(dòng)。一路上,我們欣賞和領(lǐng)略了山水間的優(yōu)美風(fēng)景與深厚的人文氣息,沿途游覽了千佛山,南尖巖,金礦等景點(diǎn)。難得從忙碌的學(xué)習(xí)中抽身出來(lái)調(diào)適下心態(tài),大家都很珍惜這次集體旅游活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
翻山、越嶺、涉水是此趟行程的主要形式,山路一險(xiǎn)峻、路途一遙遠(yuǎn),總免不了有體力不支、和缺水口渴的時(shí)候,幸好在遇到這些困難時(shí),我們都能相互扶持、互相鼓勵(lì)。整個(gè)旅途一路上歡歌笑語(yǔ),不但增進(jìn)了我們之間的相互了解與信任,也留下了許多精美的瞬間與美好的回憶。
雖然我們每個(gè)人的面孔并不陌生,但我們來(lái)自不同的班級(jí),平日里接觸并不多,更談不上是了解,只是有部分學(xué)生通過(guò)團(tuán)支部、校運(yùn)動(dòng)社和學(xué)生會(huì)而相互認(rèn)識(shí)。在旅游的過(guò)程中,我們要在一起度過(guò)4天3夜的集體生活。一起游玩了山清水秀,景色怡人的名山之外,也和同伴們聊聊寢室生活,聊聊各自的`興趣愛(ài)好和收藏,彼此增進(jìn)了更多的了解。有些同學(xué)原來(lái)是如此地幽默,他們總是通過(guò)自嘲自己來(lái)帶給別人歡樂(lè),他們對(duì)待生活的見(jiàn)解是如此獨(dú)具慧眼;而另一些同學(xué),看著很粗枝大葉,其實(shí)是粗中有細(xì),在他們略顯稚嫩的外表下竟然有著如此豐富的生活經(jīng)驗(yàn),他們也是如此會(huì)幫助和照顧其他同學(xué);還有些同學(xué),雖然平日里并不參加社團(tuán),看上去不是那么地合群,到了此刻才明白,他們有著共同的戶外愛(ài)好——攝影。他們拍攝的照片讓我驚訝不已,原來(lái)在我們之中,還臥虎藏龍著這些業(yè)余“高手”。
還是校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì),人與人之間需要建立溝通,這樣才能促使我們彼此拉近距離,才能讓我們合作得更融洽、聯(lián)系得更緊密。譬如,我們學(xué)校每月舉辦的學(xué)生會(huì)干事研討會(huì),每個(gè)部的干事都有機(jī)會(huì)與該部和其他部的學(xué)生代表們坐在一起討論活動(dòng)中需要改進(jìn)的事項(xiàng),也可討論學(xué)習(xí)上如何幫助困難生,以及需要學(xué)校解決的問(wèn)題。這樣的小組研討會(huì),不僅能幫助我們反應(yīng)問(wèn)題,更多地是關(guān)注了學(xué)生們真正的需求,也因?yàn)榱私饬藦V大學(xué)生們的需求,才真正地幫助到了同學(xué)們,并豐富了大家的課余生活,從而讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)中。
此次活動(dòng)讓我真是地體驗(yàn)到祖國(guó)的山河之美,了解了歷史,同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí),更激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的熱情!
八年級(jí)作文 篇2
你像明燈,像暖陽(yáng),像冰刃,在我成長(zhǎng)的道路上留下你深深的足跡。因?yàn)橛心,母親,讓我不在孤單、
因?yàn)橛忻鳠粢粯拥哪悖萑朊酝镜奈,才看清前方的道路。夜已深,我還在房間里想題。你輕輕推開(kāi)房門,走進(jìn)來(lái),便問(wèn)道:“怎么還沒(méi)有做完?不會(huì)做嗎?”說(shuō)著,便拿起習(xí)題本走了出去。當(dāng)我收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備先去睡覺(jué)時(shí),你說(shuō):“題目還沒(méi)有做完怎能去睡覺(jué)呢?快過(guò)來(lái),我教你!蹦愕囊蛔忠痪涠荚邳c(diǎn)撥著我的思緒,終于將緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。你滿意的笑了笑。當(dāng)我做完時(shí),你已經(jīng)睡了。不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)桌上的白紙覆蓋著密密麻麻的小字,好像是有螞蟻在啃食一般。心中的燈一直亮著。不再熄滅。
因?yàn)橛信?yáng)一樣的你,寒冷包裹的我。才感受到溫暖。那時(shí)是冬天,天氣又干又冷,就像是一塊干冰。不聽(tīng)勸的我嫌麻煩,便螞蟻準(zhǔn)備棉襖,只套著冬季校服的我坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)一個(gè)略顯臃腫的身影站在門口,我認(rèn)出了你,跑出教室一看,原來(lái)你給我送衣服來(lái)了。吐口白氣的你笑著說(shuō):“你看你,不聽(tīng)勸吧?挨凍不好受吧?”說(shuō)著就給我披上外套。頓時(shí)。心里的那一抹暖陽(yáng)升起,不再有寒冷。
因?yàn)橛斜幸粯拥哪,驕傲充斥著我,才懂得謙虛。考了全班第一的我在你面前沾沾自喜?蓢(guó)了沒(méi)有多久,成績(jī)突然下滑。拿著不光彩的分?jǐn)?shù)站到你面前,你看了分?jǐn)?shù)直接張著手扇過(guò)來(lái),只感覺(jué)臉上火辣辣的疼。你說(shuō):“現(xiàn)在還驕傲不?考成這樣?你還敢嗎?”我哭著說(shuō)道:“不敢了,再也不敢了,我會(huì)謙虛的'!蹦憷淠南褚话驯校屛业尿湴烈幌伦颖辉,我學(xué)會(huì)了謙虛。
因?yàn)橛忻鳠粢话愕哪悖也耪业搅嗣酝镜姆较,因(yàn)橛信?yáng)一般的你,我才找到溫暖的溫度,因?yàn)橛斜幸话愕哪,我才尋得驕傲的教?xùn)。
因?yàn)橛心,母親,我的生命才熠熠生輝。
八年級(jí)作文 篇3
有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。
——題記
如果說(shuō)人生如一段旅程,那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大,我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是,自從上了初三以后,自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫,無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著,為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想,自己這樣學(xué)習(xí),生活到底是為了什么?到底有什么用?我的心很亂,無(wú)法給自己合理的解釋,便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神,覺(jué)得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩,不知該何去何從。
看到別人每天充滿自信的生活,身上洋溢著快樂(lè)的氣息。我決定,找回自信的我!
自信在哪里?在那圓滑的筆尖上,在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的,看到密密麻麻螞蟻似的題目,便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案,F(xiàn)在的`我,看到這樣的題目,便迎難而上,認(rèn)真的審題。拿起筆,拿起充滿自信的筆,認(rèn)真的思考,哪怕是不會(huì),也不會(huì)視而不見(jiàn),也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考,而是自信的確立。
曾記得,一上體育課,只想著為節(jié)省體力而逃避,1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完,F(xiàn)在的我要改變自己,每天下午放學(xué),都在操場(chǎng)上跑幾圈,增強(qiáng)體力,同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我,在鼓勵(lì)著我。
固然,你我都是一個(gè)平凡的人,但當(dāng)面臨失望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程,找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生,一局落子無(wú)悔的棋,一場(chǎng)人喧鼓響的戲,一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,奔向美好的未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著這首歌,我的思緒慢慢飄到了暑假的那件事,至今歷歷在目。
暑假的一天,我跟媽媽出門玩,天氣十分炎熱,我又熱又渴,吵著讓媽媽給我買飲料。媽媽拗不過(guò)我,只好給了我五元錢讓我自己去買。我緊緊地拽著錢走在大街上,只見(jiàn)三三兩兩的行人在路上走著,靠近大潤(rùn)發(fā)時(shí),只見(jiàn)路旁一大群人圍在那兒。好奇的我向那走過(guò)去想看個(gè)究竟,我用力地往里擠,終于擠到了里頭,只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺可憐地坐在地上。他大概七十幾歲了,頭發(fā)又長(zhǎng)又臟,滿臉污垢,上衣破破爛爛的,褲子都破了幾個(gè)大洞,好像從垃圾堆里撿來(lái)的`。兩只眼睛呆滯地望著圍觀的人們,顫顫巍巍……身旁放著一個(gè)缺了個(gè)大口子的碗,碗里裝著些零錢。圍觀的人們議論紛紛,有的指責(zé)老人的兒女不孝,到了這么大歲數(shù)了還讓他流落街頭;有的說(shuō)或許他無(wú)兒無(wú)女,沒(méi)人照顧;有的說(shuō)或許他是騙子,故意裝扮成這樣……但誰(shuí)也沒(méi)有給他錢。我想:這么熱的天這位老爺爺還在大街上乞討,真是太可憐了,如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),或許就能幫助他安度晚年,我應(yīng)該幫幫他?墒,要是我把零花錢給了他,我就沒(méi)錢買飲料了……”
正在我猶豫的時(shí)候,突然從人群里鉆出一個(gè)小男孩,看樣子最多六七歲,走到老爺爺面前,把一張一元人民幣毫不猶豫地放進(jìn)了碗里,然后又從人群中鉆了出去……
看了這一幕,我都有些慚愧了,不好意思地低下頭,把手里拽得緊緊的錢投入到了碗里,低聲地說(shuō):“老爺爺,希望您健康!闭f(shuō)完只見(jiàn)老爺爺微抬起頭,用呆滯的眼神望著我,沙啞地說(shuō):“謝謝小朋友,愿好人一生平安。”看到這些,圍觀的人有的豎起了大拇指,有的夸我是好孩子,有點(diǎn)說(shuō)我做得傻……
不管別人怎么看,怎么想,我覺(jué)得只要人人多點(diǎn)愛(ài)心,我們的社會(huì)就會(huì)少了許多不和諧的音符。此時(shí),從大潤(rùn)發(fā)傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……!
評(píng)語(yǔ)
小作者能用一顆善良的心去看世界,以自己的行動(dòng)踐行樂(lè)于助人的精神,實(shí)在難能可貴!行筆流暢,真情流露。
八年級(jí)作文 篇5
人都是要往前沖的,一步,兩步,幾十步。
——題記
還記得海倫·凱勒嗎?一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光世界了過(guò)了88個(gè)春夏秋冬的人。應(yīng)該用哪個(gè)詞來(lái)形容她呢?堅(jiān)強(qiáng)?勇敢還是?不,都不是,這些詞語(yǔ)對(duì)于她來(lái)說(shuō),也許都太淡薄了。
還記得劉偉嗎?對(duì),就是“斷臂”王子劉偉,在沒(méi)有雙臂的情況下,又怎會(huì)彈鋼琴?靠的是什么?他沒(méi)有放棄生的意念。因?yàn)樗,人要活給自己看的。
也許海倫·凱勒,劉偉并不多么偉大。但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來(lái)。也許你并不是一個(gè)偉大的人物,也許你并不是一個(gè)出眾的人物。但是努力創(chuàng)造輝煌,汗水揮寫奇跡。
微風(fēng)吹過(guò),你的心底是否感到一絲內(nèi)疚?你努力了嗎?你奮斗了嗎?努力了,就一定會(huì)有成果;奮斗了,就一定會(huì)有收獲。
我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這么一段話——當(dāng)你敲門時(shí),上帝不在家,你是埋怨、懊悔,無(wú)休止的.哀嘆自己可憐的命運(yùn),還是繼續(xù)敲繼續(xù)等,用盡所有的氣力直到打動(dòng)他?前者會(huì)讓你付出撕心裂肺的痛,后者則會(huì)讓你在付出撕心裂肺的同時(shí),贏得刻骨銘心的收獲。
別人做不到的,我能做到;別人做得到的,我要做得更好;別人做得好的;我要做得更早;別人做得早的,我要做得更巧。讓我們追求卓越,走向成功。
——后記
八年級(jí)作文 篇6
一年四季,地球都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),太陽(yáng)則無(wú)私地把滿滿的溫暖灑向大地,擁抱著大地,讓大地生機(jī)勃勃。一年四季,我為生活而旋轉(zhuǎn),也一樣被暖暖的關(guān)愛(ài)所擁抱。
春天 雨傘
春雨淅淅地落下,我忘記帶雨傘來(lái)了,正愁回不了家,只好望雨興嘆。這時(shí)。一個(gè)男同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō):“本人這里有雨傘一把,免租金出租嘍。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),雨傘已經(jīng)被扔到我的桌子上,抬起頭,帶著一絲感激與不安,問(wèn):“那你怎么辦!薄皼](méi)事,我中午不回家,在學(xué)校食堂吃一頓也就好了!痹捯粑绰,人已消失在教室里,只剩下在雨中奔跑的背影。
體驗(yàn)暖暖的關(guān)愛(ài),同學(xué),謝謝你的雨傘。
夏日筆記本
“嘿,不知道老師的筆記本中都有什么?”同學(xué)兩眼放光,“去,門口把風(fēng)!蔽衣冻鼋器锏哪抗,小心翼翼地翻開(kāi)筆記本:XX同學(xué),不夠堅(jiān)強(qiáng),有點(diǎn)自卑,不能太直接地批評(píng)她;孩子今天生病,學(xué)校還有一些工作沒(méi)完成,記得打電話讓奶奶過(guò)去幫忙照顧一下;我的孩子們現(xiàn)在是畢業(yè)生,面臨考試,我該怎么鼓勵(lì)他們才行……炎炎夏日,好奇心讓我們更了解老師,您把我們當(dāng)做自己的孩子,盡心盡力地教育我們,如一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)撫平了我的焦躁的心。
體驗(yàn)暖暖的關(guān)愛(ài),老師,謝謝您的筆記。
秋涼 風(fēng)鈴
秋天來(lái)了,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。我晚上睡覺(jué)時(shí)總會(huì)蹬掉被子,明天起床時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)著涼了。這一天晚上,我側(cè)身而睡,像壁虎一樣貼著墻壁,被子躺在地上。隨著一束燈光照射進(jìn)來(lái),吊在門上的一串風(fēng)鈴叮叮鈴鈴唱起歌來(lái)。媽媽一定是踮著腳尖,否則為什么我除了風(fēng)鈴聲,什么聲音都聽(tīng)不到。媽媽把我“扒”下來(lái),蓋上暖和的被子,這一次我看清了,媽媽確實(shí)是踮著腳尖走路的,門關(guān)上,風(fēng)鈴又一次響起……
體驗(yàn)暖暖的關(guān)愛(ài),媽媽,謝謝您的被子。
冬夜牛奶
寒冷的冬天,學(xué)習(xí)到三更半夜。父親進(jìn)來(lái)叮囑:“早點(diǎn)休息吧,明天還要上學(xué)呢!薄盁┧懒,書(shū)堆得像山一樣高,讓我怎么去睡!痹拕偝隹冢揖秃蠡谟眠@樣的語(yǔ)氣同爸爸說(shuō)話,爸爸無(wú)聲地退出房間。過(guò)了一會(huì),門又開(kāi)了,一聽(tīng)腳步聲就知道是誰(shuí),我心里忐忑不知道怎么面對(duì)。一杯冒著騰騰熱氣的.牛奶被輕輕地放在我的書(shū)桌上!鞍职,謝謝您,我這本書(shū)寫完,就去休息!卑职中π,輕輕關(guān)上房門走了。冬夜,讓人暖心的牛奶。
體驗(yàn)暖暖的關(guān)愛(ài),爸爸,謝謝你的牛奶。
關(guān)愛(ài)沒(méi)有規(guī)則性,但它一定是暖暖的,我體驗(yàn)到了,你呢?
八年級(jí)作文 篇7
靜靜的夜晚,踩著輕碎的腳步回家了,一連幾日的綿綿細(xì)雨,時(shí)而下,時(shí)而停,感覺(jué)多了一份惆悵,少了一份愉悅,人是富有靈性的動(dòng)物,就算天氣的一點(diǎn)小變化,也會(huì)引起人類內(nèi)心極大的波動(dòng)。
現(xiàn)已分不清是天氣因我而糟,還是我的心情因天氣而糟,總之,都很糟。也難怪,空氣中彌散著一種粘,我的處境很不容樂(lè)觀,成績(jī)的不理想時(shí)時(shí)困擾著我,無(wú)奈周末晚上還得補(bǔ)數(shù)學(xué)。
這天,又是一個(gè)周末的夜晚。快到點(diǎn)去老師家補(bǔ)習(xí)了,我習(xí)慣性地推開(kāi)窗戶,把腦袋探了出去,看看臨走前的天氣,很不錯(cuò)。可等我到了樓梯口,慌了,天空中散布著朵朵烏云,也許那就是所謂的卷積云吧,我雖繼續(xù)邁著步子,可內(nèi)心早已回家拿傘去了,由于我的時(shí)間觀念很強(qiáng),因此幾乎每次都在出門前算時(shí)間,如果再返回家中,那么將面臨遲到的危險(xiǎn),所以我打消了念頭。
放學(xué)已將近10點(diǎn),往日布滿星星的天空悄然不在,帶來(lái)的是那一抹莫名的黑,心中使勁地安慰著自己:一手撐著雨傘只是一種累贅,還不如換作空蕩蕩的,任憑雨滴濕潤(rùn)我的肌膚,這何嘗不是一種美的享受。
那夜,我深切地讀懂了“靜”的感覺(jué),可能靜的最高境界可以用可怕來(lái)形容了吧。昏暗的路燈下,我的身影依稀可見(jiàn),雨絲隨風(fēng)飄落在我的臉上,好似媽媽那雙并不嬌嫩的手溫柔地?fù)崦业哪橗,我倍感親切,于是我詭異地決定放慢腳步,讓我的身心投向大自然。不知怎的.,從我耳邊傳來(lái)的“沙沙”聲變?yōu)榱恕班枥锱纠病甭,?shù)枝如意志力不堅(jiān)定的人們般左右搖晃,失去了重心,失去了平衡,也失去了方向感,任著風(fēng)兒吹得東倒西歪。我心中有些怕,怕雨會(huì)下得更大,我想在某棵樹(shù)下躲雨,可是雨又會(huì)更大,誰(shuí)有知道呢?不盡早往家趕,或許等待我的將會(huì)是沖淋。人生又何不是這樣,少壯不努力,老大徒傷悲!
此時(shí)的我已迫不及待想感受一番家的溫馨了,于是三步并作兩步從街道旁穿梭而過(guò)。雨毫不留情地拍打在我身上,地面上已經(jīng)濕了,許多有坑坑洼洼的地方有了積水,在路燈照耀下折射出一道道閃爍的光;在幾家修理廠門口,由于平時(shí)在修理時(shí)滴下的汽油。柴油等沾滿了道路,平日里,由于顏色幾乎接近于地面的顏色,看不出有何異常,可每當(dāng)下雨后,有如天上的彩虹那般漂亮,直耀你的眼。不一會(huì)兒,一發(fā)不可收拾的雨炫耀起了它的功勞,雨滴打在路面上,濺起了小水花,還連帶著泡泡,好似水中的小魚(yú)兒在換氣,我見(jiàn)事不妙,立刻使出劉翔沖刺時(shí)的速度直奔家里。
回到家中,仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn):衣服被沾濕了。但我卻學(xué)到了一種精神,一種在緊迫之中才能發(fā)揮出潛力的精神。人生亦是如此,懶懶散散地過(guò)一生是一生,而忙忙碌碌地過(guò)一生也是一生,我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在起就學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,好好把握自己的人生,要知道機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的,我們應(yīng)該時(shí)刻處于待機(jī)狀態(tài)。
在大自然中感受人生的韻味,別是一番滋味在心頭!
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