【精品】六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1
大家都知道,地球是我們賴以生存的地方。沒(méi)有了地球,也就沒(méi)有了人類(lèi)。現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人們的生活水平大大提高了,但這些使我們生活變的美好的東西,是從哪來(lái)的呢?當(dāng)然是從開(kāi)發(fā)能源得來(lái)的。開(kāi)發(fā)能源,勢(shì)必會(huì)造成環(huán)境污染。如果所有國(guó)家都這樣盲目地開(kāi)發(fā),那地球就會(huì)被毀滅。
我的家鄉(xiāng)——五泄,位于諸暨市西北23公里處。72峰、36坪、25崖、10石、5瀑、3谷、2溪、1湖,為五泄構(gòu)成了天然的山水畫(huà)卷,素有“小雁蕩”之稱。多么美的一個(gè)小鎮(zhèn)!近幾年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化。就在靠近上朱村的地方,有一個(gè)別墅群,叫頤明園,看起來(lái)十分豪華,里面的別墅也確實(shí)好看,環(huán)境也確實(shí)不錯(cuò)。不過(guò),你不知道,在這樣一片看似美好家園的地面下,竟是經(jīng)過(guò)上百年,甚至是上千年才形成的田野。就是在錢(qián)的誘惑下,使這些飽經(jīng)滄桑,正要發(fā)揮作用的田地就被毀于一旦。
還記得小時(shí)侯,和外公外婆、姐姐弟弟在那片綠油油的田野上比賽跑步;還記得小時(shí)侯,跟好朋友一起剪野菜;還記得小時(shí)侯,與媽媽一起放風(fēng)箏,在田野上歡樂(lè)地笑時(shí)的情景。那片田野曾是我最美好的回憶,但現(xiàn)在只能望著這些別墅發(fā)呆,回憶著那逝去的美好的畫(huà)面。
在別墅群的后面有一條江,叫做五泄江。昔日的五泄江,小魚(yú)、小蝦成群結(jié)隊(duì),來(lái)玩的人絡(luò)繹不絕,F(xiàn)在呢?五泄江已是散發(fā)著臭味,魚(yú)和蝦的尸體浮在水面,水發(fā)黑,江邊垃圾到處都是。這能說(shuō)是社會(huì)進(jìn)步的`錯(cuò)嗎?這能說(shuō)是科技發(fā)展的錯(cuò)嗎?這能說(shuō)是自然因素破壞的嗎?都不是,這只能“歸功”于人類(lèi),這個(gè)到現(xiàn)在還不知道自己罪行的人。
同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力,我相信我們的家鄉(xiāng)會(huì)重新煥發(fā)她的光彩,而且天會(huì)更藍(lán),山會(huì)更綠,水會(huì)更清。
六年級(jí)作文 篇2
原來(lái)我以為小狗很溫和,但一件事卻改變了這個(gè)想法。
今天是星期五,我滿懷歡心地蹦跳著走在回家的路上。只見(jiàn)一只烏黑的小狗蜷縮著在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng),它伸出舌頭溫柔地舔著小腿,油一般的毛皮沐浴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,美麗動(dòng)人,引得我駐足相看。“哇!好可愛(ài)啊!”我忍不住。于是,便走過(guò)去,輕輕地摸了摸它的皮毛,真是既暖和又舒適。突然它站起來(lái),抖了抖毛,疑惑地望著我。還向我狂吠了幾聲!袄,你小小年紀(jì)竟來(lái)威脅我,也不算算你幾斤幾兩,你不讓我摸,我偏要摸!蔽野咽诛w快地伸過(guò)去又急速收回來(lái),讓它每次都咬了個(gè)空。我哈哈大笑起來(lái),但從它的眼神里流露出的`分明是仇恨與憤怒。霎時(shí)間我的笑凝固了,像火山暴發(fā)后火山上的蛆蟲(chóng)一般。冷汗也情不自禁地從臉上流下來(lái)。
三十六計(jì),走為上策。我轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)瘋似地逃回家,那條狗向我望了望也追了過(guò)來(lái)。媽呀!這條狗跑得太快,距離一下子縮短了許多。原先走在前面的一些低年級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一條“瘋狗”追來(lái)后也哭爹喊娘地跟著我一起跑。有些一邊跑一邊哭,還有的狂喊救命。一個(gè)六年級(jí)學(xué)生和許多低年級(jí)學(xué)生跑在一條街上,身后還跟了條狗,成了當(dāng)時(shí)的一道景觀。就在我跑進(jìn)市山路的時(shí)候,半路殺出了個(gè)程咬金。又一條小狗跟著來(lái)追我。媽呀!怎么又躥出條瘋狗,咽到嘴邊的淚水終于爆發(fā)出來(lái),我淚流滿面地跑向樓梯,衣服全被淚水打濕了,沒(méi)來(lái)得及拿鑰匙,“老虎”便又追到腳后根。幸虧后來(lái)張爺爺聞聲出來(lái)幫我擋住了那幾條惡犬,不然我就得累死、怕死了。在陽(yáng)臺(tái)上我看到那些剛才怕得要命的低年級(jí)學(xué)生正從容不迫地在街上走呢!原來(lái)低年級(jí)學(xué)生跑到后來(lái)累壞了再也跑不動(dòng)了就停下來(lái),再看那狗正一絲不茍盯著我跑呢!于是他們鎮(zhèn)定下來(lái)不再驚慌失措了。其實(shí)從一開(kāi)始狗便沒(méi)注意他們,是他們自己瞎跑,不過(guò)也難怪誰(shuí)知道狗沖過(guò)來(lái)是沖誰(shuí)呢?
以后,我再也不敢惹狗了,看來(lái)狗有溫柔一面,也有野蠻一面。
六年級(jí)作文 篇3
期末考試后的兩天里,我總是將自己“禁錮”——時(shí)而在家里踱來(lái)踱去、無(wú)所事事,時(shí)而在夜里做噩夢(mèng),時(shí)而漫無(wú)邊際地胡思亂想。蜷縮在那個(gè)家里,仿佛永久地與世隔絕,沒(méi)有一絲陽(yáng)光穿透心間。我莫名地感受到一種壓迫感,絕不亞于考前精力差、壓力大又馬不停蹄的復(fù)習(xí)。但我摸不透這是為什么,直到媽媽帶我走出門(mén),漫步于碧沙崗……
步入碧沙崗,被我的眼球吸引的不是帶著音樂(lè)、整日工作的游樂(lè)設(shè)施,而是靜立著、悄無(wú)聲息的一片片綠色,足以將我內(nèi)心的陰霾驅(qū)散的綠色。這綠,煥發(fā)著生命的活力,不像那片游樂(lè)區(qū)般嘈雜,但無(wú)聲中流露著清新與樸實(shí)。一棵棵樹(shù),仿佛手拉著手,組成了一片綠色的海洋。徜徉于這片“海洋”,我才發(fā)現(xiàn)自己的渺小,渺小得如世間的一粒塵埃。即使步履匆匆也無(wú)法走出。奇怪,在家中匯聚的煩惱頃刻間煙消云散,應(yīng)該是被這滿園的碧綠嚇跑了吧。
不由得放慢了腳步,為的是將身邊的一景一物收入眼底。一棵棵樹(shù)從我的兩旁退去,我本想挽回,向前望望,才發(fā)現(xiàn)前方已被綠色所擁抱。那遮天蔽日的樹(shù)林,仿佛將天空也映成了綠色。此時(shí),正值繁夏吧。雙目被這清新的綠照亮了,視野被這流淌的綠撞開(kāi)了,頃刻發(fā)現(xiàn),自己所處的世界有多么遼闊與廣大。只是,平日里將自己禁錮于狹小的空間里,埋頭于漫漫學(xué)海中,如只井底之蛙,怎會(huì)留心這般美妙的大自然?
就這樣走著,夢(mèng)著,我陶醉在一個(gè)仙境中。這里,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,遠(yuǎn)離了浩瀚無(wú)邊的題海,找回了屬于心靈的那份安逸。漸漸地,我嗅到了縈繞在鼻尖的月季花的`馨香,聽(tīng)到了人們銀鈴般的談笑聲,望到了笑靨如花的人們。
走著,走著,我不禁停住了腳步。一位年過(guò)花甲的老者,神情專(zhuān)注,手中握著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆,那應(yīng)該是他的執(zhí)著所在吧。筆尖蘸著潔凈的清水,在地上創(chuàng)作著。一筆一劃,都是那么剛勁有力,入木三分。毛筆的沉重絲毫沒(méi)有給他帶來(lái)書(shū)寫(xiě)的負(fù)擔(dān)。一個(gè)個(gè)字,在他身旁駐留,都被他賦予了生命,倏地靈動(dòng)起來(lái),仿佛正默默注視著他。我不忍心走上去,唯恐打擾了這高雅的藝術(shù)、這不簡(jiǎn)單的創(chuàng)作、這行云流水的境界,便躲在一旁,細(xì)細(xì)欣賞著、品味著。
聽(tīng)!什么聲音洗濯著我的心兒,誘惑著我的雙耳,牽動(dòng)著我的腳步?帶著一陣清風(fēng)跑去,一群老年人,不,應(yīng)該稱他們?yōu)閼雅f者,在如火如荼地進(jìn)行著老歌演唱會(huì)。一位奶奶舉著話筒,身體配合著節(jié)奏扭動(dòng)著,臉上洋溢著笑容,重?zé)贻p時(shí)的風(fēng)姿。這歌曲,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),雖沒(méi)有流行音樂(lè)帶給人們的快感,但每一首都帶著無(wú)窮的魅力,令人百聽(tīng)不厭。
漫步于此地,我漸漸地迷失了方向,也迷失了自我。但心情始終舒暢,只因那仿佛會(huì)說(shuō)話、流動(dòng)的別樣景致。終于闖出了這個(gè)巨大的“迷宮”,重新鉆進(jìn)城市的一片喧囂,竟有種悵然若失的感覺(jué)。
走出被自己禁錮的“門(mén)”,心兒在這美麗景致中自由地飛翔。一縷縷明媚的陽(yáng)光穿透陰霾,灑向心間……
六年級(jí)作文 篇4
今天,我們領(lǐng)秀作文班的老師帶我們?nèi)ス珗@找秋天。
很快就出發(fā)了。在路上,我發(fā)現(xiàn)了許多“小星星樹(shù)”,因?yàn)槲也恢浪惺裁疵,所以就給它起名為“星星樹(shù)”。它的樹(shù)葉,就像一顆顆小五角星,陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透過(guò)。風(fēng)一吹,樹(shù)葉輕輕搖動(dòng),一閃一閃的,可像滿天的小星星了。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了公園。一眼望去,一張超大的漂亮的綠色毛毯把整個(gè)公園都蓋住了,可是近看只是一些稀稀疏疏的小草。大自然好神奇。 把!好漂亮的花兒呀!”同學(xué)們的喊叫聲把我吸引過(guò)去了。真的好美呀!五顏六色的鮮花呈現(xiàn)在我的面前。紅的像燃燒的火焰。粉的似炫麗的晚霞,黃的像金燦燦的太陽(yáng)。真美呀,我忍不住贊嘆道。
告別了美麗的鮮花,我又往前走。哇,好漂亮的一棵銀杏樹(shù)呀。它全身金黃金黃的,葉子像一把把小扇子。風(fēng)一吹“嘩啦啦”作響,像是彈奏著動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
來(lái)到小橋上,只見(jiàn)湖水碧綠碧綠的,湖面上開(kāi)滿了蓮花,粉的像晚霞。湖里還有游來(lái)游去的'小魚(yú)。真是景色美如畫(huà)呀!
“快看!一個(gè)大蜂巢!”我調(diào)皮的大叫道。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),老師說(shuō):“什么蜂巢,明明是小蘑菇拼在一起組成了一個(gè)大圓球。”我發(fā)現(xiàn)這里的小蘑菇有很多,有花形的,傘形的,五角星形的……今天的收獲可真不小,以前來(lái)公園都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些小東西!
啊!這到底是人間還是天堂啊,我都不知道人間有那么美的地方!
六年級(jí)作文 篇5
擁有“人間天堂”之美譽(yù)的天堂寨是多少人向往的地方。∥揖陀行腋职謰寢屘ど狭诉@片美麗的土地。
清晨,我們乘著大巴車(chē)來(lái)到天堂寨,抬頭仰望:一座座大山連綿起伏,筆直陡峭,宛如幢幢高樓拔地而起;山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,高大粗壯的樹(shù)兒猶如巨人一樣直插云霄。此時(shí),云霧爬上了山腰,在陽(yáng)光的照耀下,有的像綿羊在吃草;有的像駿馬在奔馳;有的像獅子在怒吼……我情不自禁地贊嘆道:“這真是人間仙境!”
順著狹窄的山路,我們先到了天水澗漂流。那里的救生衣堆得像座小山,我們坐上一只三人的筏子。我想:我的天啊!這要是翻船了可怎么辦?一會(huì)兒,爸爸就開(kāi)始劃了,我們快速地穿梭在各個(gè)皮筏中,身后的水路像一個(gè)個(gè)大鉗子,微微蕩漾開(kāi)去。不一會(huì)兒大家就聚集在了上游的.河床上,大概等人到齊了,一起開(kāi)閘吧。所以游人們都停在這里。只見(jiàn)那些早來(lái)的年輕小伙子在洗臉,還有的在打水仗、抽煙、睡覺(jué)……筏子上的人在一起談笑風(fēng)生,快活極了!過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,管理員叔叔終于把一個(gè)缺口打開(kāi),水迅速地往下流,好像獅子在咆哮,像巨龍俯沖下來(lái),還像一條條水蛇。此刻,我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心都提到嗓子眼。終于輪到我們了,就在筏子沖下去時(shí),我和媽媽尖叫起來(lái),那尖叫聲在河谷里回蕩,結(jié)果嗆了一肚子水,真難受!緊接著,又出現(xiàn)幾條“地獄沖刺”,濺起的水花肆虐得要吞掉我們似的,個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。結(jié)果我又喝了一肚子水。此刻,皮筏子里灌滿了水,整個(gè)人都浸泡其中。經(jīng)過(guò)這些“危險(xiǎn)地區(qū)”,終于到了平坦的路,充氣皮筏在銀白色的石頭上撞來(lái)撞去,像一個(gè)醉酒的大漢,不知去向。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們終于到了盡頭,下了船,上了岸。此時(shí)已是黃昏了。
第二天,我們來(lái)到天堂寨的著名景點(diǎn)——瀑布區(qū)。順著崎嶇的山路首先來(lái)到瀑布前,這瀑布中當(dāng)然要數(shù)九影瀑最壯觀。一看簡(jiǎn)介,高七十一米,寬八米。瀑布就像一個(gè)珠簾從高處往下流,銀花四濺,蔚為壯觀。這時(shí),不由得讓我想起李白的詩(shī)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!敝苓呌幸粋(gè)木亭可以觀景,稍遠(yuǎn)處有一個(gè)吊橋,可以拍攝九影瀑的全景。我跑到瀑布腳下,一股涼意撲面而來(lái),我不由得打了個(gè)冷顫。低頭看去,水清澈見(jiàn)底。哇,水里還有好多娃娃魚(yú)呢!我真想下水去捉幾條上來(lái)玩,可娃娃魚(yú)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,只好作罷。順著臺(tái)階繼續(xù)往上走,就可以看到情人瀑和瀉玉瀑了。再往上還有淑女瀑和銀弓瀑,可惜我們是坐纜車(chē)上去的,沒(méi)有看到。山頂上有一個(gè)人工豎起的界碑,約兩米來(lái)高,正面是“皖鄂交界地”五個(gè)大字,左下角還標(biāo)注著海拔1603米。不遠(yuǎn)處還有一座很高的烽火臺(tái),烽火臺(tái)共四層,每層都有觀察口,我想:這應(yīng)該是當(dāng)年劉、鄧大軍與敵人交火用的吧?整個(gè)烽火臺(tái)都是用石塊砌成,很是壯觀。站在烽火臺(tái)的頂層向四周觀看,真有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
天堂寨真美,簡(jiǎn)直就是人間天堂!今日一見(jiàn),果然名不虛傳。我為故鄉(xiāng)有這樣的美景而自豪!
六年級(jí)作文 篇6
張逸化,是我們班著名的女漢紙,她以風(fēng)一樣的速度,與說(shuō)一不二的性格著稱于世。她有一頭烏黑光亮的中短發(fā),可她卻不仔細(xì)打理,在腦后扎成一個(gè)又緊又高的馬尾,走起路來(lái),一蹦一跳的,俏皮卻不帶半點(diǎn)拖拉;她有一雙敏銳清澈的眼眸,她如一名正義使者,路見(jiàn)不平時(shí),眼神立馬會(huì)變得犀利起來(lái),直把對(duì)方瞪得心里發(fā)毛,自己收斂;雖說(shuō)是女孩子,但她的聲音可與細(xì)細(xì)柔柔沾不上半毛錢(qián)關(guān)系,她的聲音非常低沉,又帶著沙啞,管紀(jì)律時(shí)她低沉的聲音配上“兇悍”的表情,讓人既望而生畏又叫人心服口服。
張逸化那風(fēng)風(fēng)火火的'行動(dòng)與說(shuō)一不二的性格無(wú)不讓人稱贊。
有一次羽毛球課,我們剛練習(xí)完基本動(dòng)作,終于到了自由打羽毛球的環(huán)節(jié)。我和徐心恬鎖定了東北方的一片場(chǎng)地,立馬奔了過(guò)去。剛想打,李雨晴等四人卻走了過(guò)來(lái),與我們“搶”起了場(chǎng)地。雖說(shuō)是搶?zhuān)耆俏覀冎苯颖粩D了出來(lái)!澳銈儾欢裁词墙邢葋(lái)后到嗎!”徐心恬吼道?伤麄儏s不理我們,直接打起了球。我們倆人只好“流落街頭”,默默地在體育館里“游蕩”。經(jīng)過(guò)張逸化的場(chǎng)地時(shí),她和呂雨恬打得正歡?吹轿覀儯ⅠR把我們拉了過(guò)去,爽快地說(shuō):“過(guò)來(lái)一起打唄,分你們半塊場(chǎng)地!蔽曳浅8袆(dòng):“不會(huì)很擠嗎?”張逸化一拍胸膛:“怎么會(huì),別這么墨跡,人多熱鬧嘛!”于是,我們四人愉快地打起了羽毛球。
張逸化不止擁有女漢紙的外表,更是擁有女漢紙的內(nèi)心。她待人爽快,干脆利落,大大方方,從沒(méi)有半點(diǎn)忸怩,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
六年級(jí)作文 篇7
昨夜夢(mèng)里,花幻仙子輕飄飄地降臨到我的枕邊,笑盈盈地邀請(qǐng)我去參加明天中山公園的菊花選美大賽。那夜,我好興奮。
清晨,我迫不及待地來(lái)到中山公園的觀菊臺(tái)。
花幻仙子仍舊笑盈盈地坐在主席臺(tái)上,那笑容很親切,很溫暖,像今天的陽(yáng)光。我刻意地穿上了刺繡了幾朵繡球菊的連衣裙,此刻,黯然失色,淹沒(méi)在這絢麗多彩的.菊花世界里。
“花海如潮,如潮的花海,歡樂(lè)與友情,交流與合作,期盼與夢(mèng)想,一起在花海中奔騰澎湃。年年歲歲花如此,歲歲年年人不同。今朝此刻讓我們來(lái)品味,誰(shuí)為金秋鮀城百菊之王!彪S著花幻仙子一席開(kāi)場(chǎng)白,菊花選美開(kāi)始了。
一朵叫“高山流水”的菊花托著肥大稠密葉子,花瓣一片一片地緊緊抱在一起,一扭一 扭地邁著高傲的步伐,花瓣一翹一翹,一會(huì)兒就彎成一個(gè)圓圈,變幻般地濺起一朵朵滑浪,頓時(shí),雷鳴般的掌聲響起,“高山流水”又一擺一擺地扭著走開(kāi)了。
接下來(lái),一隊(duì)長(zhǎng)得像毛球似的菊花爭(zhēng)著走出來(lái)說(shuō):“大家好!我們叫紫絨球,你們看,我們外面是是紫的,越往里顏色越淺”于是,他們便便分層次地展現(xiàn)出白。紅。紫。黃等顏色,而中心是乳白色的幼年花瓣和金黃色的花蕊,人們頓時(shí)倍加感受到紫矛的生機(jī)勃勃,歡呼聲不斷。
然后,就是一種叫“百麒麟”的菊花上場(chǎng)了,她和著節(jié)奏,走著時(shí)髦的“貓步”。說(shuō)完“大家好”,就開(kāi)始不停地狂舞著,整個(gè)花形豐滿大輪, 漫舞瀟灑、優(yōu)美動(dòng)人,舞得天昏地暗,舞得忘了退場(chǎng),直到仙子把她拽下場(chǎng)她才走……觀眾一片嘩聲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,她們或嬌或媚,或淡或濃,婀娜多姿,百態(tài)叢生。我驚呆了,正為不知如何投票發(fā)愁。
花幻仙子出場(chǎng)了,她說(shuō),此次的投票,所有品種的票數(shù)各為9999票,實(shí)在難于定冠,就交給蜜蜂仙子吧,他們善于采蜜,知道誰(shuí)是最有價(jià)值的品種。
蜜蜂仙子信誓旦旦地說(shuō),好的,這光榮艱巨的任務(wù),我們保證完成!明年此刻我們就來(lái)揭曉吧!
我“噓噓”兩聲就離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng),獨(dú)自去尋覓花香的氣息了。
六年級(jí)作文 篇8
"單位至關(guān)重要”這句話是我初一時(shí)的科學(xué)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話,每次分析試卷時(shí)就要強(qiáng)調(diào)一次,簡(jiǎn)直是嘮叨個(gè)沒(méi)完,但我并不在意。
有一次,我在一次科學(xué)小測(cè)驗(yàn)中忘寫(xiě)了一個(gè)單位,就一個(gè)。他竟把那道題的分全給我扣了,一分也不給我。當(dāng)時(shí),我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
我不僅在科學(xué)中經(jīng)常犯這個(gè)毛病,在數(shù)學(xué)中也同樣遇到過(guò)。
記得那天,數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)了下來(lái),并苦口婆心地說(shuō):“記住,做題一定要仔細(xì),別粗心剛開(kāi)始,我還是很認(rèn)真地做著題?墒亲鲋鲋,覺(jué)得題目太過(guò)簡(jiǎn)單,就豎起了一只手,手掌托著頭,樣子很瀟灑地用一只手拿著筆“沙沙”地做著題。
我很自信地寫(xiě)下了最后一題的答案,并胸有成竹地交上了自己的試卷,老師當(dāng)場(chǎng)改起我的試卷來(lái),突然她生氣地說(shuō):“王培康,你怎么最后一題的'單位也沒(méi)寫(xiě)?”
我頓時(shí)傻眼了。
“其它都全對(duì),可惜,本來(lái)就是一百分了!”她又說(shuō)。
我更傻了。我不斷地指責(zé)自己為什么會(huì)不寫(xiě)單位呢?要不然我是滿分啊!可這又有什么用呢?
我確實(shí)在今后要改改自己這一毛病了,決不能把它帶到我的今后生活中,那時(shí),它的危害絕不會(huì)是扣幾分分了。
六年級(jí)作文 篇9
日落,每天都在我們身邊上演,十分平凡。今天,我無(wú)意間看了日落,發(fā)現(xiàn)它竟然那么美。
大約傍晚六點(diǎn),我站在家門(mén)口,看向西邊的天空。日落,開(kāi)始了。只見(jiàn)太陽(yáng)沉下了地平線一點(diǎn),周?chē)墓饷⒂诚蛟贫,使云朵呈現(xiàn)出美麗的橘紅色光澤,像一個(gè)橙子味的棉花糖。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)不再耀眼,橙色的光芒,非常柔和、可愛(ài)。
太陽(yáng)已經(jīng)沉下三分之一了,它把今日最后的光芒撒向大地,照得西邊的天一片金黃。云不知何時(shí)已變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條,把天空劃分成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形。這些長(zhǎng)方形的顏色由金黃到橘黃,到淺黃……直到淺藍(lán)。它們的.顏色由深到淺、各不相同,好似一個(gè)小小的顏料譜,很是壯觀。
太陽(yáng)已經(jīng)沉下一半了。有幾片云飄蓋到夕陽(yáng)上,頓時(shí)被照得通亮,宛如一匹漂亮輕薄的絲綢。此時(shí),天空已是半明半暗的色澤:西邊,半個(gè)夕陽(yáng)像一盞燈籠,把西邊的一小片天點(diǎn)亮;東邊的天則是成了深藍(lán)色,東角,現(xiàn)出了月的輪廓……
太陽(yáng)只剩一小點(diǎn)了。它似乎并不甘心就這樣沉下去,努力掙扎了幾下,但還是沉入了西邊的天際。西方只剩下幾片紫紅,它們很快也在黑暗的驅(qū)逐下消失。夜,終于降臨了。
日落,不是很偉大的奇觀么?
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文12-12
六年級(jí)的作文12-15
六年級(jí)的作文12-15
六年級(jí)的作文12-15
六年級(jí)的作文12-27
六年級(jí)的作文12-28
六年級(jí)的作文12-29
六年級(jí)的作文12-29
六年級(jí)的作文12-29
