八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-10 12:18:17 初二

八年級(jí)作文9篇（熱）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文9篇（熱）

八年級(jí)作文篇1

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在生活中，一定有過(guò)這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你。這些人或時(shí)給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底�；貞涍@些往事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量�，F(xiàn)在，拿起筆來(lái)把你珍藏的記憶寫(xiě)出來(lái)。

　　要求

　　1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來(lái)寫(xiě)。

　　2、要寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，敘事要完整，避免平鋪直敘。

　　3、在敘事的過(guò)程中，最好能?chē)@中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，要寫(xiě)出你對(duì)這一件或幾件事的內(nèi)心感受。

　　4、可以“珍藏的記憶”為題，也可以另擬題目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。

　　寫(xiě)作指導(dǎo)

　　這是一篇帶有回憶往事，抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你激動(dòng)、興奮的事情。既然是“珍藏”說(shuō)明其印象是鮮明、深刻，難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事，敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗(yàn)。同時(shí)“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情，或激動(dòng)、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或議論，加以強(qiáng)化，揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價(jià)值和意義。在內(nèi)容上，“珍藏”的對(duì)象可以是某個(gè)人、某件物；也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺(jué)……總之，應(yīng)該是具有個(gè)性的“珍藏”，是一種僅僅屬于你個(gè)人的體驗(yàn)，這樣才能寫(xiě)出有真情實(shí)感的好文章。

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)�！弊魑木褪前炎约河H眼所見(jiàn)、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語(yǔ)言實(shí)實(shí)在在地說(shuō)出來(lái)，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來(lái)。文章應(yīng)出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是對(duì)于沒(méi)有豐富閱歷的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄，真正被讀者感悟、理解呢？在這個(gè)方面，本單元第一篇課文《背影》就是一個(gè)典范。這背影就是留在作者記憶深處一個(gè)充滿一腔愛(ài)心的慈父形象的縮影；這背影是浸透“我”理解了父親舉動(dòng)，表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；這背影，是催人垂淚的身影。

　　為使自己的真摯感情、獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，能在作文中流暢地表達(dá)，還必須講究構(gòu)思立意、寫(xiě)作技巧，才能使自己寫(xiě)起作文來(lái)文思泉涌、一揮而就。也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)按照“審題（擬題）——立意——選材——定體——行文”的程序來(lái)進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，逐步提高自己的作文能力。

　　（一）、審題

　　以“珍藏的記憶”為題，可寫(xiě)的內(nèi)容比較廣泛，框限少，但不等于沒(méi)有框限。即使另擬題目，也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住審題是寫(xiě)作的第一要著。審題是一個(gè)由淺入深的過(guò)程�！皽\”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”，就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情，包括與事情相關(guān)的人物或事物，能留在心里有實(shí)在意義且值得“記憶”�；貞涍@些往事，寫(xiě)出你對(duì)這些人或事的體驗(yàn)情感，寫(xiě)出美好事物的享受，寫(xiě)出其中的趣味，寫(xiě)出從中的感受，寫(xiě)出自我的見(jiàn)解，這就是寫(xiě)作的重點(diǎn)，這就是題目所給我們的隱性要求。

　　（二）、立意

　　明確了題意，就要考慮打開(kāi)思路、確定立意的問(wèn)題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚(yáng)，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，遇到過(guò)許許多多的人或事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活，描寫(xiě)游覽風(fēng)光秀美的自然景色，回憶父母養(yǎng)育二三事，敘述終身難忘的初中生活，記敘在青春中熔煉出的.友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個(gè)文題的范圍是很寬泛的，可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活，也可以寫(xiě)環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既可寫(xiě)你的，也可寫(xiě)他的，但都必須緊緊扣住話題“珍藏”，要通過(guò)回憶往事，記憶人或事物，體現(xiàn)“珍藏”的價(jià)值。感悟眾生百態(tài)的生活，享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨(dú)到見(jiàn)解。面對(duì)眾多的素材，我們要慧眼獨(dú)具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠(yuǎn)，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學(xué)會(huì)從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情，但我們不能通篇云山霧罩，不妨轉(zhuǎn)換一下角度，另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親”的立意那樣，要點(diǎn)出美在“悔”處。

　　（三）、選材

　　人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。激動(dòng)、興奮之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“珍藏的記憶”為題寫(xiě)作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。寫(xiě)這樣的作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上抒情、議論。否則，所抒之情，所議之論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會(huì)使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫(xiě)這類(lèi)題目作文務(wù)必引起注意的地方。說(shuō)到讓你回憶激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事，情或景，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。寫(xiě)這類(lèi)文章，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將材料寫(xiě)成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫(xiě)法；依據(jù)行文需要，將材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫(xiě)成“形散神凝”的散文，也是一種寫(xiě)法；甚至只有敘事，沒(méi)有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無(wú)定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目，闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說(shuō)，就都合乎題意要求。

　　（四）、定體

　　這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi)，只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文，可以在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了，落實(shí)到你所寫(xiě)的文章，就要有明確的界定，寫(xiě)什么必須是什么，寫(xiě)什么必須像什么，而不能寫(xiě)成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫(xiě)你對(duì)美好事物的感受等。

　　總之，寫(xiě)好一篇好作文，感情必須真摯。沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作，便是感情真摯的體現(xiàn)。寫(xiě)好一篇好作文，內(nèi)容必須充實(shí)，所謂充實(shí)，不在于篇幅的長(zhǎng)短，而貴在內(nèi)容高度集中，不東拉西扯，不旁逸斜出。寫(xiě)好一篇好作文，思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。

八年級(jí)作文篇2

　　不錯(cuò)的，是你信念的力量，將弱小的力量擴(kuò)大上萬(wàn)倍；不錯(cuò)的，蝸牛，你用堅(jiān)定的信念，攀登你的頂峰。我懂你，因?yàn)槟阌幸活w不言敗的心。

　　成績(jī)單下來(lái)了，好像在無(wú)形的地心引力中向我砸了一下，或許是砸的太重了，重到了我無(wú)法承受的地步，仿佛，我的宇宙由于它的到來(lái)而瀕臨崩潰。

　　這太重了，我懵了，我的世界里只有蒼白。這時(shí)，我的視野里，躍入一只蝸牛，背著巨大的外殼，機(jī)械的向前緩慢的爬著，或許它要爬上前面的一棵小樹(shù)，去尋找新鮮樹(shù)葉吧。

　　樹(shù)雖然是小樹(shù)，但對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)也是巨大的困難，而它好像沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)向前面爬著。

　　我在想，老天是多么不公平啊，把你造成這模樣，卻還讓你去吃“參天巨樹(shù)”的東西，真有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)？唉，更不幸的是，最近又下了雨，把你要走的`路給弄得泥濘不堪。

　　這樣的“日子”一秒一秒的過(guò)著，在你爬過(guò)身后留下一條“亮麗”的小路。我看到好幾次，你從上面掉了下來(lái)，摔得“鼻青臉腫”，但你還是毫無(wú)畏懼的向前“走著”，似乎還很愉快。不懈的努力，你終于爬到了樹(shù)上，我好像看到了綠葉中你燦爛的笑容。

　　啊，小小的蝸牛，你真堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)這樣一個(gè)個(gè)的困難，你堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有爬不上的樹(shù)，不斷的努力，永不放棄的追求，你終于站在屬于你的舞臺(tái)。

　　想到這里，我心頭一震，我懂了，我懂了，你教會(huì)了我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和挫折。在困難和挫折面前，是不能退縮，因?yàn)橥丝s，你就不可能學(xué)好，唯有不懈的努力才能取得明日的優(yōu)異的成績(jī)。想想這些，這個(gè)成績(jī)單卻變成了鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，我靜下心來(lái)，翻開(kāi)課本，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

八年級(jí)作文篇3

　　自從升入初中后，考試這兩個(gè)字，就成為了我心中揮之不去的一道陰影。

　　小學(xué)時(shí)從來(lái)不怕考試的我，被連續(xù)幾次的考試失利打入了谷底。每當(dāng)我面對(duì)那白花花的試卷，那一行行的題目時(shí)，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然后就會(huì)有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場(chǎng)上的這段時(shí)間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無(wú)濟(jì)于事。此時(shí)我的腦海中像過(guò)電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標(biāo)，還有曾經(jīng)的成績(jī)，都讓我負(fù)擔(dān)滿滿。在靜得掉一根針也能聽(tīng)到的考場(chǎng)，我的心情卻格外的焦躁不安。

　　在這樣的心態(tài)下，結(jié)果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的`刺激著我。于是，我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的心理障礙，并且隨著時(shí)間的推移越發(fā)的嚴(yán)重了。

　　直到一次我考出了有史以來(lái)最差的成績(jī)，回到家后鼓足了勇氣，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)做不要緊，說(shuō)不定想想就會(huì)了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了不足才能有進(jìn)步，所以以后遇到不會(huì)的題就先空著，只要努力了，就不會(huì)丟人�！�

　　我不禁想起了李白面對(duì)挫折時(shí)的豪爽胸襟�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”這正是一種自信豁達(dá)的心態(tài)，面對(duì)那樣的困境都能充滿斗志，我又有什么理由愁容滿面，度日如年呢？

　　考試還是會(huì)照常來(lái)臨，但我的心態(tài)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，仿佛它們都在我的掌控之內(nèi)。結(jié)果如何已經(jīng)并不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒(méi)有意義的。

　　在將來(lái)，我也許還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，但我都會(huì)樂(lè)觀輕松的面對(duì)一切，這就是陽(yáng)光生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)的真諦。

八年級(jí)作文篇4

　　“天若有情天亦老，人間正道是滄�！边@是毛澤東在解放南京時(shí)候的一句詩(shī)，給了我許多感悟！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類(lèi)帶來(lái)的是什么？是一條條年輕生命的結(jié)束，是千千萬(wàn)萬(wàn)人的悲痛，是血流成河……每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我就會(huì)想，在這個(gè)世界上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切的見(jiàn)證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無(wú)情，沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)嗎？

　　回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)……哪一次的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的不都是災(zāi)害？上萬(wàn)人被無(wú)辜?xì)⒑�，美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐怖后果。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的'今天，是用血換來(lái)的嗎？

　　我們渴望和平，呼喚和平，可是誰(shuí)有能說(shuō)21世紀(jì)的今天，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)又能說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？每一次一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，也是意味著另一個(gè)國(guó)家的失敗，是千萬(wàn)生命的消失……人們��！難道就不能永遠(yuǎn)和諧相處，共同發(fā)展嗎？我常常這樣想，可是，現(xiàn)實(shí)卻告訴我，似乎這個(gè)想法是不可能的！

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，總是會(huì)很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對(duì)付敵人，對(duì)付曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人？這樣就能換來(lái)時(shí)光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)？只是讓悲劇意味更濃罷了！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)一但發(fā)生，就是悲劇的開(kāi)始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無(wú)濟(jì)于事。戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇是每個(gè)人都清楚的，它無(wú)情，它狠心，它更不會(huì)手下留情……所以，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓過(guò)去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現(xiàn)了！

　　每個(gè)人面對(duì)歷史，也許都會(huì)流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……

　　仰望天空，希望還給我們一個(gè)美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍(lán)”的天！

八年級(jí)作文篇5

　　"啊!!!"一聲尖叫劃破了夜晚的寧?kù)o。隨著這聲尖叫，整棟樓的燈全都亮了，住戶們邊揉眼睛邊抱怨，有些住戶甚至打開(kāi)窗戶朝樓下大吼:"這大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)啊!!!"之后過(guò)了幾分鐘，住戶們便關(guān)上燈，各自睡各自的去了。

　　與此同時(shí)，發(fā)出尖叫的那戶人家里，一個(gè)女孩呆呆地站在黑暗中。她的嘴巴不斷的張大，張大，再?gòu)埓?.....在她的眼前，居然是一個(gè)穿著白色衣裙的"鬼"!!!她全身都在顫抖，而且越來(lái)越厲害。一只手輕輕地放在她的肩上，她心里一驚，又發(fā)出一聲尖叫。身后，她的媽媽撫著胸口說(shuō):"女兒，你嚇?biāo)缷寢屃恕?她用手指著那個(gè)女鬼說(shuō):"媽?zhuān)憧茨莻€(gè)女..."她話還沒(méi)說(shuō)完就被媽媽打斷了:"什么女鬼啊，那是我買(mǎi)的裙子!"她轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，可是越看那條裙子越像一個(gè)女鬼，沖她露出猙獰的面孔...她沖進(jìn)臥室，用被子將自己捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直到憋得實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)了，才開(kāi)一條小小的縫隙來(lái)呼吸。

　　那個(gè)女孩就是兩年前的我，那個(gè)膽小的我。那時(shí)候的我在晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，連大氣都不敢出。但是，直到有一天...

　　那天，父母加班，就我一個(gè)人在家。本來(lái)天就黑，又趕上下雨，我就更害怕了。做完作業(yè)，就鉆進(jìn)被窩里，用被子把自己裹起來(lái)。

　　雨，越下越大。豆大的雨珠打在窗戶上，那種聲音，在黑夜里顯得格外的詭異。漸漸的，我困了，以至于我連眼睛都睜不開(kāi)了。然后，我就睡著了，并且是一覺(jué)睡到了天亮，連爸媽什么時(shí)候回來(lái)的都不知道。

　　我不怕了嗎?我問(wèn)自己，我甚至不敢想象，以前那個(gè)膽小的女孩，終于勇敢起來(lái)了嗎?現(xiàn)在，我可以很驕傲地說(shuō):"我已經(jīng)不再是以前那個(gè)膽小的女孩了!"

　　以前那個(gè)女孩，已經(jīng)蛻變成一個(gè)勇敢的女孩了，她不會(huì)在黑夜中尖叫了�，F(xiàn)在的她，會(huì)用自己的力量去保護(hù)其他膽小的人。

八年級(jí)作文篇6

　　“今晚又有強(qiáng)烈的冷氣團(tuán)襲擊福建，請(qǐng)多多注意防寒措施……�！彪娨暸_(tái)主播將今晚的氣象狀況提前報(bào)導(dǎo)，說(shuō)得大家膽戰(zhàn)心驚！我一眼瞥見(jiàn)窗外的水銀溫度計(jì)，看見(jiàn)那紅色的液體像溜滑梯一般狂奔下降，就已經(jīng)叫我不寒而慄了。窗外冷冷清清的街道，飄著綿綿細(xì)雨，街上三三兩兩的行人個(gè)個(gè)都像“包肉粽”一樣，包得一件又一件、一層又一層，密不透風(fēng)，卻還是“皮皮挫”！平時(shí)車(chē)如流水馬如龍的大馬路也頓時(shí)失去往日的風(fēng)采，就連斜對(duì)面那只時(shí)常張著“血盆大口”的棕色獵犬也縮在角落，活像只可憐兮兮的膽小癩皮狗。

　　春夏秋冬四季更迭中，令我最厭惡的就是冬天的寒流了！灰白色的天空是我最討厭的天空顏色。每當(dāng)寒流來(lái)襲時(shí)，總是天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，讓每一個(gè)漁民、農(nóng)民叫苦連天，因?yàn)橹灰饕粊?lái)，所有的農(nóng)作物和養(yǎng)殖場(chǎng)里的魚(yú)，不是凍傷，就是凍死�？匆�(jiàn)那一條條翻白肚的魚(yú)，真是慘不忍睹啊！

　　但是，說(shuō)寒流討厭，可能只是我個(gè)人的想法和觀點(diǎn)而已，就如我手中的暖暖包，它也為超市商店帶來(lái)無(wú)限的商機(jī)；超市商店的.暖暖包供不應(yīng)求，一早就銷(xiāo)售一空了。到了吃飯時(shí)刻，火鍋店當(dāng)然也不能讓超市商店專(zhuān)美于前啰！火鍋店花招百出，大聲吆喝招攬客人，一眨眼，店內(nèi)立刻高朋滿座、座無(wú)虛席，可說(shuō)是人滿為“樂(lè)”，老板、伙計(jì)個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，卻也樂(lè)得喜上眉稍；出售羽絨大衣的大老板也不遑多讓?zhuān)Φ米彀投己喜粩n，外面寒風(fēng)冷颼颼，他卻春風(fēng)滿面，專(zhuān)心的在家數(shù)鈔票、吹暖氣！但是，反觀另一邊，困苦無(wú)依的窮人家，只能眼巴巴的看著凍得泛紅的手掌，無(wú)奈的嘆氣、挨餓！但難能可貴的是有許多愛(ài)心人士捐贈(zèng)物資和金錢(qián)，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力。雪中送炭遠(yuǎn)遠(yuǎn)比錦上添花更可貴！善心人士將心比心，發(fā)揮人溺己溺的真心關(guān)懷，這不就是寒流中，最溫暖怡人的春陽(yáng)和春風(fēng)嗎？

　　其實(shí)，真正的溫暖不就是我們心中的愛(ài)和關(guān)懷嗎？那些只重視金錢(qián)，沒(méi)有絲毫同情的人，心中會(huì)有過(guò)不完的冬天，凍不完的寒冷！所以只要我們心中充滿無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，將無(wú)所畏懼任何的寒流，因?yàn)槲覀兊男闹袝?huì)是永遠(yuǎn)的美麗天堂！

八年級(jí)作文篇7

　　人的一生只是一次旅行，走過(guò)了就不能回頭，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　人的一生好像一朵花，開(kāi)過(guò)了季節(jié)就會(huì)凋謝，因?yàn)槠跁r(shí)以過(guò)，時(shí)間不留人。

　　人的一生就像蒲公英，成熟了就要飛走，因?yàn)榇颂幉涣羧�，自有留人處�?/p>

　　“我有我的人生”這是我所要追求的一種向往，象征著我需要自由，不想被別人支配，活在別人的愿望中！然而，我始終都不能如意，一次經(jīng)歷改變了我的看法。

　　一次的'一巴掌讓我眼淚婆娑，盡管以前我演追求自由演得很好，但這一巴掌讓我由脆弱變的剛強(qiáng)；由外表的熱情變得安靜；由開(kāi)朗變得冷漠。這是一個(gè)人變化的開(kāi)始！我討厭了外表的熱鬧，沉醉在自己的世界里，我親手把自己那一段美好的回憶埋在了心的深處，我把自己鍛煉成一個(gè)魔鬼，我力爭(zhēng)強(qiáng)者的位置，討厭弱者，整個(gè)人埋在了打敗弱者的喜悅中，我努力著，就是為了那打敗弱者瞬間的喜悅，即使會(huì)偏體磷傷，我也毫不畏懼，因?yàn)槲以诓粩噙M(jìn)步，總有一天我會(huì)還那打我一巴掌的人！我確信著！我努力著！

　　有一天我終于還了她那一巴掌，看見(jiàn)她的恐懼我并沒(méi)有想象中那么喜悅，只是淡淡的覺(jué)得解脫了，我感嘆著撫慰著，感嘆人生短短幾十年為了一次報(bào)復(fù)我陪上了一生，我撫慰我也做了一件有意義的事。

　　這樣一生就完了，就是旅行一樣，走過(guò)了就不能回頭；就是一朵花，開(kāi)過(guò)了季節(jié)就會(huì)凋謝；就是蒲公英，成熟了就要飛走。我挽留但我是心有余力而不足，時(shí)間一去不復(fù)返，我的吶喊只是浪費(fèi)時(shí)間的另一方式，我不在只是被動(dòng)，我想，我要趁有生之年做一些彌補(bǔ)，我要做一些有意義的事，為我即將死去靈魂做一個(gè)補(bǔ)償。

　　人生如戲��！你瞧，剛剛過(guò)了秋天，冬天的田野，顯得特別空曠，遼闊。東北風(fēng)在田野里一無(wú)阻擋地呼嘯著。村子里的柴草被吹的翻飛起來(lái)，樹(shù)枝上僅有的幾片黃葉被吹落了，這些葉子也像怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上行人腳下滾著，我也結(jié)束了生命！

　　真想，如果還有重新選決的機(jī)會(huì)我多么想好好地把握好著一次人生，可惜人生沒(méi)有得從來(lái)，天下沒(méi)有后悔藥買(mǎi)��！

八年級(jí)作文篇8

　　何曾幾時(shí)，一家的和睦，演變成了敵人般的防備。歲月在不知中悄悄離去，帶走了曾屬于我們的幸福……

　　望著熟悉的家。心里卻止不住的發(fā)寒，這究竟是怎么了，為什么會(huì)變成這樣。兩張熟悉的不能再熟悉的臉龐，曾經(jīng)是洋溢著多么幸福的笑。猛然間覺(jué)得是那么的諷刺。曾經(jīng)的回憶，如今奢望。

　　到底是我們孩子般的世界太單純，還是大人們的世界太復(fù)雜。那個(gè)路口，久久地徘徊著，兩條漫長(zhǎng)的路，望而卻步。如今的你們，是否曾回頭看看過(guò)，那個(gè)路口，被你們遺忘的孩子。她的眼神是多么的渴望，渴望你們哪怕是為了她，停下你們的步伐。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，猶如過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般。漫長(zhǎng)的等待，等來(lái)的還是你們的背地而馳。紐扣失去了原本緊扣她的線絲，重重的捶打到堅(jiān)硬的大地上……冷冷的，無(wú)人津問(wèn)。那些年的回憶，依稀浮現(xiàn)在眼前。嘴角輕輕劃起半弧線般的笑，只是那笑夾帶著多少無(wú)奈與苦澀。

　　夜的來(lái)臨，似乎是最好屏障。在那漆黑的角落，獨(dú)自望著璀璨的星空，懷念著以往的幸福，淚不知不覺(jué)滑下冰冷的臉頰，這個(gè)年齡，本不該屬于的憂傷，如今卻處處散發(fā)著。街上寥寥無(wú)幾的樹(shù)，它們又長(zhǎng)又堅(jiān)硬的枝干被剪得短而又粗糙，顯得那樣的`蕭條。它們?cè)谙娘L(fēng)中，挺拔的站立著，孤獨(dú)似乎也彌漫著。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。說(shuō)不曾怨過(guò)，不曾恨過(guò)，那是假的。那段時(shí)間，自己怨，怨他們的無(wú)情冷漠，恨他們的如今般對(duì)對(duì)方的無(wú)所謂�？稍跁r(shí)間的洗禮里，算是明白了。大人的世界，不是我們所能理解的，有的盡是復(fù)雜。一切就如硝煙隨風(fēng)而散吧。該聚的，不會(huì)散，不該聚的，強(qiáng)聚在一起，終究還是會(huì)如夢(mèng)幻般的消失。

　　兩條路，分道揚(yáng)鑣，在那岔路口，自己停滯在那。心還是不由地期望，等，等待著。你們的身影，重新映入我的眼瞳。漫長(zhǎng)的等待是否換來(lái)如期般的想望，年幼時(shí)你們的細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)在輪到我的耐心等待，就如一環(huán)扣一環(huán)，屬于我的幸福，能否再“扣”一環(huán)？

八年級(jí)作文篇9

　　你問(wèn)我看書(shū)有什么用處。

　　曾經(jīng)的我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)不僅要體會(huì)作者寫(xiě)入文章的思想感情，還要細(xì)細(xì)體會(huì)個(gè)中有意義的句子�！边@就是現(xiàn)在的我對(duì)看書(shū)的看法。

　　讓我有此看法的是我的姐姐。

　　幾個(gè)星期前，我去她家尋書(shū)看，卻在她的書(shū)柜上發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的筆記本。我翻開(kāi)其中一本，里面詳細(xì)的寫(xiě)下了姐姐對(duì)每本書(shū)的看法，并寫(xiě)下了看完每本書(shū)的'讀后感。翻開(kāi)另一本，也是同樣的內(nèi)容，姐姐對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)就要讀出里面的味道，蘊(yùn)含在里面的道理。并記錄下來(lái)，當(dāng)你幾十年后或者幾年后再現(xiàn)閱讀時(shí)的感受，相比較，看看當(dāng)年的自己�！�

　　那時(shí)我覺(jué)得姐姐說(shuō)得很有道理，就第讀完一本書(shū)，都認(rèn)真寫(xiě)下讀后感，記住現(xiàn)在的感覺(jué)，讓以后可以細(xì)細(xì)回味，看看青年的自己。

　　其實(shí)讀書(shū)并不難，在午后的陽(yáng)臺(tái)，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細(xì)細(xì)品茶，民間的時(shí)光就從字里行間逝去�；蛟S你會(huì)認(rèn)為這樣很浪費(fèi)時(shí)間，但這時(shí)間是浪費(fèi)在陶冶情操，充實(shí)精神上。我就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得浪費(fèi)。

　　少年時(shí)就應(yīng)該多讀書(shū)，或許當(dāng)你到高中學(xué)業(yè)緊張時(shí)，工作疲勞時(shí)，你根本就沒(méi)時(shí)間閱讀，何不趁現(xiàn)在多讀幾本有用的書(shū)，我們的人生價(jià)值呢？

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：