六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-10 12:24:55 六年級(jí)

六年級(jí)作文(常用8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文(常用8篇)

六年級(jí)作文篇1

　　星期五晚上，月明星稀，我和鄰居家的小弟弟張羿鵬在小區(qū)里舉行了一場(chǎng)“溜冰大賽”。

　　我們來(lái)到一塊空地上，選擇一根粗壯的柱子為標(biāo)桿，繞圈滑行，誰(shuí)先回到起點(diǎn)誰(shuí)就是贏家。一切準(zhǔn)備就緒，“預(yù)備——開始！”裁判員一聲令下，我們便像離弦的箭一樣“飛”了出去。剛一開始我腿腳不聽使喚，有些僵硬，但還是壓低身子，把重心降低，然后大跨步地向前滑去。“沖呀！”我努力控制住自己那僵住的.雙腳雙膝，飛速地滑著。快到目標(biāo)了。我得意地對(duì)他說(shuō)：“讓你見識(shí)一下我的最新絕技�！彼€在謹(jǐn)慎地龜速前進(jìn)呢！“‘霹靂回旋’！”我把重心調(diào)整，身體向左稍稍傾斜，溜冰鞋便輕易地在地上劃出了一道完美的弧線。

　　“糟了！”我如夢(mèng)初醒，一個(gè)不明物體迎面襲來(lái)。我一下子愣住了，本能地伸出左手放在胸前。“咚！”的一聲，我的手和柱子來(lái)了個(gè)“激烈接吻”。但這還不夠，輪子的慣性又開始“作怪”了。我見狀，馬上用手死死地抓住柱子，我的腿“帶領(lǐng)”全身來(lái)了個(gè)大回旋。快要控制住局面了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�？奢喿舆€不肯善罷甘休，“唰”的一聲，我的身體在溜冰鞋的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下圍著柱子，繞了180度，一下子跪倒在了地上。再看看張羿鵬，他輕巧地碰了一下柱子，便回身向前滑去。我立即站起來(lái)，拼命追趕漸漸遠(yuǎn)去的張羿鵬�！皼_呀，成敗在此一舉，加油！”我急得手忙腳亂，身體有些不協(xié)調(diào)了，我趕緊調(diào)整心態(tài)和速度，放松，加速，再加速……

　　近了，近了！我再次加速，終于在快到終點(diǎn)時(shí)超過(guò)了他。我開心地叫起來(lái)，張羿鵬不服氣地說(shuō)：“這次你只是運(yùn)氣好罷了，下次再一決勝負(fù)！”“好，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我欣然應(yīng)戰(zhàn)。

六年級(jí)作文篇2

　　不知是什么時(shí)間，一陣風(fēng)從窗外沖進(jìn)房間，打在我的身上，把我從甜美的夢(mèng)中拽出，迫不得已從床上起來(lái)，開始新的一天。

　　從昨天起，窗外就烏云重重的，果然，不出我所料，今天下起了雨。出門前，我特意為了避免接觸窗外的絲絲涼意而穿了長(zhǎng)袖。準(zhǔn)備好一切后，拿上傘，出了門外。從天空中飄下了一條條“細(xì)絲線”，“細(xì)絲線”輕輕地落在我的裙子上，為裙子增添了一層細(xì)細(xì)的薄紗，格外美麗動(dòng)人。我在傘底下，做一個(gè)旁觀者，錄下眼前景物的蛻變。

　　到了學(xué)校，“細(xì)絲線”更兇猛，變成“豆子”了。豆大般的雨點(diǎn)滴滴答答地敲著地面，發(fā)出清脆悅耳的響聲，與風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲完美地融合在了一起，創(chuàng)作出了一首絕世樂曲。那，便是大自然的歌聲��！

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，雨落得更驚心動(dòng)魄。在走廊上，我時(shí)不時(shí)瞧見綠葉被雨水從樹上無(wú)情地抽打下來(lái)，就算落到地上也會(huì)接受雨水的“酷刑”。天上仿佛有一個(gè)大水盆被不小心打翻，盆中的水源源不斷地被送入人間，形成一番令人驚嘆的奇觀。沒有一人敢?guī)е陚阍趦蓷潣侵g穿梭，大家都遠(yuǎn)離雨。因此，下課時(shí)，我們都在走廊的.內(nèi)側(cè)玩著游戲，聊些閑話。

　　到了下午，雨的氣勢(shì)一下子弱了下來(lái)。除了滿地的樹葉，誰(shuí)也不會(huì)想到剛才下了一場(chǎng)極其令人嘆為觀止的雨。涼爽的風(fēng)撫摸著我的臉龐，極其享受。偶爾會(huì)有那么一兩絲雨不經(jīng)意飄了下來(lái)，一切回到最初之時(shí)，十分平靜、迷人。

　　望著這時(shí)的情景，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到之前以迅雷不及掩耳之勢(shì)過(guò)去的雨呢？

六年級(jí)作文篇3

　　一說(shuō)到“抖音”，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是：那是個(gè)害人的軟件。但我覺得并非如此。主要看你如何利用它了。

　　如果你可以很好地控制看“抖音”地時(shí)間，并且看一些有益無(wú)害地內(nèi)容，當(dāng)然是對(duì)我們有好處的。它可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活的壓力下，有會(huì)兒放松的時(shí)間。但是如果你控制不好自己，看過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間，或者瀏覽一些有益無(wú)害的內(nèi)容，當(dāng)然對(duì)我們是有壞處的。這樣不僅僅是浪費(fèi)時(shí)間，傷害視力，還讓我們的腦袋里充滿一些無(wú)用、不良信息，堆滿“垃圾”，甚至讓我們整體萎靡不振。

　　“烏鴉上尉”發(fā)的是關(guān)于“一百個(gè)了不起的中國(guó)制造”的'視頻。一個(gè)個(gè)偉大的中國(guó)制造讓我驚嘆不已：現(xiàn)在復(fù)興了的中國(guó)真是太厲害了！“歷史的今天”發(fā)的內(nèi)容如它的名字一樣，是以前的幾月幾日發(fā)生的一些大事，讓我了解了歷史。不僅僅這兩個(gè)，還有許多用戶都發(fā)著一些可以讓我們開闊視野的視頻。還有許多人發(fā)著我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖善舉，傳播著正能量。

　　當(dāng)然，也有一些搞笑段子的視頻，可以讓我們放松身心。例如：是以動(dòng)畫的形式，塑造一個(gè)傻傻萌萌的小黑人的形象，編造他的有趣故事，十分有有意思。

　　林子大了，什么鳥都有�！岸兑簟崩锬敲炊嗟挠脩�，那么多的視頻肯定有一部分是無(wú)益，甚至有害的。官方已經(jīng)封殺了很多不良用戶，屏蔽了很多不良視頻，也有很多尚未處理。所以當(dāng)我們看到不良視頻時(shí)舉報(bào)或直接劃過(guò)就行了。

　　總的來(lái)說(shuō)，我覺得看“抖音”的好處也是很多的。只要能控制好自己，它就可以為我們所用。所以，我覺得“抖音”并不是一個(gè)壞軟件。你們呢？

六年級(jí)作文篇4

　　我的每一天、每一時(shí)、每一刻都在上課，尤其是在星期一到星期五，一直都無(wú)法回家。只有在星期五下午放學(xué)時(shí)才能回到媽媽的懷里，回到那溫暖的地方——家。

　　我在去補(bǔ)習(xí)班的路上，看到了一對(duì)父子�？吹搅四歉赣H如同惡魔般的在罵著自己的孩子，那孩子像被全世界所嫌棄著。不一會(huì)兒，那孩子哭鬧著，路人紛紛來(lái)看那孩子。我聽聞得知，那孩子一大早上就去書店看書，他看見了一本非常喜愛的書，于是就瞞過(guò)了眾人的眼睛，把這本書偷了回來(lái)，帶回了家里，被自己的老爸發(fā)現(xiàn)了，所以在這里爭(zhēng)吵著。我也并沒有很關(guān)注這件事，就繼續(xù)走去補(bǔ)習(xí)班，只覺得世界上有這么狠心的爸爸，這孩子也真可憐。

　　在回家的路上，我看見了不可能出現(xiàn)的一幕。我又看見那對(duì)原來(lái)還在爭(zhēng)吵的父子這時(shí)卻很開心很快樂的在街上走來(lái)走去，這么短的時(shí)間里發(fā)生了什么，讓他們之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變的如此迅速，這可能就是親情，是來(lái)自于爸爸的一種嚴(yán)肅的愛吧。

　　我很久都沒有這種感覺了，在我的.眼里只有把學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)，考上六中才是我的目標(biāo)，都沒有時(shí)間好好地去感悟親情。

　　回家后，今天的這件事一直藏在我的心里，不知道該不該講出來(lái)。我只能和往常一樣，回家后放下書包，坐在了餐桌邊。媽媽將晚餐香噴噴地?cái)[在桌上，我剛準(zhǔn)備動(dòng)筷子，爸爸便沖我叫了一聲：“快去洗手！”這使我的心思有一點(diǎn)被觸動(dòng)，我很想把今天所見所聞講出來(lái)。我剛落座，媽媽給我碗里夾了一塊排骨，爸爸卻說(shuō)：“不要夾，讓他自己來(lái)。”飯后依舊是我去洗碗，爸爸只是看了一眼站在水池旁邊的我，便叮囑我：“碗要沖干凈！”

　　爸爸的話還是一如往昔，看似冷冰冰，可奇怪的是，我今天居然感受到了不一樣的溫情。我的父母雖然看起來(lái)很嚴(yán)肅，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許這是不一樣的愛。這份嚴(yán)肅的親情，需要我好好地感悟。

六年級(jí)作文篇5

　　�。∥液孟搿叭亩狻�。你聽完這句話肯定很疑惑。怎么會(huì)有人想三心二意呢？我告訴你，不是那個(gè)三心二意，而是這個(gè)——“三心二意”。

　　第一心：“細(xì)心”

　　我做題時(shí)總是會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題而失分。比如語(yǔ)文：照著原話抄下來(lái)是總會(huì)因?yàn)閷戝e(cuò)字或少抄而扣分；還有寫一句話的時(shí)候，寫完后會(huì)讀的不順。數(shù)學(xué)：總會(huì)因?yàn)?－×÷％抄錯(cuò)；在小數(shù)中時(shí)總會(huì)吧÷當(dāng)成×直接算。英語(yǔ)：字母總會(huì)抄錯(cuò)；在句子中單詞意思沒搞懂而翻譯錯(cuò)誤。

　　第二心：“開心”

　　可以說(shuō)我在暑假中的每一天都不開心。你們肯定很想知道吧。誒！我就不告訴你。好了，發(fā)完瘋了。就讓我來(lái)告訴你吧！在暑假中，我每天都要上課，心情很不好。每次一下課就要抓緊寫作業(yè)。要不然到上課的`前一天還要抓緊補(bǔ)作業(yè)。我就要寫學(xué)校作業(yè)又要寫輔導(dǎo)班作業(yè)，都能把人累得半死。

　　第三心：“信心”

　　“沒信心”。嗯!我相信同學(xué)們應(yīng)該、可能、大概、某些、maybe都會(huì)有這種情況。請(qǐng)看大屏幕。哦！忘了，沒有大屏幕。Sorry，尷尬了，沒有。再來(lái)一次，當(dāng)做剛才什么也沒看見。這種情況就是，你在上課時(shí)，老師會(huì)提問(wèn)題，讓人回答提，舉手的也沒幾個(gè)。有時(shí)老師提的問(wèn)題你會(huì)，但就是不敢手。（尷尬而不失禮貌的笑）

　　第一意：“創(chuàng)意”

　　每次畫畫時(shí)總是想不出來(lái)畫什么，這是一件令人煩惱的事情。想有創(chuàng)意要想，但我這腦子也不靈光。你讓我怎么辦，寶寶很無(wú)奈！��！

　　第二意：“一心一意”

　　每當(dāng)我想好好做一件事是，我媽總是叫我這叫我那。我就想問(wèn)你，你能不能讓我好好做一件事。啊——求你了！做件事就怎么難嗎

六年級(jí)作文篇6

　　作為一個(gè)初三的學(xué)生，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)“痛并快樂著”“累并快樂著”“忙并快樂著”的周末之后，我終于悟出了“周末三境”，且讓我細(xì)細(xì)道來(lái)……

　　“春風(fēng)得意行樂急，一日看盡家中報(bào)”——苦苦學(xué)習(xí)了一周，終于換來(lái)周末的解放，書包一扔，先去放松一下。我不怎么看電視，玩電腦吧，覺得太“墮落”，看大部頭書又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以我選擇讀報(bào)。堆積了一周的報(bào)紙都被我揀出來(lái)，除汽車和股票之外，其他版面的新聞都仔仔細(xì)細(xì)看一遍，有時(shí)連廣告都看，那些夸張至極的“神奇藥物”的廣告，當(dāng)笑話看也是不錯(cuò)的'。國(guó)內(nèi)外新聞、娛樂八卦我都看，看完了跟家里人分享評(píng)論。例如：貴圈最近不太平啊，各路明星“毒來(lái)毒往”，今天還看到新鮮出爐的新聞，美國(guó)副總統(tǒng)拜登的兒子也吸上了毒，敢情這股萬(wàn)惡的毒風(fēng)已經(jīng)刮到了大洋彼岸，真是一聲嘆息！此第一境也。

　　“路漫漫作業(yè)多兮，吾將上下而求索”——第一境的美好生活總不能延續(xù)太久，星期六上午邁著沉重的腳步，一腳踏進(jìn)書山題海。先把所有作業(yè)拎出來(lái)擺在桌上，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)廚師望著連肉帶骨等待烹飪的肥牛，無(wú)從下手。先揀簡(jiǎn)單點(diǎn)的開練，奮筆疾書半天之后，再硬著頭皮面對(duì)那些難啃的骨頭——瞪了半小時(shí)還解不出的幾何大題；初看令人眼前一亮細(xì)看令人眼前一黑的物理實(shí)驗(yàn)題；好不容易填滿了橫線，重讀一遍卻連自己都不知所云的語(yǔ)文閱讀理解題……我很少做夢(mèng)，凡做夢(mèng)大多和它們有關(guān)。此第二境也。

　　“念學(xué)海之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”——奮斗到星期日晚上，終于完成筆頭、口頭以及整理的所有工作，長(zhǎng)伸一個(gè)懶腰，一頭栽倒在床上，此時(shí)已是天地昏暗，日月無(wú)光，想想自己又荒廢了不少時(shí)間，也沒怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，不禁暗暗長(zhǎng)吁短嘆一番！沒有無(wú)遺憾的考試，也沒有無(wú)遺憾的周末，好好休息，天天向上，新的一周之神正眨動(dòng)慧黠的雙眼，等待我去挑戰(zhàn)她！此第三境也。

　　其實(shí)，屋檐都有三境，周末又何止三境？我的周末三境只不過(guò)是人生千境萬(wàn)境的一個(gè)縮影。周末之神高高在上，望著還在三境中苦苦“掙扎”的我，露出了憐愛而溫暖的眼神。我在幻想中向她揮揮手，嗨！下周再見！

六年級(jí)作文篇7

　　有人問(wèn)我誰(shuí)最苦？我肯定會(huì)斬釘截鐵地回答道：“父母最苦。”在我的學(xué)習(xí)生活中，我的老爸曾經(jīng)為我多次不斷的`改變他在我心中的形象。

　　幼兒園時(shí)期，老爸對(duì)我特別溺愛，總是讓我吃最美味，穿得最暖和，睡得最安穩(wěn)，行得最安全，教我騎車、識(shí)字，陪我玩耍、做游戲，無(wú)微不至地照顧我，讓我天天快樂、無(wú)憂無(wú)慮。小時(shí)候，我很頑皮，每天從幼兒園回來(lái)，都嚷嚷著坐他這匹馬，一邊用力揮舞雙手，一邊喊著“駕駕”，那股高興勁就甭提了……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)成為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。老爸也逐漸失去了原有的慈愛，“兇”相畢露，成了一位嚴(yán)父，為我購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，時(shí)常告誡我要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。他對(duì)我要求越來(lái)越嚴(yán)格，讓我學(xué)這學(xué)那。有一次，在操場(chǎng)跑步，才跑了兩圈，我就摔一跤，痛得我“嗚！”直哭，站也站不起來(lái)。老師把我背到一年級(jí)辦公室，同學(xué)幫我整理好書包，爺爺來(lái)接我，奶奶在醫(yī)院掛號(hào)，爸爸聽到我的腳受傷后，立刻放下手中的工作，趕到醫(yī)院里，看病、拍片……一番折騰后，醫(yī)生不確定我是否骨折，轉(zhuǎn)院去兒保，終于看完了病，已經(jīng)是23點(diǎn)了，老爸還是沒有睡，一直陪我……

　　看！這就是我的百變老爸。

六年級(jí)作文篇8

　　象棋歷史悠久，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載。象棋是由二人輪流走子，以“將死”或“困死”對(duì)方將（帥）勝的一種棋類運(yùn)動(dòng)。一共有32個(gè)子，紅棋先走，象棋是中華的傳統(tǒng)文化。不僅在國(guó)內(nèi)深受群眾喜愛，而且流傳國(guó)外。

　　今天，我做完了其他作業(yè)，恰巧爸爸也沒出去釣魚，于是我拉著爸爸和我一起玩象棋。我們玩的是最簡(jiǎn)單的，擺好棋，爸爸讓我先翻，我提心吊膽地翻了第三排從左往右數(shù)第三個(gè)，我一看，呀！是爸爸的“馬”，爸爸也一翻，竟然是我的“兵”，我心里不禁暗暗叫苦，因?yàn)椤榜R”比“兵”大了二級(jí)。爸爸當(dāng)然不放過(guò)“兵“，馬上就把我的”兵“吃了。我靈機(jī)一動(dòng)，翻了一張離馬遠(yuǎn)一點(diǎn)的牌，哈哈！竟然是“士”，我的“士”一路橫掃無(wú)敵手，吃了“卒”“炮”“象”，最后和爸爸的.“士”同歸于盡了。我又翻出了一只“相”，一直過(guò)五關(guān)斬六將，把爸爸的“卒”如無(wú)其事的殺掉了。爸爸也冷靜冷靜，用將吃了我的“?”之后和我的“帥”對(duì)了。我們雙方打的非常激烈，我的相把“馬”“炮”“卒”“?”殺得聞風(fēng)喪膽，草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳，屁滾尿流，就像真的打起戰(zhàn)來(lái)了，稍稍疏忽便會(huì)喪命。

　　象棋是一門很好玩的棋，大家一定要來(lái)和我切磋。

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