五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-11 08:59:30 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)作文【薦】

五年級(jí)作文篇1

　　已是冬季了，以往這個(gè)時(shí)候，老早就冷個(gè)不行�？涩F(xiàn)在已十二月了，我們下午仍可以只穿兩件衣服出門(mén)。外面的陽(yáng)光籠罩著我們這塊地方，遲遲不肯帶來(lái)冬天的信息。

　　母親說(shuō)：“這個(gè)冬天并不是不冷，只是冷空氣還沒(méi)有南下�！辈恢醯模揖古瓮以臼钟憛挼亩斓牡絹�(lái)。

　　我們這里冬天沒(méi)有雪，不過(guò)還是挺冷的'，我記得每到這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)穿毛衣了�？墒墙衲甑亩爝€沒(méi)到冷的時(shí)候，這不免讓人掃興。冬天少了它獨(dú)有的韻味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。冬天的使者，遲遲未來(lái)。

　　只好等，等它的到來(lái)。

　　今天是小寒，總算盼來(lái)了冬天。早起的我感受到了，享受著刺骨的風(fēng)，搓著冰冷的手。我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了好多，這才叫冬天，盡管無(wú)雪無(wú)霜，卻也能讓我們樂(lè)呵呵地接受。該冷的時(shí)候就要冷，這樣四季才會(huì)分明。

　　遲來(lái)的冬天，仿佛表示著它的歉意。中午1、2點(diǎn)，盡管依舊陽(yáng)光燦爛，卻呼呼地刮起大風(fēng)來(lái)，不消停地刮，表示著它無(wú)聲的“對(duì)不起”。但它的遲來(lái)，我們能怪它嗎？

　　隨著人類消耗能源數(shù)量的急劇增加，溫室氣體“搖身變成”了溫室效應(yīng)，使全球氣候持續(xù)變暖。因?yàn)樗�，使冬天越�?lái)越“偷懶遲到”；因?yàn)樗�，使以前冰雪覆蓋的地區(qū)告別了雪的“蹤影”。

　　我們，我們，我們，這一切大概“歸功”于我們�。夂�，氣候，氣候，氣候已代替大自然向我們警告�。�

　　最后，我只能無(wú)可奈何地說(shuō)一句：“這個(gè)冬天不太冷！”

五年級(jí)作文篇2

　　一股清香鉆入我的鼻腔，櫻花紛飛，像上天賜予的禮物：白色的是那么純真潔白，干凈得沒(méi)有一絲雜色，象初生的嬰兒；粉色的是那么柔和，輕輕的，軟軟的，向我招手，向我走來(lái)。

　　我躺在一片花叢中，忽然感到無(wú)限美好與快樂(lè)。

　　“起床了！起床了！”媽媽的急促的`叫聲驚醒了我的美夢(mèng)，我無(wú)可奈何地從美妙的櫻花雨中回到現(xiàn)實(shí)。唉-----生活，何來(lái)樂(lè)趣呢？

　　快速地洗漱完，狼吞虎咽的吃著媽媽準(zhǔn)備的早餐，盤(pán)算著今天的面試，忍不住小聲嘀咕著：“現(xiàn)在的初中真無(wú)聊，上個(gè)學(xué)還要搞什么面試，害得我周末也睡不成懶覺(jué)。”

　　一通嘮叨過(guò)后，還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，媽媽開(kāi)車送我到學(xué)校門(mén)口，我在排成長(zhǎng)龍的學(xué)校門(mén)口開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待…….

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，隊(duì)伍仍是那么漫長(zhǎng)……..

　　“媽，我受不了了！”在烈日下暴曬了半天的我終于火山爆發(fā)了：“我要去玩！我困!我餓！我累！”

　　“安安，再堅(jiān)持下，馬上就到你了，完了就帶你回家啦！”

　　“聽(tīng)話啊，這是你自己的事哦！”

　　霎時(shí)，一個(gè)大膽的念頭沖擊著我，“媽媽，我去玩了，不會(huì)跑遠(yuǎn)的！”我不管不顧地先逃了！

　　我突然想起早上的問(wèn)題：生活的樂(lè)趣是什么呀？我沉思著，是成功？是笑聲？是名譽(yù)？還是快樂(lè)？

　　“哈、哈、哈……..”一陣陣笑聲縈繞耳畔，順著笑聲，我看到一群孩子在不遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，在那一大片草地上，孩子們?cè)诒寂�、跳躍、嬉戲……..他們的笑聲與藍(lán)天白云融為一體，再看看那天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我為什么感受不到樂(lè)趣呢？

　　這時(shí)，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子吸引了我，他一個(gè)趔趔摔倒在地，幾米外，一個(gè)少婦張開(kāi)手笑著鼓勵(lì)著他，男孩本能哇哇大哭，但見(jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)扶他的意思，自己爬了起來(lái)，朝著媽媽的方向蹣跚邁步，終于撲倒在媽媽?xiě)牙铮樕线€掛著淚水，看到這些，我的臉上露出了笑容，我終體會(huì)到了幸福的滋味。

　　我返回到排隊(duì)列中，媽媽微笑地看著我，一上午都堅(jiān)持了，這會(huì)兒我也能堅(jiān)持。

　　其實(shí)幸福的生活一直跟隨著我：當(dāng)我多次摔倒后終于能熟練自如的騎著自行車在河堤上飛奔時(shí)，我是幸福的；每日枯燥單調(diào)的鋼琴練習(xí)，終于換來(lái)燙金的鋼琴十級(jí)證書(shū)時(shí)，我是幸福的；周末揮汗如雨的跳繩，終于能在一分鐘跳100個(gè)時(shí)，我也是幸福的，我們不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

五年級(jí)作文篇3

　　我叫梅花，許多人們都在贊頌我。記得最清楚的一句話就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我在最寒冷的季節(jié)中長(zhǎng)大、成熟。

　　春風(fēng)，春雨和春天的陽(yáng)光，都在幫助我成長(zhǎng)。風(fēng)是那么柔和，雨是那么細(xì)膩，陽(yáng)光也是那樣的溫柔，真盼望自己快快長(zhǎng)大。

　　夏天，是在我成長(zhǎng)途中最嚴(yán)酷的考驗(yàn)，太陽(yáng)是那樣的火爆，連風(fēng)都是熱的，周圍的小草也像是堅(jiān)持不住了，都彎下了腰。夏天的雨像是山洪一樣噴來(lái)，但我還是站在那里不動(dòng)，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以我不會(huì)放棄。

　　秋天，別的花兒草兒都枯萎了，而我還是挺立著，我要讓人們知道我與其它花不同。

　　冬季，我的胳膊上開(kāi)滿了梅花，那種迷人的芳香使人流連忘返。我知道幾日后便會(huì)有人來(lái)看我，因?yàn)槲沂侵袊?guó)花的驕傲，因?yàn)槲沂窃谧詈涞募竟?jié)開(kāi)出最美的'花。

　　因?yàn)槲摇坊ㄊ窃谘┲谐墒�。我得到了春的照顧、夏的考�?yàn)、秋的洗禮才在冬中傲立。

　　人也是一樣，只有像梅花一樣，經(jīng)歷過(guò)種種考驗(yàn)，才能看到希望和光明。

　　春，像是母親一樣呵護(hù)著我；夏，像是遇到的種種考驗(yàn)；秋，就是經(jīng)歷考驗(yàn)后得到的啟發(fā)；而冬，則是成熟！

五年級(jí)作文篇4

　　春姑娘悄悄邁著步子走來(lái)了，百色的天氣越來(lái)越熱，夜晚的大街也越來(lái)越熱鬧了。我和媽媽吃過(guò)晚飯走出了家門(mén)，一起欣賞春天的夜晚。

　　馬路上燈火輝煌，車水馬龍。各式各樣的霓紅燈和照明燈不停地閃爍著，照亮了整個(gè)百色的天空；嘈雜的車聲，人們的交談聲在耳朵里徘徊，喧鬧了整個(gè)百色城的夜晚。

　　走到迎龍山公園附近，一叢又一叢鮮花映入眼簾。此時(shí)已近8點(diǎn)，夜幕已經(jīng)降臨，所有的野花野草都仿佛憑空消失在夜空中。唯獨(dú)這幾株不同，即使在夜晚中，也是那么鮮艷，那么誘人。我走近，細(xì)細(xì)地觀察，原來(lái)是一大棵三角梅。亮眼的桃紅色讓人覺(jué)得刺眼，猶如一團(tuán)點(diǎn)燃的.火焰，在夜色中靜靜地燃燒著。我隨手托起一朵，湊近一聞，它沒(méi)有濃烈的香味，只有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香。

　　過(guò)了紅軍橋，沿著階梯往下走，就看到了右江。右江旁偏僻寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不到人影，與廣場(chǎng)上人來(lái)人往、熱鬧非凡的景象形成了鮮明的對(duì)比。我走到河邊的護(hù)欄旁，往下凝望著河水，此時(shí)的河水并不那么清澈見(jiàn)底，在漆黑一片的天幕下顯得有些朦朧混濁。

　　回到家，我依然對(duì)春天夜晚的景色不能忘懷。我尋思著，把它寫(xiě)下來(lái)吧，讓這份美好的夜色永遠(yuǎn)留存在筆下。

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