小學(xué)五年級作文5篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
每一天早上，我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個小時的語文書、英語書。我的天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個小時，還有寫作文、抄書、聽復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的時間了！
讀好書又要一邊聽復(fù)讀機(jī)，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機(jī)的`影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒完沒了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會，想去請都同學(xué)�！蔽艺伊藗�借口想溜。
“你去把那道題抄下來，我給你講解�！�
唉，沒法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業(yè)……
小學(xué)五年級作文 篇2
習(xí)慣，是一種力量。在每一個小孩或是大人身上，都有一種偉大的力量，這種力量有的，會使人更馬虎，有的會使人更高的要求自己，這就是好習(xí)慣或是壞習(xí)慣，好習(xí)慣可以讓人喜歡，壞習(xí)慣可以讓人討厭，今天我要說一說我的壞習(xí)慣。
我雖然學(xué)習(xí)好，但是我有個壞習(xí)慣，就是每次寫作業(yè)或考試都會很馬虎，寫完作業(yè)從來不再看一遍。有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全錯，不是答案算錯了就是算式寫錯了。我從一年級我都一直改不了這個壞習(xí)慣，每次我都是因?yàn)轳R虎算錯了題就被老師罰。
我在數(shù)學(xué)考試的時候，都是因?yàn)槲荫R虎，才考的`這么差。因?yàn)轳R虎導(dǎo)致了我被老師處罰，被家長批評。我以后一定要改掉這個壞習(xí)慣。
改變習(xí)慣固然困難，可結(jié)果是分外甘甜。這就像拔毒瘤一樣，雖然痛苦，卻能永遠(yuǎn)止痛，如果懼病不采取措施，那就只能痛苦一輩子。好好把握，努力建立一個新的好習(xí)慣，去除壞習(xí)慣，就能把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一件事，不能馬虎，不在粗心，大意，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，在老師眼里是一名好學(xué)生，在家長眼里是一個好孩子，不馬虎，就能取得好成績。
習(xí)慣，是一種巨大無比的力量。
小學(xué)五年級作文 篇3
一天，媽媽問我想不想親手摘草莓吃？我的回答當(dāng)然是肯定的啦！暑假里，我們來到了青浦農(nóng)家樂。農(nóng)民伯伯熱情地迎接我們，帶我們?nèi)フ葺?/p>
我和小伙伴每人帶著一只籃子，一路上蹦蹦跳跳地來到了草莓棚。草莓棚可奇特了，半圓形的架子外面蓋著塑料薄膜。我迫不及待地走進(jìn)去，哇！那些紅艷艷的草莓藏在綠葉之間，可誘人了。我彎下腰，小心翼翼地摘下草莓放入籃中�！疤粲旨t又大的草莓摘！”媽媽的話提醒了我，我從中比較、篩選。喲，好大的一個草莓，紅紅的`臉蛋，頭上戴了頂綠帽子，真惹人喜愛！仿佛它在對我說：“我長得多漂亮，快來摘呀！”我高興地摘了下來，捧著它大聲地對媽媽喊：“我摘的草莓大不大？”媽媽翹起大拇指沖著我笑！
中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，草莓棚里的溫度更高，不一會兒，我就汗流浹背，衣服都濕透了。這不由地讓我想到農(nóng)民伯伯們，他們每天都在這樣的環(huán)境中辛勤勞動，要付出多少的汗水哪！我也要向他們學(xué)習(xí)，揮去額頭上的汗水繼續(xù)摘著，不知不覺中，我已摘了大半籃草莓了。
摘了草莓以后，回到農(nóng)民伯伯家中，我用井水清洗它們，并放進(jìn)嘴里嘗鮮，這草莓特甜！媽媽意味深長地說：“自己的勞動成果能不甜嗎？”這次農(nóng)家樂活動，既感受到勞動的艱辛，也體會了收獲的喜悅。
小學(xué)五年級作文 篇4
我家有許多玩具，但我最喜歡的是一只小兔子。這只小兔子全身粉紅，耳朵長長的，目光炯炯，像一顆黑水晶一樣，頭上還別著一朵玫瑰，好像還散發(fā)著香味，它身上穿著一條藍(lán)白相間的裙子。
這只小兔子不僅樣子漂亮，它還是我童年友誼的結(jié)晶。
這只小兔是一個叫妮妮的好朋友送給我的。那時，我們還只讀幼兒園。
每當(dāng)放學(xué)、假期的時候，我們就會在一起玩，說說笑笑，十分快樂。爸爸媽媽有空的時候，就會帶我們?nèi)|山公園、市民廣場或者是對面的廣場上去玩。爸爸媽媽沒空時，我們就在家自己玩游戲，每次都玩得不亦樂乎。有一次，爸爸媽媽出去了，他們從早上到下午，都沒有回來，直到傍晚才回來。該吃晚飯了，媽媽叫我去樓下吃飯，到了樓下，才發(fā)現(xiàn)我和妮妮的肚子在咕咕叫，以示反抗了。原來，我和妮妮因?yàn)橥娴锰度肓�，連吃飯都忘了。之前，我聽見了幾聲“咕咕”的聲音，以為是對面?zhèn)鱽淼�，就沒在意，繼續(xù)玩了起來。
可是，當(dāng)我幼兒園快畢業(yè)時，不知爸爸媽媽為什么要搬家。雖然我以后可以回來和妮妮一起玩，但是，我們還是很傷心。
我要走了的時候，妮妮把她平時愛不釋手的玩具——那只可愛、漂亮的小兔子送給了我。妮妮還告訴我：如果我想她了，就可以把這個小兔拿出來看看，就會感覺她在我的'身旁�，F(xiàn)在，這個小兔還躺在我的床上，晚上，我抱著它入睡，仿佛第二天，妮妮還會和我在一起玩似的。
友誼像一盞明燈，照著我幼小的心靈，給我的生活添了一份光彩。這個小兔雖然十分平凡，但它代表著我和妮妮的友誼，它是一只獨(dú)一無二的小兔子。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天是十月十四日，學(xué)校舉行運(yùn)動會的第二天。
比賽開始了。跑道上，運(yùn)動員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場地上，橫竿不斷升高，投擲區(qū)，壘球不段飛向藍(lán)天，落向遠(yuǎn)方。不管你走到哪里，都能聽到熱烈的掌聲。
早上一到賽場就聽到五年級男子組跳高到檢錄處檢錄。我們檢錄好了排好隊(duì)過去。開始了，我第一跳踢竿，第二跳踢竿，第三跳還是踢竿。只見藍(lán)天習(xí)慣地壓了壓腿，然后跳了幾下。突然他邁出輕快的步伐，向跳高竿沖去。當(dāng)快要接近跳高竿時，突然左腿猛的.一蹬，兩手在身邊劃了道長長的半弧形，從身后一下子擺到前額。一眨眼，身子高高騰起，凌空在橫竿上，霎時間，上身又輕輕往下一壓，右手協(xié)調(diào)自如地一翻，輕輕松松地越過了橫竿。
跑步場上是許帥。他先做了一下準(zhǔn)備活動，然后他走到起跑線上。只見他張開五指，手掌和五指一起撐在地上，右腳在前，左腳在后。發(fā)令員說：“預(yù)備�！彼懔⒓窗淹尾客咸Вl(fā)令槍響了，他左腳用足力氣一蹬，像箭一樣飛了出去。
他手握空心拳，當(dāng)快要到終點(diǎn)時，他閉上了眼睛，把所有的力量都放在腳上，一蹬，沖過了終點(diǎn)。
我想，我以后也要把跳高動作練習(xí)好，以后再來奪標(biāo)。
我以后一定要奪標(biāo)！
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