實(shí)用的三年級(jí)的作文[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　“哎呀，老爸，你能不能不要再吃牛肉粉了？”牛肉粉就有這么好吃嗎？連爸爸都頂不住誘惑。沒(méi)錯(cuò)，牛肉粉就是這么好吃！

　　下午，我們一家三口到牛肉粉餐廳品嘗著美味。我們買(mǎi)好餐券，排著隊(duì)，可是人太多，我們一家三口聞到那氣味，又看見(jiàn)別人吃的“吧唧吧唧”的，我的口水一直在不斷地流……

　　好不容易輪到了我們，端著牛肉粉，我們來(lái)到座位上，津津有味地吃起來(lái)。

　　我的碗里有各種各樣的佐料：香蔥、芫荽、酸菜和牛肉，拌著白白的米粉……爸爸媽媽狼吞虎噎地吃起來(lái)，而我卻慢慢地品嘗。這米粉軟軟的`，酸菜脆脆的、酸酸的，芫荽也很清香可口，牛肉又軟又香，湯有些麻辣味，這味道：爽！

　　這時(shí)候，我覺(jué)得一根一根的吃沒(méi)味道，就一下夾了一大筷，塞進(jìn)嘴里。爸爸說(shuō)：“比誰(shuí)嘴巴大，是吧？”說(shuō)著，爸爸用筷子一下子夾了一大筷塞進(jìn)了嘴里。不到兩分鐘，我們的米粉都吃完了，就端著碗品嘗著牛肉湯。我和爸爸，都看了看對(duì)方的臉，忍不住哈哈大笑，把嘴里的粉都濺到了媽媽的臉上。媽媽埋怨地忍不住笑著：“哈哈……哈哈……”

　　“老爸，我想吃牛肉粉！”“老婆，我想吃牛肉粉了……”媽媽聽(tīng)了，一人一巴掌打了過(guò)來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　期待了許久的籃球賽終于來(lái)臨了，我那顆雀躍的心直向籃球場(chǎng)飛奔。其實(shí)，這并不是什么籃球大賽，只是我們班與兄弟班的一場(chǎng)友誼賽�？吹竭@里，你是不是覺(jué)得很失望，這樣一場(chǎng)籃球賽，有什么好期許的，如果是校隊(duì)的話，那還差不多！

　　我知道他們的球技沒(méi)有校隊(duì)那么精湛，更不用說(shuō)和NBA的相比了，但我依舊充滿(mǎn)期待，我期待的并非他們打球時(shí)的酷姿，也非他們過(guò)人的俊貌，更不是他們比賽的結(jié)果；我期待的，是那顆球，那顆在他們手中不斷移動(dòng)的籃球。全場(chǎng)中，我的眼睛只追隨著那顆球，以及偶爾從眼角閃過(guò)的那一抹身影。球與他的身影，便是我的視線在全場(chǎng)的追逐。

　　其實(shí)，在我未踏入高中生活門(mén)檻前，我并不喜歡籃球。在我看來(lái)，打籃球的人，是很粗魯?shù)�，一激�?dòng)，臟話連篇，輸了球，也還是臟話連篇，所以我不喜歡籃球，因?yàn)槲乙詾槭腔@球，才讓他們出口成“臟”的。但，這并不是唯一的一個(gè)原因，我害怕看到血，更怕聞到血的腥味。血，讓我有種窒息的感覺(jué)，而在球場(chǎng)上，一搶球，一不小心，很快就有人受傷，擦破皮是小事，可骨折呢？我不明白當(dāng)一個(gè)最?lèi)?ài)籃球的人，因打籃球而受傷，聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生告訴他，也許，你這輩子再也無(wú)法打球的時(shí)候，他是怎樣的一種心情。也許那一刻他會(huì)恨籃球，是籃球讓他失去了雙腿，可是，敏感時(shí)期一過(guò)，他還是會(huì)因?yàn)闊o(wú)法打球而感到空虛，還是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地想念自己在球場(chǎng)的風(fēng)姿。他，還是無(wú)法真正地痛恨籃球，即使那是讓他失去雙腿的罪魁禍?zhǔn)祝�所以，我不喜歡籃球，因?yàn)槲乙詾槭腔@球，讓充滿(mǎn)朝氣的少年變得頹廢。

　　是他，那個(gè)不時(shí)出現(xiàn)在球場(chǎng)的身影，讓我喜歡上了籃球，甚至可以說(shuō)，我愛(ài)上了籃球；讓我知道，其實(shí)籃球很吸引人，否則不會(huì)有那么多的人把籃球當(dāng)作自己生命的全部。我開(kāi)始把籃球當(dāng)作我最?lèi)?ài)的'書(shū)，細(xì)細(xì)地咀嚼，品味其中的甘甜。我不知道自己是如何從對(duì)籃球的討厭轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)籃球的愛(ài)，只是在初次看見(jiàn)他打球的身影的那一刻，便深深地著迷了。在他身上，我看到了前所未有的籃球靈動(dòng)的生命的氣息，看到了人與籃球完美的結(jié)合，從那一刻起，我再也無(wú)法對(duì)籃球視而不見(jiàn)。我的身影，我的腳步，開(kāi)始在籃球場(chǎng)上漫游，直到球場(chǎng)再也無(wú)法忽視我，直到把自己的痕跡深深地烙印在球場(chǎng)上。

　　對(duì)籃球的愛(ài)，讓我有種讓心靈重生的念頭。以前，總是不斷地在雨簾里讀著李清照的詞，陸游的詩(shī)，學(xué)著體味他們那無(wú)奈的心境，學(xué)著體會(huì)社會(huì)的冷暖無(wú)情，嘗試著咀嚼他們對(duì)愛(ài)情，對(duì)國(guó)事的種種感受，也許是有所感觸吧，讓我變得有些憂(yōu)郁，沒(méi)有年輕人該有的朝氣，倒有了幾分歷史的滄桑味道。而籃球，讓我看到，原來(lái)生活可以如此精彩，青春可以如此揮灑，生活可以如此的不平凡。也許是到了我走向新生活的時(shí)候了，也許，籃球就是我的守護(hù)神給我的一種指點(diǎn)：我該換種生活方式，該換種生活態(tài)度了。而他，也許就是我的守護(hù)神，也許是我的守護(hù)神派來(lái)指點(diǎn)我的人，誰(shuí)也說(shuō)不清，但我知道是他的出現(xiàn)，讓我的心靈得以重生！

　　重生后的生活，顯得愜意多了，也讓人得以松口氣，肩上的擔(dān)子也明顯輕了。書(shū)，不再是我唯一的最?lèi)?ài)了，雖然我還是那樣地喜歡閱讀。籃球與書(shū)并進(jìn)，成了我的最?lèi)?ài)之一。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，我不再對(duì)著書(shū)發(fā)呆了，我會(huì)跑到有籃球的地方，當(dāng)一名忠實(shí)的觀眾，看著別人揮灑青春的汗水，看著別人打球時(shí)那一臉滿(mǎn)足的表情，仿佛籃球就是上帝送給他的最好的禮物。

　　我的心在籃球的感染下，開(kāi)始升溫，劇烈地跳動(dòng)著，跟隨著籃球一彈一投有節(jié)奏的韻律暢游在籃球的國(guó)度里、

三年級(jí)的作文 篇3

　　向東，向海，向未來(lái)。射陽(yáng)的未來(lái)在哪里？懷著好奇心，我要一探究竟。

　　星期六早晨，爺爺駕車(chē)載著我沿著幸福大道向東，經(jīng)過(guò)西湖大橋，東湖大橋，金海島大橋，來(lái)到海堤公路。公路西側(cè)是萬(wàn)頃良田，東側(cè)就是美麗的灘涂了。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，蔥綠茂盛的蘆葦在海風(fēng)中搖擺起伏。蘆葦叢中，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。特別是布谷鳥(niǎo)，好像在唱著歡迎曲，迎接我們的到來(lái)。爺爺說(shuō)，由于受黃河和長(zhǎng)江的共同作用，我們射陽(yáng)的黃海灘，每年都要增加近萬(wàn)畝的灘涂，經(jīng)過(guò)幾年的改造，就變成了可種糧棉的良田，或人工養(yǎng)殖魚(yú)蝦的.精養(yǎng)魚(yú)塘。這大概就是射陽(yáng)發(fā)展的未來(lái)吧。

　　灘涂的蘆葦中，最多的要算小螃蟹了。河坡上洞穴遍地，像馬蜂窩一樣。每個(gè)洞穴里藏著一兩只小螃蟹。它們先是爬到洞口東張西望一番，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)后，從洞口慢慢的爬出來(lái)，尋找食物，或跟伙伴嬉戲。一旦有動(dòng)靜，立刻鉆進(jìn)洞穴。我和爺爺費(fèi)了九牛二虎之力，累得滿(mǎn)頭大汗，總算捉了三只。小螃蟹被抓住后，豎起兩把鉗子張牙舞爪，伺機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，實(shí)在無(wú)法逃脫后，只剩下吐泡泡生氣的份了。

　　美麗的灘涂是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，為丹頂鶴提供了豐富的食物，為他們安全越冬提供了安寧的場(chǎng)所。丹頂鶴保護(hù)區(qū)人工繁殖的幼鶴，經(jīng)過(guò)人工馴養(yǎng)后，已經(jīng)成功放飛野外，為保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　我愛(ài)射陽(yáng)，我愛(ài)美麗的灘涂。灘涂是動(dòng)物的家園，候鳥(niǎo)的天堂，是我們將來(lái)發(fā)展的希望，讓我們大家都來(lái)做保護(hù)這片灘涂的衛(wèi)士吧！

三年級(jí)的作文 篇4

　　每次雙休日，媽媽總有一天陪著我，而爸爸則一天也沒(méi)有陪過(guò)我，可這次雙休日媽媽出差，爸爸正好雙休，所以我的雙休日就變成了兩個(gè)男人的世界。

　　星期六，倆人睡了個(gè)大懶覺(jué)。九點(diǎn)鐘，爸爸陪我去上電子琴。我在學(xué)電子琴四級(jí)，爸爸是“零級(jí)”。來(lái)到教室，我打開(kāi)電子琴后，趕緊練了起來(lái)。爸爸則拿出報(bào)紙休閑地看了起來(lái)。我每次彈完，他都會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊“真不錯(cuò)” ﹑“這次彈得好”。好像報(bào)紙里就寫(xiě)了這幾句話；好像教室里就我們兩個(gè)人。老師叫我上去彈，然后給我指出了錯(cuò)誤的地方，還要注意節(jié)拍，我改正后回位子繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我彈完一首后，爸爸驚訝地說(shuō)：“怎么有這么多錯(cuò)誤？”教室里的同學(xué)和家長(zhǎng)的目光都不約而同地射到爸爸的身上，我有些難為情，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是個(gè)傻冒，連對(duì)錯(cuò)也分不清。”

　　那天的下午是安靜的'下午。我做作業(yè)，爸爸在一旁看書(shū)，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的下午。

　　星期日又一個(gè)大懶覺(jué)。早飯午飯連著一起吃，之后兩人就更開(kāi)心﹑更有趣了�！半娔X爭(zhēng)奪戰(zhàn)”現(xiàn)在開(kāi)幕了！我要看科幻電影，爸爸要看恐怖電影。一陣“舌戰(zhàn)”后，兩個(gè)人商定：一起看《X戰(zhàn)警》，兩個(gè)人看得津津有味，下午三點(diǎn)鐘，電影看完了。下面是自由活動(dòng)時(shí)間。我想起還有作文沒(méi)做，趕緊寫(xiě)作文，爸爸又看書(shū)，倆人各做各的事，房間又安靜下來(lái)。

　　叮咚！門(mén)鈴響了，唉！媽媽回來(lái)了，嘮叨也回來(lái)了，兩個(gè)男人的天地暫時(shí)告一段落，拜拜嘍！

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