五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-14 12:38:04 五年級(jí)

五年級(jí)的作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文[優(yōu)選]

五年級(jí)的作文篇1

　　我的媽媽最喜歡玩手機(jī)上的游戲，有時(shí)候甚至連吃飯、睡覺(jué)都不知道了。

　　有一次，老師讓寫(xiě)完作業(yè)給家長(zhǎng)檢查。我寫(xiě)完后給媽媽看，可是媽媽一直在那玩游戲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)寫(xiě)完作業(yè)給家長(zhǎng)檢查，你檢查檢查吧！”說(shuō)完，就拿給媽媽看。可她一直在玩游戲，眼睛死盯著屏幕，好像都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我生氣地對(duì)她大喊：“媽?zhuān)禳c(diǎn)檢查呀！”可是媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，爸爸來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“吃飯了，快過(guò)來(lái)吃啊！”媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒，我玩完這一把的，對(duì)了，胡佳怡，你先把作業(yè)放在這，等會(huì)我給你檢查�！蔽液桶职窒热コ燥埩�。等我們吃完了，媽媽還是在那坐著玩游戲，她一口飯都沒(méi)有吃，作業(yè)還沒(méi)有給我檢查，最后還是我讓爸爸給我檢查的。這個(gè)游戲迷的媽媽呀！

　　她除了玩游戲還喜歡上網(wǎng)看車(chē)。有一次，我和媽媽在家，她在網(wǎng)上找車(chē)看，我在一旁玩游戲，玩完后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳氵@么喜歡車(chē)，為什么不買(mǎi)呀？”“因?yàn)樵蹅兗义X(qián)不夠�！彼f(shuō)，“那沒(méi)有錢(qián)，你為什么還看呢？”我說(shuō)�！澳侨f(wàn)一以后有錢(qián)了，我先看看哪個(gè)好！”我想，我真被她的`天真打敗了。

　　雖然她是這么天真可愛(ài)，但是她仍然是我的媽媽?zhuān)廊粣?ài)我，我也愛(ài)她。

五年級(jí)的作文篇2

　　一個(gè)干癟的橘子有著它的故事。

　　小時(shí)候家里特別窮，一年吃不上幾次水果，每次家里來(lái)親戚都會(huì)買(mǎi)來(lái)香蕉，蘋(píng)果偶爾會(huì)有橘子，和梨，這時(shí)候姥姥就會(huì)給我讓我吃。我就咽了一下口水，然后默默的放進(jìn)一個(gè)紙盒里，因?yàn)槲也簧岬某�，我想要留給爸爸媽媽讓他們吃，每次給我都是聞了一下，它們的香味然后咽口水，想象著爸媽回來(lái)能夠吃到它們心里說(shuō)不出的高興，更加堅(jiān)信無(wú)論它怎么誘惑我都不會(huì)吃的'。

　　有一次姥姥給我一個(gè)大蘋(píng)果，大大的蘋(píng)果散發(fā)出誘人的香味，我就找根繩把他給綁起來(lái)了吊在我的床頭，整個(gè)床上都有淡淡的蘋(píng)果香味。

　　終于幾個(gè)月過(guò)去了，冬天來(lái)了，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我也把我珍藏了好久的水果拿出來(lái)了，都成了干果了�？粗砂T的橘子，拿刀來(lái)好不容易切成了六半，看著爸爸媽媽吃的那么幸福，我也覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許一個(gè)干癟的橘子沒(méi)任何的起眼可是，在這它卻是充滿(mǎn)了愛(ài)的一個(gè)橘子。

　　一個(gè)干癟的橘子，有它特有的故事。

五年級(jí)的作文篇3

　　每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想種子，只要將它撒下去，它便會(huì)生根發(fā)芽，成為你人生當(dāng)中的目標(biāo)。

　　今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧！

　　是科學(xué)家？NO是畫(huà)家？NO告訴大家吧，其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的工程師。為什么？

　　因?yàn)槲覐男【拖矚g用積木搭房子，并且搭得非常漂亮。什么摩天大樓，什么小別墅，總之各式各樣，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因此，這就是我為什么樣想當(dāng)工程師的原因了。而我時(shí)常在想象這樣的一幅畫(huà)面：我戴著安全帽，手里拿著一幅設(shè)計(jì)圖在工地上指指點(diǎn)點(diǎn)。辦為我要完成全世界最偉大的工程：中美跨海大橋。這項(xiàng)工程無(wú)疑是最難的，為什么樣呢，因?yàn)槭紫?/p>

　　這座大橋要跨越南太平洋，印度洋。還要抵擋從海面吹來(lái)的7至8級(jí)的強(qiáng)風(fēng)，要是一不小心就會(huì)導(dǎo)至橋毀人亡。并跨越全球最長(zhǎng)深海峽谷。一有閃失就會(huì)前功近棄。正是因?yàn)檫@些成就了人類(lèi)的.輝煌。堅(jiān)苦施工幾年后，當(dāng)最后一塊瀝清被壓平，這個(gè)大工程終于完成了。頓時(shí)，羅鼔喧天，聲音大的幾十里都聽(tīng)得到。

　　這就是我的想象，但并不是只有這些，因?yàn)椋?/p>

　　一陣陣狂風(fēng)吹過(guò)，一次暴雨襲擊山區(qū)。一下子，山洪暴發(fā)，大量民房被毀，多人失終，上千沒(méi)了家園。我從電視上看到后很傷心�，F(xiàn)代房屋可以防漏水但無(wú)法抵擋大規(guī)模山洪。因此，我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，改近原房屋無(wú)法抵擋洪水的問(wèn)題。并加以完善地震帶來(lái)的重重困難。

　　但是，我堅(jiān)信，幾十年后，我們中國(guó)的科技大大提高，解決了所有困難，為全國(guó)人民建起了一個(gè)青山綠水，山青水秀的家園。不再為自然力量帶來(lái)的破壞而傷腦筋。但這一切只有祖國(guó)的棟梁才可以完成。

　　這就是我的夢(mèng)想，雖然不是偉大的，但這是我的夢(mèng)想，是別人無(wú)法比擬的。我說(shuō)的對(duì)嗎？同學(xué)們。

五年級(jí)的作文篇4

　　愛(ài)讀書(shū)的我，有一次竟然在深夜竊讀，你們想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？

　　那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了一大堆，其中最吸引我的還是那本《成績(jī)單》。

　　回家后，翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手，津津有味地讀了起來(lái)。

　　可惜，剛看到一半，20:30，到睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)了，我戀戀不舍地上了床，腦子卻飄到了書(shū)房，心里老想著那本書(shū)。

　　我越不想書(shū)，卻越忘不掉。沒(méi)辦法，我只好輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，終于拿到了我的心愛(ài)之物，趕緊偷偷地溜回臥室，打開(kāi)小臺(tái)燈，如饑似渴地讀著，正好應(yīng)上了高爾基的那句話“我撲到書(shū)上，正如饑餓的.我撲到面包上。”剛開(kāi)始時(shí)，每讀一句就抬起頭來(lái)向媽媽臥室方向張望，偶爾聽(tīng)到腳步聲，立馬關(guān)掉小臺(tái)燈，整個(gè)人往被窩里鉆，心撲通撲通跳得像十萬(wàn)個(gè)兔子一起在竄，過(guò)了幾分鐘，才悄悄探出腦袋，打開(kāi)臺(tái)燈環(huán)顧回周，確定“安全”后，才敢開(kāi)燈繼續(xù)讀。

　　我十分緊張，不敢依在床背上讀，懸空著坐在床上，一頁(yè)又一頁(yè)，我是抱著十分不安的心情讀的，一章又一章，也有些惴惴不安。

　　當(dāng)我看完最后一頁(yè)，合上書(shū)，困惑書(shū)怎么這么短時(shí)，睡意向我襲來(lái)，我瞟了一眼鬧鐘，1:30了，我又看了5個(gè)小時(shí)！天，我倒頭便睡。

　　第二天，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，哇！10:30了，爸媽已經(jīng)去上班了，過(guò)著暑假的我在床上翻了個(gè)身，看見(jiàn)一張陌生的紙放在邊上，上面寫(xiě)著：

　　寶貝，你昨晚在干嘛呀？！小孩子若不按時(shí)睡覺(jué)，會(huì)生病的哦。

　　——愛(ài)你的爸爸媽媽

　　看來(lái)我昨晚的竊讀行動(dòng)已被發(fā)現(xiàn)了，心里非常地不高興，但我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該感謝父母，如果他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)一直讀，一直讀，說(shuō)不定哪天就生病了。

　　哎，竊讀很刺激，但它會(huì)傷害我們的身體，以后還是要遠(yuǎn)離竊讀，珍愛(ài)身體！

五年級(jí)的作文篇5

　　從前，有一只很自卑的小烏龜，名字叫托托。因?yàn)樗赖锰�，所以大家都嫌棄它�?/p>

　　有一天，小烏龜?shù)浇纪馊ネ�。它老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了小猴。小猴正在草地上捉蝴蝶。蝴蝶落在了小猴的`尾巴上。小猴正和蝴蝶玩得開(kāi)心。小烏龜真是羨慕啊!

　　它慢慢火地爬過(guò)去，大喊了一聲：“小猴!”蝴蝶被驚嚇地飛走了。小猴很生氣。它不理小烏龜。小烏龜又說(shuō)道：“小猴，我們一起玩吧!”小猴大聲唬道：“臭烏龜，你喊什么喊?都把蝴蝶嚇跑了!你爬得這么慢騰騰，還配和我玩，走開(kāi)走開(kāi)!”說(shuō)完，小猴掉頭就跑。

　　小烏龜很傷心。它繼續(xù)往前爬。

　　忽然，它看見(jiàn)小兔子和小白狗正在玩足球。小烏龜慢慢地爬過(guò)去，大聲喊到：“小兔子、小白狗，我可以和你們一起玩嗎?”

　　小兔子被突如其來(lái)的聲音嚇得坐在了地上，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好球。結(jié)果小白狗一腳把球踢進(jìn)水溝里了。小白狗大聲訓(xùn)斥小烏龜：“你沒(méi)事瞎叫什么?”小白兔看著沾著黑色泥巴的足球，生氣地說(shuō)：“我們走，不理它。”

　　小烏龜自言自語(yǔ)：“為什么沒(méi)有人跟我玩呢?”

　　小烏龜又來(lái)到了池塘邊。它看見(jiàn)小公雞、小白狗、小兔子、小猴子正開(kāi)心地玩耍。突然小公雞一不小心腳踩空了，掉進(jìn)了水里�！熬让薄熬让保」u大聲求救。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎樣才好?只聽(tīng)“撲通”一聲，小烏龜已經(jīng)跳進(jìn)了池塘，以閃電般地速度游到小雞身邊，把它救上來(lái)。

　　小烏龜游到岸邊，小狗、小猴一起幫助烏龜把小雞抬到岸上。小雞醒后，連聲道謝。小猴子、小白狗和小白兔不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起!我們不應(yīng)該嫌棄你。”小烏龜撓著頭，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我們一直做游戲吧!”“好啊!”大家齊聲說(shuō)。

　　從此以后，它們?cè)僖膊幌訔壭觚斄�，還和它成為最好的朋友。

五年級(jí)的作文篇6

　　父親就像一座山，他總能帶給子女不同的愛(ài)。父親不像母親那樣，溫柔，體貼與慈祥；更多的是訓(xùn)斥，嚴(yán)肅，認(rèn)真與寬容。父親是一座大山，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著我，保護(hù)著我，永遠(yuǎn)是一座不倒的大山！讓我印象最深的，還是他對(duì)我的教育，孜孜不倦的精神，讓我感動(dòng)。

　　父親有著一顆孩子般的童心，平時(shí)經(jīng)常與我開(kāi)玩笑。小時(shí)把我駕在自己寬大的肩膀上，有種說(shuō)不盡的溫暖；當(dāng)我長(zhǎng)大后，就時(shí)常與我打鬧，那瞇成一條線的眼睛，掛在臉上的笑容……有種說(shuō)不盡快樂(lè)！父親也有嚴(yán)肅的一面，當(dāng)我做得不好的時(shí)候，他會(huì)和我講道理，他的耐心講解讓我改正了做得不好的地方……`有種說(shuō)不盡的親情；當(dāng)他那龐大的身軀出現(xiàn)在我的面前保護(hù)我時(shí)；當(dāng)那可藹的笑容出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我都為我有這樣一位好父親而感到驕傲！

　　平時(shí)我總以為父親是個(gè)愛(ài)玩的大人，沒(méi)想到其實(shí)父親還有一顆愛(ài)教育我的心。

　　有一次，我回到家，父親叫我來(lái)到他的身邊。我頓時(shí)就充滿(mǎn)了疑惑：這時(shí)候叫我干嘛？莫非又要和我鬧著玩？想到這，我便好奇的走了過(guò)去。只見(jiàn)父親把手中的書(shū)舉給我看：《當(dāng)代美術(shù)家》是一本美術(shù)雜志，我知道父親平時(shí)喜歡藝術(shù)，也是干裝修這一行的，這本雜志也不叫我稱(chēng)奇。只見(jiàn)他和藹地說(shuō)起了書(shū)中的內(nèi)容，讓我看到的是一幅幅奇型怪狀的畫(huà)面，接下來(lái)讓我意想不到的是父親居然跟我說(shuō)起了書(shū)中的.大道理：每一幅圖都是一張很有藝術(shù)畫(huà)面，奇形怪狀的配角卻讓人覺(jué)得有趣，即使圖中沒(méi)有表達(dá)出任何含義，但人們看看，就能領(lǐng)會(huì)出另一番道理。當(dāng)他每向我講述一張圖時(shí)，是那么認(rèn)真，那么全神貫注，一絲不茍地訓(xùn)說(shuō)著。這雖然是一件平凡的不能再平凡的事，但他認(rèn)真地態(tài)度讓我明白了他為我的關(guān)心，為了我的成長(zhǎng)一個(gè)為了讓我能領(lǐng)會(huì)到更多的道理的人，而騰出時(shí)間與自己的女兒談話，交流，這個(gè)人，只有父親！

　　我有一個(gè)令我敬佩的好父親！我為我的父親我感到自豪！

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