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三年級(jí)作文

時(shí)間:2025-10-15 09:03:02 三年級(jí)

三年級(jí)作文【精品5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文【精品5篇】

三年級(jí)作文 篇1

  一天下午,華華正用著自己的作業(yè)本一筆一劃認(rèn)真地做作業(yè),她的作業(yè)本低頭看了看華華給自己刻的“紋身”,開(kāi)心地笑了,說(shuō):“小主人可真愛(ài)我呀,給我刻這么多漂亮的`‘紋身’!”

  躺在旁邊曬太陽(yáng)的沙膠就不服氣了,他心想:“哼,憑什么小主人只愛(ài)你呀,只要我站在你身上摩擦幾下,你就死定了!”沙膠邊想邊大搖大擺地走到作業(yè)本身上,真的在上面摩擦了幾下!

  突然,作業(yè)本失聲叫了一下,眼淚便流了下來(lái)。華華一看,作業(yè)本的身上有一個(gè)大洞。這時(shí),唯獨(dú)沙膠在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑,一點(diǎn)兒也不理會(huì)作業(yè)本。

  晚上,文件夾聽(tīng)見(jiàn)了作業(yè)本的哭泣聲,便安慰他道:“其實(shí),你也知道沙膠是那種小氣的人了。面對(duì)這樣的人,你不理會(huì)他就行了,但如果他再對(duì)你動(dòng)手的話,你直接告訴小主人華華,她一定會(huì)幫助你的!

  聽(tīng)了文件夾的話,作業(yè)本明白了,他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!謝謝你!下次我碰到別人欺負(fù)我,我一定要更勇敢,大聲說(shuō)不!”

三年級(jí)作文 篇2

  很多東西,只有失去之后才會(huì)覺(jué)得它的寶貴。

  菊花

  在奶奶家的小院里,我栽了一粒菊花種子。秋天,它就開(kāi)出一朵朵鮮艷的花兒。每到秋天,我就會(huì)跑到奶奶家去看菊花,久久不忍離開(kāi),就像打量一個(gè)多年沒(méi)見(jiàn)的朋友似的。如今,它已經(jīng)調(diào)謝,不能開(kāi)出美麗的花兒。在一片片花瓣上,誰(shuí)能看到我和菊花的童年嗎?

  小白兔

  有一天,我的弟弟喜滋滋地拉著我的手說(shuō):“哥哥,快來(lái)看呀!”

  哦,Mygod,籠子里竟有一只肥肥的大兔子,毛都變黃了,真難看!仔細(xì)一看,原來(lái)是我童年時(shí)最喜歡的小白兔啊,我不知不覺(jué)地呆住了。眼前,突然閃現(xiàn)了純潔、一塵不染的`童心,但它即慢慢地消失。

  飛機(jī)的模型

  每當(dāng)記憶的畫(huà)冊(cè)翻到最后的一頁(yè),一架“飛機(jī)”在我心中飛行。那一天,我看見(jiàn)伙伴們拿著飛機(jī)模型,神氣十足地在我身邊走來(lái)走去,讓我饞得十分難受,街上都賣光了,氣得我又哭又鬧,爸爸樂(lè)呵呵地走來(lái),把我眼淚擦掉,從背后拿出了我想要的飛機(jī)模型,好漂亮的飛機(jī)呀!比誰(shuí)的都好。

三年級(jí)作文 篇3

  今天在吹風(fēng)扇時(shí),我發(fā)現(xiàn)我家的風(fēng)扇有一些缺點(diǎn):一、轉(zhuǎn)葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出讓人心煩的噪音;二、盡管風(fēng)扇能左右擺動(dòng)著吹風(fēng),但當(dāng)它不正對(duì)著你吹時(shí),你就感覺(jué)不到?jīng)隹欤蝗、一旦關(guān)掉風(fēng)扇,過(guò)了一會(huì)兒就又會(huì)感到熱。所以,我想在長(zhǎng)大后發(fā)明一種全自動(dòng)、多功能的新型風(fēng)扇。

  這種風(fēng)扇的顏色是彩色的,形狀各異:有星星形狀的,有花朵形狀的,有葉子形狀的,有月亮形狀的,有太陽(yáng)形狀的……可好看了。在風(fēng)扇的兩旁,還各有一只機(jī)械翅膀,可以飛行。這種風(fēng)扇沒(méi)有底座和按鈕,在它的身上裝有“心靈感應(yīng)器”、“噪音轉(zhuǎn)化器”、“空氣凈化器”和三個(gè)“溫度感應(yīng)器”。你們一定會(huì)問(wèn)為什么要裝三個(gè)呢?告訴你們,這是四季的感應(yīng)器,會(huì)隨著季節(jié)變化而確定運(yùn)用哪個(gè)感應(yīng)器。春天和秋天是同一個(gè)感應(yīng)器,顏色一半綠一半橙。藍(lán)色和紅色的分別是冬天和夏天的。

  這種風(fēng)扇的功能很多。它可以根據(jù)“心靈感應(yīng)器”發(fā)出的指示而行動(dòng)。比如,你很想吃西瓜了,一陣綠色的風(fēng)吹了過(guò)來(lái),落在餐桌上,變成了一個(gè)又大又圓的西瓜,讓你吃個(gè)夠。它吹出的彩色風(fēng)可以讓人心情愉快,能感到?jīng)隹旎驕嘏。它只要放在一個(gè)房間,你呆在其他房間也能感到舒適。它還會(huì)播放音樂(lè),因?yàn)樵胍舯弧霸胍艮D(zhuǎn)化器”轉(zhuǎn)化了。你絕對(duì)想不到它的能量居然是廢氣,“空氣凈化器”就是它的能量倉(cāng)庫(kù)。它沒(méi)有開(kāi)啟時(shí),“空氣凈化器”也在吸收廢氣儲(chǔ)存著。一開(kāi)啟,“空氣凈化器”就開(kāi)始凈化廢氣,變成新鮮的.空氣讓扇葉扇動(dòng)出合適的風(fēng)流。當(dāng)屋子里達(dá)到“溫度感應(yīng)器”的溫度標(biāo)準(zhǔn)后,風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

  雖然我現(xiàn)在還小,而且現(xiàn)在的科技還不是很發(fā)達(dá),但我相信,只要努力學(xué)習(xí),在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

三年級(jí)作文 篇4

  早上,表面“嘩啦啦”地下著大雨,我從熱和的被窩里懶洋洋地鉆出來(lái),穿好衣褲。我想:昨天老天還顯露甜甜的笑臉,如何這么快就變臉色了?我一掀開(kāi)門,一陣?yán)滹L(fēng)就“颼颼”地鉆進(jìn)了我的衣褲里,我冷得瑟瑟發(fā)抖,匆忙把門關(guān)緊,躲在房間里,不敢出門。

  下戰(zhàn)書(shū),我在家里寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我偶然中抬頭看看窗外,驚奇而又歡快地發(fā)明,表面居然紛紜揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪!我愉快地大呼:“娘親,下雪了!”于是,沒(méi)經(jīng)過(guò)娘親的贊同,我就箭步如飛地沖向我家背面的大陽(yáng)臺(tái),不論三七二十一,跑到門外,迫不及待地往接那些美麗的小雪花吃,固然天氣那么冷,可是,我一點(diǎn)兒也沒(méi)感受到冷。

  這些突如其來(lái)的雪花,遠(yuǎn)了看往,白茫茫的一片,漫山遍野,非常壯不雅。近看,這些雪花晶瑩剔透,小巧心愛(ài)。我用衣服接過(guò)往一看,雪是透明的,有齒狀的、松針狀的和扇狀的等等,外形各不相通。我真想留幾片雪花做個(gè)留念,可是,雪花一碰到我的手,就立即消融失落了。

  這些雪花巨細(xì)分歧,大的足足有大拇指指甲那么大,小的比螞蟻還要小。突然,娘親大呼:“同杰,你的衣服全濕了!”我連忙進(jìn)屋。娘親給我換了衣服,又叫我穿好雨鞋。我撐著雨傘又迫不及待地奔馳出往,突然,我聞聲樓下幼兒班小孩的喝彩聲,我往樓下一看,正本,那些小冤家瞥見(jiàn)雪,極度愉快,在雪中蹦啊、跳啊,好不歡快。我接著玩起了雪,雪在我的眼里,是天上的能工巧匠經(jīng)心制造出來(lái)的藝術(shù)品,所以,他們不舍得把這些“工藝品”從天上灑落上往。這回,老天終于格外開(kāi)恩,給了我有生以來(lái),看到、碰到的第一場(chǎng)最大、一連時(shí)候最長(zhǎng),最宏偉壯不雅的大雪。

  它們像蝴蝶在空中翩翩起舞,像淘氣的小孩在游玩游玩,像仙女用仙女棒變出的稀有片會(huì)消融的刺眼的鉆石。并且我要珍惜此次機(jī)遇,多吃點(diǎn)雪。我先對(duì)準(zhǔn)一小片雪花,靈活把手伸出往接雪花,然后,以最快的速度,把雪花放進(jìn)嘴里。雪花是冰冰的,放進(jìn)嘴里爽爽的,感受從舌尖不斷涼到舌根,真是利落索性之極。雪花在我的眼里是免費(fèi)的冰淇淋。

  突然,我又驚奇地發(fā)明,樹(shù)上、草上、屋頂上、車頂上,都被這些純真晶瑩的雪花覆蓋了,留上往是一層厚厚的明凈明凈的積雪。分外是我家樓下的一棵大榕樹(shù)上純真晶瑩的積雪,厚厚的,把榕樹(shù)打扮得格外奪目,只需風(fēng)一吹,下面奪目刺眼的.雪花就紛紜落下,美麗極了。我不由發(fā)出感慨聲:“哇!真是太美麗,太漂亮啦!”

  我央求娘親讓我出往玩玩,娘親贊同了,我喝彩騰躍,就像脫韁的野馬狂奔下樓。一到樓下,我就被表面一片明凈的世界驚呆了,整個(gè)世界都被堆銀砌玉般的雪籠擋住了,我不由得用手捧起了雪,松松的,軟軟的,就像棉花糖似的,摸已往舒服極了。有兩位大姐姐和一位小弟弟來(lái)了,還沒(méi)分隊(duì),就跟我玩起了打雪仗游戲,她們以大欺小,雪球在我和那位小弟弟的衣服上開(kāi)了花,而我們打的雪球,大多被她們的雨傘擋住了,真是可恨。這時(shí),有位大姐姐把雨傘拿開(kāi),我就趁這個(gè)大好機(jī)遇,把手里預(yù)備好了的雪球扔了出往,這球可不通俗,正中她的鼻子,在她的鼻梁上開(kāi)了花,這下我可樂(lè)了,笑得前仰后合。接著,她又要高興地反攻,可是,她扔不準(zhǔn),打偏了,又怕我用雪球再扔她,只好認(rèn)輸降服佩服。而另一位大姐姐瞥見(jiàn)情況不妙,連忙逃跑,我方獲得了樂(lè)成。

  我想:我來(lái)堆一個(gè)雪人,等一下帶回家讓爹爹娘親瀏覽瀏覽。于是,我就開(kāi)始堆雪人了。我先把車身上厚厚的、柔嫩的雪會(huì)合在一其中央,再在車身上滾一個(gè)圓形的大雪球,不一會(huì)兒,一個(gè)大雪球就出現(xiàn)在我的刻下。接著,我又用異樣的體例又做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,放在大雪球下面,如許,雪人根基做好了。接著,我回到家往把它“加工”成完竣的小雪人。一進(jìn)房間,我瞥見(jiàn)我的手就開(kāi)始冒水氣了。我找來(lái)兩顆珠子,給小雪人安上兩顆水汪汪的大眼睛,然后找來(lái)一顆小小的、紅統(tǒng)統(tǒng)的瑪瑙石,給小雪人做個(gè)櫻桃小嘴,又找來(lái)兩枝嫩嫩的樹(shù)枝,當(dāng)小雪人嫩生生的小手,接著找來(lái)一塊棕色的石頭,做一頂酷酷的帽子給小雪人戴上,末了,在小雪人的胸部做了一個(gè)凸出的5字,如許,一個(gè)風(fēng)趣可笑的小雪人就誕生了……

三年級(jí)作文 篇5

  謝謝作文老師教我了很多寫(xiě)作文的方法,我不會(huì)寫(xiě)時(shí),也會(huì)教我怎么寫(xiě),就算我不會(huì)寫(xiě),老師也不會(huì)火冒三丈的罵我,而是用甜蜜蜜的笑容告訴我,當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。

  老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成,老師完全不會(huì)死板板的`要我們寫(xiě),她總是先教我重點(diǎn),再寫(xiě)出好作文。

  每次我想和老師說(shuō)謝謝時(shí),總是讓我很害羞,讓我不敢說(shuō)出口,老師謝謝您讓我很會(huì)寫(xiě)作文。

  老師在我心中像一個(gè)偉大的上帝,在幫助我提高作文能力,成為“作文之王”,每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。

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