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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-10-15 10:18:08 初二

八年級(jí)作文匯編【6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文匯編【6篇】

八年級(jí)作文 篇1

  “終于可以回家了”。今天星期五,是每個(gè)同學(xué)都盼望已久的一天。

  回到家就趕緊把電腦打開(kāi),登上QQ看看自己的好友們都在干什么,不知道玩的有十分鐘沒(méi)有,這是,弟弟哼著小曲回來(lái)了,一回來(lái)也是趕緊跑到電腦跟前,看我沒(méi)事干就說(shuō):“起來(lái)”。我說(shuō):“我才剛開(kāi)開(kāi)電腦不知道有十分鐘沒(méi)有你可回來(lái)了?”弟弟說(shuō):“那我不管,反正就是該我玩了”,我自己的脾氣也倔強(qiáng),心里不服氣,就是坐在那不懂,之后,他還不耐煩了,抓起我的手就擰,但不怎么疼,我也就毫無(wú)動(dòng)搖的還坐在哪里,弟弟見(jiàn)我根本沒(méi)有想把電腦讓給他玩就惱怒了,把掌變成了拳,破上命就往我身上打,這是我終于忍不住,就起來(lái)跟弟弟不顧親情地打了起來(lái),因?yàn)榇虻膭?dòng)靜比較大,所以就把奶奶給惹來(lái)了。

  奶奶對(duì)我說(shuō):“你是孩子他姐呢,讓讓他,叫他去玩吧!”我說(shuō):“誰(shuí)讓我比他大呢,誰(shuí)讓他不出生在我前頭做我哥呢!蹦棠陶f(shuō):“你這閨女怎么這么強(qiáng)呢,回來(lái)給你媽說(shuō)說(shuō)。

  就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,看到我們倆個(gè)人都很亂臟臟的樣子就說(shuō):“又打架了,你們倆個(gè)什么時(shí)候能讓我省點(diǎn)心!”這是的我們都鴉雀無(wú)聲,媽媽就去做飯了,媽媽做飯的時(shí)候我聽(tīng)到媽媽時(shí)不時(shí)的嘆了口氣,還發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)被我們氣得白了許多,臉上一條條的.皺紋都顯現(xiàn)了出來(lái),這時(shí)我的眼角不自由住的留下了眼淚,媽媽真的是很辛苦,很累,媽媽為了我們倆個(gè)能好好學(xué)習(xí),每天不分晝夜的出去打工賺錢(qián),她圖什么!

  我以后再也不會(huì)惹媽媽生氣了,我以后會(huì)好好的,不再惹你生氣了。

  從此,我不會(huì)再任性了!

八年級(jí)作文 篇2

  當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候,“娃娃”這個(gè)名字就注定了要伴隨著我一生。天涯海角,永不摒棄。

  1998年1月份,伴隨著那一聲響徹云霄的哭聲,我出生了。這個(gè)突如其來(lái)的女孩的降臨,讓我的家人歡喜不已。當(dāng)然,最寵我的是足以讓我愿意隨時(shí)為她奮不顧身的外婆了。

  也不知是什么原因,外婆給我取名“娃娃”。聽(tīng)著外婆親切地一遍又一遍的呼叫著這個(gè)將伴陪我一生一世的“娃娃”時(shí),我總會(huì)帶著孩子的奶聲奶氣以最快的反應(yīng)回應(yīng)一聲:“我在這呢!

  出生后的前幾年中,我一直生活在外婆的懷抱中,享受著那一份令人依賴(lài)的溫柔。

  當(dāng)早晨,太陽(yáng)當(dāng)空照的時(shí)候,外婆總會(huì)輕輕地坐在床邊說(shuō):“娃娃,起床吧!”當(dāng)上午,CCTV-少兒頻道開(kāi)始的時(shí)候,外婆總會(huì)隔著客廳老遠(yuǎn)的說(shuō)“娃娃,智慧樹(shù)開(kāi)始了!”當(dāng)正午,外婆從廚房系著小圍裙端著飯菜出來(lái)的時(shí)候,總會(huì)說(shuō):“娃娃,快來(lái),吃飯了!”,當(dāng)中午吃過(guò)飯,外婆幫我包裝好后,準(zhǔn)備去隔壁的小妹妹家去玩,總會(huì)抱起我說(shuō):“娃娃,走咯!”當(dāng)夜晚,外婆又會(huì)把我抱到床上,唱著那一首歌謠:“娃娃哭,娃娃笑,娃娃現(xiàn)在要睡覺(jué);娃娃乖,娃娃好,早睡早起身體好!”然后一個(gè)溫暖人心的吻落在了面頰后,我就昏昏欲睡了。

  我還清楚地記得外婆每天抱著我在諾大的院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去逗我開(kāi)心;每天放好熱水還有一大堆的洗浴玩具為我洗澡;每天早晨起床后讓我坐在鏡子前給我扎小辮子;每天晚上起來(lái)給我蓋被子;在我被媽媽呵斥的時(shí)候她轉(zhuǎn)過(guò)身去教訓(xùn)媽媽幫我出氣;在我寂寞的時(shí)候給我唱兒歌,教我繡手帕;在我生病的時(shí)候,小診所關(guān)門(mén),急得掉眼淚;看到我拿回家里一張張獎(jiǎng)狀的時(shí)候的含著眼淚獎(jiǎng)勵(lì)我;為我買(mǎi)一件又一件的花衣服,一雙有一雙的'小花鞋;為我從超市里買(mǎi)來(lái)大包小包的零食;在我餓的時(shí)候給我做飯,在我渴的時(shí)候遞杯酸奶;在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也粮裳蹨I;在我氣餒的時(shí)候?yàn)槲壹佑,給我信心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事不能忘記,一聲又一生的“娃娃”縈繞在耳邊。

  不管自己被疾病折磨的多么生不如死,看到我依然會(huì)笑的合不攏嘴,把我疼到骨子里的外婆啊,還是狠心地丟下我獨(dú)自去了另一個(gè)世界。如今我是多么多么希望您就坐在我的面前聽(tīng)我由衷地向您道一聲“謝謝”!外婆,謝謝你!再聽(tīng)您叫我一聲“娃娃”,讓我再陶醉在您溫情的叫聲里!

  但是,我再也聽(tīng)不到那親切的叫聲了。盡管,爸爸叫,媽媽叫,爺爺叫,奶奶叫,外公叫……哪怕是全世界的人都叫,也叫不出來(lái)你叫的那種韻味來(lái),那種叫聲只屬于外婆。

  外婆,我想你了……

八年級(jí)作文 篇3

  剛上八年級(jí),我們要接觸一門(mén)新學(xué)科,那便是物理。在我以前的字典中,對(duì)物理的解釋是復(fù)雜的,難懂的科目。但是,是他,讓我在八年級(jí)中重新認(rèn)識(shí)了物理,難懂的物理。

  他是一個(gè)嚴(yán)肅而平易近人的老師,同學(xué)們對(duì)他的好感達(dá)到最高程度,他任教年齡長(zhǎng),因此,他的教學(xué)方法令大家都喜歡,他就是我們的物理老師——鄭老師。 記得第一次上物理課,鄭老師登上講臺(tái),一身黑色西服,一束敏銳的目光環(huán)視著教室里每個(gè)角落,掖間夾著一疊大小不一的'書(shū)本,用抑揚(yáng)頓挫的聲音向我們介紹到:“在以后的日子里,我將和你們一起學(xué)習(xí)物理!泵總(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的注視著平淡的老師,認(rèn)真的聽(tīng)完了第一課。 他上課的時(shí)候,總少不了自問(wèn)自答;回答時(shí),總少不了一句“其原因是因?yàn)椤钡颐看味家谡Z(yǔ)法上與他作戰(zhàn),因?yàn)槲艺J(rèn)為“其原因是因?yàn)椤笔遣【洌憧傆?jì)較這口頭禪。

  當(dāng)聽(tīng)說(shuō)7班還有人上網(wǎng)時(shí),老師把自己所了解的及經(jīng)歷的事告訴我們,讓我們吸取教訓(xùn)。

  誰(shuí)也不會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事,誰(shuí)也不會(huì)知道時(shí)間在哪才會(huì)停留,因?yàn)槿绻懒,我們寧愿再度過(guò)一個(gè)初中階段,即使中間又苦又累。

  看著一行行有力的字跡,又想起往日,今日,老師對(duì)我的教導(dǎo)與信任。

八年級(jí)作文 篇4

  我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)快速公交,聽(tīng)說(shuō)鄭州今年新建了城市快速公交,我就纏著媽媽說(shuō)想去坐一下。這個(gè)暑假,媽媽為了滿(mǎn)足我的好奇心,便專(zhuān)程帶我去體驗(yàn)了一次。

  我們來(lái)到快速公交的站臺(tái),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)站臺(tái)和普通的公交車(chē)站臺(tái)有很多的不一樣,首先,普通公交車(chē)的站臺(tái)都是設(shè)在馬路兩邊的.,而快速公交的站臺(tái)卻是建在路中間;第二,普通公交的站臺(tái)只有一 兩個(gè)站牌,而快速公交的站臺(tái)就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊;第三,普通公交都是在上車(chē)后交費(fèi)的,而快速公交進(jìn)站臺(tái)時(shí)就要交費(fèi)。此外,我還發(fā)現(xiàn),快速公交站臺(tái)里的設(shè)施也很先進(jìn),這里不僅有快速公交行走 路線(xiàn)圖,還能在上面直接看到自己所要乘坐的公交車(chē)走到什么位置了,離自己的位置還有幾站的距離,非常清楚,站臺(tái)上還有供乘客臨時(shí)休息的長(zhǎng)椅和垃圾桶,站臺(tái)的邊緣設(shè)有護(hù)欄,如果你趴在護(hù)欄上 的話(huà),站臺(tái)上的廣播就會(huì)自動(dòng)提醒你注意安全。好了,公交車(chē)來(lái)了,我們要上車(chē)了。

  在公交車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)的時(shí)候,站臺(tái)護(hù)欄上的門(mén)也自動(dòng)打開(kāi)了,我一看,哇,公交車(chē)好長(zhǎng)啊,一輛快速公交車(chē)就有兩輛普通公交車(chē)那么長(zhǎng),中間那個(gè)像彈簧一樣的東西把前后兩個(gè)車(chē)廂連在一起。媽媽 告訴我,這是為了方便公交車(chē)轉(zhuǎn)彎。我們上了車(chē),我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)?yán)锏淖环謨煞N,一種是高座位,一種是底座位。我覺(jué)得高座位更好玩一些,便坐在了高座位上。公交車(chē)內(nèi)還設(shè)有電視、飛播、和空調(diào), 如果覺(jué)得陽(yáng)光刺眼,還可以把窗戶(hù)旁邊的窗簾拉上。一路上,公交車(chē)都走的很快而且很穩(wěn),快速公交每一站之間得距離很短,我覺(jué)得這次的路途也出奇的短,我們的目的地很快就到了。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō) ,快速公交有專(zhuān)用車(chē)道,不會(huì)堵車(chē),怪不得走得這么快呢!

  想起第一次坐快速公交的經(jīng)歷,直到現(xiàn)在我還覺(jué)得意猶未盡呢!

八年級(jí)作文 篇5

  有個(gè)14歲的小女孩兒,她特別喜歡綠色,在她心中什么都不及綠色好看。14歲,朦朦朧朧的年齡,有著粉色的夢(mèng),本對(duì)粉紅色特別神往,可她卻對(duì)綠色情有獨(dú)鐘,因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽(tīng)恐那樗,使她深深地?ài)著那片綠。

  一年前,母親病重了。她輟學(xué)回家照顧母親。母親靜靜地躺著,透過(guò)小窗望著門(mén)前的一棵榆樹(shù),榆樹(shù)已有了淺淺的綠意,在這間屋里,這里是唯一一扇開(kāi)向外面世界的小窗,透過(guò)小窗看榆樹(shù)便成了母女兩共同的奢望。

  “孩子,你看那綠色多好。∷腵生命歷程才開(kāi)始,多么富有朝氣和活力啊!”

  當(dāng)樹(shù)葉由嫩綠為為淺綠的時(shí)候,母親和女孩透過(guò)窗口望著榆樹(shù)。“孩子,我可能看不到那青翠欲滴的綠了,等到那一天,你不要哭,要堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)走你的求學(xué)路,好好學(xué)習(xí),不要太勞累了要好好吃飯,好好……學(xué)……習(xí)……”“別說(shuō)了母親,我知道了!迸罕尺^(guò)臉去偷偷擦著落在嘴邊的淚水,她不想讓母校看到她流淚而傷心!安粫(huì)的,母親,您不會(huì)的,您還這樣年輕,我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢,等我長(zhǎng)大了我要給你買(mǎi)全世界最漂亮的衣服,您還沒(méi)有穿過(guò)一件好衣服呢!母親,您會(huì)看到最好看的綠色的”,女兒跑出去任淚水滑落,她再也控制不住了,可憐的母親!蒼天,你為什么這么不公,為什么要折磨一生清苦可憐的母親啊!淚水流到女孩的嘴里,咸咸的,澀澀的。

  “母親,您看,樹(shù)葉綠了。我把第一片綠葉摘下來(lái)送給您!蹦赣H蒼白的臉上露出一絲喜悅,母親知道,這是女兒用彩筆描的,這樣翠綠,這樣鮮艷,母親笑了,笑得甜甜的,以后女孩兒便經(jīng)常摘來(lái)不很綠的樹(shù)葉染上翠綠的顏色,放在母親身邊。

  終于有一天,母親帶著微笑去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。母親走時(shí),女兒含淚將一片樹(shù)葉放在母親的胸前。

  綠色代表生命,充滿(mǎn)青春活力,更重要的是它是一位母親和一個(gè)女兒之間那種親情的象征。

  評(píng)語(yǔ):綠色代表生命,代表希望,學(xué)母親的生命即將結(jié)束,女孩用彩筆去染綠樹(shù)葉,表達(dá)了深深的不舍和愛(ài)。本文用第三人稱(chēng)來(lái)敘述,平直順暢,字里行間真情流露,感人肺腑,每個(gè)人都會(huì)遇到親情逝去的時(shí)候,我們要像文中的女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

八年級(jí)作文 篇6

  農(nóng)民一直以來(lái)都處于社會(huì)的底層,他們從未想到改變自己的生活軌跡,一直是兢兢業(yè)業(yè)的面朝黃土背朝天的工作。他們從未想過(guò)自己會(huì)通過(guò)自己的一項(xiàng)愛(ài)好而一舉成名,但是他,做到了。他就是那個(gè)淳厚樸實(shí)的——大衣哥朱之文!

  當(dāng)那雄渾的音樂(lè)響起,厚重的男高音唱起。一個(gè)普通的農(nóng)民朱之文便不再是那普普通通的農(nóng)民了,這使得他儼然成為了一個(gè)令人敬仰的演唱家;蛟S,我們對(duì)他的表演會(huì)報(bào)以掌聲,會(huì)給予喝彩;但是我們更應(yīng)該給予他的是對(duì)他內(nèi)在精神的敬佩!

  細(xì)細(xì)思考一番,一個(gè)農(nóng)民不經(jīng)過(guò)任何的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練而造就現(xiàn)在的成績(jī),我們每個(gè)人都會(huì)感到驚訝。幾乎每個(gè)評(píng)委都會(huì)給他以好評(píng),每個(gè)觀眾都會(huì)給他熱烈的掌聲。他的那份毅力,他從小對(duì)音樂(lè)的那份執(zhí)著。都深深地感動(dòng)著我們。

  其實(shí),中國(guó)的任何一個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該和朱之文一樣,有夢(mèng)想,愛(ài)追求。不斷地為夢(mèng)想而奮斗,我們?nèi)魏我粋(gè)人,只要像朱之文一樣沿著夢(mèng)想一直向前走,都會(huì)達(dá)到成功的頂端!

  同樣,當(dāng)代的中國(guó)農(nóng)民漸漸的開(kāi)始向不同的方向發(fā)展,他們開(kāi)始漸漸擺脫之前的那種面朝黃土背朝天的.情形。他們是埋在泥土中的黃金,挖掘出來(lái)便可光彩照人!于是,他們開(kāi)始有了自己的目標(biāo),敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,勇于去進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)代的農(nóng)民漸漸的進(jìn)入整個(gè)先進(jìn)的社會(huì)中,開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)。他們的滿(mǎn)腔熱情鼓舞了我們,他們不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的農(nóng)民,而是一群追求夢(mèng)想的有志人士!

  現(xiàn)如今,我們不應(yīng)該再把他們當(dāng)成草根,那些簡(jiǎn)單的成功人士,而是一群英雄,一群令人的敬仰的英雄!

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