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二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-10-15 11:07:47 二年級(jí)

實(shí)用的二年級(jí)作文6篇(精品)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的二年級(jí)作文6篇(精品)

二年級(jí)作文 篇1

  又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨,我來到了班級(jí)的座位上,老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍,難以相信,都是那么難的.題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼,但還是聽老師的話,認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去,不放過每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。

  兩個(gè)小時(shí)過后,我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒有寫完的也是沒有辦法,只能交卷。老師很快就開始給我們講題,老師讓我們自行算分?jǐn)?shù),自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分,在聽完老師的講解以后,我自己改了改,最終得到了83分。本來以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低,沒想到這次大家都發(fā)揮不好,反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩頉]有放棄吧,不被困難嚇倒,你最終就能戰(zhàn)勝困難。

  學(xué)無止境,我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。

二年級(jí)作文 篇2

  秋天里的一個(gè)星期天,菲菲來到了美麗的春風(fēng)公園玩耍。她看到了許多美麗的風(fēng)景,一座小亭子上刻著三個(gè)金光閃閃的大字“春風(fēng)亭”,一片綠油油的小草長得非常茂盛,一座美麗的山就在春風(fēng)亭的后面;小河里的水不停的向前流去,河里的小魚在水里快活的游來游去;天上的`白云在飄來飄去;一座假山就像一只長頸鹿在那里站立著,可神奇了!綠油油的小草里還藏著幾多美麗的鮮花,飛舞著幾只可愛的小蝴蝶,真可愛呀!

  菲菲的眼睛一亮,又看見了一株五彩繽紛的菊花,她想,多漂亮的菊花呀!她正要去摘一朵黃色的菊花時(shí),忽然管理員阿姨看見了,就對(duì)菲菲說:“小朋友要愛護(hù)花草!”菲菲紅著臉說:“阿姨,對(duì)不起!我錯(cuò)了!

  菲菲明白了,保護(hù)花草人人有責(zé)。她非常后悔,慚愧的低下了頭。

二年級(jí)作文 篇3

  一陣陣秋風(fēng)吹過,一束束鮮花凋零,一片片樹葉飄落,一只只動(dòng)物歸門,我的落寞,意味著冬的來臨,大約在冬季,冬季的蕭瑟與落寞,都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng),而單單的白雪,萬千飄絮,則是冬季之中少不了的那份自然。

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”雪的行動(dòng),意味著風(fēng)的相送,而這時(shí),大自然的一切生物都該休息了。就像……

  熊,一個(gè)龐大的動(dòng)物,一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物,他也該休息了,是的,再大的動(dòng)物,再厲害的生物都得休息,就像熊一樣冬眠,這,就是我從大自然得到的啟示。

  一樣的道理,在忙的人都得休息,即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量,但如果你沒有體力的`話就一事無成。

  我是一名小學(xué)生,承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣,即使,我找到正確的學(xué)習(xí)方法,即使,我有很強(qiáng)的意志力。于是,考試過后,努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來,我才明白,原來,我犯了一個(gè)錯(cuò),一個(gè)致命的錯(cuò),我忘記儲(chǔ)存能量,我總以為,只有不斷的努力再努力,我才可以成功,于是,心里自以為是的認(rèn)為,如果睡覺,就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后,我就犧牲應(yīng)該睡覺的時(shí)間來學(xué)習(xí),可曾想,上課時(shí)老打瞌睡,導(dǎo)致課聽不好,下來學(xué)習(xí)時(shí),花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛,這最終導(dǎo)致,學(xué)習(xí)很努力,但不見成效。

  現(xiàn)在,我明白了,我也應(yīng)該像熊一樣,得“冬眠”,在保存一定能量時(shí),再稍作努力,得到的就會(huì)更多,因?yàn)樾屎。所以,從現(xiàn)在起,你,我的朋友,也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí),你不妨想想,休息后,你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作,停下來吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。

  冬季,在等待,等待球的落寞,等待雪的飄零,更重要的是,他在等待春的來臨,要記著,等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。

  所以,朋友,大約在冬季你將成長!

  這,就是來自大自然的啟示。

  

二年級(jí)作文 篇4

  大家好,我的名字叫鉛筆,我頭戴小紅帽,身材筆直修長,身上還有很多花紋——小白兔、小馬、蝴蝶、五角星、花朵……漂亮極了,就像一位穿花裙子的小公主,小主人還給我起了個(gè)好聽的`名字,叫小紅帽。

  我是用木頭做成的,我的作用可大了。我能幫小主人寫字、畫畫。只要你把我放在紙上,用我尖尖的腦袋在紙上滑動(dòng),一橫、一豎、一撇、一捺,就形成了一個(gè)個(gè)漂亮工整的漢字。

  我不但能幫小主人寫字,我還能擦掉錯(cuò)別字呢。在我的帽子上有一塊小橡皮,如果哪個(gè)字寫錯(cuò)了,小主人就把我的身子倒過來,用我頭上的橡皮擦掉,很是方便。

  現(xiàn)在,小主人特別喜歡我,一天都離不天我,因?yàn)槲沂撬龑W(xué)習(xí)的好幫手!

二年級(jí)作文 篇5

  春天來了,小草睡了一個(gè)冬天也醒了。它說:“在泥土里又悶又熱,我要出去活動(dòng)活動(dòng)!闭f著就鉆出泥土開始努力地生長。它有了第一片葉子時(shí),高興極了。這時(shí)風(fēng)姑娘來了,它想跟小草一起玩,就呼呼地吹了起來,小草笑嘻嘻地彎下了腰。風(fēng)停下了,小草又直了起來。不一會(huì)風(fēng)姑娘又來了,它們像在玩游戲一樣。

  草地上有很多居民,小螞蟻遇到一個(gè)大米粒,搬呀,搬呀,可就是搬不動(dòng),它開始召集伙伴,螞蟻們齊心協(xié)力搬走了米粒。蝸牛想:今天天氣多好呀!去找蚯蚓表弟玩吧,它這回應(yīng)該在田里松土呢!于是蝸牛慢吞吞地一步一步向前爬,終于到了田里,蝸?匆婒球驹诿β档厮赏粒鼏柕溃骸膀球颈淼芤胰ネ鎲?”蚯蚓說:“我要松土才能讓莊稼長得好!

  森林里舉行了比美大賽,選手們一個(gè)比一個(gè)魅力。粉色的海棠、金色的迎春花、米白的梨花、淡粉的桃花,進(jìn)入了決賽最后春姑娘讓迎春花得了冠軍。今天柳樹姑娘梳下了長頭發(fā),夾上了無數(shù)發(fā)卡去參加宴會(huì)。農(nóng)田里許多莊稼碧綠碧綠的真好看。

  河里小魚們玩捉迷藏,一會(huì)在石頭后面、一會(huì)在荷葉下面、一會(huì)又在青苔里面真有趣,小蝌蚪在找著媽媽,蝦子在又跑又追地戲耍著。

  空中有穿著燕尾服的'紳士“燕子”。

  春天的景色真美。

二年級(jí)作文 篇6

  大家好!我叫曹佳琳,今年8歲,來自翠微小學(xué)二年級(jí)7班。我的身材很苗條,爸爸媽媽總是叫我“小豆芽”。一張鵝蛋形的臉上長著一雙看上去不太大的眼睛,但是,眼睛上面的眼睫毛很長,當(dāng)我眨眼的時(shí)候,忽閃忽閃的就像一把扇子。還有我的皮膚也很白,被太陽一曬臉就會(huì)變的紅通通的。

  爸爸媽媽都說我是一個(gè)懂事的孩子,但是我也很調(diào)皮。記得有一次,媽媽說她腰痛的不得了,我聽了以后心里非常的`心疼,心想:媽媽上了一天班太累了,我去給媽媽捶捶吧。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽我給您捶捶腰吧!眿寢尭吲d極了。

  我的愛好有很多,有攝影、游泳、滑雪、跆拳道等等。

  我的特長是畫畫,我畫過全家福、節(jié)能洗澡池、從彩虹上面滑下、我們一家人會(huì)飛、我們控制著肥皂泡飛到各個(gè)地方……還有,我的圖畫本畫的畫全是優(yōu)星,你看我怎么樣?

  當(dāng)然了,人無完人,我也有我的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是亂丟東西。我的鉛筆、橡皮、尺子及一些小物件,我用完了總是隨手一丟,等我再用的時(shí)候就找不到了。媽媽不知道提醒我多少次了,可我總是記不住,但是,我想我一定會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉的。

  我還有一個(gè)小秘密,那就是我組建了一個(gè)神秘的隊(duì)伍,我是隊(duì)長,我最好的好朋友是副隊(duì)長。我們?cè)陉?duì)里都有代號(hào),我現(xiàn)在還不能告訴你,如果你加入我們的隊(duì)伍,到那時(shí)我再告訴你吧!

  我的夢(mèng)想是我能擁有魔法,這樣,我會(huì)用魔法讓天空降雨,就可以緩解一下災(zāi)區(qū)的旱情,讓災(zāi)區(qū)的人都能有水喝。

  這就是我,你想和我做朋友嗎?

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