八年級(jí)作文[經(jīng)典8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　夜晚沿著街道，路上看不見(jiàn)什么行人，周圍一片寂靜。沒(méi)有了白天驕陽(yáng)的炙熱，晚風(fēng)中的鄉(xiāng)村顯得格外清涼，街道兩旁的路燈綻放出橘黃色的柔光，灑在臉上倍感溫馨，觸手撫摸那片溫暖，才知道美麗的無(wú)法擁有，黯然傷神�？傆行┦裁词俏覠o(wú)能為力的，在你失落無(wú)助的時(shí)候。就像這樣，我挽留不住你，只留下了有你身影的回憶。

　　夜色中幾許清幽，一點(diǎn)點(diǎn)思緒，靜靜凝思：你說(shuō)你就是一個(gè)夢(mèng)，而追夢(mèng)的人都是這樣，總想馳騁在未來(lái)的遠(yuǎn)方，面對(duì)心的飄泊。我相信，因?yàn)橹挥袎?mèng)才顯得這樣美好而又虛無(wú)。許是，那是而是最甜美的'記憶？才會(huì)將獨(dú)特的味道留在唇齒間，無(wú)可代替，多年不散，且亦來(lái)亦濃郁，并帶著淡淡的傷感。你說(shuō)你寧愿永遠(yuǎn)天真，也不想做人人羨慕的“聰明人”，無(wú)法用自控的力量把握對(duì)與錯(cuò)的節(jié)奏。人生的旅途，到過(guò)真實(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)，你一刻的天真。我相信，因?yàn)橹挥羞@樣才能得到平凡中的幸福，與你，與每一個(gè)我珍愛(ài)的人。

　　直到最后的最后，一切都化作了很久。當(dāng)最初的純真，成為雨后的過(guò)往春秋，那些清澈的回憶，只留下一影模糊到朦朧的輪廓，與失落中丟掉了稚嫩的青澀，愈來(lái)愈痛。

　　在這個(gè)清幽的夜晚，我想你了，輕輕的想起你。

八年級(jí)作文 篇2

　　漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，總是令學(xué)生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時(shí)間了。下課時(shí)，是大家最高興的時(shí)候，下課前十分鐘，班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長(zhǎng)下完口令后，大家就迫不及待的'往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，原本寧?kù)o的校園，頓時(shí)變得紛紛攘攘。

　　我覺(jué)得下課是最好的休息時(shí)間。每個(gè)人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書，有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天，也有些人在操場(chǎng)上打球。真是“上課一條蟲(chóng)、下課一條龍”啊！不管做什么，每個(gè)人都用自己最喜歡的方式放松。

　　我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽(tīng)著別人在聊天，有時(shí)也會(huì)和好朋友們一起玩，或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時(shí)候，就趴在桌上“補(bǔ)眠”，俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！眲e小看這十分鐘，對(duì)我可是意義非凡呢！

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鐘聲響起了，操場(chǎng)上的同學(xué)都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來(lái)上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡的神情，好像還沒(méi)收心呢！校園又從熱鬧變回寧?kù)o了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過(guò)只要把握時(shí)間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開(kāi)心呢！

　　下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，讓我強(qiáng)烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個(gè)多姿多彩的下課十分鐘了！

八年級(jí)作文 篇3

　　十月的蕭瑟秋風(fēng)終于蹣跚而至了。戈菲爾小鎮(zhèn)幾百英里外的戈壁灘上，空氣中彌漫著涼意。放眼望去無(wú)邊的礫石灘，僅僅橫著一條細(xì)長(zhǎng)的銀色線。那是一道鐵軌。再向南方向走，那兒有一個(gè)驛站，驛站后是一個(gè)村莊，安靜而偏僻，想是貧窮人們棲息居住的地方。這里也不算太荒涼，人們勉強(qiáng)以畜牧為生。

　　清晨，大人們都忙活著，小孩喜歡到驛站附近的草垛旁玩耍，甚至?xí)�偷偷躲在一個(gè)乞丐的背后，悄然無(wú)聲地看著乞丐在寫著些什么。對(duì)，乞丐，這樣貧窮的村莊里惟一的一個(gè)乞丐。故事便總這里開(kāi)頭了。

　　那個(gè)乞丐是什么樣子？他盤坐在驛站旁，一如既往披著破舊的褐色長(zhǎng)毯，里面穿著一件不太諧調(diào)的白襯衫，很臟很破。他的坐姿有些別扭，一直到他站起來(lái)，人們才清楚：他瘸著的`膝蓋上，竟系著你條灰色的領(lǐng)帶，上面還能看見(jiàn)一層暗紅色——大概是凝固了的血。他的唇十分干癟，像極了龜裂的土地。但他的頭發(fā)卻始終不太凌亂。或許用落魄者更能形容他。

　　那么，有誰(shuí)能來(lái)續(xù)寫這個(gè)故事呢？

八年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人的記憶中，總有或多或少關(guān)于童年的記憶。一段一段，像分鏡頭的電影。串起來(lái)，成為片段。

　　外婆家的房子好古老。木板是破舊的黃色，中間混雜著石灰和黃泥。窗戶是木格子，很小的一扇窗，中午有陽(yáng)光才射進(jìn)屋子。外婆不喜歡開(kāi)燈，說(shuō)這樣浪費(fèi)。所以，屋子一到了晚上就黑魆魆的。那時(shí)候外婆養(yǎng)了好多鴨子，天黑前她總一個(gè)人去趕鴨子。寬大的老屋里，剩下我一個(gè)人。我坐在屋子的門檻上，大大的屋子像沒(méi)有盡頭的嘴，要吞噬一切。我不敢轉(zhuǎn)身，小心的呼吸，不敢出聲，躲在門后。外婆找到我，把我抱在懷里，哼著歌哄我睡覺(jué)。很多年了，我一直在努力回憶那首曲子。卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。外婆老了，老得路也走不動(dòng)了。她，也忘了這首曲子。

　　外婆家屋后有高高的山，一條清澈的.小河，大片大片的稻田，高大的桉樹(shù)槐樹(shù)，茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子幾乎全是女孩。小敏姐姐是我們這群人中最大的，春天的時(shí)候，她就帶了我們一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我們打了手電筒去竹林里抓螢火蟲(chóng)，然后將它們裝在一個(gè)小瓶子里，然后我會(huì)驕傲地告訴外婆這是我的勝利品。晚上睡覺(jué)的時(shí)候在凄黑的蚊帳里，螢火蟲(chóng)霎時(shí)像一顆顆頑皮的星星從神秘的大海中逃出來(lái)玩耍。秋天，外婆家后院的竹葉掉了滿地。我們用小鋤頭挖了小灶，撿了廢舊的小盆放在灶上，把竹葉作燃料，煮“菜葉”過(guò)家家。誰(shuí)也沒(méi)有吃過(guò)那菜葉是什么味道，想來(lái)卻有淡淡的清香沁入齒頰。畢竟那可是我們頭一次煮東西。冬天是一個(gè)最討厭的季節(jié)。南方的冬天沒(méi)有北國(guó)那飛揚(yáng)的雪，樹(shù)林里又沒(méi)有生氣，而且再也不能到竹林里煮東西了。小敏姐姐帶了我到外婆家的閣樓里看小人書，講故事。那時(shí)候小敏姐姐是我最佩服的人，認(rèn)識(shí)那么多字還會(huì)自己寫字，會(huì)講故事會(huì)畫畫會(huì)唱歌。

　　模糊了的電影鏡頭。記不起那個(gè)季節(jié)我們?cè)��?jīng)摘過(guò)什么樣的野花，做過(guò)什么樣的游戲，煮過(guò)多少次菜葉，聽(tīng)過(guò)多少小敏姐姐的故事，只記得那時(shí)候的快樂(lè)，孩子天真無(wú)邪的單純。

　　六歲那年我離開(kāi)了外婆家。因?yàn)檫@年我終于要上學(xué)了，終于要去學(xué)那些小敏姐姐會(huì)寫的字會(huì)唱的歌了。學(xué)校里小朋友真多��！有比小敏姐姐寫字好的，有比小敏姐姐唱歌好的，在我小小的眼中，這是一個(gè)多么奇妙的世界！我開(kāi)始有了自己的朋友，老師；開(kāi)始學(xué)會(huì)了寫字寫作文；開(kāi)始學(xué)會(huì)了唱歌跳舞；開(kāi)始學(xué)會(huì)了讀比小敏姐姐講的故事更精彩的故事；開(kāi)始學(xué)會(huì)了驕傲任性；開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)批評(píng)；開(kāi)始學(xué)會(huì)慢慢思考；開(kāi)始有了自己的理想；開(kāi)始有了自己想要追求的生活。許多年過(guò)去了，我把童年遺落在身后，把那些單純美好撂在一角。我只顧著自己盲目的追趕，只顧著獨(dú)自快樂(lè)痛苦，站在十字路口迷茫痛苦，不知所措。而這，就意味我想回到童年走失的那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。就像我看天時(shí)，總想看清楚我眼界之外的部分，卻總看不清楚。

　　人生是一篇樂(lè)章，我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音階，要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過(guò)的日子一個(gè)一個(gè)鋪開(kāi)，會(huì)有多長(zhǎng)？會(huì)有多少快樂(lè)多少痛苦？會(huì)有多少堅(jiān)強(qiáng)多少脆弱？我們相聚在歲月的湖邊，用生命的經(jīng)歷作為成長(zhǎng)的注釋。

　　我會(huì)把所有美麗和感動(dòng)都夾進(jìn)記憶的扉頁(yè)，好好珍藏。讓動(dòng)人心弦的生命樂(lè)章回旋在屬于我的世界。

八年級(jí)作文 篇5

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇；

　　春去秋來(lái)，金黃色絢爛背后隱藏著的，是死亡的氣息．

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑．羸弱的樹(shù)枝庸懶地晃動(dòng)幾下，只是那么幾下．娑娑。稀稀落落的，幾片樹(shù)葉打著旋兒跌落。

　　金色，神圣的顏色。天如水洗般透藍(lán)，一輪殘陽(yáng)斜在西邊，以肉眼可見(jiàn)的速度墜向地平線。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的，與東方的深藍(lán)形成了鮮明卻又和諧的'對(duì)比。

　　風(fēng)又來(lái)了，帶著落日的余暉，卷下幾抹金黃，有著和夕陽(yáng)一樣的色彩的卑微的葉子啊，你這是要陪伴這片殘陽(yáng)么？

　　春去秋來(lái)，春去秋來(lái)，那么夏天跑哪去了呢？如果說(shuō)，春天的新生，秋天的衰老，冬天是死亡，那么夏天不就是成長(zhǎng)么？帶著年少輕狂，帶著壯志雄心，帶著淚與笑，痛與癡的成長(zhǎng)呀！還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng)，就已經(jīng)開(kāi)始衰老，這不是一種悲哀嗎？在人生了16年里，我經(jīng)歷的是成長(zhǎng)，還是新生，抑或說(shuō)是蛻變？

　　又在落葉了，金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場(chǎng)決斗：金色的落葉彌漫于天地，到了最后，又成了血腥的紅。我突然又想到了一個(gè)個(gè)王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢？

　　天色一點(diǎn)點(diǎn)地變暗，幾可星星也出來(lái)了，天空漸漸化成了巨大的熒幕，上演著一幕幕世間的悲歡離合。

八年級(jí)作文 篇6

　　今天一整天，我都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)。事情的起因還得從昨天說(shuō)起。

　　昨天是星期天，聽(tīng)說(shuō)雨山湖公園正在舉辦菊花展，一向喜愛(ài)菊花的我，吃過(guò)早飯就奔公園去了。當(dāng)我到達(dá)公園大門口時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“梅林，你也來(lái)看菊花呀？”

　　我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)楊芳�！笆堑�，是的，你也來(lái)啦！”我連忙熱情地回應(yīng)道。

　　“太好了，我們一起去賞菊吧！”說(shuō)著，楊芳大方地拉起我的手，又加了一句，“人多，不要把我弄丟了�！�

　　就在我們一起手拉手?jǐn)D在人群里高興地賞菊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)班主任汪老師也來(lái)了，此刻他正在欣賞由數(shù)十盆菊花構(gòu)成的兩個(gè)巨大的半圓形的桔瓣。我想拉楊芳閃過(guò)去，不料眼尖的汪老師還是發(fā)現(xiàn)了我們。汪老師“意味深長(zhǎng)”地朝我們看了一眼，又禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，就又賞他的菊花去了。而我和楊芳卻沒(méi)了賞菊的興致，因?yàn)橥衾蠋熢诎嗌隙啻螐?qiáng)調(diào)，男女同學(xué)要保持距離，以免分散精力，影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我和楊芳手拉手一起來(lái)賞菊，算不算過(guò)分親密呢？要是汪老師追究起來(lái)，我們跳進(jìn)黃河也洗不清啊！于是，又胡亂看了幾個(gè)景點(diǎn)后，我們就分手回家了。

　　就這樣，今天一到學(xué)校我就心驚膽戰(zhàn)，生怕汪老師問(wèn)起昨天的事。好在上午第四節(jié)課才是語(yǔ)文，汪老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課，就是想問(wèn)也沒(méi)有時(shí)間。想到這兒，我的心才稍稍平靜了一些。

　　第四節(jié)課的鈴聲響了，汪老師健步走進(jìn)教室。

　　“今天我們繼續(xù)欣賞朱自清的散文《春》。這篇課文上周我們就已講過(guò)，現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題需要探究一下。在探究前，我想請(qǐng)同學(xué)背誦一下有關(guān)段落——背誦這篇課文的要求上周就已經(jīng)告訴同學(xué)們了�！蓖衾蠋煉咭暳艘幌氯�班，最后把目光停留在我身上，“梅林，請(qǐng)你起來(lái)背誦‘春風(fēng)圖’這一段�！�

　　完了，我的心驚膽戰(zhàn)應(yīng)驗(yàn)了。昨天回家后，課文我倒是背了，但只背熟了前幾段，這一段卻并沒(méi)有背熟。在同桌的小聲提示下，我勉強(qiáng)把這段課文背了出來(lái)。

　　“坐下吧，以后還要在學(xué)習(xí)上多下功夫，把心思都用在學(xué)習(xí)上�！甭�(tīng)了汪老師的話，我更加心驚膽戰(zhàn)，這不明擺著是批評(píng)我昨天和女生在一起的.事嗎？

　　沒(méi)想到，中午吃飯的時(shí)候，爸爸忽然問(wèn)了我一句話：“最近跟同學(xué)相處得怎么樣�。俊甭�(tīng)爸爸說(shuō)話的語(yǔ)氣，再看看他的神態(tài)，我丈二和尚摸不著頭腦，只是心虛地說(shuō)：“還好呀，沒(méi)和同學(xué)鬧別扭�！薄澳蔷秃�！”我感覺(jué)爸爸話里有話，可一時(shí)又說(shuō)不清他的話外音是什么。就這樣，在心驚膽戰(zhàn)中我只吃了個(gè)半飽，就放下碗筷去我的房間了，因?yàn)槲遗氯f(wàn)一爸爸再說(shuō)出點(diǎn)什么來(lái)，我不好應(yīng)付。

　　回到學(xué)校，一下午的時(shí)間，我都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)：生怕汪老師找我談話，生怕同學(xué)們說(shuō)我閑話，生怕楊芳會(huì)受到同學(xué)們的非議。

　　難道和女生拉一下手真有那么不可饒恕嗎？在幼兒園時(shí)不是很提倡的嗎？長(zhǎng)大了，就應(yīng)忌諱？

八年級(jí)作文 篇7

　　在紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人對(duì)幸福都會(huì)有不同的定義。有的人認(rèn)為家財(cái)萬(wàn)貫，富甲天下是一種幸福；有的人認(rèn)為名揚(yáng)海外，垂名青史是一種幸福；有的人認(rèn)為執(zhí)子之手，與子偕老是一種幸福；有的人認(rèn)為一家老小能享受天倫之樂(lè)是一種幸�！�…看來(lái)幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。

　　今天上午，我正在辦公室內(nèi)看博客，一聲“張老師，您的生日卡”把我從閱讀的意境中拉了回來(lái)。我猛然抬頭，只見(jiàn)我們的辦公室副主任紅沖老師與負(fù)責(zé)發(fā)放生日卡的`艾芝老師還有我們可敬的田校長(zhǎng)正向我走來(lái)，她們笑容可掬的說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)�！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)是3月12日是我的生日，因剛開(kāi)學(xué)老師事務(wù)繁忙，暫時(shí)把送生日卡是事給忘記了，這不，田校長(zhǎng)他們幾個(gè)親自送來(lái)了。還沒(méi)等我從我的座位上走出來(lái)，田校長(zhǎng)已經(jīng)走到了我的辦公桌前。她和藹可親地說(shuō)：“今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！請(qǐng)感恩和祝福養(yǎng)育你的父母、愛(ài)你的家人、陪伴你的朋友，以及所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人，請(qǐng)與他們一起分享快樂(lè)！”她的話語(yǔ)如同一股清泉緩緩流進(jìn)我的心田，此時(shí)的我真的好激動(dòng)，好感激，好幸福，她們的舉動(dòng)真的讓我受寵若驚，不知所措。

　　說(shuō)實(shí)話，咱們都是從農(nóng)村靠自己的打拼擠出農(nóng)門的平民孩子，從小沒(méi)有給自己過(guò)過(guò)生日，也沒(méi)有養(yǎng)成給自己過(guò)生日的習(xí)慣，再說(shuō)自己也不在乎這個(gè)。沒(méi)想到，自己奔四時(shí)的生日竟然是田校長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們的同事親臨辦公室送上她們的心意和祝福。雖然方式簡(jiǎn)單，薄禮一份，但感情真摯，情意濃濃，令人心生敬畏，心存感激，此時(shí)有種愉悅滿足的幸福之感縈繞在身，讓我品嘗到了幸福的味道。

八年級(jí)作文 篇8

　　大家看！我的書桌上擺滿了各種各樣的模型�，F(xiàn)在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車的模型，整個(gè)車的顏色是可以根據(jù)自己的愛(ài)好改變的.，車?yán)餂](méi)有了方向盤，全都是按鈕，這種車不需要人工控制，現(xiàn)在，它正在高速公路上奔馳著，車?yán)镒�著一位二十五六歲的青年，他一邊悠閑的聽(tīng)著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風(fēng)景。

　　如果，突然一輛大貨車疾馳而來(lái)，眼看就要撞上了，坐在車?yán)锏那嗄陱娜莶黄鹊匕聪铝艘粋�(gè)紅色按鈕（紅色按鈕表示有危險(xiǎn)了，這時(shí)汽車能夠十分準(zhǔn)確的辨別出此時(shí)所面臨的危險(xiǎn)，并及時(shí)的做出相應(yīng)的處理方式。）這時(shí)小轎車伸出了一對(duì)翅膀，“撲”的一聲，汽車飛上了空中，有穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。

　　這就是未來(lái)的新型百變汽車，這種汽車不僅能避險(xiǎn)，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會(huì)變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧秘。

　　如果你想在海洋中遨游，車頭會(huì)伸出一個(gè)照明燈，帶你潛入水底，這時(shí)，你就可以看見(jiàn)各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚(yú)，車?yán)锏钠聊簧暇蜁?huì)有這種魚(yú)的所有資料，讓你了解它。

　　如果你發(fā)現(xiàn)地底下有寶藏，它會(huì)伸出兩個(gè)磚頭，輪子也會(huì)變成履帶，帶你進(jìn)入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。

　　它最大的特點(diǎn)就是節(jié)能和環(huán)保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰(shuí)在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點(diǎn)燃又生成了水，如果你忘了加水也沒(méi)有關(guān)系，晴天它的車身可以用來(lái)吸收太陽(yáng)能，然后變成燃料，儲(chǔ)存在汽車?yán)�；在雨天，它的車尾可以收集雨水，�?chǔ)存在汽車?yán)�。這樣就再也不用擔(dān)心燃料的問(wèn)題了，而這種車十分的便宜。

　　什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，你也想要一輛這樣的車？別急。20年后這種車就可以投入批量生產(chǎn)了，你的愿望很快就可以實(shí)現(xiàn)了。

　　別說(shuō)我在吹牛，我相信只要努力學(xué)習(xí)，這一天很快就能到來(lái)的。

　　怎么樣？我的創(chuàng)意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見(jiàn)嗎？

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