八年級(jí)作文9篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年9月18日，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)輕拂，可作為一個(gè)炎黃子孫，我們?cè)诮裉靺s無(wú)法輕松的享受這樣的美景，感受大自然這優(yōu)美的風(fēng)光。那是因?yàn)?7年前的那一個(gè)晚上在沈陽(yáng)發(fā)生了“九.一八”事變。
1931年9月18日，日本帝國(guó)主義為了實(shí)現(xiàn)他猖狂的夢(mèng)想，悍然發(fā)動(dòng)了“九.一八”事變，出兵攻占我國(guó)的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個(gè)有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源，面積有日本三個(gè)那么大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國(guó)主義的殖民地，3000萬(wàn)同胞淪為了亡國(guó)奴。
翻開(kāi)歷史的這一頁(yè)，當(dāng)年蔣介石的那句“絕對(duì)不許抵抗，繳械則任其繳械，入營(yíng)房則聽(tīng)其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱��！29萬(wàn)中國(guó)軍隊(duì)，1萬(wàn)日本軍隊(duì)，本應(yīng)該是取得絕對(duì)的勝利，可是只有三天，三天哪，日軍竟不費(fèi)一槍一彈便一舉占領(lǐng)了東三省，3000萬(wàn)同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國(guó)奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊！
77年后的今天，陽(yáng)光依然燦爛，微風(fēng)依舊輕拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血海深仇如何去償還？古人說(shuō)：忘記過(guò)去的苦難可能導(dǎo)致未來(lái)新的災(zāi)難，作為一名學(xué)生，我們一定要牢記歷史，不忘國(guó)恥，以振興中華為己任。
就在我們第二節(jié)課開(kāi)始，也就是10點(diǎn)整，我們?nèi)袑⒃俅卫懏?dāng)年的警笛，這警笛聲將長(zhǎng)達(dá)15分鐘，它不僅是讓我們對(duì)在77年前遭受蹂躪的中國(guó)同胞進(jìn)行哀悼，也是警示我們牢記歷史，不忘國(guó)恥，它同時(shí)還是告戒我們有空中襲擊，請(qǐng)迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經(jīng)很少或者幾乎聽(tīng)不到這種防空警笛，但做為龍的傳人，我們要記住這警笛，要知道它的深刻含義和生活意義。
同學(xué)們，歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷，當(dāng)年的硝煙彌漫將化作為今天的靜默無(wú)言，他的'臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……
又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀(jì)念“九一八”不僅僅是為了讓每個(gè)龍的傳人不忘國(guó)恥，也不僅僅是為了每個(gè)龍的傳人不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，我們紀(jì)念918事件更是為了堅(jiān)定我們中華民族偉大復(fù)興的信念。同學(xué)們，總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們奮進(jìn)。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因?yàn)槲覀儾荒芡浤嵌尾蝗萃鼌s的歷史……1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們?cè)诰牙懬霸俅握癖鄹吆簦豪斡洑v史，不忘國(guó)恥，振我中華！
八年級(jí)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)道路上，老師是一個(gè)重要的角色，他們時(shí)常陪伴在我們左右，他們的關(guān)愛(ài)，為我們的成長(zhǎng)譜寫(xiě)了一曲激情澎湃的進(jìn)行曲。這其中，身邊的張老師就默默無(wú)聞地賜予我三個(gè)繽紛的音符。
第一個(gè)音符：引導(dǎo)
大家都知道初學(xué)化學(xué)非常重要，直接為初三奠定基礎(chǔ)，但也是十分枯燥，不但東西多還特別散。我們可以想象一下，在一間寬敞的教室里，一半同學(xué)在神游，另外一大半同學(xué)在做與課堂無(wú)關(guān)的事，還有一小部分同學(xué)在睡覺(jué)，只有幾個(gè)好同學(xué)在聽(tīng)課，但也是沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，這該是一幅多么可怕的畫(huà)面！這時(shí)，老師就該引導(dǎo)學(xué)生要提高學(xué)習(xí)積極性并且要讓學(xué)生喜歡化學(xué)輕松學(xué)習(xí)。我們的張老師上課講究理解記憶。他總是能把多而散的'知識(shí)分成幾個(gè)部分來(lái)教我們，這樣不但容易理解而且記得也快。有時(shí)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，張老師也會(huì)風(fēng)趣地解決，所以，張老師的課我特別喜歡。
第二個(gè)音符：關(guān)心
課堂上的張老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)工作非常認(rèn)真，而課后的他是非常關(guān)心學(xué)生的。我的眼睛一直不好，前兩天我的眼皮上可能蚊蟲(chóng)咬的，剛開(kāi)始只有一個(gè)紅點(diǎn)，到中午眼皮突然長(zhǎng)了好幾顆水泡，腫得眼皮垂了下來(lái)，課后，張老師把我叫到辦公室問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，在得到我的肯定回答后，他又關(guān)心地問(wèn)我的眼睛怎么回事，然后他叮囑我回家一定要去醫(yī)院看一下。幾天后，我去交作業(yè)時(shí)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，全好了�！蔽衣�(tīng)后大為感動(dòng)，同時(shí)也在心里下了一定學(xué)好科學(xué)的決心。
第三個(gè)音符：鼓勵(lì)
盡管暗暗下定要學(xué)好科學(xué)的決心，但還是避免不了失敗。正當(dāng)我對(duì)科學(xué)心灰意冷時(shí)，張老師及時(shí)出現(xiàn)并鼓勵(lì)了我。他仔細(xì)地給我分析了一下錯(cuò)題，對(duì)我講了錯(cuò)誤的原因，還鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，你可以的�！币痪湓捑桶盐尹c(diǎn)醒了，同時(shí)我也清楚地明白在這種關(guān)鍵時(shí)刻更不應(yīng)該放棄，于是我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的初中生涯里，張老師教會(huì)了我很多。而且還有很多其他老師在一旁默默地引導(dǎo)并支持著我，我相信，這些繽紛音符組成的成長(zhǎng)進(jìn)行曲永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它們時(shí)刻縈繞在我耳畔，引領(lǐng)我走向未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇3
十三個(gè)春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過(guò)頭去看那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里包含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘的記憶力有兒時(shí)的童真，但現(xiàn)在……我慢慢長(zhǎng)大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，非常少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長(zhǎng)中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒(méi)有了以往的輕松快樂(lè)。
最近，一次考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬(wàn)分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海，只有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭(zhēng)上游，奮力拼搏時(shí)，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí)，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時(shí)我明白了，成績(jī)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會(huì)換得碩果，爸爸對(duì)我說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳，也無(wú)法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的'光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的“知識(shí)之魚(yú)”，享受收獲的喜悅！
成長(zhǎng)的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會(huì)勇敢的面對(duì)激流，接受一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛。腳印是過(guò)去式，雖然有快樂(lè)之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已經(jīng)過(guò)去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！
八年級(jí)作文 篇4
凡做一件事，不要被眼前“利益”蒙蔽雙眼，要把目光“放遠(yuǎn)”。
舉個(gè)生活中簡(jiǎn)單的例子——騎車。騎車的時(shí)候，如果你只顧低頭看眼前，不去觀察前面的情況，很容易摔倒；反之，如果目視遠(yuǎn)方，掌握情況，則會(huì)越騎越穩(wěn)，越騎越順。把目光放遠(yuǎn)，才會(huì)有益。
我曾讀過(guò)這樣一篇小短文：一個(gè)孩子到果園去，看見(jiàn)爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹(shù)上的一些枝條剪下來(lái)，他拿起一根枝條說(shuō)：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說(shuō)：“傻孩子，剪掉它們，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好呢！”
許多人剛看完這則故事，想法很可能和孩子一樣，可是仔細(xì)一想，便會(huì)明白爺爺?shù)囊馑剂�。文段中的孩子只看�?，果樹(shù)枝條茂盛長(zhǎng)勢(shì)很好，而爺爺看的是發(fā)展，剪掉枝條會(huì)使果實(shí)豐碩，所以爺爺毫不吝惜。在我們的生活中，其實(shí)也一樣，做事不要一葉障目，而不見(jiàn)全樹(shù)。要把目光放遠(yuǎn)，舍棄了這次的'“繁枝”，能迎來(lái)源于］來(lái)下次的“碩果”，何樂(lè)而不為呢？
古人云：“有所不為方能有所為”，“將欲取之，必先予之”。其道理不都和上面一樣嗎？這就是像“鷸蚌之爭(zhēng)，漁翁得利”，試想一下，如果漁翁不是坐享其成，而是去抓鷸和蚌，其結(jié)果還能是“漁翁得利”嗎？只怕會(huì)一無(wú)所獲吧。漁翁就是把目光放遠(yuǎn)了，待鷸和蚌兩敗俱傷，坐享其成。把目光放遠(yuǎn)，舍棄眼前看似好的，換得未來(lái)更加美好。
我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一句話：“人的一生處處都是選擇題�！逼鋵�(shí)不正是如此嗎？大大小小的事情需要我們決定，至于選A還是B，看眼前還是看發(fā)展，全憑個(gè)人。我認(rèn)為把目光放遠(yuǎn)，去看發(fā)展，展望未來(lái)，才是最好的選擇。當(dāng)你正在為眼前的問(wèn)題所困時(shí)，要好好想想，不要只看眼前利益，而錯(cuò)過(guò)以后的大好機(jī)會(huì)，要把目光放遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇5
我們的校園永遠(yuǎn)是最美的！
現(xiàn)在，正值深秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，使人心曠神怡。學(xué)校在東湖環(huán)山，環(huán)水，它的美麗你永遠(yuǎn)也賞不完。
"武昌實(shí)驗(yàn)寄宿學(xué)校"，每當(dāng)看到這短短的八個(gè)字，一股親切感油然而生。走進(jìn)校園，最先迎接你的就是那兩列多姿多彩的花了。這兒的花有許許多多種色，更多的都令我叫不出名字來(lái)。白色的花淡雅，黃色的花高潔，紫色的花莊嚴(yán)而有高雅，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。它們?yōu)橹锾斓男@點(diǎn)上了幾筆輕柔的色彩，令人感到清秀、高潔，賞心悅目，引的`蝶兒、蜂兒繞去。
沿著路走進(jìn)去，染著紅漆的教學(xué)樓和宿舍樓印入眼簾。它們像紅衣守衛(wèi)似得，日夜不停的守護(hù)著我們的校園。
沐浴著陽(yáng)光，兩排的樹(shù)葉在風(fēng)的撫摸下沙沙作響。眼前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉好像兩只蝴蝶在飛舞。任落葉輕拂臉頰，任落葉飄在臉上，我不禁陶醉于校園的美麗之中。
兩排樹(shù)木之中便是我最愛(ài)的地方--操場(chǎng)。操場(chǎng)前是一根直插云霄的旗桿，國(guó)旗在秋風(fēng)中飄舞著。每周周一的早晨，我們都會(huì)對(duì)冉冉升起的國(guó)旗行注目禮，以表對(duì)它的敬意。
操場(chǎng)兩邊小草的綠色尚未退去，帶著晶瑩的晨露。這時(shí)，你可以聆聽(tīng)山鳥(niǎo)的啼叫，可以呼吸帶著花兒香的新鮮空氣。這一切都令我心曠神怡。
這些都很美，但這些卻都不是最美的。要知道，我們學(xué)校同學(xué)間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)才是最美的！
我愛(ài)我的校園！
八年級(jí)作文 篇6
人生似一場(chǎng)旅行，總會(huì)有各種各樣的風(fēng)景映入眼簾，可唯一不變的是我們要為到達(dá)目的地而前行。
小時(shí)候，老師總會(huì)問(wèn)我們：“你們長(zhǎng)大了，都想做些什么？有什么夢(mèng)想？”有的人會(huì)說(shuō)：“我想當(dāng)警察，抓壞人�！庇械娜苏f(shuō)：“我想當(dāng)醫(yī)生，幫助人們恢復(fù)健康。”還有的說(shuō)：“我想當(dāng)老師，教人知識(shí)�！�
而我的答案卻模棱兩可——我想做一名對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。也許，你認(rèn)為這并不是一個(gè)好的答案。因?yàn)槲抑溃松诿總�(gè)階段都有著不同的認(rèn)識(shí)，夢(mèng)想會(huì)因時(shí)因地改變，班上那棵“夢(mèng)想樹(shù)”上屬于我的那片葉子上寫(xiě)著“努力拼搏，奮勇前進(jìn)”。可是我到底能為之做些什么呢，這可真的值得我思考。
人生好比一輛火車，總會(huì)有許許多多的過(guò)客來(lái)來(lái)往往而又匆匆離去，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你到最后。而夢(mèng)想就是火車頭，是前進(jìn)的動(dòng)力。人一旦失去夢(mèng)想，就會(huì)脫離這軌道，漫無(wú)目的地獨(dú)自駕駛，最終將會(huì)變得墮落，消沉下去。人生這條路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，這要看你對(duì)它的認(rèn)識(shí)如何，因?yàn)樯系劢o以我們的時(shí)間、機(jī)遇是公平的。就如一場(chǎng)飛行棋的游戲，有起點(diǎn)，有終點(diǎn)；有轉(zhuǎn)折，有飛躍，但唯一不變的是你為成功而前行的欲望。
讓我們帶著夢(mèng)想開(kāi)始我們嶄新的人生吧！不要舉棋不定，不要猶豫不決，不要半途而廢。也許，會(huì)有坎坷、挫折、失敗等，但別忘了這世界還有屬于你的那一道風(fēng)景線，只有你自己能為它涂上絢麗的`色彩。不過(guò)，不要太過(guò)心急成功的到來(lái)，把腳步放慢一點(diǎn)，也許會(huì)更穩(wěn)更快。
有夢(mèng)想的人，是不平凡的；有夢(mèng)想并能做到的人，是有成就感的；有夢(mèng)想并能做到持之以恒的的人，是偉大的。這些人不分國(guó)度，不分年齡，不分成就大小，卻始終都是帶著夢(mèng)想前進(jìn)的。我們不必為別人的成功而感到羨慕，因?yàn)檫@是用辛勤和勞累的代價(jià)換取的。我們何必不去自己爭(zhēng)取呢？
偷偷告訴你，我正在這路上前行著呢！
八年級(jí)作文 篇7
一個(gè)月之前，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時(shí)候我內(nèi)心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來(lái)乖巧可人。但時(shí)間一長(zhǎng)，她適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境后，“本性”就逐漸地暴露出來(lái)了。
一開(kāi)始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺(jué)。但慢慢的，她似乎并沒(méi)有那么好對(duì)付了有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，她一哭就是半個(gè)小時(shí)，吵得我心煩意亂，我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么，可媽媽看我不高興，就對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)比這還鬧騰呢！”我看著媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。
回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個(gè)大床上抱，我睜著銅鈴一般的`大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透著一股疲憊。在我還沒(méi)搞明白是怎么回事的時(shí)候，護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻?lái)，走廊上擠滿了人。我以為他們都是來(lái)看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭，展示自己多么的強(qiáng)壯。
后來(lái)我回到了我的家，在家呆了幾天，家里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多看我的親戚，就想他們來(lái)看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄著我，媽媽抱著我，輕輕地晃動(dòng)著手臂，在房間里不停的走來(lái)走去，我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)我小時(shí)候也這么鬧騰，小孩子什么也不懂，只能用哭來(lái)表達(dá)自己的情緒。我是一個(gè)哥哥，應(yīng)該成為父母的幫手，而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她，想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看著在床上小小的她，我想我以后要愛(ài)護(hù)妹妹，有耐心，做一個(gè)保護(hù)妹妹的好哥哥。
八年級(jí)作文 篇8
我出生在一個(gè)不幸的家庭：父親早逝，母親改嫁，只留下我和年邁的奶奶相依為命。
今天是爸爸的忌日，按照農(nóng)村的風(fēng)俗，得燒幾道菜祭奠一下死去的爸爸。今天正好是星期天，一大早我就和奶奶上街去買菜。難得上趟街，奶奶還計(jì)劃著順便給我買只新書(shū)包，因?yàn)槲业臅?shū)包已經(jīng)破得不成樣子，我則想著要給奶奶買雙鞋，留著她老人家走親訪友時(shí)穿。
讓奶奶買雙鞋可不是件容易的事。尋常人家買雙鞋是件很簡(jiǎn)單的事，可對(duì)于家中幾乎沒(méi)有收入，主要靠喂幾只雞鴨、養(yǎng)幾只羊來(lái)維持日常生活的奶奶來(lái)說(shuō)，勢(shì)比登天，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)：奶奶最疼我了，常念叨說(shuō)我是個(gè)苦命的孩子，所以只要我有什么要求她都盡量滿足，何不……“奶奶，我想買雙鞋！”我裝作怯生生的'樣子�！班�？”，奶奶一愣，用她那渾濁的眼睛盯著我，眼神中充滿了詫異，然后又把目光定格在我的腳上，許久沒(méi)有說(shuō)話�！昂冒��！蹦棠虩o(wú)奈地說(shuō)。
高檔商場(chǎng)我們是不去的，我們沒(méi)有這樣的消費(fèi)水準(zhǔn)，去了也只能望鞋興嘆，奶奶帶我走進(jìn)了一家小鞋店。“買鞋�。 睙崆榈睦习羼R上迎了出來(lái)，“誰(shuí)穿的？多大尺寸？”“我奶奶”，沒(méi)等奶奶開(kāi)口，我接口說(shuō)�！安皇钦f(shuō)你要買鞋嗎？”奶奶一臉狐疑�！澳棠�，我不用�？茨阈计瞥墒裁礃恿�，都這么大年紀(jì)也沒(méi)雙像樣的鞋！”“我一個(gè)孤老婆子買什么鞋呀，還是給你買雙吧，省得到學(xué)校被人瞧不起。唉，要是你爸在的話……”“奶奶，你就買雙鞋吧，平日里你總想著我，今天也讓孫女做回主吧！”我央求道，說(shuō)話間我分明看到了奶奶眼際的淚花。“就買雙吧，老太太，難得孫女一片孝心！”店主也說(shuō)，“就沖小姑娘這份心，成本價(jià)�！薄澳氵@孩子……”奶奶撫著我的頭不斷地咂嘴，似嗔似怪，但她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻藏不住欣慰，每道皺紋里都仿佛洋溢著幸福。
我出生在一個(gè)不幸的家庭，但我又是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)我深愛(ài)著的愛(ài)我的奶奶！
八年級(jí)作文 篇9
春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，這一天中國(guó)人民同歡喜共度過(guò)，雖然各地的習(xí)俗不同，但歡樂(lè)仍在每個(gè)人的心中蕩漾。
照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)的開(kāi)端大約是在臘月二十幾吧，一過(guò)臘月二十，家家戶戶都開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的'物品，孩子們也陸續(xù)放了假。歡天喜地的和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景象。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著>幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！在除夕晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領(lǐng)下放鞭炮，在天上炸開(kāi)時(shí)，一朵朵七色花鉆出來(lái)，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！
放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節(jié)晚會(huì)。家家燈火通明，熱鬧極了。在第二天，天沒(méi)亮，媽媽就催促我快點(diǎn)起床，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說(shuō)有笑地吃起了包子。不一會(huì)，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長(zhǎng)輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來(lái)了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來(lái)到老奶奶家。
爸爸一見(jiàn)老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說(shuō)你磕什么頭呀！來(lái)塊吃點(diǎn)瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于拜完了年！一眨眼到了年初八，春節(jié)就結(jié)束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學(xué)去上學(xué)了。
新的一年開(kāi)始了，人們紛紛向新的生活、新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)、努力了。
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