八年級(jí)作文[集錦8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　天，不是很亮。窗外是陰沉著的天，我揮動(dòng)著筆桿，房間里聽得見筆尖與紙摩擦的聲音。我抬眼一望，今天看來要下雨。

　　小時(shí)還嚷著要買糖葫蘆的我，經(jīng)常在老家下面的巷道里躥上躥下。那時(shí)候，我可不是經(jīng)常呆在家里，因?yàn)榭傆袃筛毕嗨频拿婵�，拉著我出去。她倆，是對(duì)雙胞胎。也不知怎的，別人總是分不清她們，而我只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一眼，就行了，就好像她們本就長(zhǎng)得不一樣似的。

　　她們家的店鋪后面，是一個(gè)平時(shí)并不熱鬧的菜市場(chǎng)，是我們的樂園。菜市場(chǎng)門口有棵大樹，陽(yáng)光透過樹葉，被剪成碎影，投在菜市場(chǎng)入口。我們幾個(gè)，就頂著熱烘烘的太陽(yáng)，跑進(jìn)菜市場(chǎng)。跑到最里面，那里有些黑，反倒成了捉迷藏的最佳場(chǎng)所。我最愛躲在那些原本是賣菜的臺(tái)子下面，在此之前，我還要搬來一壇花，擋住一半的柜臺(tái)。每次這樣躲著，她們都要找好久。不過黑漆漆的柜臺(tái)有點(diǎn)嚇人，我膽子又小，每當(dāng)那時(shí)候，我就希望柜臺(tái)口的花壇動(dòng)一動(dòng)，透些光來，然后看見兩個(gè)笑瞇瞇的、有些圓的小腦袋。不過，雖然玩得高興，但每次還沒玩夠，就看見一個(gè)拿著菜的大媽臉一黑，那時(shí)，我們就默契地朝不同的出口跑去，我們可不想被那水淋淋的菜打到身子。

　　雖說她倆特別有意思，但是兩人也老吵架。兩人總是在唇槍舌戰(zhàn)后，“默契”地將頭甩到一邊，“哼”了一聲。接著就該我發(fā)難了——?jiǎng)裾l(shuí)呢？和誰(shuí)說話呢？另一個(gè)人還是會(huì)生氣啊……哎呀！那個(gè)時(shí)候看著這兩人鬧別扭，頭真的都“大”了。第一次看她們“搬門市”，可讓我擔(dān)心啦！萬(wàn)一她們遷走了怎么辦��！雖然這個(gè)擔(dān)心現(xiàn)在看起來是多余的.，不過回味起來仍覺得有趣。第一次與她們吵架，兩天沒說話，第三天一句話自動(dòng)和好。第一次摔倒在路坑里，她們倆把我拉起來，就說著帶著些埋怨的安慰……

　　回憶里的那些日子，那條簡(jiǎn)陋的、下雨后甚至有些泥濘的小巷道，卻成了我當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)“五味回憶”的珍藏地。那些日子，并不全都是晴天，即使陰雨綿綿，我站在窗臺(tái)一望，仍能看見她們打鬧的身影和銀鈴般的笑聲。

　　筆尖停下?lián)]動(dòng)，那些故事存在相片里，穿過時(shí)光，落在我面前。陰天不一定會(huì)下雨，下雨不一定沒有陽(yáng)光。望向窗外，誒？什么時(shí)候放晴了？

八年級(jí)作文 篇2

　　曾經(jīng)有許多夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，而你卻依稀可見。事實(shí)真的如此，讓我許個(gè)愿吧！希望它能實(shí)現(xiàn)……

　　——題記

　　清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見，不見，不見。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕著你，你的蹤跡漸行漸遠(yuǎn)。

　　我在等你出現(xiàn)，愛在寂靜的深夜，是誰(shuí)敲醒那一簾幽夢(mèng)？又是誰(shuí)出現(xiàn)在我無(wú)端的夢(mèng)緣？我在靜靜等你，等你在季節(jié)里的變遷。愛你的時(shí)候慢慢想念，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一遍又一遍。

　　且請(qǐng)讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽，是誰(shuí)在撫琴？是誰(shuí)在蹁躚？或許你以出現(xiàn)，在遙遠(yuǎn)的地平線。寂靜的時(shí)刻已經(jīng)到來，時(shí)間的那頭，你驟然日漸！

　　我依然想念，愛在無(wú)邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽你的思念，你是我唯一的眷戀。我在默默懷念，流逝的季節(jié)，聆聽你的聲音，你翩然不見！

　　千年孤獨(dú)的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨(dú)的.詩(shī)篇，獨(dú)舞蒼穹，嘆息無(wú)聲的彌漫。

　　遺失的愛戀，微笑在顫動(dòng)的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀�；仨�一笑，恰若蓮花的開落，開落不解，不解離人的哀怨。

　　匆匆的相見，滑落在無(wú)際的邊緣，流動(dòng)的音符靈動(dòng)而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相愿。指尖輕動(dòng)，如若白駒過隙，寂寂如思，深夜愛在相約。

　　只有愛在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛在星輝，簾外曉鶯殘?jiān)拢�采擷一縷芬芳，綠林風(fēng)在飛揚(yáng)。

　　似乎只有畫卷，唯有愛你的階緣，縱然相隔萬(wàn)里，情若兩時(shí)相戀。等你一個(gè)晴天，相思悄悄花開。愛有無(wú)限思戀，等待回憶誓言。

八年級(jí)作文 篇3

　　這一路上，跌跌撞撞，總是有人在背后默默支持我，保護(hù)我，關(guān)心我。我也曾為他哭過，為他傷心，心疼他。

　　他并不是一個(gè)很偉大的人，他在這浩渺的宇宙，只是一顆微不足道，卑微的小隕石。但他卻用自己小小的身軀來保護(hù)我，為我照亮前進(jìn)的方向。

　　爸爸，你可曾記得你流淚的'那次！那是我第一次看到你哭，而你卻是為我哭的！

　　你對(duì)我說，我之所以讓你好好學(xué)習(xí)，是不想讓你以后過苦日子。一個(gè)女生，沒有讀出書來，以后工作不好找，不像男孩子，可以干苦力活！

　　我并沒有希望你有多么偉大的成就，也沒有一定要你考到哪個(gè)哪個(gè)大學(xué)，只是希望你努力！如果你真的沒有讀出來，我也不怪你，最起碼你努力了，這樣不會(huì)為以后留下遺憾！

　　你也說過，讓我好好讀書，以后出去，不要呆在家里，受你媽媽的氣！

　　你總是默默無(wú)聞的對(duì)我好，在你面前，我是個(gè)小孩，你總說我不聽話啊什么的。你覺得你和我說的話我都忘了，其實(shí)我沒忘，無(wú)論是你對(duì)我的好，對(duì)我說過的話，我都沒忘，我都一直記在心里。

　　我真的欠了你太多太多，你臉上每一個(gè)皺紋，都是因?yàn)槲业念B皮逐漸加深！但是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不會(huì)在惹你生氣了！惹你傷心了！

　　你雖然平凡，但在我心中，永遠(yuǎn)是最偉大，不可替代的那一位！你雖然卑微，卻用自己卑微的身體為我阻擋風(fēng)雨！你雖然普通，但一生卻坐著不普通的事！你是以為很好的爸爸！

　　你所給我的愛，并不像母愛那樣熱烈，只是一種默默無(wú)聞的守護(hù)，守護(hù)我長(zhǎng)大，而我卻心滿意足！

　　爸爸，你陪長(zhǎng)大，我陪你變老！可好？

八年級(jí)作文 篇4

　　“走，走，走，走，走，我們一起去秋游……”在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽的秋季，我們終于如愿以償，盼來了一年一度的——秋游。

　　早上，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情來到學(xué)校，在這里等待了漫長(zhǎng)的20幾分鐘，隨后，大家又迫不及待得上了車。在車上，大家談笑風(fēng)生，行人、樹木與我們擦身而過，但是他們并沒有吸引我們的注意。不一會(huì)兒，我們就抵達(dá)目的地。大家在中山陵度過了令人驚險(xiǎn)、刺激、悲傷的半天。來到“地震宮”，不由得讓我們聯(lián)想到四川大地震，地震給人類帶來的'災(zāi)難無(wú)法計(jì)量，人類保持生態(tài)平衡，避免災(zāi)難發(fā)生，至關(guān)重要。

　　下午，我們又來到具有歷史性的南京博物館。當(dāng)進(jìn)入那個(gè)金碧輝煌的建筑物，激動(dòng)的心情涌上心頭。當(dāng)我看見一個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、具有20xx年的文物時(shí)，我才真正明白秋游的意義。那個(gè)古文物叫“青銅銅牛燈”。它做工精美，圖案清晰，牛頭與牛肚子相連，頭上的牛角特別長(zhǎng)，一直連接到牛背上一個(gè)好似燈罩的東西。因?yàn)閷?duì)它十分好奇，我通過詢問與查找資料才了解到：古人用油燈可，燃燒的是動(dòng)物的脂肪，然而，在燃燒過程中，會(huì)散發(fā)出煙塵，污染空氣，沉淀在空氣中，古人為了環(huán)保，就在“燈罩”中點(diǎn)油燈，煙塵上生活后，會(huì)漂入牛角中，順著牛角到牛頭，讓事先在灌好水的牛肚子把灰塵溶解其中，這樣就不會(huì)污染空氣了。我國(guó)古代的環(huán)保技術(shù)足足比西方早了1500多年。在博物館中，我們又欣賞了許多名畫，如《何人更似蘇夫子》、《瑞士印象》等。

　　其實(shí)，秋游不僅僅是讓大家放松，更是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。本次秋游，讓我受益匪淺，不僅了解到地震的相關(guān)知識(shí)，更讓我了解到中華民族光輝燦爛的歷史，感受到我國(guó)也是非常有潛力的，我們的祖先也很聰明，我們也要向他們學(xué)習(xí)，更上一層樓，做到最好，再讓中國(guó)向世界邁出一大步！

　　“走，走，走，走，走，我們一起去秋游；走，走，走，走，走，一同去秋游！”

八年級(jí)作文 篇5

　　生命，如煙花般絢爛，也如煙花般短暫。

　　5．12汶川大地震中，有這樣一位年輕美麗的女教師，她叫袁文婷。地震來臨的那一刻，往日里活潑好動(dòng)的孩子們都被這突如其來的災(zāi)難嚇呆了，袁老師為了孩子們不顧地動(dòng)山搖，一次次冒著生命的危險(xiǎn)沖進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教室，盡自己的全力搶救孩子，就在她又一次沖進(jìn)教室的時(shí)候，教室塌了……纖弱的'身影，在鋼筋水泥的猙獰中消失了。26歲，生命最絢麗的時(shí)刻，人生中最美的花樣年華，這朵綻放的鮮花卻被無(wú)情地折斷了。

　　此刻，生命如同煙花一樣，明知道下一秒將面對(duì)的是煙消云散，可依舊選擇絢麗的綻放，雖然整個(gè)過程太短暫太短暫，可她的美麗，留在了每個(gè)人的心中。

　　上天對(duì)待每個(gè)人都是公平的，只給予一次生命，有的人的生命像星星一樣，驅(qū)散黑暗，照亮夜空；有的人的生命如同煙花一樣，平時(shí)默默無(wú)聞，卻在瞬間綻放剎那芳華。

八年級(jí)作文 篇6

　　寫，我愛你。我會(huì)把你改變成另一個(gè)人，我只會(huì)贊美你，別的我什么都不會(huì)，是你讓我深深的記住你，你是那么的可愛，那么的善良，我放棄一切苦惱，我希望你能和我一起飛往天空，飛到云層里看那千變?nèi)f化的云，它是那么奇妙，讓人琢磨不透，你會(huì)相信我是你的鄰居嗎，即便你不認(rèn)識(shí)我，但我們終究是朋友，我是一個(gè)活潑的小孩，背上有一對(duì)超大的翅膀，別人多么想要擁有它，它卻是在我的`背上，看，前面有一支彩色的鉛筆。我來到它的身邊，你為什么在哭泣，我和你一起玩吧，它是那么的帥氣，這可能是我第二次擁有的東西。我要把它征服，讓它歸順于我的手中，讓這一切都不安靜，我這是在幻想嗎，你可以嗎，不，你不要離開，不要離開。我是你的主人，之所以你在哭，是因?yàn)槲也幌矚g你嗎，不，你想錯(cuò)了，我們一起飛躍大氣層，飛吧，任何人都不會(huì)管我們的，你知道嗎，十年之后我們還是像以前一樣那么年輕，請(qǐng)你讓我握住你，鉛筆，來，我們到這玩吧吧。

八年級(jí)作文 篇7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的'地板上，可這時(shí)腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫面：我和陳明一起上學(xué)、回家，有說有笑；一起做手工；一起做作業(yè)。一起……想到這里，我的心像是被無(wú)數(shù)根針深深地扎進(jìn)我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉(zhuǎn)過身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍(lán)的，現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色，周圍好像沒有一點(diǎn)生機(jī)。

　　第二天，天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機(jī)，周圍都是彩色的，小鳥在歡快地歌唱，還有許多小動(dòng)物當(dāng)小鳥的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船，支支吾吾地說：“對(duì)不起……是我的錯(cuò)，我們能像以前一樣做好朋友嗎？”這時(shí)的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又一起歡笑了。

　　這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無(wú)，重修舊好。

八年級(jí)作文 篇8

　　“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　焙?jiǎn)。愛的精神之美宛如太陽(yáng)一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒，簡(jiǎn)。愛和羅切斯特的真摯愛情也在百年傳唱。

　　故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：簡(jiǎn)。愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深愛戀的主人――愛德華？；羅切斯特。經(jīng)過一系列靈魂的洗禮，她終于與深愛的人結(jié)合在一起。

　　在19世紀(jì)20年代，簡(jiǎn)。愛出生于一個(gè)英國(guó)苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具，貧窮或不幸的'人們沒有適當(dāng)?shù)淖∷�。但盡管這樣，她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。

　　是啊，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)對(duì)別人逆來順受，就如同她所說的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>

　　平等，只是平等，簡(jiǎn)。愛的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過程中逐步豐滿。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開來。在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個(gè)殺人犯，你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽，我長(zhǎng)大后也絕不來看你；要是有誰(shuí)問我，我怎么愛你，你又怎么待我，我就說，我一想你就惡心，你對(duì)我殘酷到了無(wú)恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時(shí)的言論就突出了簡(jiǎn)。愛骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng)，加上自尊，便是生命的源泉。

　　不像世上偉大愛情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì)，告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡(jiǎn)從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛。

　　或許，像簡(jiǎn)這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫這部小說的目的：希望這個(gè)世上有更多人可以像簡(jiǎn)一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí)，敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。

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