六年級年的作文(優(yōu)秀5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
社會上有一些人專門騙別人錢物，他們叫騙子。你接沒接到過騙子的電話？總之我接到過的。
一天，我正在家里寫作業(yè)，突然爸爸手機響了，而爸爸媽媽都不在家，于是我看了老爸的'短信，我撲哧一笑，我嘀咕一聲：“騙子腦子有問題”。上面說：“您的兒子和一個女的開房，現(xiàn)在已被發(fā)現(xiàn)，請打5000元給XXXXXXXX帳戶�！蔽蚁胛也皇窃诩覇�？人和人出生時都是一樣的，為什么有人成為騙子，有人成為國家總理？人與人之間好與差的標準，是質(zhì)量。有的人，通過欺騙來換取錢。有的人，為社會安全作貢獻。有的人，為社會建筑捐力量。他們沒有不同，只有品質(zhì)不同�。�
六年級年的作文 篇2
我喜歡五顏六色，充滿著歡聲笑語的四季。
我喜歡春天——
生機勃勃的春天一來，小草弟弟就冒出了它那小小的腦袋，吟誦道：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新�！苯又�，和它的兄弟姐妹們迅速排成了整齊地隊伍。小朋友們來的草地上，有的你追我趕，有的躺在那軟綿綿的草地上愜意的曬著太陽……歡聲笑語寫在了春天的故事里。
我喜歡夏天——
夏天，太陽公公早早地就到了我們頭頂。早上，我總是喜歡去林子里做作業(yè)，累了，來起頭來看看那些高大挺拔的樹木。下午，我又喜歡和小伙伴們一起去捉小小的知了，然后一人幾只，把它們放進口袋里，聽它們那歡快悅耳的叫聲。我最喜歡的還是在夏天里怒放的花朵了。清香淡雅的百合，濃淡適中的海棠，嬌艷欲滴的玫瑰，花團錦簇的梔子花……爭奇斗艷留在了夏天的記憶里
我喜歡秋天——
九月，金桂飄香，碩果累累。
俗話說：一分耕耘，一分收獲。農(nóng)民伯伯辛勤勞動了一年，終于換來了豐收的喜悅。我喜歡秋天里豐收的果實。蘋果青里透紅，散發(fā)著誘人的香味；柿子如同金黃的大寶石；葡萄就像團結友愛的兄弟們，手拉著手，頭挨著頭……看著這熱鬧的場面，玉米高興的咧開了嘴，露出了金黃的牙齒。道路兩旁的巴茅穿著粉紅色的長裙，風兒一吹，它們就隨風跳起了舞來。金桂的香味令人心曠神怡，流連忘返。天空中，不知什么時候，回蕩起了豐收的贊歌……碩果飄香沁在了秋天的'歌聲里。
我喜歡冬天——
看，銀裝素裹，分外妖嬈的冬天來了。小雪花們，一片緊挨著另一片，慢慢地舞落在了地上，為大地母親蓋上了一床厚厚的白銀被。忽然，一個冷冰冰的東西砸在了我的后背上�！笆裁礀|西呀？”我奇怪地問。回頭一看，原來是姐姐拿著雪團打我。我也不甘示弱，隨手撿起一個雪團去反攻姐姐。玩累了，鬧夠了，坐在雪地上，一個人捏大雪團，一個人捏小雪團，一起做雪娃娃。我們做了許多個，雪娃娃們也形狀不一，大小不同。有大的，有小的……有的戴著一個歪帽子，有的圍著一條小圍巾，有的趴在地上……我把小雪人堆在了冬天的童話里。
我喜歡四季。
六年級年的作文 篇3
晚風輕拂澎湖灣，海浪卓沙灘每當聽到這首歌，我就會不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一個非常樸素的人，但是卻有一顆熱情的心。
姥姥如今已經(jīng)64了，但身體依然很硬朗，她每天從早忙到晚，總是那么的勤勞，唯一的缺點就是愛叨嘮，姥姥每天嘴總是不閑著，一天到晚嘮嘮叨叨的，不管別人是否愛聽她依然會嘮叨，只有看電視劇的時候她才會安靜。
姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。因此我給她起了個外號叫張八聊，雖然給長輩起外號不太禮貌，但姥姥對張八聊這個外號真的是對號入座。
要說姥姥的優(yōu)點那真是說不盡，道不完。
首先姥姥會做一手可口的飯菜，姥姥的手藝是親戚們眾所周知的。
除了會做一手好菜，照顧人還是專業(yè)的我自幼有心臟病，所以是姥姥把我看大的，難受的時候只有姥姥才會照顧我，也只有她，能照顧好我。
姥姥是一個先人后己的人，只有身邊的人開心，她什么都無所謂，只有是家人想要的她都會力所能及的.買到，辦到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜貨
這就是我的姥姥，一個樸素的人，一顆熱情的心！
六年級年的作文 篇4
在上作文課之前，老師說這次的作文課非常有趣。她讓我們準備了東西，說要先玩一個游戲呢！
原來是搶橡皮，游戲規(guī)則是這樣的：同桌兩人抱臂坐直，把橡皮放在兩人正中間，等待老師說“1、2”。說“1、2”時不能動，老師說左手，兩人就用左手搶，老師說右手，兩人就用右手搶，先搶到的為贏家。真想讓游戲快點開始��！
游戲終于開始了，老師說：“1、2”我死死盯著橡皮，我想下面一定是“左手”或“右手”，我就準備搶。結果老師居然說：“停”。我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮，可遺憾的是，他犯規(guī)了。我哈哈大笑，暗自得意：你不認真聽口令，結果中計了吧？同桌氣得面紅耳赤。老師呀老師，你可把我的同桌耍慘嘍！下一局千萬不要再耍我們啦！
下一局開始了！老師又喊出了“1、2”，我想老師沒那么逗了，肯定要說“左手”或者“右手”。我同桌惡狠狠地瞪著那塊矮小的橡皮，好像非要吃了它不可！但老師又耍我們了一次！這次我們兩個可提高了警惕，都沒有中計，我同桌望著我笑，好像在為這次沒有中計而高興呢！我瞟了他一眼，故意挑釁他，可他也毫不示弱，用他那惡狠狠的'目光瞪著我，好像在說：“下一回橡皮肯定是我的！”
老師說這次可是來真的，我就相信老師一次吧！老師喊“1、2”，我的心一下子提到了嗓子眼，隨著老師一聲：“左手！”我的手像開動引擎的汽車一樣“飛”過去。也就在這一剎那，許多人都歡呼了起來，我也不由自主的叫了起來，用傲慢的語氣對同桌說：“我就說橡皮不是你的吧！真靈驗了！”我那同桌又是拍桌子，又是嘆氣，他說：“鹿死誰手還不一定呢！咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
又是一陣歡呼，還是我先叫了起來，因為我又贏了！哈哈！��！我大喊：“耶！我又贏了！”
在游戲中體驗成功的快樂，在快樂中尋找作文的樂趣，這真是一堂有趣的作文課。
六年級年的作文 篇5
一個人有時會受到表揚，有時也會受到批評。那一天，我得到了表揚，感覺頭頂上有一抹暖陽久久照耀著……
這天對我來說是既忐忑又興奮的一天，因為那天要發(fā)前天的數(shù)學練習卷啦！“叮鈴鈴”上課了，幾個偵查員在門口探出腦袋，“來了，來了！”剛剛吵鬧的班級頓時安靜下來，只聽見走廊上“噠、噠、噠”的腳步聲，陳老師拿著一疊練習卷走進教室，把練習卷重重地扔在講臺上，目光掃視了一下全班：“全班只有十五個人在九十分以上，你們班與五班相差太遠了，他們九十分以上有二十多個！”同學們聽了，有的十分忐忑不安，有的`故作鎮(zhèn)定。我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，非常忐忑不安，怕沒考好會遭到爸爸媽媽的批評。
只聽陳老師用響亮的聲音說：“接下來我報一下九十分以上的同學�！蔽业男念D時提到了嗓子眼，多么希望我可以考到九十分以上，“不會只有七八十分吧，慘了，回家肯定要挨批了。說不定我還考的不錯呢，媽媽有可能會獎勵我呢�！碑旉惱蠋熢趫缶攀忠陨系耐瑢W時，我的心里一直默念著一定要報到我，一定要報到我，一定要報到我啊！完了，肯定沒有我，我嘆了一口氣，聽著陳老師報到的同學心里滿是羨慕呢，我望著陳老師手上的卷子，呆住了……“姚申瑜94分，考得不錯，繼續(xù)努力��！”陳老師看著我說。我一下子回過神來，什么？我考了九十四分，九十四分！我聽后，心里仿佛有一塊大石頭掉了下去，長舒一口氣，心里已經(jīng)樂開了花，別提有多高興了！
下課了，同學對我說：“你考得真好，我只有八十多分，回家肯定要挨批評了！”我在一旁傻笑著，卻沒有聽到同學在說什么，依舊沉浸在表揚之中……
那一天，我得到了表揚，心里有說不出的開心快樂。虛心使人進步，驕傲使人落后。以后我還要繼續(xù)努力，爭取在各方面都有所進步，這樣就會得到更多的表揚哦！
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