五年級(jí)的作文共5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1
星期六上午,我去奶奶家玩。臨近中午時(shí),我正在陽(yáng)臺(tái)上看窗外的風(fēng)景,突然,一只躺在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄木板上的貓,闖入了我的視線。奶奶告訴我,這是一只流浪貓。
我仔細(xì)地觀察起這只貓來(lái)。它身上大部分都是白色的,只有左耳和身上一些地方有姜黃色塊狀斑點(diǎn)。那白色與姜黃色相間,環(huán)形的規(guī)則條紋點(diǎn)綴著它又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴,十分惹人喜愛(ài)。它的身體一上一下地來(lái)回起伏,顯然正做著香甜的美夢(mèng)。
這只貓不僅有一身漂亮的皮毛,而且警惕心也很強(qiáng)。當(dāng)我準(zhǔn)備輕手輕腳地離開(kāi)時(shí),卻不小心碰到了奶奶曬在陽(yáng)臺(tái)上的`葫蘆。青色的葫蘆撞在鐵欄桿上,發(fā)出清脆的響聲。熟睡的貓兒聽(tīng)到響聲,立刻醒來(lái)并警覺(jué)地抬起頭,兩只耳朵前后轉(zhuǎn)動(dòng)。見(jiàn)四周沒(méi)有危險(xiǎn),它才安心地睡下。我小心翼翼地?fù)炱鸷J,生怕再打擾到那小家伙。
這時(shí),我聽(tīng)到媽媽喊我吃午飯,我心想:“這大中午的,貓兒一定也餓壞了吧?”于是,我拿來(lái)一些魚(yú)骨頭,打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的紗窗,用筷子夾到小貓的頭頂。小家伙大概是聞到了食物的香味,抬起頭來(lái)望著我。天,那是怎樣的一雙眼睛!那對(duì)黃綠色的,與它小巧的身軀十分不搭的貓眼,流露出的是莫名卻可以讀懂的憂郁和哀傷?粗蚪蛴形兜乜兄鴽](méi)有多少肉的魚(yú)骨頭,我心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么滋味。
離開(kāi)奶奶家時(shí),我依依不舍地朝正在木板上曬太陽(yáng)的小貓望了一眼,為它的明天而擔(dān)憂。我希望世界上多一些好心人,讓更多流浪的小生命有一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家。
五年級(jí)的作文 篇2
我的生活離不開(kāi)閱讀,就像吃飯、睡覺(jué)一樣,一天不看書(shū),我就會(huì)睡不著。
雖然我才滿十周歲,卻已有了九年多的閱齡,是個(gè)名符其實(shí)的愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)迷。看著書(shū)房里那一排排整齊的書(shū),再聽(tīng)著媽媽說(shuō)的那些讀書(shū)趣事,我的思緒也隨之回到了小時(shí)候。
看,那個(gè)小小的男孩抱著一本大大的繪本,津津有味地看著,不時(shí)地翻一下書(shū),嘴里還念念有詞地說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你……顯然這本書(shū)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是太大也太重了,一不小心書(shū)掉在了床上,他趴在了書(shū)上,嘴巴也重重地啃了上去,他居然沒(méi)哭,還盯著滿臉心疼的媽媽咧開(kāi)了嘴,那口水順勢(shì)滑下,他卻不忘張開(kāi)雙手說(shuō):媽媽,猜猜我有多愛(ài)你?小時(shí)候的我因?yàn)殚喿x,學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛(ài)。
愛(ài)看書(shū)的、小小的.我漸漸長(zhǎng)大,手中翻看的書(shū)本類型也在不斷變化,從最初的繪本變成了童話,又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著,楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書(shū)桌上的?停R小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會(huì)不由自主地沉入書(shū)海中,與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生,似乎我的生活也變得不一樣了。
最近劉備、關(guān)羽、諸葛孔明等又成了我的新寵,他們的傳奇故事和智慧令我驚嘆不已,同時(shí)也教會(huì)了我遇事多思索……
閱讀讓我增知,閱讀使我明理,閱讀伴我成長(zhǎng),閱讀是我的生活中不可缺少的一部分,我愿一直這樣,繼續(xù)與書(shū)為伴,天天啃書(shū),與好書(shū)共成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的心里都藏著一些小秘密,它們悄悄組成另一個(gè)不為人知的小世界。今天,我就要帶你走進(jìn)其中一個(gè)……
瞧,那邊天上飄著如同棉花糖一樣的云朵,還有佩戴特殊翅膀校服的孩子們?cè)谠崎g自由穿梭。你一定很好奇,我的秘密為什么長(zhǎng)這樣?告訴你吧,因?yàn)槲业倪@個(gè)秘密就是,我想設(shè)計(jì)一所未來(lái)的學(xué)校!
除了云朵般的外形,這里還擁有最先進(jìn)的高科技。每個(gè)學(xué)生入學(xué)前,要先到高鼻梁校長(zhǎng)那里采集臉部特征信息,并錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。這樣,安裝在大門口的臉部識(shí)別器就會(huì)精準(zhǔn)地分辨出來(lái)人是否屬于學(xué)校師生,杜絕壞人進(jìn)入到我們的空中校園。
學(xué)校還有一條神奇的傳送道,是通往空中操場(chǎng)的`。操場(chǎng)的外觀像一面平平的圓鏡子,但你可千萬(wàn)不要小瞧這面鏡子,它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)透明度,當(dāng)你將透明度調(diào)至最高,就能腳下繁榮的世界,美麗極了!
你問(wèn)我那個(gè)藍(lán)色的花朵樣式的建筑是什么?嘿嘿,那是空中教學(xué)樓!這朵“花”散發(fā)著淡淡的香氣,會(huì)使人一天的心情都好起來(lái)。教室里,老舊的粉筆黑板換成了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,老師的講臺(tái)上是一個(gè)個(gè)五顏六色的按鈕,分別代表著不同的學(xué)科。而同學(xué)們的課桌則是一個(gè)專屬的顯示器,能夠同步老師當(dāng)堂課所講的所有知識(shí)內(nèi)容。
校園里不僅有教學(xué)樓和操場(chǎng),餐廳也一應(yīng)俱全。每到用餐時(shí)分,同學(xué)們就如同離弦的箭一樣跑進(jìn)一個(gè)“大漢堡”里——你猜得沒(méi)錯(cuò),這個(gè)“大漢堡”就是我們的空中餐廳,里面有智能的機(jī)器人管家為你服務(wù),能夠根據(jù)你的需求端來(lái)各式各樣的饕餮大餐。
當(dāng)然了,如果學(xué)習(xí)累了想要休息也不用擔(dān)心,一個(gè)個(gè)含苞待放的“花苞寢室”等著你。當(dāng)你完成指紋識(shí)別,花苞就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟,露出花心柔軟的大床,散發(fā)著助眠的花香。人躺進(jìn)去以后,花瓣再自動(dòng)合上,將刺眼的陽(yáng)光隔絕在外。接下來(lái),你就可以在鮮花床溫柔的懷抱里香甜入眠啦!
好了,關(guān)于我的秘密基地——未來(lái)校園的參觀就要結(jié)束了。不知道你對(duì)我的這個(gè)小秘密印象如何呢?可千萬(wàn)要為我保密呀。就讓我先悄悄努力學(xué)習(xí),以后成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,再將這個(gè)小秘密與全世界分享吧!
五年級(jí)的作文 篇4
又過(guò)了一天,于芳芳正納悶為什么男生總會(huì)欺負(fù)女生,她們女生有那么容易欺負(fù)嗎?真是不公平。這時(shí),蘇琪琪看見(jiàn)余芳芳在發(fā)呆,就走過(guò)去問(wèn):“嗨,你在干嘛呢?你叫什么名字呀?我們做朋友好不好?”于芳芳還不知道有人跟她說(shuō)話,繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說(shuō):“你在干嘛呢?你聽(tīng)到我跟你說(shuō)的話了嗎?”突然,于芳芳清醒了,她迷迷糊糊地說(shuō):“誰(shuí)在叫我呀?”蘇琪琪說(shuō):“是我呀,我叫蘇琪琪,你能和我做好朋友嗎?”“好啊”于芳芳說(shuō)。
又一節(jié)課下課了,蘇琪琪高興地和林雨欣說(shuō):“我交到了一個(gè)新朋友,介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊!绷钟晷篮芟矚g交朋友,聽(tīng)她這么說(shuō),就爽快地答應(yīng)了。于是,林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友,她們就像“三劍客”在一起,就感覺(jué)她們很搭配。她們?nèi)齻(gè)互相幫助,努力學(xué)習(xí),于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二,可第一名是誰(shuí)呢?原來(lái)是成績(jī)優(yōu)異但又不太愛(ài)說(shuō)話的肖楓。
而在肖楓這邊,他的同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友,他望著肖楓,說(shuō):“我們能做好朋友嗎?!毙鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。“那這么說(shuō),我們是好朋友嘍!”肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭!澳憬惺裁疵盅?我叫嚴(yán)錫晨。你呢?”“我叫肖楓!币苍S是對(duì)環(huán)境不太熟悉,肖楓對(duì)很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友,已經(jīng)算很好了。于是,肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。
過(guò)了一個(gè)星期,肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂(lè)的玩了。他們相處得很好,幾乎干什么事情都在一起,像一對(duì)形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友,莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的于芳芳想出了一個(gè)主意,為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的`名字,她們同意了。經(jīng)過(guò)四個(gè)人的議論,把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香!”一個(gè)多好聽(tīng)的名字!
五年級(jí)的作文 篇5
今天我非常榮幸的坐上了威尼斯小艇!
我坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。
一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái),浪花拍打著兩邊,頓時(shí)神清氣爽,猶如在水中自由的翱翔。我的手捧著浪花,好像手上有一個(gè)個(gè)鮮紅的生命在我的'手中。
拉開(kāi)窗簾,觀看兩岸的風(fēng)景別有一番滋味。高大的石頭建筑聳立在兩邊,古老的橋梁橫在水面上。突然,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,兩邊的建筑飛一般的往后倒退,我的眼睛忙極了,應(yīng)接不暇,不是看哪一處好。
我往后一瞧,一座座小艇在水中滑翔,好像跟我們交上了勁。船夫也不甘示弱,使出全身力氣往前滑,我也興致勃勃,大喊:“加油!加油!”
青年婦女在小艇里高聲談笑,孩子有保姆伴著去郊外呼吸新鮮的空氣,我也與他們交談了起來(lái),起初,我精神抖擻,可后來(lái)口干舌燥,口腔里好像冒著火!
威尼斯的小艇可真獨(dú)特啊,我下次還要來(lái)坐!
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