八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“�。 薄耙t到了，哎呀，媽，你雜不叫我，我不是跟你說(shuō)了嗎？今天我要作值日��！”
“我怎么知道你，自己的事情沒(méi)計(jì)劃好！你不吃早飯了嗎？”
“不吃了，都遲到了，還吃什么��？”
當(dāng)我匆匆忙忙的趕到學(xué)校時(shí)，上課鈴已經(jīng)響起。望著同學(xué)們的目光，我臉紅通通的，羞愧的底下了頭，整節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)……
中午，回到家時(shí)，我對(duì)母親埋怨到："媽，早上你雜不叫我？我都遲到了，同學(xué)都在看我呢。你女兒遲到了，你很高興是吧？真是的，真不知道你一天在干什么？""哦。"媽媽只說(shuō)了一個(gè)字，便又去忙我的午飯了。我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她這樣匆忙的做飯。不知為何，從不過(guò)問(wèn)我學(xué)習(xí)的媽媽，今天竟問(wèn)起我在學(xué)校里的情況，我很驚訝的說(shuō)："還好。"吃過(guò)飯后，母親到我房間把我的衣服拿去洗。我正作在沙發(fā)上看電視。
下午，到學(xué)校時(shí)，我忘了拿要交到學(xué)校的錢(qián)。我正準(zhǔn)備回家拿時(shí)，突然聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字，然后說(shuō)："你媽媽來(lái)了。你出來(lái)一下。"哦。"我走出教室，媽媽手里拿著錢(qián)站在外面說(shuō)："你真粗心。錢(qián)都忘了拿。"我把錢(qián)交給班主任后，媽媽便和班主任在外面說(shuō)話。我很擔(dān)憂，因?yàn)榻诳嫉臄?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不理想，還沒(méi)敢給家長(zhǎng)看呢，我想，回家肯定死定了。
放學(xué)后，我計(jì)謀著該怎樣應(yīng)付媽媽將給我提出的問(wèn)題。正在此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我的聲音，我本能的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到媽媽滿臉笑容的.說(shuō)；"哎呀！你走路怎么這么快呀！我們?nèi)コ匈I點(diǎn)東西吧！""好呀！"路上，我問(wèn)媽媽今天老師說(shuō)什么了，我看著媽媽。過(guò)了許久，她緩緩的說(shuō)："你最近表現(xiàn)很好，讓你繼續(xù)努力，不要驕傲，就這些了！"
回到家后，我對(duì)母親表現(xiàn)的異常孝順，因?yàn)閶寢寣?duì)我的錯(cuò)誤給予了饒恕。
那年期末考試，我以全班第4名的好成績(jī)回報(bào)了母親，每當(dāng)家里有人做客使，母親總是自豪的向外人炫耀自己的女兒。而此時(shí)，心里最幸福的是我，我為自己有這樣一個(gè)母親感到驕傲。
是母親的寬容和鼓勵(lì)讓我得到豐碩收獲。母親的愛(ài)就象陽(yáng)光一樣，無(wú)私的照耀到我們心靈的每個(gè)深處。
八年級(jí)作文 篇2
春寒接湩而來(lái)，妖嬈的細(xì)雨飄灑起來(lái)，迷迷蒙蒙，漫天的淋淋漓漓，一微風(fēng)拂過(guò)，小雨斜緩輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。
夜里，輕盈的雨籠罩了整個(gè)山村，‘滴滴答答’……清脆的細(xì)雨聲催眠了溫柔的家鄉(xiāng)，仿佛兒時(shí)入夢(mèng)的童謠，又似紅花綠葉間燕子的呢喃，家鄉(xiāng)蜷縮起身子，安詳?shù)耐度胍褂甑膽驯Ю�，家鄉(xiāng)享受夜雨的一絲絲真情。
雨也不忘鄉(xiāng)景，來(lái)到田野，沿著蜿蜒的小道，漫步在幽靜的田野之中，留下了雨的腳步。瞧，山邊江河猶如一條白練蜿蜒北去，清凈中的月兒害羞的撥開(kāi)水面，江面波光粼粼，江中的小雨隨著燈光的閃現(xiàn)，顯得若隱若現(xiàn)。夜晚漆黑一片，卻是稀少的星星拼命掙扎為夜增加了幾許星光，為雨開(kāi)闊視野，點(diǎn)明道路。
隱約間發(fā)現(xiàn)，一朵幼小的花兒，雨呵護(hù)她，安撫她，花兒帶著露珠，帶著水花，帶著泥土的芬芳，帶著河草的`清香，無(wú)不讓雨賞心悅目。
忽然，天空是陰沉的藍(lán)灰色，一絲云都沒(méi)有。涼爽的風(fēng)帶來(lái)濃濃的濕意。預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)雪的到來(lái)。
冷風(fēng)不停的吹過(guò)雨的面龐，風(fēng)肆意的吹著，帶著一陣滋潤(rùn)的水汽，拂過(guò)臉龐時(shí)隱含著一股幽遠(yuǎn)的清香，卻透露出危險(xiǎn)的氣息。
雪銳氣逼人的面孔上帶著如王者般的驕傲，雪讓刺骨的冷風(fēng)與他并兼向鄉(xiāng)襲擊，讓鄉(xiāng)被風(fēng)雪弄得雞犬不寧。一下子，沖破了鄉(xiāng)的睡意。
而往前的美麗的景色白茫茫一片，月兒露出了灰白色的臉龐，過(guò)了許久，風(fēng)雪終于停了，鄉(xiāng)也恢復(fù)往日的平靜，只有雨默默地滋潤(rùn)著鄉(xiāng)。
八年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，想早一點(diǎn)見(jiàn)到溫柔、善良的李小攀老師。可是，到了教室的門(mén)口，迎接我的確是一個(gè)陌生的面孔。我明白了，李老師不再教我們了。一上午，我似乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去新老師在講些什么。李老師的音容笑貌，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
李老師大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。小巧玲瓏的身材，顯得格外精干。她很愛(ài)笑，那笑容和藹可親。去年我剛步入三年級(jí)，第一次見(jiàn)到她時(shí)，李老師微笑著走到我的面前，用手輕輕地捏了捏我的小臉蛋，親切地對(duì)我說(shuō)：“重量級(jí)的'小朋友，我知道你的名字叫邵不凡，是一個(gè)很陽(yáng)光的小男孩兒。我還知道你會(huì)彈鋼琴、吹黑管兒，作文寫(xiě)得也很棒!只是有一些調(diào)皮，上課愛(ài)做小動(dòng)作，對(duì)嗎?”我的臉一下子紅了�！靶聦W(xué)期，我有緣成為你的老師。我和你一起慢慢地改掉壞習(xí)慣，可以嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師的語(yǔ)氣哪里像老師教育學(xué)生，倒像是媽媽囑咐孩子一樣。這就是李老師給我的第一印象。
記得有一次上語(yǔ)文課，李老師領(lǐng)著我們讀課文。大家都認(rèn)真地跟讀，我卻在擺弄課桌上的文具盒。李老師一邊領(lǐng)讀課文，一邊走到我的身邊。它還是用那熟悉的動(dòng)作，用手輕輕地捏捏我的臉。我忙亂地放下文具盒，立刻拿起書(shū)跟著老師讀課文。下課了，老師把我叫到了講臺(tái)前。我心里像是十五個(gè)吊桶，七上八下，緊張極了，心想今天一定要挨老師一頓“暴吵”。這次李老師的語(yǔ)氣嚴(yán)肅了很多：“邵不凡，知道今天錯(cuò)在哪里了嗎?”我紅著臉、低著頭，不敢看老師嚴(yán)厲的目光�！跋抡n可以開(kāi)心地玩兒，上課就要專心聽(tīng)老師講課，做課堂上該做的事情。不過(guò)，今天老師提醒你以后，改正的不錯(cuò)。有壞習(xí)慣不怕，只要有恒心克服它，有決心改掉它，我相信你可以做到，對(duì)嗎?”這時(shí)，我抬起頭看著老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我們李老師眼里，她的每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的。她像辛勤的園丁一樣，哺育著我們這些幼苗茁壯的成長(zhǎng)。他又像媽媽一樣，用她那無(wú)私的愛(ài)，呵護(hù)、陪伴著我們。這就是我心目中的李小攀老師。
八年級(jí)作文 篇4
在人的一生當(dāng)中，需要感激的人有很多很多——父母、老師、同學(xué)，甚至是那些幫助過(guò)我們的陌生人。
父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)了我們?cè)S多。他們是我們最親近的人，多少次，他們安撫了我們受傷的心。出生時(shí)，父母給了我們生命；大一些，父母教了我們?cè)S多做人的道理；現(xiàn)在父母仍在為我們默默的付出，默默的奉獻(xiàn)。
一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了很晚，外面漆黑一片，仿佛路燈都要被黑暗吞噬，月亮孤獨(dú)地在天空掛著，我全然沒(méi)有王維詩(shī)中“深林人不知，明月來(lái)相照�！钡拈e適的情趣，因?yàn)榇藭r(shí)的我正在奮筆疾書(shū)，完成著當(dāng)日的“欠賬”。抬頭一看表，已是深夜，好在有爸爸的陪伴，不像月亮那樣孤單。向旁邊一看，見(jiàn)到爸爸平靜地望著我，不知為何，眼神里沒(méi)了以往的嚴(yán)厲到有了幾分溫柔，他臉上寫(xiě)滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦，平日本來(lái)就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的“欠賬”，為何要讓父母一同“償還”，于是便說(shuō)：“您先去睡吧，我馬上就寫(xiě)完了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，你快點(diǎn)寫(xiě)吧。”這句話雖然聲音不大，但是卻很堅(jiān)決，一直督促我寫(xiě)完作業(yè)。
夜更深了，我這時(shí)躺在床上，還沒(méi)睡著，而爸爸的鼾聲早已響起——他太累了。他的.每一聲鼾聲，都像是一滴催淚劑，是我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)。
或許，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不算什么，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這句祝福卻比什么都美好，都難忘，即使這句話是最簡(jiǎn)單的祝福的話但父母卻會(huì)為此而激動(dòng)不已。父母就是這樣，為我們付出許多，即使我們不領(lǐng)情，他對(duì)我們的愛(ài)卻依舊不變。而我們僅僅為父母送上一句知寒問(wèn)暖的話，他們甚至?xí)浬虾枚嗄辍?/p>
因此，學(xué)會(huì)感激父母吧，哪怕僅僅是一句祝福的話；感激父母吧，不要一味的索取他們的付出。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇5
閑暇之時(shí)，我的目光被窗外的景色揪住。
鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個(gè)活脫脫的春天破殼而出。
映入眼簾的是一塊青菜地，青菜是尋常物，我與他們也算是熟識(shí)了。我竟沒(méi)想到它們也會(huì)同其他景物一樣韻出濃濃的詩(shī)意。以前我可真沒(méi)發(fā)現(xiàn)!
我不禁想用“士別三日，當(dāng)刮目相看”來(lái)評(píng)價(jià)它們。只見(jiàn)這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)被種下的。左邊部分比較高大，右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放，盡管它們沒(méi)有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色，但是它們毫不遜色，因?yàn)樗鼈円灿凶约邯?dú)特的韻致——清新淡雅!
那些高大的青菜也絲毫不謙讓，它們像蓮花。它們的葉片比較大，微卷的葉片向四周伸展，仿佛在眺望遠(yuǎn)方。還別說(shuō)，細(xì)看之下，真有點(diǎn)兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥�，我想，也肯定是極愛(ài)美的吧!它們伸展得極富層次感，由寬厚而纖柔，濃綠而青翠。
我陶醉地看著這窗外的美景，忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看，原來(lái)是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我，我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中，不能自拔。
我還看到向空中極力伸展的`樹(shù)枝。給人以一種力爭(zhēng)上游的感覺(jué)。你看，它們只顧伸展卻忘記了用樹(shù)葉遮擋自己。哦!原來(lái)它們是想給樹(shù)下的青菜一些充足陽(yáng)光呢。
看著窗外的一切，我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方，萬(wàn)事萬(wàn)物都在綻放自己的美麗，我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠(yuǎn)方嗎?
八年級(jí)作文 篇6
丹霞山可是廣東四大名山之一喲!那里風(fēng)景秀麗、景色迷人。絕對(duì)讓人一去就會(huì)流連忘返。你問(wèn)我為什么?因?yàn)槟抢锾懒�，讓我向你介紹一下吧!
丹霞山綠樹(shù)成陰，茂密的枝葉一層一層的，放眼望去，就像綠色的海洋。就算在炎熱的.夏天，你走進(jìn)去也會(huì)覺(jué)得清涼無(wú)比!樹(shù)陰下空氣清新，游人走過(guò)，一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡，精力充沛，仿佛置身于一個(gè)天然的大氧吧。
丹霞山有許多著名的景點(diǎn)，“五指山”就是其中之一。五座山峰緊緊相連，傲然聳立，猶如五根巨大的手指直插云霄，十分壯觀。山上有幾個(gè)亭子，從遠(yuǎn)處看，又像五個(gè)少女戴著發(fā)夾俏然挺立。
而我最喜歡的景點(diǎn)是“一線天”�！耙痪�天”由兩座非常高大的山峰相向而成。人在峰間穿過(guò)，抬頭向上望，只看到一條縫一樣細(xì)的天空，“一線天”由此得名�！耙痪�天”兩旁的石壁上懸掛著許多蝙蝠，有時(shí)游人從下面通過(guò)，不小心驚動(dòng)了它們，它們就會(huì)一群一群地從“一線天”蜂擁而出，轉(zhuǎn)眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
丹霞山的景點(diǎn)還有很多，如“玉女?dāng)r江”、“丹山日出”、“僧帽峰”、“茶壺峰”等。它們正等著大家去游覽參觀呢!
八年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)妹妹，她今年就快7歲了。別看她小，但她已經(jīng)上了2年多學(xué)了。
我喜歡我的妹妹，看她小巧玲瓏，也稱得上是我們家的開(kāi)心果。雖然我喜歡我的妹妹，但也經(jīng)常鬧別扭。每次她都跟我急了，而且每次都哭著去找我的`父母告我的狀，我都被她搞煩了。有時(shí)我一生氣就不理她了，可是，她想了一個(gè)有一個(gè)的點(diǎn)子，來(lái)挑逗我。給我裝怪樣，把我弄的苦笑不得。
她留的是短發(fā)，因?yàn)槲覀兩钤谵r(nóng)村，父母又沒(méi)時(shí)間照看我們，頭發(fā)長(zhǎng)了就容易癢癢，父母又不在家，我的妹妹又照顧不好自己，所以只好留短發(fā)。她有一雙炯炯有神的大眼睛，看她的牙齒，因?yàn)槭悄萄溃院苄�，別看小，像是伶牙俐齒。
我的妹妹也很淘氣、脾氣也不怎么好。弄的我都不怎么敢招惹她了。有時(shí)候竟然把她佩服的五體投地，小小的身體，竟然會(huì)修理電視，真是難以置信。
這就是我的妹妹。
八年級(jí)作文 篇8
鼓勵(lì)是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵(lì)是水，洗滌人們的心靈；鼓勵(lì)是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……
在元旦期間，班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，要每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個(gè)，但大多數(shù)要上臺(tái)）。我心虛了，心想：自己什么都不會(huì)，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒(méi)有好心情。
下午，看到王媛在組織詩(shī)朗誦，我按捺不住了，說(shuō)道：“把我也加上吧。”王媛有點(diǎn)意外，她沒(méi)想到我居然會(huì)主動(dòng)報(bào)名，飛快地把我的名字寫(xiě)了上去。后來(lái)，田豐源拿著語(yǔ)文書(shū)在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽(yáng)光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)�？纯谷针娨晞�？當(dāng)課本劇里的那個(gè)日本同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。輪到我了，田豐源說(shuō)：“你學(xué)兩句我聽(tīng)聽(tīng)。”“在我們那兒，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已。”我陰陽(yáng)怪氣的學(xué)著課本里鈴木一男的聲音說(shuō)。沒(méi)想到田豐源居然挑上了我，我又激動(dòng)又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的'頭說(shuō)：“這是好事呀，加油，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時(shí)消除了我的一切顧慮。
聯(lián)歡會(huì)那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點(diǎn)兒失誤，我又擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒(méi)事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來(lái)。首先我是和趙磊他們一起詩(shī)朗誦，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺(tái)，我隨著音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場(chǎng)是課本劇，我不害怕了，因?yàn)橛袐寢尯屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，課本劇正常進(jìn)行，只聽(tīng)呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男�！薄盎顑憾嗟酶刹煌辍蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒(méi)笑，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們的笑聲，是對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
聯(lián)歡會(huì)成功的結(jié)束了，媽媽和同學(xué)們對(duì)的鼓勵(lì)讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
八年級(jí)作文 篇9
星期日，我在家里做了一個(gè)樹(shù)葉工藝品。由于戴老師說(shuō)過(guò)，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待著這一天的到來(lái)。
這一天終于到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學(xué)們看，可惜沒(méi)有我的�？晌乙矝](méi)有白費(fèi)這么長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)橛性S多令為嘆為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚(yú)和烏龜”，徐孝陽(yáng)的“鄉(xiāng)村美景”，有崔璨的“金魚(yú)戲水”……
其中，我最喜歡的是徐孝陽(yáng)的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的樹(shù)葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽(yáng)用松柏葉做了一棵挺拔的.松樹(shù)，用楊柳葉做了隨風(fēng)飄拂的垂柳，還通過(guò)自己的畫(huà)筆描繪出了烈日、可愛(ài)的牧童、房子，構(gòu)成了美麗的鄉(xiāng)村景色。
我還比較喜歡的是孫悅?cè)氐摹懊利惿倥薄Ｋ玫牟牧现挥幸环N葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡(jiǎn)單！她先剪下一個(gè)人像的上半身，然后用葉子拼貼了一條短裙，一個(gè)頭花，一雙鞋子。看上去就像一個(gè)楚楚動(dòng)人的仙女。
我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開(kāi)始把作品拿反了，并說(shuō)這是貓頭鷹。這時(shí)，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學(xué)才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個(gè)小笑話，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
看著這一幅幅惟妙惟肖的樹(shù)葉工藝品，我不禁嘖嘖贊嘆。
幾片小小的樹(shù)葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，樂(lè)趣可真不
八年級(jí)作文 篇10
當(dāng)風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地淌過(guò)風(fēng)中，她將自己輕易地墜落在里面。望著院子里遍地金黃的菊花，她能感到他的氣息芬芳地向她撲來(lái)……
菊花在風(fēng)中輕輕地?fù)P起頭，像向日葵，追逐太陽(yáng)的方向，卻沒(méi)有一絲陽(yáng)光穿過(guò)她那陰麑沉似的軀體射入她的心中。
她突然輕輕地笑了。
他說(shuō)過(guò)，風(fēng)起時(shí)，祝福就會(huì)隨風(fēng)而去，飛到記憶中那個(gè)人身邊，輕輕地撞擊她的靈魂。然后，冥冥之中她就會(huì)感到有個(gè)人在她身旁，無(wú)論在何時(shí)，何方……
那個(gè)夏天，他牽著她的手，飛快地跑過(guò)后山的那片白樺林。她感到從未有過(guò)的欣喜……她張開(kāi)手心，又輕輕地握緊，她想握住從指間回流過(guò)的風(fēng)，可是，什么也沒(méi)有。
他們坐在溪邊的青石上，她的長(zhǎng)發(fā)在空中與風(fēng)嬉戲著，他伸出手拿起凌亂的長(zhǎng)發(fā)，俯下身體，閉上眼睛，深深地吸了口氣。好香啊，是菊花的味道，她說(shuō)。她側(cè)過(guò)臉，看見(jiàn)溪水里那個(gè)如同陽(yáng)光般燦爛的男孩與一個(gè)穿著白色雛菊花邊連衣裙的害羞女孩……
那個(gè)夜里，她被惡夢(mèng)驚醒。忽然間，她感到一絲風(fēng)滑過(guò)。她失眠了。她的腦海里浮現(xiàn)出了她與他跑過(guò)那片樹(shù)林。風(fēng)在她耳邊低呤著，她猶如一只白色的蝴蝶，從遙遠(yuǎn)的國(guó)度飛越千山萬(wàn)水來(lái)到她的身邊……他們一起在溪邊祈禱，她偷偷地睜開(kāi)眼，看著身旁這個(gè)男孩虔誠(chéng)、認(rèn)真的臉，她慶幸那一刻她在他身邊。潔白的連衣裙在風(fēng)中靜靜地綻放著但過(guò)完美的一切令她隱隱地感到不安。
……淚水猶如決了堤的江水，洶涌地涌出了眼眶，她趴在他身上，那具沒(méi)有靈魂的.軀體上。她不敢相信，那溫暖的掌心從此失去了溫度……她拭干了淚水，揭開(kāi)了他臉上的白布，傷痕累累的臉依然顯得那么從容，似乎什么也沒(méi)發(fā)生，她發(fā)現(xiàn)他的嘴角微微地翹起，是笑嗎？不會(huì)的，怎么會(huì)是笑呢？
當(dāng)那些綠的花苗擺在她面前時(shí)，她再次失聲痛哭，她失控地拉住醫(yī)生，不可能的，不可能的……她告訴他，她想在她到過(guò)的每個(gè)角落種上菊花，而那時(shí)，他只是微笑地看著她，好明亮的眸子發(fā)出熠熠光彩……
她小心翼翼地捧著花苗，猶如一個(gè)脆弱的生命，原來(lái)在那個(gè)晚上，那一絲幽幽的風(fēng)就是在他向她訴說(shuō)生命的盡頭。她知道那個(gè)明凈的男孩在許愿那一刻口中一直默念著她的名字……
風(fēng)起了，菊花香充斥了整個(gè)小院。
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