三年級上冊作文必備(50篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級上冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級上冊作文1
在一家餐館旁邊，有一只小毛驢在悠閑地享受陽光。主人為它準(zhǔn)備了美味的干草。小毛驢心想：“主人對我太好了。他不讓我拉磨坊，也不讓我拉犁。他還為我提供美味的食物。誰見過羨慕我的美姿？”就是沒有同伴陪我聊天，感覺很孤獨很寂寞。
等啊等，終于有一天，主人帶著伙伴進來了，逗得小毛驢開心。當(dāng)他準(zhǔn)備跑過去給他一個擁抱的時候，店主趕緊把他拉進了餐廳。小毛驢又氣又嫉妒：他很生氣，他終于來了一個伙伴，不讓我放松，不然，他的嘴就閉上了；我很嫉妒它怎么一到就進店了，在外面呆了一天，還沒踏進店內(nèi)。過了很久，同伴再也沒有出來，小毛驢開始納悶：主人有沒有給它安排一個舒適柔軟的臺階，提供一頓更甜的飯…
想了又想，等了又等，同伴還是沒出來。突然有一天，師傅又帶了一個同伴來，這一次，他高興地蹦跳著小驢蹄子，以為師傅店里已經(jīng)安排好了一個，你只好乖乖地跟我作伴了，哈哈！同伴一步一步走上來，小毛驢興奮地跳起來，不時向同伴招手。主人沒有理會小毛驢的反應(yīng)，他的同伴只是呆呆的看著小毛驢，從它身邊走過。小毛驢熱切的眼睛里滿是淚水：是主人總是丟下我不管，還是店鋪有隱藏的秘密？我不能這樣想，我不能這樣想。我?guī)煾钙綍r對我那么好。我要感恩，小毛驢這樣安慰自己。但是，小毛驢還是不解。
……
就這樣，日子一天天過去，同伴一個接一個的來了，卻始終沒有出來。小毛驢還在陽光下靜靜地等著。沒有感受到太陽的溫暖，反而變成了利箭，深深刺痛了小毛驢的心。好冷好無奈！
又是一個陽光明媚的日子，幾個胖胖的白人從奧迪車?yán)镢@了出來，笑呵呵地看著小毛驢，走進了車主的店里。過了一會兒，主人高興地出來了，拍拍小毛驢，解開了僵硬的繩子。啊，啊，不可思議，我的.主人醒了。我要去找個伴。是時候和我的老窩說再見了。小毛驢又這么激動了。當(dāng)他抬起頭，告別這個世界的時候，發(fā)現(xiàn)了自己店主的店名：“驢宴酒樓”。小毛驢這次慌了，大叫：“師傅，我還是在這里等陽光吧，我不想知道店鋪的秘密……”但是太晚了，主人完全無視小毛驢的叫聲，把它拉了進來。
三年級上冊作文2
花園里一年一度的選美大賽又到了，這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門；玫瑰，薔薇······
選美大賽開始了，巡查員在周圍巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)迎春花姑娘還沒有來，如果她不按時來參加的話就自動棄權(quán)了。隨著舒緩的音樂響起，第一個上場的是玫瑰小姐，她紅著臉走上舞臺，大家都仔細地打量著她，玫瑰小姐的臉越來越紅，大家有的跟她拍照，有的為她喝彩·······她展示完后走下了舞臺。
接著輪到迎春花姑娘上場了，大家等了半天只見她低著頭小步的`走上了舞臺，主持人問道：lsquo；rsquo；迎春花姑娘，請問你怎么這么遲遲才來呢？lsquo；rsquo；迎春花姑娘不好意思地說：lsquo；rsquo；在來的路上，我遇到了一只受傷的小松鼠，為了救他，所以耽誤了時間。lsquo；rsquo；說完她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。剩下的花兒紛紛登場，展示了她們的特點，不一會比賽就接近了尾聲，到了頒獎的時候，現(xiàn)場都鴉雀無聲，主持人說：lsquo；rsquo；第一名是迎春花姑娘，第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的主持人不公平，都在說迎春花她來遲了，怎么會得第一名呢？主持人說：lsquo；rsquo；因為她不光外表美，心靈也美，她才是最美的。lsquo；rsquo；主持人的一番話博得了大家熱烈的掌聲，迎春花奪得第一名是當(dāng)之無愧的。
三年級上冊作文3
筍牙兒被春雨呼喚著，被雷公公呼喚著，終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊！多么美麗的世界呀！桃花對她說：“別看我比你高，你長大以后會更高�！绷鴺湟舱f：“你長大后也會像我一樣長很多樹葉�！毙」S牙兒說：“哦，真的！”小燕子說：“別看我能捉害蟲，其實你長大了以后，會有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的好幫手�！毙」S牙兒說：“哦，原來我長大了以后可以干這么多的`事情呀！太好了�！�
一天、兩天、一年......小筍牙兒長成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長大了。”
三年級上冊作文4
今天我要寫的是我們班的一位女生。
她有一雙大大的.眼睛，就像晶瑩剔透的珍珠。她笑起來很好看，一笑起來，眉毛會成為彎彎的月亮，而且她是我們班女生中的！
她特別講衛(wèi)生。有一次有人把一把扇子隨手扔在地上，其他人都無視扇子自顧自地走了。而她不一樣，她看到了，就立馬撿了起來，扔到了垃圾桶。我看到覺得她這個行為可真好。
她脾氣也很好。有一次她好像被媽媽批評了，她一個人坐在小區(qū)樓下的椅子上默默的哭。我立馬走過去安慰她，才安慰一會，她便笑了，她說：“謝謝！”看到她眼角的淚水和甜甜的笑容，我也被逗笑了，我說：“不用客氣！”
她還會舞蹈。你知道我是怎樣知道的嗎？因為她今天就穿著舞蹈服。她每次穿舞蹈服的時候都很美。雖然我沒有看過她跳舞，但是我覺得她跳起舞來會像天鵝一樣優(yōu)雅。
你能猜出她是誰了嗎？
三年級上冊作文5
習(xí)作要求：
賣火柴的小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么，表達了她怎樣的愿望？結(jié)合課文內(nèi)容寫下來。
練習(xí)從文中提取信息，概括課文內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、回顧《賣火柴的小女孩》主要內(nèi)容。
按順序說說小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么？表達了她怎樣的愿望？
二、出示習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容
三、學(xué)生交流，教師點撥
四、學(xué)生練筆。
五、師生交流，學(xué)生自改習(xí)作，同學(xué)互改互批。
例文：
小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一個燒得旺旺的大火爐，因為她太冷了，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，她看到噴香的'烤鵝，因為她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看見了美麗的圣誕樹，她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂；第四次擦燃火柴，她看見了奶奶，說明她孤獨、痛苦，她渴望得到親人的疼愛；第五次，在整把火柴的亮光里，她看見奶奶把她帶走了，帶到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。我覺得這是小女孩對美好生活的向往和追求，她的內(nèi)心深處藏著一個美好的愿望，那就是能夠生活在沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的世界，這預(yù)示著小女孩即將死去。
三年級上冊作文6
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛很惹人喜愛，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)，有著中等身材的.她可愛至極！
她是我最要好的朋友，我們一起上學(xué)，一起回家。她為人很善良，有一次我們學(xué)校的樹上有一個鳥窩，鳥窩里有鳥媽媽、鳥爸爸和三只可愛的小鳥寶寶。其中一只小鳥寶寶不幸從樹上掉了下來，不停地在“嘰嘰喳喳”喊叫著，好像在說：“爸爸、媽媽快來救救我�！笨墒区B爸爸和鳥媽媽只能干著急，它們不敢和人類對抗，只能期盼我的朋友不要傷害它們的小寶寶。就在這時，我的朋友拾起小鳥，把它捧在手心，生怕它再一次掉下去。那鳥窩很高，從來不敢上樹的她，竟然將鳥寶寶送回了家。你們說，她是不是很善良呀？
她的好可不止這些呢！她還很樂于助人，上一次，我想去辦公室讓老師幫我寫借書條。由于我膽子比較小，看到許多老師在辦公室里坐著，我就像做賊心虛一樣不敢進去。正當(dāng)我猶豫不決時，她來了。她見我便問道：“你怎么了？臉怎么紅成這個樣子？”“我要去老師那拿借書條，可辦公室老師太多了，我沒好意思進去�！蔽异t腆地回答道�！肮瑳]事，由我為你開路，走！”就這樣，我順利拿到了借書條。
聽到這里，難道你不好奇這人是誰嗎？她就是我們班的米粒同學(xué)，和她相處，你們也會和我一樣喜歡她的！
他平時很愛笑，給人的感覺格外親切。你們能猜出他是誰嗎？他就是曾弘一。
三年級上冊作文7
秋天到了，大地換上了金黃色的大衣。聽媽媽說：“秋天不僅是一個豐收的季節(jié)，更是一副美麗的圖畫”
晚飯后我就去公園散步。一走進公園，我就聞到芬芳撲鼻的氣味。我聞著這氣味找啊找，找啊找，一看原來這里有幾顆顏色不同的桂花樹。有白的、橘紅的、還有黃色的，這些桂花近看像嬰兒的小手掌，遠看像一粒粒小米。還有旁邊的樟樹葉子都黃了，葉子落下了就像飛舞的蝴蝶。
秋天來到了果園里，石榴笑得咧開了嘴，蘋果也高興地笑了，玉米長了紅色的.頭發(fā)，高粱笑紅了臉，仿佛在說：“秋天來了，秋天來了，我們成熟了，來收吧！”我知道了秋天是紅色的。
秋天來到了田野里，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來。一陣風(fēng)吹過，掀起陣陣起伏的稻浪，就像金色的海洋。我知道了秋天是金黃色的！
秋天真是太美麗了，這真是一副美麗的秋天的圖畫！
三年級上冊作文8
進啦”一陣陣吶喊聲從遠處的空草地上傳來。
原來，學(xué)校旁邊的那塊空草地上，正舉行著一場足球比賽，難怪會如此熱鬧非凡，那個半蹲著的小守門員身穿黑色t-恤，手戴黑色皮手套，雙手向前張開，手指彎曲，像一只蠢蠢欲動的野獸隨時準(zhǔn)備撲上接住球。在賽場外，一個全身穿滿紅色的衣服的小男孩興致勃勃的將雙手反扣在身后，隨時準(zhǔn)備上陣。
旁邊那張長椅上的最左側(cè)，一個小男孩緊緊地抱住弟弟，仿佛自己就在賽場上踢球呢!一個帶蝴蝶結(jié)的小姑娘索性站立起來，旁邊的小男孩踮起腳尖;帶著紅帽子的`小姑娘把身子努力向前傾，生怕被人擋住了視線;不知誰家的大白狗也湊熱鬧，看!它正閉目養(yǎng)神呢!那個個子高大的叔叔也笑著，好像想起了自己歡樂的童年。
“我們贏了!”這場比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。
最后大家歡呼雀躍，抱成一團。
三年級上冊作文9
我的課余生活非常豐富多彩，有跳繩、計算機、扔沙包等等。我最喜歡的就是計算機。
計算機可以促進我的數(shù)學(xué)、語文、英語三樣主科內(nèi)容，當(dāng)然，其他的`知識也是可以促進的。數(shù)學(xué)的計算可以利用電腦軟件計算器來計算；語文的識字方面也可以利用計算機來，你打字都可以認字，非常輕松；英語可以在網(wǎng)上搜索外教教英語時的錄音，利用這樣的方法來學(xué)習(xí)英語，是最好不過的了。我每次在家里閑著的時候就會打開電腦學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)。但是，我玩的最多的是游戲。
我的課余生活有趣吧？
三年級上冊作文10
從前，國王，王后和小公主，生活在一起。有一天，小公主被捉走了，在墻上留下了一個大坑。
國王派一名勇士，去尋找小公主。勇士回來了，他對國王說：“把公主捉走的`可能是一頭龍”。國王大吃一驚，他叫勇士去救小公主，但是，勇士卻一直沒有回來，有人猜，可能是他被那頭龍殺死了，國王只好自己去救小公主。
國王走過了一條大河，走過了兩座大山，看到了一座宮殿。他看到公主，可是，龍在一旁瞪著國王。國王想我該怎么辦呢，國王想啊，想啊，終于想出了一個辦法。
他繞到宮殿背后，從后面上到宮殿的頂層，救出了公主。
從此，他們過上了幸福的生活。
三年級上冊作文11
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花……”每當(dāng)聽到這首歌時，我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了，春姑娘來了，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
春天在哪里呢？看！路邊，青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的；岸邊，柳樹姑娘正對著明鏡似的河面，梳理著她的長發(fā)；田野中，一片一片金黃色的.油菜花也開了；馬路兩旁的玉蘭花穿著粉紅的裙子，正在枝頭隨風(fēng)起舞；花園里，黃燦燦的迎春花，一叢叢，一簇簇，仿佛在歡迎春天的到來。粉粉的桃花也盛開了，還有潔白的梨花……處處都是春天的美景，看也看不過來。哦！原來，春天就在我們的眼睛里呀！
春天在哪里呢？聽！“嘀嗒，嘀嗒！”那是春雨敲打著大地，譜寫出的動人樂曲；隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動物們；可愛的小燕子飛回來了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在說：“春天來了，春天來了！”草地上，小朋友們在放風(fēng)箏，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。哦！原來，春天就在我們的耳朵里呀！
春天在哪里呢？一場春雨過后，我聞到了一陣淡淡的泥土味，一陣溫暖的春風(fēng)飄過，一股淡淡的花香隨風(fēng)飄來。哦！原來，春天還在我們的鼻子里呀！
春天就像一個大畫家，把大地畫得生機勃勃！春天又像個魔術(shù)師，把大地變得五彩繽紛！春天還像個音樂家，為大地譜寫出一首首優(yōu)美動聽的樂曲！春天真是太美啦！
三年級上冊作文12
小標(biāo)點大作用
“嘰哩呱啦、嘰哩呱啦……”是什么聲音？難道大家都在班里讀咒語嗎？噢，原來是在體會標(biāo)點符號的重要性呀。啊，游戲開始了，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
老師來到教室里，說：“今天我們要做個游戲�！蔽覀兟犃藲g蹦亂跳，可是到了后面，我們就覺得這游戲非常困難，原來是叫我們讀一篇只分一段而且沒有標(biāo)點符號的作文，老師還叫我們只能呼氣，不能吸氣。班里鴉雀無聲，還有的`人十分驚訝。
“游戲開始！”老師大叫，班里一個人都沒舉手。突然，一個同學(xué)把手舉得高高的，他舉的手好像比大樹還高，他還大步流星地走上去。他自信滿滿地拿起書本，讀了起來�？墒遣抛x了幾個字就吸了一口氣，他輸了。
后來，老師又請了一位同學(xué)他個子高如竹桿，我們以為他很厲害，可是讀起來才讀五六個字就輸了。
老師又請了第三位同學(xué)來讀，最后，奇跡發(fā)生了，他能讀三行。我們紛紛夸贊，有人說：“師傅！”所有人驚嘆不已，我也很佩服。
老師也來試一試，老師不愧是老師，這不，一下讀了五行！“哇，老師太厲害了！”五行啊，一般人是讀不起來的呀！
“標(biāo)點符號重要嗎？”老師問。
“重要，沒標(biāo)點符號的話，還真會出人命呢！”我們齊說。
原來沒有標(biāo)點符號的文章，別人讀起來是會被憋死的，要有標(biāo)點符號，一篇作文才能讀通呢！我終于體驗到了標(biāo)點符號的重要性。
三年級上冊作文13
我學(xué)會了“刮球”
咦？刮球？有這樣的運動嗎？別急先，“刮球”只是我打乒乓球的絕招。
下面來看看我的'靈感吧
地點：乒乓球桌。
時間： 日下午。
對戰(zhàn)者：尖老師、范老師。
那天，我放學(xué)就去車站等車。我在籃球場無所事事地來回溜達著，我突然被一陣聲音吸引了，過走一看，兩位“長老”在進行乒乓球PK大賽。場面激動得無法形容！兩位“長老”使出渾身解數(shù)，讓我們大開眼界。戰(zhàn)爭過了一會兒，我感覺四周狼煙四起，“長老”們顯得有些喘不過氣兒了。正當(dāng)尖“長老”正準(zhǔn)備打敗范“長老”時，范“長老”卻殺了個“回馬槍”，把尖“長老”打了個措手不及。范“長老”他是看準(zhǔn)球用快、準(zhǔn)、狠三個字給合在拍上才打過去。最后范“長老”比9比10獲勝。后來我練了七七四十九天（七七四十九分鐘）才練會了一下。
三年級上冊作文14
玫瑰花小姐整天游手好閑，這一秒你看見她在水果鋪，可下一秒她就在電影院了，看她多像個幽靈！
玫瑰花小姐這一天過得真是太無聊了，她厭倦了這種無所事事的生活，所以決定去找份工作。
玫瑰花小姐應(yīng)聘了森林超市營業(yè)員，就在正式工作的'第一天她就被開除了，原因是她打碎了顧客要買的花瓶。玫瑰花小姐又去應(yīng)聘了一家飯店的服務(wù)員，可還沒正式上崗呢，她又打碎了盤子。可想而知她又被開除了。這下玫瑰花小姐傷心極了，坐在路邊哇哇大哭。啄木鳥先生看見了，問她為什么哭？玫瑰花小姐回答：“我……我……被開除了，我打碎了花瓶打碎了盤子，我真是太沒用了�！弊哪绝B先生說：“別哭了，你長得這么漂亮，到我家的服裝店工作吧！這工作肯定適合你�！泵倒寤ㄐ〗阋宦�，立即高興地說：“好哇！好哇！謝謝你，啄木鳥先生。”第二天一大早，她就來到啄木鳥的服裝店工作。這一次，玫瑰花小姐盡心地為每一位顧客挑選漂亮又合適的衣服。看著顧客滿意的笑容，玫瑰花小姐開心極了。也許，到了今天，玫瑰花小姐還在啄木鳥的服裝店工作呢！
三年級上冊作文15
【教學(xué)設(shè)想】
緊扣前文續(xù)寫故事，中心明確，體裁一致；有新奇的故事情節(jié)；故事中蘊含一定的道理。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生完成看———說———寫———講———評。以小組為單位，開展競賽，師評、互評、自評相結(jié)合。
【教學(xué)過程】
1、出示文中三幅圖畫圖畫，要求學(xué)生仔細觀察，展開聯(lián)想，描述畫面。
2、聽相關(guān)故事，設(shè)置疑問：“同學(xué)們是怎樣為李曉明過生日的？”激發(fā)學(xué)生想象。
3、按要求獨立完成續(xù)寫，開展續(xù)寫比賽。
續(xù)寫要求（幻燈片出示）：
�。�1）緊扣前文續(xù)寫故事，中心明確，體裁一致。
�。�2）有新奇的故事情節(jié)。
（3）故事中蘊含一定的道理。
比賽規(guī)則：
�。�1）每位同學(xué)獨立完成續(xù)寫，然后組內(nèi)交流，每組推薦一篇佳作參賽。
�。�2）各組組長當(dāng)評委，結(jié)合教師給出的比賽項目認真聽其他選手的故事內(nèi)容，
做好筆記。
�。�3）位選手講完故事后，組長將上臺給每一項目選出前三名的`（出本組外）
貼上紅星。
（4）結(jié)合老師評價，選出獲勝者，取一、二、三名。
4、學(xué)生完成未寫完的故事。
5、展示交流，評價提高。
指名讀寫作，老師、學(xué)生評議（這一段話哪里最吸引你？為什么？）。
三年級上冊作文16
秋天，像一位神奇的魔法師，悄悄地來到了我的家鄉(xiāng)——河南的一個小山村。
家鄉(xiāng)的秋天是五彩斑斕的。田野里，大片大片的玉米成熟了，金黃色的玉米棒子像一個個胖娃娃。高粱漲紅了臉，在秋風(fēng)中搖曳生姿。大豆也不甘示弱，飽滿的豆莢掛滿了枝頭。雖然河南只有很小一部分地區(qū)有稻谷，但那一小片金黃的.稻田，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，也為秋天增添了一抹獨特的色彩。
果園里，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像小朋友們紅撲撲的臉蛋。柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的果園。葡萄一串串地掛在架子上，有紫的、綠的、紅的，五光十色，美麗極了。
家鄉(xiāng)的秋天是涼爽的。秋風(fēng)輕輕地吹過，帶走了夏日的炎熱。天空湛藍湛藍的，像一塊巨大的藍寶石。潔白的云朵像棉花糖一樣飄浮在空中，讓人看了心情格外舒暢。
我愛家鄉(xiāng)的秋天，它是那么美麗，那么迷人。
三年級上冊作文17
“在城鎮(zhèn)的中心，坐在海岸的懷抱里。風(fēng)一吹，就在舞動的波浪中。月亮升起的時候，在碧波的情歌里。榮成，榮成，榮成，我心中的小鎮(zhèn)藏在童年的貝殼里。你送一朵白云，它送你千波。你送一片月光，月光送你千里碧波。每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起我的家鄉(xiāng)——美麗的榮成。
我的家鄉(xiāng)山東省榮成市是一個美麗的海濱小鎮(zhèn)。三面環(huán)海，山、海、島。山海相連，氣候宜人。這里有一個迷人的天鵝湖。每年從11月到3月，成千上萬的大天鵝來到這里過冬。這些美麗的仙女有時在海邊追逐嬉戲，有時唱歌，吸引了許多外國游客。來看，拍照；還有一個古老的海草屋，是世界上最具代表性的生態(tài)住宅之一。冬暖夏涼，古樸深沉，就像童話世界里草屋的民居；有中國最美的八大海岸之一的.成山頭海岸。它的山峰青翠連綿，海闊天空，巖石崎嶇，海浪拍打著海岸，蔚為壯觀。
榮成四季分明。每年夏天，我總是想和媽媽一起去海邊，感受海風(fēng)的柔軟和涼爽。我喜歡赤腳在沙灘上散步。海灘細膩柔軟。我一踩上去，柔軟的沙子就會把我的小腳愛撫到極點，仿佛在給我做足底按摩，很舒服。有時候，我會在海邊邊跑邊喊。有時候，我會抓螃蟹、貝殼和貝殼。海灘上的巖石縫隙中經(jīng)常可以看到許多微小的貝殼和螃蟹。他們是海螺媽媽和蟹媽媽剛生的寶寶。他們慢慢爬行，伸展手腳，好像在悠閑地散步。真的很可愛。
榮成，可愛的榮成，我美麗的故鄉(xiāng)！
三年級上冊作文18
今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過，每個螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個獵物—一只死了的小蟲，它用力的`往后拉，可是拉不動，便飛快地趕回蟻穴，不一會，一只運輸小隊跟著那只螞蟻，找到了那個小蟲，它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來，很快，它們便把戰(zhàn)利品運回了蟻穴。
我一直看著蟻巢，仿佛自己也進到里面。蟻巢里，一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準(zhǔn)備過冬。走進螞蟻村，家家戶戶都點起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。
走進螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛勞動、團結(jié)友愛，真是我們的好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
三年級上冊作文19
我家有一盆仙人球，是叔叔送給我們家的。它圓圓的.身體，身上長滿了尖尖的小刺。長得既像一只海膽，又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。
仙人球可以凈化空氣，如果你長時間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球，那樣可以防輻射。
自從叔叔把仙人球帶到我家，到現(xiàn)在已經(jīng)四個月了，有一天，我看見仙人球頂上有一個小包，上面也長著很多刺，我不明白，就問叔叔：“為什么仙人球上會長包？”叔叔告訴我，那是仙人球的后代，可以把它摘下來放到別一個花盆里養(yǎng)，也可以讓它在上面長著。
從此以后，它出來一個后代，我就摘下來栽到另一個盆里，慢慢地我家就會變成一個仙人球王國。
三年級上冊作文20
他長著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)是直的，有一雙大眼睛。圓圓的臉蛋白嫩嫩的。身子胖胖的，看起來非常的`強壯。他還戴著眼鏡。
他特別堅強。一次上體育課的時候，老師讓我們跑五圈，我們跑啊跑。只剩最后兩圈了，有幾個同學(xué)早已是走走停停了。我看到他已經(jīng)滿頭大汗，都快喘不上氣了，但他還在堅持著。還有一次，上數(shù)學(xué)課時，老師出了一道非常難的題目。很多同學(xué)都要放棄時，他卻努力地想著怎么做這道題。最后只有他一個人做出來了。
他非常的善良，樂于幫助他人。有一次，我沒有帶鉛筆，我正發(fā)愁的時候，只見他面帶微笑，主動地把鉛筆借給了我。還有一次我在玩的時候，一不小心摔了一跤。他連忙過來把我扶了起來。
他的愛好和我一樣，都是打籃球。不過他投球的時候總是太用力了。
他的學(xué)習(xí)成績非常好，每次考試都能考九十分以上。
說了那么多，你能猜到他是誰了嗎？
三年級上冊作文21
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的地方，就是福塔公園，那里是楚雄的東方明珠。
走進福門，踏上福道，福道的`臺階一眼看不到盡頭，心想：這能爬上去嗎？還有很多花草，看著它們像在給我加油。福道兩旁有許多“�！弊�，每一個福字都不一樣，我還特意去摸了摸，聽說這樣福氣可以降臨到我的身上。
走到福道的盡頭，我看見了一個六角亭，他的頂猶如那高高的帽子，頂下便是六根柱子，每根柱子上都刻上了神龍，看起來威風(fēng)極了。遠看福塔，我覺得福塔仿佛一個大大的蒸籠，象征著城市蒸蒸日上。到了傍晚時分，福塔的燈亮起，像一個金字塔一樣屹立在那里。
六角亭背后就是福塔了，走進福塔，我特意拜了拜第三層的學(xué)績長進，我希望我可以門門考試都考100分，福塔里面每層都有精美的圖案，有美麗的雙龍戲珠、有威武的飛翔鳳凰，等到第九層的時候，轉(zhuǎn)眼便看到一口銅鐘，在銅鐘面前先許愿，隨后敲三下鐘愿望就會實現(xiàn)，工作人員還特地送了一個銅板給我，以示吉祥。
我最喜歡福塔公園，我在楚雄的東方明珠等你！
三年級上冊作文22
萬物之中，有綠油油的小草，有潔白的荷花，有粉嘟嘟的月季花，有驕嫩的玫瑰花……我卻喜歡外表平凡、生命力頑強的綠蘿。
綠蘿外形蓬松，猶如一片綠油油的小樹林，蓬松的葉子向外伸著，里面好像藏著不少寶貝。一陣風(fēng)吹過，整片樹林跳起了綠之舞。綠蘿的'葉子扁扁的、綠綠的，像一把小扇子。從土里鉆出來的是葉莖。每一根葉莖有好幾節(jié)，第一節(jié)都有一兩片葉子。那葉莖慢慢地長得很長很長。
綠夢它不能開花，但是它能凈化空氣，能吸收空氣中的甲醛，所以裝修了新房大家都會把它“請”到家凈化空氣。
有一次我回老家了，忘記給它澆水，因為我好幾天沒回家，一回家我就發(fā)現(xiàn)房間里的一盆綠蘿里有幾片葉黃了。奶奶想了一個辦法，泡了一杯濃茶，等它冷卻了，就澆上去。第二天，我一起床就去看綠蘿了，發(fā)現(xiàn)它又恢復(fù)了生機，又變得茂盛起來了！
原來，“綠蘿不僅外表充滿生機，而且生命也是這么頑強呀！我真佩服它��！
三年級上冊作文23
晚上，人們都進入了夢鄉(xiāng)。只有小兔子還在想：哎！天天呆在家里實在是太無聊了。要不我開一家超市吧！好了就這么辦。說完小兔子就睡覺了。
到了早晨，小兔子早早地起床就去進貨了。因為小兔子喜歡吃蘿卜，所以就進了一些蘿卜。
過了一會兒，小兔子的超市開門了。小兔子大聲吆喝著：“快來呀！快來呀！新開的超市，快來選一選吧！”
小兔子等了很久很久，可是超市里空空如也，幾乎一個人也沒有，這時小兔子心里有點失望。
于是它去詢問聰明的小松鼠。小松鼠說：“你得把大家喜歡吃的都放在超市里一些，這樣你的生意才能火爆�！�
聽到小松鼠說的話，它馬上去進了一些大家喜歡吃的'東西放在了超市。
從此，小兔子的紅紅火火，天天都有顧客在這里買東西。
三年級上冊作文24
今天下午，老師帶著全班同學(xué)，準(zhǔn)備到河邊去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計的鳥窩跟著老師，走進了竹林里。
“大家還記得這兒嗎？”老師問道。“當(dāng)然記得，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應(yīng)該長高了一截吧？”??同學(xué)們爭先恐后地回答著老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識。老師開始了關(guān)于環(huán)保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿著一臺大型攝像機，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的�！斑@位同學(xué)的鳥窩很不錯，請介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過來。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的'啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了�！闭f完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學(xué)們一見，也動手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚我具有環(huán)保意識和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進了口袋。
時候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見了，竹林，再見了，鳥窩！
親愛的小河，再見！
介紹一位自己的朋友，可以是學(xué)習(xí)上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具??注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。
三年級上冊作文25
期待已久的寒假終于到了。更讓人開心的'是《喜羊羊與灰太狼開心闖龍年》即將發(fā)布。我好開心。
今天爸爸帶我去看電影，我滿腦子都是電影的眼睛。我手里拿著爆米花走進了電影院。電影院漆黑一片，伸手不見五指，只有大屏幕在發(fā)光。我和父親在影院工作人員的幫助下找到了一個地方，耐心等待。過了一會，電影開始了，我很享受。有時我會笑，有時我會緊張和興奮。突然，我的耳邊傳來一陣咕嚕聲。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，我父親睡著了。哦，一個不懂得享受的父親。
三年級上冊作文26
我的家鄉(xiāng)在邯鄲，我的家鄉(xiāng)可美了，我來給你介紹一下吧。
我先對你說我家鄉(xiāng)的名勝古跡，邯鄲的名勝古跡，那是多的不可以再多了。有京娘湖，讓我來對你說京娘湖的特征吧，水特別的清澈透底，四面是眾山環(huán)繞著，山上有不少的樹，真的是太美了！還有武林叢臺，你想了解武林叢臺是哪個建的嗎？就是戰(zhàn)國時期趙王建的，是趙王點兵打仗用的，四面全是河，河上是茂密的樹木。如何？非常美吧。還有呢，就是學(xué)步橋，學(xué)步橋不是非常大，橋的'下面是小河，小河旁邊都是樹，到了夏季，大家都在樹下乘涼，非常古老也非常美。還有蝸皇宮，蝸皇宮還有一個小故事呢，傳聞是女媧補天的地方，蝸皇宮就處在半山腰。邯鄲還有不少的名勝古跡，我就不一一介紹了。
邯鄲還是成語之都，有邯鄲學(xué)步、黃粱一夢等等成語故事。而且邯鄲還是太極拳之鄉(xiāng)。另外邯鄲還有不少的特產(chǎn)，譬如魏縣的鴨梨、涉縣的核桃、雞澤的辣椒、成安的棉花等等。
總之，我的家鄉(xiāng)山水靈秀，風(fēng)光無限。我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來邯鄲做客。
三年級上冊作文27
今年寒假，我在南昌過了一個豐富多彩的年。
在南昌，我遇上了我人生當(dāng)中的第一場“巨雪”，我們在院子里堆了一個可愛的小雪人，打了一場令人難忘的雪仗，除夕夜我還盡情的燃放了煙花…。
第二天我和表弟又來到樓下院子里玩，“咦，今天的花園好像和以前不太一樣”我自言自語到。哦！原來院子里到處都是一次性的塑料鞋套、食品包裝袋、礦泉水飲料瓶，還有燃放完了的煙花爆竹等等，以前干凈整潔的花園，如今卻變成了一個亂糟糟的垃圾�？吹窖矍暗倪@一幕，我的心里很不是滋味，于是就對表弟說：“我們來個拯救花園行動，一起把院子里的`垃圾清理干凈，怎么樣？”“好耶！”表弟雙手贊同，于是，我們二話不說，客串起了一回小小清潔工，各拿一個袋子，把瓶子、鞋套、包裝袋等這些破壞花園環(huán)境的“兇手”捉拿歸案。
忙了一個下午，垃圾基本被清理干凈了，美麗的花園也被我倆拯救回來了。天氣依然還很寒冷，但是看著眼前的勞動成果，我倆的心里美滋滋的、暖烘烘的。同時我還想，如果大家在過年開心之余，人人都能不亂扔垃圾，保護好環(huán)境，那我們的家園該多么美麗！
三年級上冊作文28
星期天，媽媽對丁丁和紅紅說：“我們?nèi)ス珗@里玩吧！”“好呀！”他們異口同聲地回答。
不一會兒，他們就到公園了。公園到處都是綠油油的一片，大樹長得高高的，很茂盛。小草探出頭來，好像在打招呼。他們拿著地毯和風(fēng)箏，找到一個平坦的地方，把東西都放好，爸爸、媽媽把食物拿出來。紅紅大叫起來：“啊，好多東西��！有手撕面包、柿子、蘋果……”“這都是我愛吃的`東西！”丁丁開心地說道。
他們坐在那開始吃起了東西，每個人嘴巴都塞得鼓鼓的。紅紅吃完往地上一躺。丁丁拿著自己的風(fēng)箏，開心地放了起來，風(fēng)箏越飛越高，好像馬上要過白云了。紅紅躺在那看著天上的風(fēng)箏想：要是我也是風(fēng)箏就好了，這樣就可以和燕子一起嬉戲，和白云一起聊天，還可以在白云身上睡覺。
啊，真是美好的一天呀！
三年級上冊作文29
昨天，我和爸爸媽媽來到了奶奶鄉(xiāng)下的家。奶奶的家在一個美麗的鄉(xiāng)村，在這個金秋時節(jié)，這里更是一派豐收的景象。
庭院里，各家各戶都種著果樹。你瞧，被秋風(fēng)婆婆帶走了葉子的柿子樹上，那黃澄澄的柿子正給人們詮釋著“碩果累累”的含義。再瞧那漂亮的石榴樹，它的枝葉依舊繁茂翠綠，紅紅的果實點綴在綠葉中間，就像一位珠光寶氣的時尚女郎。不用去品嘗他們的味道，單單欣賞一下他們的樣子，就會讓人有一種油然而生的幸福感。
走出庭院，不遠處就是一望無垠的田野。如果說庭院的美景是供你欣賞，那么田野里的情景就會使你不由自主地去觸摸，去著實地體驗?zāi)欠N收獲的喜悅。
微風(fēng)拂過金色的谷田，沉甸甸的谷穗向人們點頭致意，我摘下一個，仔細觀察，飽滿的谷粒就像一顆顆圓溜溜的金珠子，它們圍繞在一起組成了一個硬硬的谷穗。爸爸告訴我這就是我們吃的小米還沒有去皮的樣子。帶著谷穗，我們又來到了玉米田里，玉米稈挺拔的身姿上凸現(xiàn)出大個頭的玉米，我忍不住伸手去掰，誰知，玉米竟然紋絲未動，我不甘心，把手上的谷穗放在一邊，雙手去掰，終于成功了。爸爸笑著說：“再拿上你的`谷穗，別真像‘狗熊掰玉米’喲!”哈哈，說實在的，我還真有點手忙腳亂，看哪兒都那么美好新奇。雪白的棉花、漲紅了臉的高粱、嫩黃色的大豆……，小鳥的叫聲，人們的歡笑聲，都會使人駐足感嘆，留戀忘返。
我愛這個美麗真實的鄉(xiāng)村世界，這里繽紛的色彩和動聽的樂曲帶給了我無盡的快樂。
三年級上冊作文30
他是一位小男生，個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，清澈潔亮的眼睛就像兩顆黑瑪瑙般，白里透紅的臉頰上，一張櫻桃小嘴，每當(dāng)笑起來的時候，就給人一種舒適、甜蜜的感覺。
他愛跑，愛跳，喜愛各項體育運動，其中跳繩是他的強項。每次體育課上進行跳繩測試的時候，他跳的個數(shù)都是最多的、速度最快的。那次，我們班舉行跳繩測試，大家各個都屏住呼吸，雙眼全神貫注的緊盯前方。只聽一聲洪亮的哨響，別的同學(xué)像箭一般的'速度賣力的跳了起來，只有他，沉著地握緊跳繩。繩子似乎被他施了魔法，變得既飛速又輕巧。
當(dāng)他跳到100多個時，別的同學(xué)已經(jīng)累的氣喘吁吁，體力不支，但他精神十足，速度變得更快，轉(zhuǎn)眼間，他跳的個數(shù)從100升到了200，讓眾多同學(xué)驚嘆不已。
在班級里，他很受歡迎，同學(xué)們都非常喜歡他。記得在二年級的時候，我們班舉行了一年一度的“一星章評選”，他的票數(shù)是全班男生當(dāng)中最高的一位，并以高票數(shù)榮獲到了一枚一星章，羨慕的我們兩眼放光，直搓掌心。而他謙虛地撓了撓頭，對我們說：“沒什么啦，平日里多用功就行�！�
還有一回小故事比賽，班里唯一就他一個男生參加，當(dāng)時我很佩服他那勇于挑戰(zhàn)的精神。雖然最后他落選了，但他卻大方說：“沒關(guān)系，名次不重要，重在參與，下次繼續(xù)努力就行�！彪y怪，他在我們班這么受歡迎。
你們猜猜他是誰？
三年級上冊作文31
準(zhǔn)備要過年了，我和公公、婆婆一起去菜市趕集，買回了一只大母雞。
這只雞又肥又壯，長著一身黃澄澄的毛，頭上戴著一頂小皇冠，嘴巴又尖又利，可好看了。
大母雞被婆婆放在樓下養(yǎng)著，剛開始，我和它還不大熟悉，它看見我嚇得就跑，后來，我給它喂了幾次食物，而且每次喂食時，我都撫摸它的背，它就很聽我的'話了，叫它過來就過來，叫它回窩就回窩。
我在一本書上了解到如果放音樂給牛聽，牛就會很興奮，會變得很肥壯，如果是奶牛，還會產(chǎn)很多牛奶呢。因此，我就根據(jù)這個科學(xué)原理做了個實驗，每次給雞喂食時，我總吹口琴給它聽，看看它會不會長肥，或者是多下蛋。我還按照《我和你》這首歌編了一首歌：“我和雞，心連心，我給你吹口琴，我喂你，你長大，長大了下個蛋。來吧，母雞，雞窩多暖和……”。惹得婆婆大笑，眼淚都流出來了。每次母雞聽我又吹又唱后，總是吃很多飯，然后搖搖頭，擺擺尾，跳進雞窩里。幾天下來，我覺得好累，但雞窩里除了有幾顆雞屎外，就沒有什么了。
有一天，婆婆說這幾天她要出去辦事，叫我?guī)臀闺u，我覺得這事很容易就答應(yīng)了，前兩天我每天喂它兩次，后兩天因為我貪玩，沒有喂它。那天我突然想起要喂它，于是就跑下樓去，誰知一看，雞窩空空的，母雞不見了。我心想，是不是它餓死了？于是我便哭著去找婆婆，婆婆說：“它不是餓死的，而是要殺來吃了，不過，你忘記喂它，它都餓瘦了”。
通過這件事，我知道了做什么事都要有責(zé)任心，如果沒有責(zé)任心，再容易的事情都做不好。
三年級上冊作文32
教學(xué)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察插圖，讀懂例文《山坡上》。知道作者寫了哪些景物，那些景物屬于動的，那些景物屬于靜的。在此基礎(chǔ)上，揭示觀察要點，進而弄清描寫一處景物的要領(lǐng)。
２.
教學(xué)重點難點：
重點：主要景物的選擇（動靜結(jié)合），觀察順序。
難點：抓住景物的'特點，筆下含情，把景物寫美。
教學(xué)方法：提前布置同學(xué)們利用周末到田野去走走，注意自己觀察到的景象。
一.導(dǎo)入
同學(xué)們，在這個涼爽宜人、天高云淡的秋天，我們已經(jīng)走進了田野，與大自然親密接觸，把自己的感受寫下來與同學(xué)老師分享。
二.讀懂例文
三、寫作。寫出自己在田野里的真實的感受。
三年級上冊作文33
他的頭發(fā)直直的，耳朵彎的'像個C，他還有兩個柳葉眉和一個櫻桃小嘴，可惜他蘋果似的臉上長了幾粒“黑芝麻”，他還是中等身高呢。
他很暴躁。如果你惹了他，他會一拳打在你的身上，有的時候他也很溫柔，只不過只對老師溫柔，老師找他幫忙他總是會盡力幫助，老師覺得他是一個聽話的小寶寶，而我們班的同學(xué)都覺得他是一匹“野馬”。
我和他是同一個補習(xí)班的同學(xué)，他有時做作業(yè)做得快，有時做的慢，放學(xué)后他時不時的買些食物來吃或是玩真人版SCP。
他很愛運動，也愛玩真人版SCP和電腦游戲，他還很愛玩我的滑板車。
這就是我們班的他，你能猜到他是誰嗎？
三年級上冊作文34
森林里有一棵大樹，它已經(jīng)很老了，因此，動物們都很敬重它，獅子國王也不例外。
一天，大樹突然生病了！連續(xù)好幾天身體不舒服，獅子國王派了馬醫(yī)生、鹿醫(yī)生……結(jié)果它們都沒治好大樹的病，怎么辦呢？獅子國王為這件事急地團團轉(zhuǎn)。
這時，小烏毛遂自薦，它說：“獅子國王，大樹爺爺身體不舒服，是因為它的體內(nèi)有蟲子，只要國王派我去治病，一定能治好！”
獅子國王聽了小鳥的一番話，就派小鳥去給大樹治病。于是，小鳥帶上醫(yī)療箱，十萬火急地朝大樹飛去。
不一會兒，小鳥見到了大樹，對大樹說：“大樹爺爺，我來給您看病的`，請問，您哪里不舒服呀？”
只聽大樹吃力地回答：“只覺得生命正在慢慢被榨干�！痹捯魟偮洌粋�尖細的聲音響了起來：“沒錯！你的生命正在被我榨干。大樹，我看你活不了多久啦！哈哈哈……！”
小鳥呢？沒說話，只是打量起來大樹的背，突然，它發(fā)現(xiàn)了一個小孔，立刻把嘴伸了進去。不一會兒，就捉住了一只小蟲子，小蟲子沒有了剛才的威風(fēng)，換來的是驚恐的叫聲：“放開我，放開我！”小鳥不理它，“啊嗚”一口吃掉了小蟲子。就這樣大樹的病被治好了，它感激的對小鳥說：“謝謝您，鳥大夫，您真是神醫(yī)��！”小鳥的臉頓時紅了，說道：“哪里，哪里，嘻嘻！”
鳥大夫回去后，收到了大家的熱烈歡迎，并被獅子國王封為“森林衛(wèi)士”！
三年級上冊作文35
他很高，是我們男生最高的，他有個小小的.酒窩，還戴著眼鏡，還跟我關(guān)系有點不和。
每次選組長都能被選上，他拼機器人很厲害，還參加了個比賽，拼得也很快，每次都比我拼得快。他還是這學(xué)期語文組長，他盡心盡力，有次我忘圈詞了，他也告訴了連嘉怡。他英語也不錯，在上學(xué)期MissChen的積分排行榜上的排名是和我一樣比較靠前的，都能拿到老師那可愛的小獎品——蝸牛臺燈。他體育也很厲害，丟沙包在我們班上沒幾個人能比他丟得遠。游泳也很厲害，比我游得快多了。
三年級上冊作文36
去年冬天的一個早晨，媽媽把正在做夢的我叫醒了，并高興地告訴我：“今天下雪了！”我一骨碌爬起來，掀開窗簾一看，好大的雪��！大雪紛紛揚揚，一夜之間，大地穿上了厚厚的冬裝，世界變成了銀白色，好漂高��！
我在上學(xué)的路上，驚奇地看到，寬闊的馬路被積雪厚厚地覆蓋著，馬路兩旁的樹木也都穿上了厚厚的白大衣。當(dāng)我走進校園時，果不其然，這里變成了銀裝素裹的'童話世界。雪越下越大，大片大片的雪花在空中飛舞，像飄飛的柳絮，又像潔白的鵝毛，還像頑皮的蝴蝶，在眼前飛來飛去。
下午，在學(xué)校的操場上，我們像出籠的小鳥，你追我趕，到處充滿歡聲笑語。一班和二班的同學(xué)分成了兩撥，我們把雪團搓成雪球，再把雪球扔出去，像子彈似的打在對方的身上，別提有多快樂了。同學(xué)們又躍躍欲試地推起了雪人，不一會兒，一個個雪人就像戰(zhàn)士一樣矗立在寒風(fēng)中，保護著我們的校園。
現(xiàn)在再回想起來，那次玩的可真高興�。�
三年級上冊作文37
今天早上我和媽媽一起打雪仗，我們玩得很開心。
媽媽從門口襲擊我，我也毫不示弱隨地拿了一把雪捏成雪球扔向媽媽！媽媽被打中了之后她把一輛車身上所有的雪扔向我。我連忙躲到一棵樹后面！媽媽悄悄地走過來把我擊中了我趕快跑到馬路上的街邊那塊雪更加多，我躲到一輛車后悄悄地把媽媽給擊中了！媽媽也毫不示弱拼命的向我扔雪球！我趕緊跑到了一個倒了的桶里（一共有三個同都是這樣的'）桶上有好多雪，非常厚！我們打得非常激烈！我趕緊躲到一個大花盆后面那上面的雪攻擊媽媽！媽媽趕緊跑到下一個街道，我也追了上去媽媽就在這個時候用雪球把我打中。我趕緊跑到媽媽的后面用雪球攻擊！媽媽被打的全身都是雪。我最后拼命的那雪球打媽媽！媽媽被我再三的攻擊給打敗了。我今天玩得非常高興！
三年級上冊作文38
一場大雨后，大自然逐漸恢復(fù)了平靜，空氣中彌散著水汽和花木混和的味道。清新而又夾雜著淡淡的.幽香。我深深地吸了口氣。真是舒服極了。
抬頭遠望，不經(jīng)意間看見了一道美麗的彩虹，它橫跨兩峰之間，像是搭了一座便橋。它色彩分明，粲然奪目，漂亮極了，真像是哪個神童用七彩筆在天際間不經(jīng)意間畫的個圓弧。
多么美麗的彩虹啊！原來下雨后的景色是那么得美啊。
三年級上冊作文39
同學(xué)之間有歡笑，有爭執(zhí)，也有眼淚，這樣才能編織成一張堅固多彩的網(wǎng)，繪制成一支動聽的音樂。
去年暑假快要結(jié)束了，可我偏偏等不及它結(jié)束，就闖出了“大禍”——兩個腳趾頭骨折了，綁了石膏。慘�。 �
新學(xué)期的第一天 ,爸爸將我抱進了教室，我不好意思地坐了下來，同學(xué)們都看著我，感到很驚
訝。這時班主任的.話音響起：“都說同學(xué)遇到困難要互相幫助，現(xiàn)在王宜男骨折了，大家都要幫助她呀！ ”之后的日子里，吳喻琦陪我上廁所，徐妍婷幫我交作業(yè)，……我被同學(xué)之間深深地友誼包圍著、感動著，也永遠忘不了那一次……
那次學(xué)校組織看電影，徐妍婷一直在我的身邊扶著我，可走了沒多久我就累了：“徐妍婷，我走不動了�！薄皼]關(guān)系，我來背你�！蔽覜]來得及拒絕，就背起我徑直朝前跑，一直把我背到車上。當(dāng)我坐下的那一刻，她已經(jīng)大汗淋漓了，我忙遞了張紙巾給她擦汗，她連忙說：“謝謝你！”“不！不！不！應(yīng)該是我謝謝你才對�！蔽覀兿嘁曇恍Α？赐觌娪昂�，徐妍婷又一直背著把我送回了教室，看著她紅彤彤的臉頰上掛著汗水，氣喘吁吁地坐在一旁，一股熱流暖遍了我的全身，眼前不知不覺模糊起來……
同學(xué)之間就是這樣，它像是一張白紙，每個人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張五彩繽紛的畫晾在風(fēng)中的艷陽下。
三年級上冊作文40
秋，就像一葉小舟，當(dāng)它無聲無息地到來時你卻渾然不知。然而，涼爽的秋季也是一個碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是叫你如癡如醉……
原本青翠欲滴的大樹脫去了綠油油夏季服裝，換上了華麗的秋季服裝；原本黝黑的柏油路，變成了樹葉的.舞臺；原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，讓人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍的天空形成了鮮明的對比，看上去格外耀眼，一陣風(fēng)吹過，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在大家看來，那更像是一年的期望……
大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無邊無際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻飛快樂，由于這正是自己一年辛勤勞動的成就�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！边@也告訴大家要珍惜糧食，每一粒糧食都來之不容易。
充實的秋季更像一位偉大的人物，雖然它不及春季的五彩繽紛，也比不上夏季的陽光明媚和冬季的銀裝素裹，但他慷慨地給予了大家豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻，而且還為大家展示出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
所有都是那樣的祥和寧靜，無論是哪個，都會被它深深感染，樂而忘歸。我愛上秋季了……
三年級上冊作文41
陽光明媚的早晨，我?guī)еd奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著陣陣清風(fēng)來到學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
短短的課前早讀很快就過去了，時間化為羽毛，飄走了。初中的生活真有趣啊。語文老師用富有文學(xué)氣息的話語將我們帶入了語文的殿堂，數(shù)學(xué)老師用他時不時有趣的“跑題”的課堂把我們帶入了數(shù)學(xué)天地，英語老師用她那精美華麗的課件與那口吐流利英語的.雙唇，讓我們進入一個屬于英語的世界……
生物課上，一臺臺顯微鏡下，一個個神奇的細胞，讓我領(lǐng)略到了生物的奇妙；歷史課上，悠久的歷史讓我猶如回到了遠古時代，仿佛在與古代人一起生活，過著日出而作、日落而息的生活；政治課上，一個個道理宛如音符一樣刻入我的腦中；地理課上，老師用他那頗有幽默情趣的語調(diào)，讓我將有關(guān)共同家園的知識銘記于心。哦，還有體育課，一千米跑操、引體向上、立定跳遠……也讓我難以忘懷，累并快樂著。
一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，伴著夕陽，走在回家的路上，同學(xué)之間互相說再見。如果有哆啦A夢的時光機那該多好，我第一個想做的就是重回課堂。
可是時間不會倒流，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，不能錯過任何一節(jié)課。我要成為紙飛機，在風(fēng)的帶動下，飛過困難，飛過艱苦，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。讓風(fēng)吹動心中的帆船，讓理想遠航！
三年級上冊作文42
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的.卻是鋼琴。
剛開始時，我總喜歡在電子琴上彈來彈去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時，我興奮極了，時不時地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長，沒過多久，我就有點厭倦鋼琴了。原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)彈十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎?”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現(xiàn)在，我每天都會抽出一點時間練習(xí)彈琴，我覺得自己在一點一點地進步，也越來越陶醉其中。
我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
三年級上冊作文43
我妹妹，圓臉，一雙大眼睛，黑色短發(fā)，看似文靜，其實是個徹頭徹尾的“瘋子”。別相信我，我告訴你。
第一個瘋狂：芭比瘋狂
咳嗽！雖然姐姐上高一，但是她還是很愛玩芭比。她拿到支付寶后，一有空就上網(wǎng)買芭比。有一個很貴的，130塊，她連買了三個。一有新芭比，姐姐就帶化妝品，給芭比化妝，有時候還會給芭比自己縫衣服。我家丑芭比到了我姐手里突然變成了小公主，真好看！
第二瘋狂：電腦瘋狂
耶！我妹妹又在玩電腦了。她玩電腦的'時候很瘋狂。有一次，吃飯的時候，她也不吃。電腦讓她忘記了饑餓。她第一頓飯沒吃，第二頓飯也沒吃。她媽媽很擔(dān)心她，但是她姐姐指著電腦上的一桌子飯說：“我吃飽了！”不會讓她媽媽哭，也不會讓她笑。還有一次，妹妹正在玩，突然停電了。姐姐急得張飛把臉轉(zhuǎn)過去對著——吹胡子瞪眼！大吼一聲：“媽媽，打95598！”唉！全家人都帶不走她！
看，這是我妹妹。我覺得她“瘋了”。我自己也經(jīng)歷過！姐姐是“瘋”加“瘋”！我喜歡我的“瘋”妹。
三年級上冊作文44
今天，我來給大家介紹一項中國傳統(tǒng)文化——剪紙。剪紙是由手工做成的，常用的方法有兩種：剪刀剪和刀剪。剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把幾張剪紙粘貼起來，最后再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀剪則是先把紙張折成數(shù)疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟的'混合體上，然后用小刀慢慢刻劃。剪紙可以剪出各種樣式，有人、有小狗還有字……
媽媽對我說過，有個老奶奶剪了一條幾十米長的龍；讓人想不到的是，有的人還能剪出一個故事。我想：咱中國人真了不起，能剪出這么多樣式的剪紙。咱們中國人都喜歡剪紙、都熱愛剪紙，剪出來也非常好看。
你作為一個中國人，是不是很自豪？
三年級上冊作文45
我以前并不是特別愛看書，但是自從暑假，當(dāng)我按照老師的要求完成了閱讀作業(yè)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我不知不覺就愛上了看書。我看童話、成語故事、兒童文學(xué)等各種課外書，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@和快樂。
看書的時候，如果遇到不認識的單詞和不理解的單詞，我會去查閱《不說話的老師》——字典。通過查字典，我知道了很多平時課本上沒學(xué)過的新單詞，也知道了更多單詞的意思。通過收集好的單詞和句子，我增加了詞匯量，讓我在寫文章的時候感覺更美好。在邊看邊讀的`過程中，朗讀有了很大的進步。
課外閱讀就像一扇敞開的窗戶，讓我了解了教室外五彩繽紛的世界�！兑磺Я阋灰埂穾胰チ送捦鯂�，學(xué)到了很多充滿正義和智慧的故事�！兑话贄l裙子》讓我被各種漂亮的裙子所吸引，也被主人公勤勞、樸實、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動。
書籍是人類進步的階梯，是傳播知識的源泉。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。我想和書交朋友。
三年級上冊作文46
他是我們班上的搗蛋鬼、調(diào)皮王，什么“大事”都能有他一份。
他個子矮小，頭又大又圓，一只又大又寬的鼻子，顯得十分喜感。一雙炯炯有神的眼睛加上一對大大的招風(fēng)耳，看上去古靈精怪，又顯得賊眉鼠眼。一只嘴巴看上去平平常常，但只要一張嘴，他說的.話能把你淹沒。
有一次在課上，他在底下到處“分享”自己的“見聞感受”，還不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，讓周圍的人都沉浸在“歡聲笑語”之中無法自拔。當(dāng)他還低著頭笑的時候，顧老師已經(jīng)走到了他的身邊，可他依舊在“咯咯咯”地笑。當(dāng)他抬起頭后，被老師一頓臭罵，他似乎又想起了自己的“所見所聞”，“咯咯咯”一笑，他笑得十分滑稽，十分有感染力。我一看到他那樣子，也忍不住笑了出來。老師見罵了沒效果，“手起掌落”，重重地拍在他的頭上，才勉強壓制住了他身上的“妖氣”，得以繼續(xù)上課。
還有一次上課，他一直低著頭，雙手也在桌下。老師一轉(zhuǎn)頭，他就立馬抬起頭來看向老師，一臉認真地聽著課。老師回頭在黑板上寫字時，他就繼續(xù)低下頭，做起小動作。到了寫作文的時候，他寫個幾句話，就低下頭繼續(xù)做小動作，還不時抬起頭，賊眉鼠眼地望一望，又低下了頭。下課后，他眼神怪異地跑過來，悄悄地對我說：“你知道嗎？我上課在玩手表�！闭f完便“嗖”的一聲跑了，還發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲。
你們知道這位“神馬人精怪”是誰嗎？嘿嘿！就不告訴你！
三年級上冊作文47
秋季，悄悄地走來，一眨眼功夫，就變了個模樣。
果園里，柿子像一盞盞小燈籠，照亮了果農(nóng)心中的喜悅，柿子左搖右晃，“啪”地一聲，掉入了果農(nóng)的筐里，果農(nóng)自己感覺非常有收獲感。看，蘋果妹妹被秋風(fēng)給染紅了，像母親涂上胭脂的臉，害臊地躲在樹母親后面不敢露出紅彤彤的一張純真無邪的笑臉，石榴“啪”的一聲裂開，露出了紅紅而整齊的大牙齒。桔子的果肉酸中帶甜，蜜汁飽滿，真美味。
田野里，稻子笑彎了腰，每一顆粒欲粒都是那樣飽滿，結(jié)實，農(nóng)民伯伯見了，臉上露出了認可的笑容，仿佛又變年青有活力了。玉米露出了金黃的牙齒，托著長長的胡須，每顆大金牙都是那樣整齊，那樣結(jié)實，一點也不軟。大豆粒粒飽，插著大肚子，快把那根線弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的戰(zhàn)士，站在遼闊的田野里。
秋季的.景色樹林里，銀杏樹的舊葉子落了，樹上沒葉子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬天，做好了過冬的籌備。松柏照樣是生機勃勃，綠綠蔥蔥，給秋季添加了一種新的光彩和景色，讓秋季不再是那樣單調(diào)，那樣寧靜。另外，小動物也籌備過冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲嵌來樹枝當(dāng)房屋，蛇盤著身子，籌備度過寒冷的冬天。
秋季，是多姿多彩的，是豐收的，大家忘不了秋季，忘不了迷人的秋季。
三年級上冊作文48
寒假里，有很多有趣的事情。最有意思的一件事就是去姥姥家和兩個調(diào)皮的姐姐一起揉捏泥塑。
首先我們從鴨籠里找到一個銅罐子，想用它裝泥。沒想到里面全是又臭又硬的泥。捂著鼻子，跑到鴨籠里把土倒出來，拿起兩塊磚頭一起當(dāng)柜臺。
然后我們又找了一個袋子裝土，很快土就滿了。我只需要水。我拿著瓶子，在浴室里灌滿，走出浴室，溜出大門，跑到麥垛底下�？吹絻山忝玫攘撕芫�，我趕緊把水倒進罐子里。
泥巴已經(jīng)攪好了，我們都在專心地捧著。我捏了一個對我來說很簡單的'葫蘆，姐姐凱莉捏了一朵桃花，但不知道花里含了多少滴汗水。就連小姐姐郝單寧也把一堆難看的泥巴變成了可愛的小蘋果。
這件事給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚視淘谛睦铩?/p>
三年級上冊作文49
學(xué)了第八單元里的《女媧補天》、《夸父追日》、《西門豹》等課文，神化故事里的很多人物令我敬佩，如：堅強不屈的精衛(wèi)；為民造福的馬良；為民射日的后羿；辛苦補天的'女媧；一絲不茍的大禹……通過這些故事，我知道現(xiàn)在的高樓大廈，幸福家庭，都是我們的祖先用勤勞的雙手和聰明的智慧一點一滴創(chuàng)造起來的。
我們現(xiàn)在雖然生活在繁榮富強的社會里，但不能忘記祖先的教誨：不能驕傲，要虛心向上�！渡裨捁适隆肥且粋�民族的最初表現(xiàn)，蘊涵著民族之魂。
從故事中，我們可以了解到古代先民的精神和品質(zhì)，讓我大受裨益。
三年級上冊作文50
我熟悉的同學(xué)，大家都不認識，他叫江子欣，他個子高高的，身子胖胖的，和我相處快四年了，我和他也是好同學(xué)，好伙伴。
他是湖北盛武漢市、華農(nóng)附小的學(xué)生，從幼兒園中班、大班、小學(xué)一年級，一直和我在一個班，我倆的關(guān)系很好，就像是親兄弟一樣。他喜歡做手工、捉迷藏等。
一天，我和江子欣還有其他伙伴們玩“捉迷藏”的'游戲，豆豆躲在陽網(wǎng)的盆子里，全部一次拿，把臟水倒掉。
傍晚我看完電視，已經(jīng)6點40分了，大大叫我搞通心菜，通心菜是上午買的，留著下午吃。我把袋子里的通心菜倒在地上，把搞好的放入一個盆子里，把搞出來的放在地上。大大叫我把通心菜一節(jié)節(jié)地用指甲折斷，把底部的桿扯掉，每一節(jié)有幾根葉子。如果折出來的桿上有葉子，我把葉子折斷放進盆子里，通心菜濕濕的。有一次，我折得太多了，大大叫我往上一節(jié)折。搞完后，我把搞好的通心菜拿去洗，在裝著菜的盆子上加水，我用手把菜按下去，翻動幾下，浸出很多蟲子。我把菜放進有網(wǎng)的盆子里，把臟水倒掉，再洗第二輪，一次拿一點上來。炒菜時，我把通心菜倒入炒菜鍋里，菜很大，我翻動不了，炒了幾下，菜小了。
8月16日上午，晶瑩買回一袋豆角和妍豆。9點半，他去廚房搞豆角，他拿一個盆，把搞好的豆角放進盆里，大大叫晶瑩搞一半。他從袋子里取出一條豆角，每條豆角長長的，他把豆角的頭部和尾部去掉，把每條豆角折拔成一節(jié)節(jié)，每節(jié)都有顆豆子。尾部細細的，有的折拔下一節(jié)就有荊，有的沒有，把豆角的頭部和尾部扔進垃圾袋里。搞好后，晶瑩拿去洗，大大發(fā)現(xiàn)不夠一半，叫他多搞3條，他把浸著水裝著豆角的盆放在地上，把搞好的3條扔進去一起洗。洗完后放進網(wǎng)盆里，再去搞妍豆。
搞妍豆的方法跟搞荷蘭豆一樣，都有頂根、端部和兩條經(jīng)，端部可以連荊一起扯掉，全部搞完。
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