五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-23 11:08:34 五年級(jí)

[精品]五年級(jí)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

[精品]五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　時(shí)光荏苒，人生短暫，既然有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上生活，為什么還要小心翼翼地踩著別人的腳印行走呢？倒不如選一條自己的路大步向前，這樣才有機(jī)會(huì)踏出自己的芬芳。

　　每個(gè)人都是一只五彩斑斕的蝴蝶，要在百花盛開的季節(jié)舞出自己獨(dú)具魅力的舞姿。

　　他是折翼天使——尼克胡哲，一只破繭而出的`蝴蝶。他用自己的方式走出了一條專屬于自己的星光大道。偉大的馬克思說：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而只有經(jīng)歷過摔跤，才會(huì)走出自己的路。”一路走來的尼克經(jīng)歷了無數(shù)次的磕磕絆絆，一次次地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，最終在屬于自己的道路上做到了沒有胳膊，沒有腳，沒有煩惱的境界，活出了自己的精彩。

　　像居里夫人那樣，不拘泥于現(xiàn)狀，踏出一路的芬芳。不拘泥于現(xiàn)狀，可以讓我們不斷更新于自我，不被當(dāng)下所阻擋。一路向前，留下一路芬芳。居里夫人在發(fā)現(xiàn)圤元素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)之際沒有被鮮花榮譽(yù)所約束，而是潛心研究，后來憑借對(duì)鐳元素的發(fā)現(xiàn)成為了一位兩次榮獲此殊榮的女性。她的人生之路一路延伸，留下了一串串領(lǐng)先的印記，只有發(fā)現(xiàn)了自己的人生之路，用新的思想，永葆堅(jiān)毅執(zhí)著，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，才會(huì)站在起跑線的前端。

　　踩著別人的腳印走路，最佳結(jié)果也只能是亞軍。我們應(yīng)該像奔騰的河流，隱匿于黑暗之中沙子的堅(jiān)韌，和跑酷一族的新穎出彩，展開強(qiáng)勁的翅膀向無邊的春光中探索，才會(huì)留下自己穩(wěn)固的腳印，踏出自己的風(fēng)采。

五年級(jí)的作文篇2

　　前幾天，我們英語班里的同學(xué)在說一本書叫《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》寫得很好。我很想買一本，了解一下。

　　放了學(xué)，我像離弦的箭一樣沖出了學(xué)校，以迅雷不及掩耳的速度飛奔回家，仍下書包，告訴奶奶我去書店，一會(huì)兒回來，還沒有等奶奶回話，我已經(jīng)一溜煙地跑了。

　　到了書店，里面安靜得掉一根針都能聽見。各種各樣的書擺滿了書架。我一口氣跑到兒童區(qū)，找到了那本書�！巴�！要15元！是我一個(gè)月的零花錢�。　�。我小聲嘀咕著，怎么辦？為了早一點(diǎn)買到這本心愛的書。我在家做起了“生意”……一周家務(wù)活七元。（除了做飯，洗衣服）

　　每天放學(xué)回到家，急急忙忙地寫完作業(yè)，收好書包，開始干活了，我接了一桶水開始擦桌子，邊擦邊想，保持質(zhì)量，說不定可以賺一些小費(fèi)呢！想著想著不由自主的'唱起了張杰的《逆戰(zhàn)》，邊干活邊唱歌真是快活極了。直到桌子被我擦的可以反光了才罷手。接著開始拖地了……不一會(huì)兒我干完了活。渾身無力地躺在床上，但一絲笑意蕩漾在臉上，真是累壞了。我像小花貓一樣伸了個(gè)懶腰“啊”。

　　媽媽回到家了對(duì)我說：“不錯(cuò)，挺干凈的�！�

　　“那還用說！”

　　一天又天，功夫不負(fù)有心人，兩周賺了15元錢，因?yàn)楦傻煤�，媽媽又多�?jiǎng)勵(lì)了2元。我飛快地跑到書店，買了書�？催@書心想：這兩周的工作值了。我笑了，笑得像花一樣燦爛。

　　這真是一本珍貴的書。

五年級(jí)的作文篇3

　　在奶奶家屋后的小花園里，有那粉嫩可愛的月季，有那花中之王——牡丹，有那紅得耀眼的一串紅……但我還是喜歡那野生野長(zhǎng)的野菊花。

　　當(dāng)秋風(fēng)吹黃了大地，野菊花便綻開金黃色的花瓣，露出那調(diào)皮、可愛的金黃色小臉，并發(fā)出一陣陣清香。到了深秋，那漫山遍野的野菊花，便給這個(gè)小村子增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　野菊花整朵的形狀是圓形的，花朵不大，一朵花是由許多片橢圓形的小花瓣組成的，花瓣四周的顏色比花蕊的顏色更深更黃。野菊花的黃，黃得不那么金燦燦，但黃得鮮艷，黃得可愛。聽大人們說，這野菊花曬干后用鍋蒸一下，再晾干，拿來泡水喝，不僅可以清熱解毒，還可以清肝明目。此外，把晾干的野菊花放進(jìn)枕頭里，也可以達(dá)到同樣的效果。

　　野菊花不僅可以清熱解毒，清肝明目，還可以用來治療皮外傷，比藥店里買的創(chuàng)可貼還管用呢！

　　有一次，我貪玩兒，爬到樹上掏鳥蛋，正要掏的時(shí)候，由于人小手短，沒夠著，我一踮腳，不小心踩滑了，“啪！”我從樹上摔了下來，幸好我的一張漂亮臉蛋兒在帽子里，才幸免被刮傷，但是腳上卻刮開了一條5厘米長(zhǎng)的'口子，流了好多血，疼得我哇哇大叫。正在田里辛苦勞作的奶奶聽到了我的哭喊聲，立馬丟了手中的農(nóng)活，向我跑來。奶奶看了看我的傷口，急忙從院子里摘下幾朵野菊花，用石頭砸了幾下，放在我的傷口上，過了一會(huì)兒，我的疼痛大減，傷口清涼清涼的，舒服極了，能夠站起來了。我按捺不住自己的好奇心，便問奶奶：“奶奶，為什么你把野菊花砸爛放在我的傷口上，感覺就不那么疼了呢？”奶奶微笑著說：“因?yàn)橐熬栈ㄓ邢�、止痛、止血的作用……�?/p>

　　回到家，我走進(jìn)書房，打開電腦查找了關(guān)于野菊花的一些資料，明白：野菊花不僅有清熱解毒，清肝明目的作用，還有止痛、消炎、止血等作用。

　　頓時(shí)，我對(duì)野菊花更增添了幾分愛意，我走進(jìn)廚房，用碗舀了一些水，澆到野菊花身上，小聲地說：“快喝吧，快喝吧！快快長(zhǎng)大吧，好去幫助那些需要幫助的人們�！�

　　每次到奶奶家玩，我都要去看看這美麗的默默無聞的野菊花，并用手摸摸它，給它澆些水。

五年級(jí)的作文篇4

　�。保霸拢保谷胀�，我參加了市里的演出，演出很成功，我?guī)е鹈赖南ＭM(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，突然一聲電話鈴響：“你快點(diǎn)來中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，你爸爸出車禍了……”我不知是怎樣走到醫(yī)院的，只見守候在醫(yī)院的親友一個(gè)個(gè)都在抹眼淚，我不得不接受一個(gè)事實(shí)——爸爸過世了。媽媽哭得死去活來，我好似天塌下來，想著我再也見不到我親愛的爸爸，想著我們姐妹和媽媽今后的日子該怎么過，我陷入了極大的痛苦之中。

　　那天下午，聽從家長(zhǎng)的安排，也為了躲避大人們對(duì)于事故的議論，我堅(jiān)持去上課，同學(xué)們獲知我家庭變故的情況后，他們紛紛向我投來同情的目光，幾個(gè)好友還拉著我的手說些安慰我的話語，我的心稍稍開朗了一些，盡量克制自己不去想這些痛苦的事。

　　第二天，我一到學(xué)校，只見好多同學(xué)都圍著黃達(dá)松、唐焱，像是商量著什么事，似乎還有些要背著我的樣子。好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟，我便走了過去，可是他們神秘地對(duì)我說：“這件事情保密，到時(shí)候你就會(huì)知道了！” ……

　　第三天上第二節(jié)課的時(shí)候，我看見江老師提著“大包小袋”走進(jìn)教室，近距離一看，有好多東西，有可愛的小熊、一個(gè)大書包，還有好多好多。江老師和藹可親地對(duì)我說：“這些都是同學(xué)們的一點(diǎn)心意，你拿去用吧！希望你能盡快從痛苦中解脫出來”面對(duì)同學(xué)們送給我的這么多禮物，我頓時(shí)無語了，半天才想出來一句“謝謝！”接著江老師還給了我一個(gè)信封，我瞧了瞧，天哪！這里面都是同學(xué)們給我捐贈(zèng)的錢吶！我接過這沉甸甸的信封，抱著抱不動(dòng)的禮物，看看江老師，又望望全班同學(xué)，心中激動(dòng)萬分，平時(shí)能說會(huì)道的我這時(shí)卻不知說什么好，淚水在我的眼眶里，我用力克制著。

　　爸爸的突然離世，對(duì)我的打擊非常大，好像天塌下來似的，就在我最無助的時(shí)候，是同學(xué)們伸出了友誼的雙手給我精神上撫慰和經(jīng)濟(jì)上的.援助，讓我真實(shí)地感受到同學(xué)情、師生愛，愛——真是醫(yī)治我心靈創(chuàng)傷的良藥。我想：我要盡快從失去親人的痛苦中解脫出來，把老師、同學(xué)對(duì)我的這種愛化著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且將這種愛傳遞下去，給予別人更多的愛。讓愛永駐人間，使我們的生活變得更加美好！

五年級(jí)的作文篇5

　　“天哪，不會(huì)吧!”“我們行嗎?”“爭(zhēng)取獲得最好的成績(jī)吧！”那天中午，教室里出現(xiàn)了這種垂頭喪氣的聲音。這是怎么啦？哈哈，告訴你吧！這次手球聯(lián)賽的對(duì)手是603！

　　你也許不知道，以前我們和低年級(jí)比賽，每局都贏，可是遇到高年級(jí)就不可預(yù)知了，聽說還有其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來觀戰(zhàn)。

　　“嘟——”只聽裁判一聲口哨吹響，“戰(zhàn)斗”開始了。可是，事情并沒有我們想的那么悲催。你看，主力射門隊(duì)員陳錚昊的臉繃得緊緊的，不停地尋找著奪球的機(jī)會(huì)。諶雨晴呢，我猜她的'大腦在思考著怎樣進(jìn)攻，因?yàn)樗剑劬σ恢倍⒅�，還時(shí)不時(shí)抬了抬頭，皺起眉頭。梅王一這個(gè)守門員呀，雖然有點(diǎn)近視，但是，她仍然雙腿彎曲，兩手張開，隨時(shí)等待著“飛如仙”的手球。其他隊(duì)員，個(gè)個(gè)精神飽滿，一會(huì)傳給你，一會(huì)傳給他，最后就進(jìn)了球門。也許有時(shí)，他們還是被603的守門員守住了球，可我覺得，他們那種頑強(qiáng)拼搏的精神，是值得我學(xué)習(xí)的。

　　中場(chǎng)到了，手球?qū)氊悅兣苌狭瞬賵?chǎng)正中間，跳起了歡快的舞蹈，似乎又在為他們加油打氣。手球隊(duì)員們正在激烈地討論下半場(chǎng)的作戰(zhàn)計(jì)劃：做好防球工作，不但要跑得快，還要........

　　下半場(chǎng)比賽開始了，我瞪大了眼睛：“哦，我們的分?jǐn)?shù)和603班的一樣！”眼看比賽時(shí)間只剩下一分鐘了，“503，加油！503，加油！”我們的同學(xué)大聲喊著。30秒，25秒，11秒，6秒.........我心里默念著:“現(xiàn)在是平局，隊(duì)員們，只要再投進(jìn)一球，就能.........”沒等念完，只聽全場(chǎng)歡呼一聲：“啊，好球！”“我們進(jìn)球了，我們班贏了！”比賽結(jié)束了，可我的內(nèi)心還是火熱的，我們戰(zhàn)勝了603班！

　　這次“戰(zhàn)斗”太激烈了，我為手球隊(duì)員們點(diǎn)贊。

五年級(jí)的作文篇6

　　我們家一共有四個(gè)人，我們都有著自己獨(dú)特的性格，其中最明顯的就是爸爸，爸爸在平時(shí)看著十分嚴(yán)肅，可心里卻很關(guān)心我們，但如果不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。雖然我的家人的性格各式各樣，但其中最最招我喜歡的就是我弟弟，因?yàn)樗诖笕嗣媲熬褪且粋€(gè)十分乖巧的小孩子，而在我面前就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，并且經(jīng)常做了壞事還說是我做的，但就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的勁卻讓我越來越喜歡他了。

　　有一次，我在房間里做著作業(yè)，因?yàn)榈艿芙?jīng)常在這時(shí)會(huì)來打擾我，便把門上了鎖。不一會(huì)兒，果然不出我所料，他想來開門，卻發(fā)現(xiàn)門被我上了鎖，便拍起門來，邊拍邊說：“姐姐，我想問一個(gè)問題�！庇谑俏冶銌柕溃骸笆裁磫栴}？”弟弟回答道：“是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個(gè)大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來的拳頭打到左眼了，頓時(shí)覺得眼冒金星，雖說是玩具拳頭，但卻讓我好一會(huì)兒才清醒了過來，清醒過來后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風(fēng)似的回到了自己的`房間躲了起來，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說：“開門，現(xiàn)在開門，本官可以因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，不用重罰，可等我數(shù)到5你還沒有開門，呵呵，那后果將會(huì)很嚴(yán)重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了房間，找了一個(gè)椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒收，但因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了。”弟弟一聽我想把他的玩具拳頭沒收了，便像母雞保護(hù)小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問：“給不給�！钡艿苓@時(shí)把玩具拳頭抱得更緊了說：“不給�！薄敖o不給！”我死死的用瞪著他。經(jīng)過我對(duì)弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰知道接下來發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過來時(shí)，不經(jīng)意的把拳頭對(duì)著了自己的頭，這時(shí)，拳頭卻一下子沖了出來，打在了我的右眼，這下可好了，兩個(gè)眼睛都被打了，湊成一對(duì)了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現(xiàn)，原來按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。

　　這就是我的弟弟，讓我可以在任何情況都哭笑不得的弟弟，卻也是我最疼愛和喜歡的弟弟。愿我的弟弟的這份純真永遠(yuǎn)不被污染，可以每天都讓我十分的開心，十分的快樂，十分的哭笑不得。這是我對(duì)弟弟最好的祝福！

五年級(jí)的作文篇7

　　窗外，烏云密布，狂風(fēng)肆虐，可雨滴就是沒有落下，一切是那么的讓人不自然。天翔的雙眼慢慢地閉了起來……

　　突然，一聲嘆息透過窗子傳了進(jìn)來，只見一個(gè)人影在窗口毫無感情地穿過，全然不受肆虐的風(fēng)的影響。“他是怎么辦到的？這完全不符合現(xiàn)代社會(huì)的理解？”帶著疑問，天翔跟在了那人的身后，可出來一看，周圍的環(huán)境完全和以往搭不上邊，以前的'房子全都化成了一地沙子。天翔越看越心驚：這地方還能住人嗎？帶著吃驚和疑問，天翔繼續(xù)跟著那人。一會(huì)兒，那人停了下來，天翔仔細(xì)一看，周圍這不是以前被人們廢棄的河嗎？突然那人轉(zhuǎn)過了身體，把臉朝向他，頓時(shí)一張已經(jīng)不能再被稱之為臉的臉露在了天翔的眼前。

　　那人說：“這時(shí)已經(jīng)是2150年了，地球環(huán)境被破壞得十分嚴(yán)重，人類為了生存，已經(jīng)顧不得水是否純凈，人的平均壽命已達(dá)不到40歲！今天是想同其他人商量一下，怎樣用這條河的水？”我怎么到2150年來了？這是未來的地球嗎？就在這時(shí)地面突然開了一扇門，人們陸續(xù)出來站在了河旁。每個(gè)人都是同樣的神情，眼睛死死地盯著那河水，可沒人敢去先喝，因?yàn)檫@樣說不定會(huì)被同伴打死，過了好久，水才分配完了，每個(gè)人都帶著一桶看起來還算干凈的水高興地回到了地府下。據(jù)了解，每十天的這時(shí)候才到這一次！一桶水用十天！禁不住好奇，求那人給了一口水喝了試試�！疤彀。@是什么水？這么難喝！”在尖叫聲中，天翔醒了。

　　噢！原來是個(gè)夢(mèng)。

五年級(jí)的作文篇8

　　老師，是另一個(gè)母親，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向；老師，是一棵大樹，在我們受到傷害的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_安全的臂膀。而我的宋老師就是這樣的一位老師。

　　宋老師有一雙濃眉大眼，一頭烏黑的秀發(fā)，雖然長(zhǎng)得不是很高，但是顯得小巧機(jī)靈，活潑可愛，我們跟宋老師就像是同齡的朋友一樣交心談心，無話不說。我已經(jīng)跟宋老師度過4年的歷程后，發(fā)現(xiàn)老師做大的特點(diǎn)就是——細(xì)心、仔細(xì)。

　　今天是我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，因?yàn)槲覀儼嘤行﹣G三落四的同學(xué)，沒拿衣服，所以想四年級(jí)三班的同學(xué)借了很多的衣服。開完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，老師犧牲自己午休的時(shí)間在教室把衣服，褲子都整整齊齊的疊在了講臺(tái)上，并且還仔仔細(xì)細(xì)對(duì)照著名單一個(gè)一個(gè)的打鉤，數(shù)著數(shù)著，發(fā)現(xiàn)少了一件白襯衫，一個(gè)毛背心一條褲子。老師馬上急急急忙忙的叫王冠林跑著上寢室去拿衣服下來，拿衣服下來后，老師還教育說：“借別人的'東西要及時(shí)還，有句話說得好‘有借有還，再借不難’。”這時(shí)我心里默默地想：不就是一套衣服嗎，有什么的，有的聊這么認(rèn)真么？老師把那套衣服拿過來以后，又把衣服重新數(shù)了一遍，確定沒有漏掉的以后，就就把衣服小心翼翼的放到了旁邊，生怕弄臟了。

　　起床后，老師有專門找人把衣服送了過去，還給了借衣服給我們的同學(xué)一人一塊巧克力，并再次問了趙老師確定沒少衣服，才安心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護(hù)著我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽光，給我們滋潤(rùn)，告訴我們道理。而我的老師就是這樣一位細(xì)心、認(rèn)真的老師。

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