六年級(jí)年的作文(經(jīng)典4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
哈哈，如今已是20xx年了。我，已成為一名偉大的汽車設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在我正坐著我新發(fā)明的“20xxjcw”號(hào)新型汽車深潛在數(shù)千米夢(mèng)深的海底，觀賞著美麗的海底世界。
“起床啦�。。 绷钊藲鈶嵉慕泻奥暟盐覐拿篮玫腵夢(mèng)想拉到殘酷現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我夢(mèng)想中的新型汽車也隨之沉入海底。每當(dāng)做起美夢(mèng)時(shí)，我便在我的腦海里又重新打造著我夢(mèng)想中的新型汽車。
我想中的新型汽車將更節(jié)能、更環(huán)保、更智能。它將最大限度地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，取代現(xiàn)代汽車的動(dòng)力來(lái)源——汽油。同時(shí)，配備自動(dòng)無(wú)人駕駛系統(tǒng)。需要無(wú)人駕駛時(shí)，可以按照駕駛員輸入的時(shí)速、路徑等數(shù)據(jù)實(shí)行自動(dòng)駕駛。并且未來(lái)的汽車不需要等待紅綠燈，路口也無(wú)需設(shè)置紅綠燈。在通過(guò)十字路口時(shí)，汽車之間通過(guò)衛(wèi)星定位，實(shí)現(xiàn)智能溝通，安排最佳路徑。在減少車禍發(fā)生的同時(shí)又減少了設(shè)置路障信號(hào)燈的資金花費(fèi)。
夢(mèng)想中的新型汽車也將比現(xiàn)代汽車更具功能化。它不僅可在路地上馳騁，還可以在藍(lán)天上翱翔，更可以在海底觀賞美麗的海底世界。隨心所欲地到達(dá)你想去的任何地方。甚至可以在天空或海底住上幾天，在搖身變成的房屋里愜意地享受一下。
最最出色的一點(diǎn)是，它的安全性能大大提高。車內(nèi)配備氧氣供應(yīng)系統(tǒng)和滅火系統(tǒng)。氧氣供應(yīng)系統(tǒng)即便車內(nèi)發(fā)生火災(zāi)里，汽車空調(diào)也能送出新鮮氧氣。此外，特制鋼的就用也確保了裝甲鋼板的防護(hù)能力，外部襲擊幾乎不會(huì)對(duì)車廂內(nèi)部的舒適區(qū)域造成毀壞。如果輪胎發(fā)生意外時(shí)，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成軌道車輪。
如今飛速發(fā)展的科技雖然沒(méi)有能達(dá)到這種程度，但是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，就沒(méi)有創(chuàng)造。我的幻想一定會(huì)成真的！
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，在我腦海的記憶深處，九歲時(shí)一次生病的情形像過(guò)電影似的常在我眼前浮現(xiàn)。
記得那是我上三年級(jí)的一天，凜冽的寒風(fēng)整整刮了一天，接著又下起了大雪。
大片大片的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`落下來(lái)。寒風(fēng)夾著雪花劈頭蓋臉地向人們襲來(lái)。夜深了，我突然發(fā)高燒，媽媽讓我吃了兩片藥，可過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還沒(méi)退燒，媽媽一夜沒(méi)睡，在床邊守護(hù)著我。好不容易 挨到天亮，媽媽要帶我去醫(yī)院。打開(kāi)家門，只見(jiàn)外面還在下著雪，這時(shí)媽媽的胃病突然犯了，疼得腰都直不起來(lái)了。媽媽怕我看見(jiàn)，'偷著'吃了兩片藥，裝著諾無(wú)其事地樣子去拿車子。我說(shuō)：'媽媽，別送我去醫(yī)院了，打電話讓爸爸送我去吧。'媽媽說(shuō)：'不了，這樣會(huì)打擾你爸爸工作的。'媽媽堅(jiān)持送我去醫(yī)院，我沒(méi)辦法，只好跟媽媽去了。媽媽忍著痛騎上車，我坐在車后面。媽媽艱難地向前騎。騎了一個(gè)多小時(shí)，快到醫(yī)院了，媽媽卻暈到了，頭撞在路邊碎磚頭角上，鮮血染紅了地上的雪。我嚇得哭了起來(lái)，這時(shí)在幾位過(guò)路阿姨的幫助下，把媽媽送進(jìn)醫(yī)院?? 這塊傷疤至今留在媽媽的頭上，雖然不好看，可它能讓我知道母愛(ài)是無(wú)與倫比的。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的記憶中，暑假是快樂(lè)的、幸福的、美好的、有趣的、悠閑的……如果暑假是天空，我就是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果暑假是大海，我就是那自由自在的小魚。盼星星盼月亮似地盼到了暑假，別提有多開(kāi)心了�，F(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假之樂(lè)吧！
在今年暑假里，最讓我開(kāi)心的地方莫過(guò)于去了趟桐城的活海水上出界，在那里，阿姨鬧出了很大的笑話，如果你想知道究竟，那就繼續(xù)往下看吧！
記得當(dāng)時(shí)我們到達(dá)桐城水上世界的時(shí)候，正趕上活海的沖浪階段。雖說(shuō)是人造的波浪，但看上去一點(diǎn)也不亞于海上的驚濤駭浪。我們坐上充氣皮艇，移到浪的前沿，待我們坐穩(wěn)過(guò)后，洶涌的波浪一波接一波地向我們打過(guò)來(lái)，最終皮艇沒(méi)能承受住波浪的打擊，被掀翻了。我當(dāng)時(shí)心里一驚，想：“壞了，我該不會(huì)掉進(jìn)水里去吧？”就在那一剎那，我一下子就被浪推了出來(lái)，不過(guò)幸好我是坐在艇上的，阿姨可就慘了，變成落湯雞不說(shuō)，她又不會(huì)游泳，最重要的是她人是套在艇里被浪掀翻的，當(dāng)我看到的.時(shí)候，只見(jiàn)叔叔正抓住阿姨的腳，像撥蘿卜似的將阿姨往波浪打不到的位置拉，看到叔叔那笨拙的姿勢(shì)，我差點(diǎn)笑岔氣。好不容易叔叔將艇扶起來(lái)，接著又以那“撥蘿卜”的姿勢(shì)想將阿姨從艇里拉出來(lái)，結(jié)果好半天也沒(méi)能撥出來(lái)。也許是因?yàn)閯偛挪ɡ嗽斐伤聣毫μ蟮木壒剩⒁痰纳习肷砜ㄔ谕Ю锍霾粊?lái)了。叔叔趕緊喊我加入了“撥蘿卜”的行列，我一邊使勁一邊唱：“撥蘿卡，撥蘿卜，唉喲唉喲撥不動(dòng)，唉喲唉喲撥不動(dòng)……”
我們就以這“撥蘿卜”的方式，成功將阿姨從艇里解救了出來(lái)，我們大家都笑得肚子都疼了。阿姨被解救出來(lái)后還詼諧地嚷嚷：“有沒(méi)有搞錯(cuò)？我可不是蘿卜！”
快樂(lè)的時(shí)光就是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了。我愛(ài)暑假，在暑假里，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，有著多少歡聲笑語(yǔ)在暑假里綻放……
六年級(jí)年的作文 篇4
不知什么時(shí)候，我成了一棵小草。冬天我使勁地把根深深扎進(jìn)大地。在大地的懷抱里很溫暖，就像是在媽媽懷抱中。在這里我可以更多地吸收養(yǎng)分，以便養(yǎng)精蓄銳。春天來(lái)了，下了一場(chǎng)濛濛細(xì)雨，我感覺(jué)很舒暢，便伸伸懶腰，把小腦袋鉆出地皮。我抖了抖身上的泥土，向四周一看，呀！到處是我的小伙伴，她們也剛從地下鉆出來(lái)，個(gè)個(gè)眨著好奇的眼睛，打量著這個(gè)陌生的世界。我們沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但我們拉著手，靠集體的力量點(diǎn)綴著大地，我們?cè)敢獍衙缼Ыo人間，愿為人們的生活增添色彩。
本來(lái)，我有著青春少女般的魅力，英姿秀發(fā)，阿娜多姿。我渾身上下郁郁蔥蔥，我身旁綠樹(shù)成蔭，野花繽紛。小孩、青年、老人在我們身上，我們旁邊跳舞、踢球，他們玩得很開(kāi)心，我們更開(kāi)心，可好景不長(zhǎng)……，
近年來(lái)，我身旁的樹(shù)木也成了枯柴，我的兄弟姐妹們也在逐漸衰弱，我全身上下散發(fā)著臭氣，垃圾壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)了。人們也沒(méi)有到我這兒來(lái)玩了，他們只是在一旁無(wú)情的咒罵著：“這草臟死了”！“這兒怎么這么臭啊”！“這草不該長(zhǎng)在這里”。
哎！這哪能怪我呢！你看，對(duì)面機(jī)械廠排瀉出來(lái)的廢水，再看看我們后面的`醫(yī)院，那兒排瀉出的水都是帶病菌的，更可恨的是周圍的居民還往我們身上倒垃圾……，這些嚴(yán)重地影響了我的健康，人類的健康，可是誰(shuí)又能理解我的痛苦呢？我的兄弟姐妹已經(jīng)被折磨得奄奄一息了，有的斜著身子，有的貼著地皮，誰(shuí)也不能挽救我們了，我們只有靜靜的死去……突然一陣鈴聲響起來(lái)了，我被吵醒了，我望了望四周。咦？這不是我家嗎？我不是小草嗎？原來(lái)，我在做夢(mèng)��！幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，不然，“我”（小草）可遭秧了。
如果，人們不保護(hù)環(huán)境，遭踏綠色植物，遇到小草那種下場(chǎng)的則是人類。
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