六年級的作文【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
衢州的早晨是美麗的。
一輪紅日從東方冉冉升起，太陽的光芒灑在了衢州的樓房上，像給它涂上了一層薄薄的金燦燦的糖蜜。一陣微風(fēng)吹過，衢江的水面蕩起了粼粼的波紋，遠(yuǎn)處，幾位老人正在晨練，微風(fēng)吹亂了他們平日梳理得整整齊齊的白發(fā)；江邊上，一對對野鴨在嬉戲，有的在互相梳理毛發(fā)，有的在埋頭捕食小魚小蝦，有的在互相打趣說笑。他們這種樣子構(gòu)成了一幅和諧·美麗的衢州晨景。
衢州的早晨是歡騰的。
街道上的人，不知不覺多了起來，街道兩側(cè)已經(jīng)擠滿了人。散發(fā)著香氣的早餐攤;五顏六色的`發(fā)飾攤;還 有各式各樣的農(nóng)副產(chǎn)品，關(guān)在籠子里的雞鴨伸長了脖子，望著來來往往的行人；賣魚的已經(jīng)早早地?cái)[好了攤，魚不時跳出來，濺得滿的都是水······風(fēng)味獨(dú)特的小吃餛飩這是已經(jīng)是熱氣騰騰的了 ，大火舔著的鐵鍋已發(fā)出了誘人的香氣，主人正微笑著迎接客人。
衢州的早晨是緊張的。
人們的生活節(jié)奏都加快了。上學(xué)的孩子們趕這上學(xué)，上班的叔叔阿姨趕著上班，鍋碗碰撞的聲音，汽車的“叭叭”聲連同第一縷陽光一起充滿了這個城市。
衢州的早晨是美麗的，也是和諧的，我愛衢州的早晨！
六年級的作文 篇2
生命的旅途，感謝有你的陪伴，我不再寂寞，不再孤單。謝謝你的關(guān)懷，我親愛的伙伴！
你總是笑容滿面，陽光般燦爛，你的笑聲如銀鈴般爽朗，總能撫慰我內(nèi)心的傷感，總有辦法讓我開懷大笑。
一件件事情漸漸淡忘，唯有這一件，我永生難忘！還記得，那一次體育課，我的跳繩成績沒有達(dá)標(biāo)，看著喜笑顏開的同學(xué)們，我鼻頭一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，它悄無聲息地流了下來，落在地上匯聚成一團(tuán)。唯有你注意到了我，輕輕走來，那腳步如春風(fēng)般充滿關(guān)懷。來了，來了，你在我面前輕輕蹲下，關(guān)切地望著我，我仿佛看到了希望一般，眼淚一下子止住了。你指著地上的淚水，笑吟吟地說：“看，你的'眼淚變成了一個笑臉，你要是再哭，就對不住她的好心了�！蔽颐Φ皖^看，果然，一個笑臉正在笑著看我。你說完又用手在旁邊畫了另一個笑臉，笑得更開心了，對我說：“你看，這是我們兩個，來我們一起笑！”看著你那真誠的眼神，我頓時心情好了許多。你又對我說：“來，我們一起跳，熟能生巧，你一定能行！”說罷，你還教了我跳繩的竅門，我在你的指導(dǎo)下越跳越好了。
沒錯，這就是你，有多少同學(xué)在你的幫助下重起希望，又有多少同學(xué)受到了你的安慰，我數(shù)不清。
謝謝你，小潔，在我的小學(xué)生活中，有了你，不再寂寞，我永遠(yuǎn)銘記，難忘的你！
六年級的作文 篇3
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評，說我進(jìn)步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。著讓我的心靈更加高興。原來，努力是可以換回回報(bào)的.!
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評，說我進(jìn)步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時。我成功
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評，說我進(jìn)步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡單。
六年級的作文 篇4
父母是我們最親的人，也是最愛我們的`人。父母努力工作，掙錢養(yǎng)育我們，我們卻不知道珍惜，所以我們要做一個有孝心的好孩子。
記得有一次，天上下著皚皚白雪，父母都在努力工作，忽然，電話鈴響了，原來是老師打來的。老師說：“您的孩子生病了，快來接吧！”聽了老師的話，爸爸媽媽飛速地跑到了學(xué)校，爸爸背起我，媽媽在旁邊安慰著我。跑著跑著，媽媽被一塊小石頭給絆倒了，可她還是堅(jiān)持爬了起來，忍著傷痛繼續(xù)跑著。爸爸媽媽沒歇過一口氣，雖然他？橋艿寐?反蠛梗?墑橇成匣故譴?諾??？微笑，到了醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手和腳都被凍得僵硬。我看著看著，幾滴眼淚從我的眼眶里滾了出來。媽媽帶著微笑，和顏悅色地說：“不要哭了，只要你健康，爸爸媽媽都開心！”聽了媽媽的話，我破涕為笑，說：“我不哭了，我再也不給你們添麻煩了。”最后爸爸媽媽也笑了。
孝敬父母從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都行動起來吧！
六年級的作文 篇5
記憶是人生中最寶貴的東西，會追隨你的一生。黑板上的記憶使我永遠(yuǎn)無法忘記！
那是一個烏云密布，陰雨綿綿的日子，音樂老師就要走了。
上完了第二節(jié)體育課，還沒來得及等到上課鈴響，我們迫不及待地排好了隊(duì)，邁著整齊的步伐向音樂教室走去。因?yàn)槲覀兪且魳穼?shí)習(xí)老師教完的'最后一個班級。
我們到了音樂教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫了“歡送會”幾個字，五位老師見我們已經(jīng)坐好了，便開始說：“今天是我們實(shí)習(xí)的最后一天，我們準(zhǔn)備了幾個節(jié)目要給你們表演。”我們大聲說：“好。”
老師們表演的節(jié)目非常精彩，我們把手都拍紅了，老師說：“接下來我們來給你們講講我們在實(shí)習(xí)期間的故事吧�！币粋�老師說：“最開始我覺得你們班是一個非常不聽話的一個班級，但直到現(xiàn)在使我慢慢發(fā)覺你們變可愛而且聽話了，我們希望你們可以在黑板上寫寫話，可以成為我們的記憶，也可以成為你們的記憶。
老師首先叫到了我，我在黑板上寫了：“老師們，我們?nèi)喽挤浅Ｉ岵坏媚銈�，有你們在我們班級變得快樂了，變得有活力了，不再像以前那樣死氣沉沉了，老師們我會想念你們的！”另一個同學(xué)寫到：“老師，我以前非常不喜歡上音樂課，但是有了你們后，每一次上音樂課都是我非常期待的，老師我真得很希望你們留下來�！边�有一個同學(xué)寫到：“老師，我雖然以前也很喜歡上音樂課，可現(xiàn)在有了你們，我對音樂更是興趣倍增，老師我會想你們的�！�
滿滿一黑板塊上，成了我人生中一個永遠(yuǎn)都不會忘記的記憶。
一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝，已經(jīng)過去一年了，我相信我們?nèi)喽疾粫浽谀莻�陰雨綿綿的日子里那滿滿一黑板的美好的記憶。
六年級的作文 篇6
“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢想就是當(dāng)一名教師，一名小學(xué)教師，一名班主任。
教師是我們的第二位母親，是我們每一個人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終于了解到自己的夢想，就是一名教師吧！
記得在一節(jié)班隊(duì)會課上，老師走進(jìn)教室，與同學(xué)們談心，問起我們的夢想，同學(xué)們積極回答，但當(dāng)老師叫起我時，我不知所措，因?yàn)槲覐膩頉]有想過自己的夢想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個鼓勵的微笑，她說：“每個人的夢想都有原因，也都是在不經(jīng)意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你并不是沒有夢想，而是沒有找到合適的夢想而已。你是一個聰明的`女孩子，老師真的相信你，沒關(guān)系的，坐下吧�！�
老師的話像清風(fēng)一般拂過我灼熱的臉頰，但我卻并沒有坐下，我大聲地說：“老師，我的夢想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，給我們鼓勵，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪里來的靈感與勇氣，也許就像老師所說的，是一抹不經(jīng)意間升起的希望吧。但那時，我就想，自己以后一定要當(dāng)一名教師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要當(dāng)一名教師做祖國的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關(guān)懷他們，像朋友一樣傾聽他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國、誠信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。
當(dāng)他們開心時，我也笑；當(dāng)他們難過時，我開導(dǎo)他們；當(dāng)他們成功時，我替他們感到驕傲；當(dāng)他們失敗時，我?guī)椭麄�。他們是我的學(xué)生，我就要對他們負(fù)責(zé)，就像我們的班主任為我們負(fù)責(zé)一樣。
“教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼�！比绻耶�(dāng)了教師，當(dāng)上了一名班主任，我將努力工作，增加橋梁，減少荒涼，理解孩子，傾聽孩子。在祖國眼里，我們都是孩子所以我才會更好地勝任教師。
泉水挑不干，知識學(xué)不完。我將擁有極為強(qiáng)烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢想，去實(shí)現(xiàn)我的夢想，我將告訴所有的人，我的夢想，是當(dāng)一名教師！
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