（精）實用的五年級的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一陣陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領獎臺上，心里無比激動。這是20xx年第九屆香港國際“金紫荊花獎”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎。當時我非常高興，腦子里一片空白。我接過獲獎證書時，情不自禁地想起往日練琴時的情境來。
上幼兒園大班時，媽媽帶我去廣州市少年宮學畫畫、跳舞，路過海倫琴行時，我聽見別人的琴彈得那么好，就央求媽媽給我學琴�？涩F(xiàn)實往往跟想象的不一樣。剛開始時，我覺得是挺好玩的，后來，老師總要求我練習音階，我就覺得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺得可以了�；卣n時，我表現(xiàn)也不錯，可老師卻說：“音階你是彈出來了，可是指法不對。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以試一下。”我半信半疑地嘗試了一下，結果手指真的大起架來，彈得一塌糊涂。老師見了，又和藹地說：“看見了吧？書上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規(guī)律的，你掌握了其中的規(guī)律，手指才能跑起來，才能彈好音階。音階是樂曲的基礎，音階彈不好，樂曲能彈好嗎？”我輕輕地點了點頭，按照老師講的.方法去彈，結果考級時，音階拿了滿分，我高興得又蹦又跳。
快要考四級的前一兩個月，每次老師都讓我反復彈著那三首歌曲。我感到枯燥無味，彈著彈著，我就發(fā)呆了，媽媽看見了問：“為什么發(fā)呆呀？”我生氣地說：“煩都煩死人啦！每天彈著這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對我說：“反復彈有什么不好，反復彈可以加深記憶，如果不反復彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點生氣了，“你現(xiàn)在就像一個嬰兒，先學會走，才能學會跑。你有選擇權，彈還是不彈，彈，你就認真一點，不彈，你就下來，不要彈了�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得有道理，猶豫了一下，便彈了起來。
后來的日子里，我吸取了教訓，每天晚上我認真地練琴，現(xiàn)在我已經(jīng)通過了英國皇家五級考試，而且還拿了優(yōu)秀呢！
五年級的作文 篇2
天漸漸暗了，猛然間，狂風大做，雷電交加。好像要把大地炸裂似的。轉(zhuǎn)眼間，黃豆大小的雨點漸漸滴落下來。
雨來到了田野，田野里的莊稼被雨滋潤過后，一個個像戰(zhàn)士似的`鼓足了氣，昂首挺胸，看著那喝的咕嚕咕嚕的莊稼，雨好象咧開嘴笑了。
雨來到了園子里，花草樹木被雨水滴過后，變得煥然一新了，雨讓花草樹木喝了以后，又飄到了一個干旱的地方去了。
雨飄飄灑灑，細如牛毛，細如針線，雨滋潤了莊稼，也滋潤了花草樹木。雨一見干旱的地方，就在那兒下雨。雨像一位溫情的少女，帶著細雨，來到了大地。
雨又來到了一個干旱的地方，那里人煙稀少，沒有樹，也沒有花，只有一些干樹枝。也許是旱災，那里的人們正因為沒有雨水而惱火呢！雨沙啦啦地下了起來，人們高興的不得了，趕緊跑出來，拿出水桶出來接雨水�！罢媸且粓黾皶r雨啊”一位長者笑著說。
雨又來到了學校，聲音沙啦啦的，像一首美妙的歌曲，那些孩子都恨不得早點下課，鈴、鈴、鈴，下課了，孩子們像蜜蜂一樣，一擁而出，他們有的到樓下去玩水，有的在操場上玩。
雨也來到了森林，森林被雨灌溉過后，一下子變的非常有精神，昂首挺胸。
雨是大自然的旋律，輕輕地飄落。啊雨！大自然的驕傲，啊，我愛你。
五年級的作文 篇3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話激起了我對書的喜愛，使我能夠靜下心來向羅丹一樣全神貫注地看書。但是，這常常會造成一些笑話。這不今天就發(fā)生了——
早上媽媽上班走之前叮囑，鍋里煮的粥5分鐘后就可以關火，我隨口就答應了。可媽媽一走我便扎進了書的海洋，直到廚房里冒出的濃煙，刺鼻的.燒焦味透過海洋提醒我時，才意識到壞了，我忘記關火了！由此媽媽甚是擔心我獨自在家！為了免去媽媽的擔心，我們決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)圖書館。
太原市圖書館是重新改造擴建了的。據(jù)說規(guī)模和藏書量全國排名前三。從我家到這里步行十分鐘。能與圖書館做鄰居，我打心底里覺得自己是這世上最幸運的人！嶄新的圖書館外觀特別雄偉，遠處看，像兩本立著的書，每頁都那么鮮明！就連進門，都得像乘坐高鐵一樣過“安檢”，再到里面，分了好多區(qū)域，有少兒、科普、�？�、小說、雜志等區(qū)，每個區(qū)域都分設了電腦查閱功能，旁邊留了舒適的桌椅，就連臺燈都是可調(diào)節(jié)光的！我最喜歡的就數(shù)科幻類小說了，有一次在這里看書，我還遇到了從九一小學遠道而來的郭啟陽，因為我們都喜歡《斗羅大陸》，喜歡這本書里的同一個主角，所以很快就成了朋友，互相留了電話，接下來的每周六我們都相約來這里看書。
到現(xiàn)在，除了郭啟陽，我又認識了很多新朋友，有愛好文學的，喜歡寫字的，還有研究三國的！我們在一起不僅能領略知識，更能交流思想！每次碰撞，都會有新的知識火花！
書籍是人類進步的階梯，圖書館便是我們友誼的橋梁，更是我們成長的能量磁場！我愛讀書，更愛在充滿“友愛”的圖書館里讀書！
五年級的作文 篇4
我有一個愿望，那就是早點考到10個100分。
我有這個愿望的原因是：瘋狂的陀螺熱潮來到了寶應。一天，我看見徐華康和朱寶興帶了兩個嶄新的陀螺到學校去玩。
第一次，我覺得陀螺特沒勁，只會撞來撞去。所以，只看了一會兒就離開了。
后來的幾天，我又覺得陀螺很煩。因為兩個陀螺撞起來的`時候會發(fā)出“嚓、嚓”聲，讓人沒法做自己的事。
可是，慢慢地，我去卻喜歡上了陀螺。因為張禮和苗文杰給我做了一個實驗，讓我知道陀螺是會摩擦生電，會吸住周圍比較輕的東西。紙片是最好的實驗品。
從那以后，我天天把陀螺帶到學校去玩。可是有一天，我沒帶陀螺，晚上回來，陀螺卻不知跑哪去了。于是，我求媽媽再給我買一個陀螺。
媽媽拿出一個陀螺對我說：“只要你考了10個100分，這個陀螺就給你�！蔽尹c點頭。媽媽說：“君子一言，駟馬難追，不準偷呀！”我說：“這可不用你擔心�！�
幾天后，我考了一次100分，非常驕傲，后來幾次沒考一次100分。
爸爸和我談了心，我知道了不能驕傲。很快，我就在《數(shù)學課堂作業(yè)本》期中測試中取得了又一個100分，我非常高興，決定以后不再高興，再考幾個100分。
我真希望我能早點考到10個100分，得到一個陀螺。
五年級的作文 篇5
每年春天，學校的音樂教室前都會展示一支大型的粉紅色棉花糖，下課鐘聲一響，大家便迫不及待地跑來觀看。當然，我也不例外。粉紅色夢幻棉花糖，其實是一棵櫻花樹，對我而言它有著不可言喻的吸引力，也讓我想起了剛升上六年級那一年，花瓣紛紛飄落臉龐時許下的心愿。
從小學一年級開始學鋼琴，至今已經(jīng)歷了五年的光陰。學習的過程中，我分別向兩位老師拜藝求學過，其中一位便是學校的音樂老師Anita。我最喜歡聽她在課堂彈奏的'蕭邦樂曲，聆聽著優(yōu)美的琴音，時常令我陶醉得不禁閉上雙眼；老師對于蕭邦的一切了若指掌，那崇敬的神情、詳盡的解說，同時也感染了我和班上同學，對蕭邦的音樂萌生興趣。老師的琴藝高超，曾經(jīng)獲得無數(shù)的獎狀，經(jīng)常向老師請教的我，不僅是音樂上的問題，或是課業(yè)、生活中的煩惱，老師都會為我指點迷津，給予我許多寶貴的意見。
不過，六年級那年的春天，當棉花糖般的櫻花飄落音樂教室窗前，老師在課堂上向同學們宣告，下個月她就會離開我們，到遙遠的奧地利進修。班上同學聽完之后，臉上掛著的全是難過不舍的表情，我更是急得紅了眼眶，心想：老師怎么都沒有告訴我呢？
下課后我急忙跑到老師面前詢問，老師告訴我：“其實老師一直希望能有到國外進修學習的機會，雖然很舍不得你們，但是若沒有精益求精的學習精神是不會進步的。”我聽完點了點頭，說了好多祝福老師的話才依依不舍的離開。
我在教室外的櫻花樹下祈禱，希望有一天我還能被老師教導，我會繼續(xù)努力的學習鋼琴，持續(xù)不斷的練習，有朝一日，相信我也會像Anita老師一樣，成為一名了不起的音樂老師的。
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