四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-25 09:52:13 四年級(jí)

四年級(jí)的作文（實(shí)用10篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文（實(shí)用10篇）

四年級(jí)的作文篇1

　　上四年級(jí)的時(shí)候我的班主任是林班主任。

　　林班主任的個(gè)子高高的，不胖也不瘦；她的皮膚白白凈凈的，圓圓的臉，滿面紅光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，總是濕漉漉的，使那長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛，像是在長(zhǎng)在兩池清水岸邊的青草；她那雙美麗的眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)班主任講課時(shí)，你在下面小聲說(shuō)話或做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)，當(dāng)你積極回答問(wèn)題的時(shí)候她會(huì)用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時(shí)啊，你會(huì)羞著低下頭來(lái)。

　　記得第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，教室里的課桌都是長(zhǎng)方形的，還有桌子的下面有一個(gè)洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是當(dāng)班主任講問(wèn)題的時(shí)候，我悄悄地把腳伸進(jìn)了桌洞，第一次班主任發(fā)現(xiàn)了我，把我批評(píng)了后，讓我坐下了；第二次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任又發(fā)現(xiàn)了我，把我批評(píng)了后，又讓我坐下了；第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任發(fā)現(xiàn)我后，臉色陰沉下來(lái)，兩道眉毛倒豎起來(lái)，眼睛瞪得那么大，顯得很兇，用教桿打著我的桌子，我害怕極了。雖然這樣，但班主任也有讓我想念的地方——講課。

　　班主任在講課的時(shí)候是那樣的豐富多彩。例如：麥子熟了，像金色的海洋。班主任會(huì)講麥子為什么變黃，麥子為什么這個(gè)季節(jié)熟每一課都會(huì)讓我受益匪淺。

　　這就是我們四年級(jí)的班主任——林班主任。

四年級(jí)的作文篇2

　　在我的記憶中，那一件件往事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�？墒悄且患椒驳男∈�，讓我明白了很多很多……

　　記得那次寒假，我們班同學(xué)來(lái)我家里寫(xiě)作業(yè)，可是走時(shí)卻把本子落在我家里。過(guò)后，我倆都把這件事忘了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我正在收拾書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)了同學(xué)落在我家的本子，我趕忙叫來(lái)媽媽說(shuō)：“這是我班同學(xué)上次落在咱家的本子，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，她肯定忘了，要不我們留下來(lái)吧，這樣的本子要是買得花一塊呢！正好我小弟弟沒(méi)有本子，我們給他吧！”媽媽聽(tīng)了我的一番話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“即使咱們需要這樣的本子，也不能留下來(lái)。這是別人的本子，不能據(jù)為己有。我們不能貪小便宜，要以誠(chéng)待人，明白了嗎？”我羞愧地低下了頭，把那個(gè)本子裝到了書(shū)包里。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，我徑直走到那位同學(xué)面前，說(shuō)：“這是你落在我家的本子。”她先是一愣，我心里想：哦，原來(lái)她真地忘了。過(guò)了好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我心想：還是媽媽說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該把本子還給他，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.人。

　　走在回家的路上，天空仿佛更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光顯得更加燦爛，我更加高興了。從那以后，我牢記媽媽的話：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

四年級(jí)的作文篇3

　　雨淅淅瀝瀝地下著，猶如一塊面紗，遮住了遠(yuǎn)處山峰那神秘的臉。風(fēng)兒帶著巨大的勁道鋪天蓋地地襲來(lái)，樹(shù)木被吹得沙沙作響。游人頂著狂風(fēng)，冒著細(xì)雨，來(lái)到了這兒，只為一睹丹霞的“廬山真面目”。

　　道路兩旁，散落著成堆的“巨石”。高聳入云的山峰與低矮的小山包雜亂地排列著，好象海上翻滾的'波濤。走著走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了一個(gè)“集市”：這邊有一個(gè)“寵物店”，這不，一只“烏龜”爬上了山頭，“雄雞”也在昂首啼叫；那邊有一個(gè)“餐館”，你瞧，金黃的“面包”剛剛出爐，“大扇貝”被擺在了“盤子”里；不遠(yuǎn)處還有一個(gè)“服裝店”，快看，一條“絲綢”光滑無(wú)比，那塊“帆布”正在加工。登上棧道，可以看見(jiàn)一道大峽谷，猶如一張嘴，對(duì)游客們說(shuō)道：“今天，就讓你們大飽眼福�！�

　　突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)。雨停了，云散了，太陽(yáng)從烏云面罩的后面出來(lái)了。丹霞沐浴在陽(yáng)光下，一片金碧輝煌。然后，奇跡發(fā)生了。在陽(yáng)光照耀到的地方，顏色開(kāi)始變化，一切都變得更加真實(shí)了：“巨龍”張開(kāi)大嘴，吐出一團(tuán)鮮紅的“烈火”；“魚(yú)兒”被一片藍(lán)色包圍，仿佛真的在水中游動(dòng)；一個(gè)“球”變成了橘色的“橙子”。就連原本一塊普通的石頭，也變成了一輛“小轎車”。丹霞成了一幅色彩斑瀾的油畫(huà)，陽(yáng)光是畫(huà)筆，太陽(yáng)就是一位大畫(huà)家。

　　丹霞，神奇而美麗。不論是煙雨蒙蒙還是陽(yáng)光普照，都十分美妙，別有一番風(fēng)味，令人久久不能忘懷。

四年級(jí)的作文篇4

　　我的學(xué)習(xí)小天地是一張不小的課桌，臺(tái)面的左邊擺著我的課外讀物和工具書(shū)，右邊是一個(gè)筆筒，最引人注目的要數(shù)放在中間的臺(tái)燈了。那是我上三年級(jí)時(shí)爸爸送給我的。

　　晚上，我打開(kāi)臺(tái)燈的按紐，它那柔和的光亮照亮了寫(xiě)字臺(tái)，它那淺藍(lán)色的燈罩像把傘，遮住了整個(gè)燈泡，燈泡下有一個(gè)用竹子編成的心形竹籃，有著粉紅色的花邊，它里面是空心的，開(kāi)口是磁鐵只要把它合上，上面的磁鐵就會(huì)被下面的'磁鐵吸住。有了這樣漂亮的裝飾物，我又更加喜歡這盞小臺(tái)燈了。

　　這盞小臺(tái)燈不僅惹人喜愛(ài)，而且對(duì)我的幫助也很大，在它柔和的光亮下我每天看書(shū)，寫(xiě)字，使我增添了知識(shí)，每天趴在臺(tái)燈下都感覺(jué)很舒服，因?yàn)榕_(tái)燈總會(huì)時(shí)時(shí)祝福我說(shuō)：“主人，你一定要好好學(xué)習(xí)��！”

　　這盞小臺(tái)燈每天為我照明，我們的感情也越來(lái)越深厚了，我還是從心底感謝你啊！可愛(ài)的小臺(tái)燈。

四年級(jí)的作文篇5

　　同學(xué)們，還記得我們?nèi)臍q時(shí)媽媽的樣子嗎？還記得成長(zhǎng)路上爸爸媽媽的笑聲嗎？如今我們已經(jīng)十三歲，已經(jīng)漸漸羽翼豐滿，可曾想過(guò)，我們的父母，在一天天老去。雖然未曾見(jiàn)留意他們悄悄爬上頭頂?shù)陌装l(fā)，卻終于明白他們?nèi)景l(fā)的真正原因。臉上歲月劃過(guò)的痕跡，是他們新的妝容。

　　記憶中，我只挨過(guò)一次打，那是我第一次頂撞爸爸。爸爸的一記“絕情腳”把我從最初的肆無(wú)忌憚踢到了現(xiàn)實(shí)。從那時(shí)，我明白，愛(ài)也有底線。

　　爸爸是我們家的頂梁柱，風(fēng)里來(lái)雨里去，從不言累。每次回家，都會(huì)逞強(qiáng)的對(duì)我笑。我知道，這個(gè)男人，他承受了太多的壓力。

　　一個(gè)下午，天空昏黃。這也是我經(jīng)過(guò)那場(chǎng)糟糕的考試后的第一個(gè)星期天。在這之前爸媽什么都沒(méi)說(shuō)，我也以為這只是一場(chǎng)小風(fēng)波，會(huì)相安無(wú)事的過(guò)去�？僧�(dāng)我沉浸在玩電子游戲的快感中時(shí)，爸爸充滿怒氣的聲音傳到了我的耳朵，我知道我攤上事兒啦，。因?yàn)榘职謴臎](méi)有當(dāng)面叫過(guò)我的大名。我關(guān)掉游戲，默默下樓。

　　爸爸喝醉了，他坐在沙發(fā)上，胳膊壓在膝蓋上，雙手托著臉頰。我坐在他對(duì)面，等待爸爸的政治課。良久，像是睡著了的爸爸深吸一口氣的爸爸抬起頭來(lái)問(wèn)我是不是厭學(xué)了。話說(shuō)得很平靜，沒(méi)有一絲波瀾。我小心翼翼的回答他沒(méi)有。又是一陣沉默。爸爸突然變得很嚴(yán)厲，說(shuō)：“如果不想學(xué)習(xí)，就去工地幫忙！”看得出，爸爸這次來(lái)真的了。我不知所措，不敢吱聲。我和爸爸又陷入了沉默。大約一頓飯的功夫，天色漸漸變暗，他低著頭，殘光映在他健壯的背上，卻讓我無(wú)法看清他的臉。“爸爸很難受”，略帶哽咽的，爸爸說(shuō)出了自己的感受。說(shuō)完，爸爸就不多的'用雙手摩擦這自己的臉，然后拿起桌上的那瓶啤酒，大口喝起來(lái)……

　　我很也難受，仿佛嗓子里堵了什么東西。這時(shí)，爸爸突然抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)，兒子，爸爸失態(tài)了。爸爸相信你這只是暫時(shí)的失敗，相信你是個(gè)不服輸?shù)男∽�，爸爸等著，等著你的好成�?jī)，加油，兒子！他站起來(lái)揉揉我的頭進(jìn)了臥室。兩行清淚從我的臉頰流過(guò)，我默默的下了決心。

　　第二天，爸爸沒(méi)有和我告別，走進(jìn)了晨曦。透過(guò)玻璃，我看到了一根耀眼的銀發(fā)，閃耀著光芒……

四年級(jí)的作文篇6

　　望著窗外那密如亂麻的雨點(diǎn)滴滴嗒嗒的掉在地上，心情亂得不知如何是好。只得呆呆望著窗外發(fā)呆，耳邊依舊響著電腦里竄出的一個(gè)個(gè)音符。在身邊圍繞著的依舊是孤獨(dú)，寂寞。

　　雙手捧著臉頰，淚水不住的劃過(guò)雙頰。腦海里一片空白。不知道該想些什么。望著在雨中依舊挺立的那一株月季，她已經(jīng)開(kāi)了好幾天，現(xiàn)在在風(fēng)雨中依舊綻放她那僅存的魅力�；ò觌m已殘破不堪但是依舊如初開(kāi)那一般，粉嫩嫩的花瓣讓人看了忍不住心疼不已，于是我沖入雨幕，用雙手護(hù)住僅存的一兩片花瓣，可是沒(méi)等沖到她身旁她的最后一片花瓣也已經(jīng)無(wú)情的飄落了。不知為何，我的心里驀然的掃過(guò)一陣悲涼，也許是太……

　　為什么一朵花何以做到在最后一刻未來(lái)臨之前，都要努力的.綻放自己的魅力，即使最后一刻過(guò)后也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗?jīng)美麗過(guò)，為什么我卻在人生最美好的好時(shí)候，晦暗下來(lái)呢？我也可以如她一般，綻放出自己僅有的魅力，是最獨(dú)特的魅力。

　　為什么一個(gè)人臉上由于一道疤痕，就會(huì)讓人瞧不起，為什么大家的肚臍都是一道疤痕，大家卻都不以為然，難道是因?yàn)槊總€(gè)人都有，所以就都不在乎，所以就會(huì)把肚臍當(dāng)作美麗的東西，穿露臍裝來(lái)展示它的美。

　　雨停了，天晴了。陽(yáng)光又回到了大地，我站在地上太有望著刺眼的日光，不知不覺(jué)中有一種感受，我可以比這朵花做得更好。

　　努力吧，我努力就會(huì)有明天。

四年級(jí)的作文篇7

　　我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，是二年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)的，它可是我的驕傲哦!

　　書(shū)包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對(duì)五彩斑斕的蝴蝶結(jié)，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢!咦!蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞�；▋簜�?cè)谝黄鸶?jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。

　　書(shū)包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個(gè)粉紅**制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。

　　這個(gè)書(shū)包有三層，第一層是用來(lái)裝語(yǔ)、數(shù)、外三門課的`書(shū)本和練習(xí)冊(cè)的。第二層是用來(lái)裝美術(shù)等課的物品。第三層是用來(lái)裝文具盒與小手冊(cè)用的。不論什么時(shí)候我的書(shū)包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。

　　我的書(shū)包不僅好看，還實(shí)用。是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。

四年級(jí)的作文篇8

　　我做完作業(yè)，拿起弟子規(guī)閱讀時(shí)，讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，我的內(nèi)心一下子矛盾起來(lái)。我的理解是：父母呼喚，應(yīng)該及時(shí)回答，不要拖延。父母命令，不要偷懶�？删烤故琴澩€是不贊同呢？

　　我仔細(xì)思考了很久，才得出一半贊同，一半步贊同。先來(lái)說(shuō)說(shuō)贊同：因?yàn)楦改甘俏覀兊拈L(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話是理所當(dāng)然的。如果不聽(tīng)，表明是對(duì)父母的'不敬。

　　再來(lái)說(shuō)不贊同。如果父母有不良行為，叫孩子也去做，會(huì)導(dǎo)致孩子以后也養(yǎng)成一種不良習(xí)慣。而且，如果父母老了，沒(méi)有力氣再料理家事了，長(zhǎng)大成人的孩子無(wú)論做什么事情都要經(jīng)過(guò)父母的同意；有些父母硬要求孩子一定要學(xué)什么課外東西，其實(shí)這樣會(huì)使孩子很反感的，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的。也會(huì)培養(yǎng)孩子的奴性的，像侍女一樣服侍“主人”�？刹宦�(tīng)父母也不對(duì)，所以我左右為難。

　　終于，我想出了一個(gè)好辦法。如果父母讓我們做不良行為，我們要學(xué)會(huì)拒絕。如果父母讓我們做點(diǎn)家務(wù)，去學(xué)一些自己喜歡的本領(lǐng)，我們就要聽(tīng)從。

四年級(jí)的作文篇9

　　有一次，雨過(guò)天晴，一個(gè)小朋友在路上一邊走，一邊跳，突然他的筆掉進(jìn)了泥坑。

　　小朋友終于把筆撿起來(lái)了，但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水，他看見(jiàn)了那邊的白檣，眼睛突地一閃，“啪啪！”兩巴掌把手印留在那潔白無(wú)瑕的墻壁上。

　　說(shuō)來(lái)可真奇怪，這手印就天天纏著小朋友不放了，不知是要與他成為好朋友，還是要與他做死對(duì)頭。

　　小朋友上學(xué)時(shí)在那經(jīng)過(guò)，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家時(shí)，步子邁得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就別裝蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”

　　小朋友打定主意，決定繞開(kāi)手印，從馬路另一邊邊走：“是你把我的衣服弄得那么臟，不要溜走！”墻好像在說(shuō)，小朋友挺著脖子偏著頭，但也不能旁若無(wú)墻啊！仿佛手印在告訴小朋友的.媽媽——“瞧！就是你兒子讓我在這里天天出丑！”

　　這時(shí)他決定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起腳，昂著頭，用小刀輕輕把黑印摳掉，一邊哼著小調(diào)：“我是一個(gè)粉刷匠……”

　　過(guò)路的一位阿姨見(jiàn)了說(shuō)：“多么可愛(ài)的小朋友�。　边@是，小朋友的臉紅了，你說(shuō)他是高興還是害羞呢？

四年級(jí)的作文篇10

　　我是一個(gè)小粗心鬼，關(guān)于粗心的文章寫(xiě)過(guò)不知道多少次，可我還是改不了。它就像一個(gè)影子一樣甩也甩不掉，每一次我都被他害得好慘。

　　去年暑假，媽媽不顧酷暑，“千里迢迢”地把我送去補(bǔ)課了。當(dāng)我興沖沖地爬到四樓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人。這時(shí)，我一摸腦袋，才猛地想起來(lái)，因?yàn)槔蠋熡惺�，所以調(diào)明天上課。我呆呆的站在那里，頭上火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空上，好像在取笑我的粗心。可媽媽的車早就開(kāi)遠(yuǎn)了，我可怎么辦呀！唉~看來(lái)只能自己走回家了。

　　剛走出教室，我便感到一股熱浪滾滾而來(lái)，這幾天趕上高溫，每天溫度達(dá)到了40度。不一會(huì)兒，我就覺(jué)得頭暈暈的。太陽(yáng)像一道激光向我身上射來(lái)，讓我無(wú)處可逃，不一會(huì)兒，我身上的衣服已經(jīng)濕透了。我艱難的在路上走著，仿佛走進(jìn)了一個(gè)“高壓鍋”周圍的熱氣把我緊緊包圍了，天氣越來(lái)越熱，好像就要把我烤熟了，大滴大滴的汗珠掛在臉上，可是一到地上，就化作成了水蒸氣，我累的直喘氣，腳步變的'越來(lái)越重，像灌了鉛一般，每跨出一步，就覺(jué)得用盡了全身的力量，我一邊責(zé)怪著自己的馬虎，一邊無(wú)力的向前邁著沉重的步子。

　　好不容易挨到了家，感受著空調(diào)里吹出來(lái)的涼風(fēng)，我感覺(jué)像到了人間天堂一般，我在心里一遍又一遍的警告自己，都是粗心惹的禍，以后，我一定要把粗心這個(gè)壞毛病改掉，決不讓今天的汗水白白流掉！

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