六年級的作文5篇（熱門）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
春天的早晨涼風習習，微風中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風之中；你若是這時進行晨讀，相信效果將事半功倍；春天的早晨無人不愛，無人不醉。
春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風中“搖搖欲墜”；樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！笔前�，一場春雨過后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來；樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油��！
春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。
在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥；它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉，它們的歌聲悅耳動聽。它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。
春天，是一幅迷人的.山水畫；春天，是一曲激昂的交響樂；春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天！
六年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一座美麗的小城——邵武。邵武雖然不是什么大城市，但是我依然愛我的家鄉(xiāng)。
這一段時間，我的家鄉(xiāng)正在實行創(chuàng)建省級文明城市的一系列的措施，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這座小城有了翻天覆地的變化。
就拿我居住的小區(qū)來說吧。以前，這里的一戶人家養(yǎng)了十幾只雞，整個小區(qū)隨處可見漫步的雞，還有雞屎。在小區(qū)的草坪上，許多個種菜的泡沫箱子占據(jù)了草坪將近一半的面積，草坪上活動的區(qū)域大幅減少。小區(qū)道路兩旁的'草叢雜草叢生，都長到有人的膝蓋高了，其中還藏匿著許多蚊蟲�，F(xiàn)在，漫步的雞不見了，種菜的泡沫箱子不見了，雜草不見了，現(xiàn)在的小區(qū)是那么干凈和諧。這些變化不禁令居民們感嘆道：“咱們的小區(qū)，變化可真大吶！”
我的學校變化也很大。校外執(zhí)勤的老師變多了，沒有學生買零食了。校內(nèi)增加了“本真小衛(wèi)士”來負責檢查打掃班級的衛(wèi)生區(qū)，同學們都使用禮貌用語，上下樓都靠右行……學校的變化這么大，同學們都忍不住驚嘆道：“我們學校的變化真是大啊!”
除了我的小區(qū)和學校，邵武的其他地方也變化很大。人字路口中央的圓盤上擺滿了花，真是一副花團錦簇的樣子，不但美化了街道環(huán)境，還使我們的城市顯出生機勃勃的景象。馬路上，交通井然有序，車輛都會主動停在斑馬線外，真正做到了“車讓人”。街上沒有了擺小攤的人，道路變得整潔漂亮，真是令人賞心悅目！城市如此大的變化，讓邵武人民都不約而同地贊嘆道：“邵武的變化太大了！”
的確，邵武的每一個角落都發(fā)生了變化，變得更美麗，更和諧了。我愛這變得更美麗的邵武！
六年級的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我是一名六年級的學生，再過兩三個月，我便會踏入一個新的學習環(huán)境，開始新的學習生活。想到即將離開親愛的母校，離開六年在伴的同學、老師，誰又會舍得呢？
走在一圈又一圈的環(huán)形跑道上，迎著一陣又一陣的清風，看著一片又一片的落葉，我的眼前浮現(xiàn)出好多在這操場上的歡樂時光。聽老師說我們的學校即將重建，這里的一切將會陌生無比，我便好好享受了這十分鐘......
這棵老樟樹已經(jīng)在這挺力了幾十年，可我么這些調(diào)皮搗蛋的學生何時尊敬過這位老人家呢？前五年，我們在它周圍玩樂，對它又踩又踢，誰會理解它的.感受？它只是默默接受我們的虐待罷了。直到此時此刻才知道當時我們的年幼無知是如此愚昧，不曾考慮過這位長輩的痛處，我為此應該明白尊敬長輩的道理。
這一簇簇花組成的花壇與我們結(jié)識了六年，可我們對它們不理不睬，對它們在“親近”點就是踩踏。現(xiàn)在即將離別卻發(fā)現(xiàn)它們的陣陣芳香使我們擁有優(yōu)良的學習環(huán)境，我何不向其道歉？我何不對其友誼相待？
這片足球場地是我們最開心的地方。現(xiàn)在看見這些枯黃的草皮，才知道當初我們的過錯。而在貼近它時，才知道它那清新的香味沁人心脾。
上課的鈴聲最終打斷了我的享受，我起身跑上樓去。進班級最后一秒，我又留戀的望了望這我親愛的校園，我怎么舍得說：“再見，我美麗的校園！”
六年級的作文 篇4
她，一個活潑開朗、陽光自信的女孩；她，一個天真無邪、弱不禁風的女孩；她，我的同桌——馮玲玲。
一雙水汪汪的眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小嘴。她，是我的同桌。
她是我的同桌，也是我的冤家。受傷時，她是個愛哭鬼；開心時，她是個陽光女孩；而火冒三丈時，她根本就是個夜叉！
哭，是女生的專利，更是她的特權(quán)！她從不為小事而哭，當被他人打罵時，她就會瞪大她的眼珠子，頓時，淚花便奪眶而出……
生氣時，她是只老虎，毫無放肆地“破壞”。其實她并沒有惡意，因為她那水汪汪的眼睛里充滿了淚花，她就是這么天真。
開心時，她會找上她的朋友，一同玩耍，她就是個陽光女孩。
我和我的冤家的爭吵中，明白了她的性格。
在一個陽光明媚的一天，我有和她爭吵了，沒隔多久，他雖然沒有生氣，但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花，我看這致命的弱點頓時無語了……
到了第二天，一切似乎都那么平靜，似乎昨天什么事情都沒發(fā)生，同桌她依然和同學們有說有笑……
猛然間，我發(fā)現(xiàn)我的.同桌是一棵弱不禁風的小草，又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……
她，是我的同桌，一棵小草，一朵小花……
是我的同桌！
六年級的作文 篇5
現(xiàn)在正值寒冬，憶及美麗的秋天，心中為之一動。
“萬美之中秋為最”。在秋天漫步，當漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。穿過田野，跨過小溪，習習秋風吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風中飛舞，飄揚……
秋天悠揚而清爽，秋意漫灑蒼穹，秋里散滿了太多的物象，一景一物，皆蘊透著濃郁的秋色秋香。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。秋天，不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。我們需要秋天的收獲，因為這是人生中碩果累累最燦爛的'季節(jié)。
只有秋天的時候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠遁，落葉之下，沙沙的風中，很難記起在春天的日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。高大挺拔的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長袍，楓樹脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝，大地在秋風的摧促下，披上了金黃的睡衣……玉米掛上胡子，像一個成熟的老人，高粱舉起火把，照亮秋天的道路，小草低下頭來，深情望著養(yǎng)育它的泥土……
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。它不像春天那樣清新宜人，不像夏天那樣絢麗多彩，不像冬天那樣銀裝素裹。。秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。而是以自已獨特的魅力，給人們帶來了豐收與希望。
秋天，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛秋天，我愿意讓我的思緒追隨秋天，永遠期待著它！實現(xiàn)我的理想和人生價值。
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