四年級的作文6篇（推薦）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每個人都想成功，可是要成功，就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，通過一件事，我克服了困難，感受到了成功是多么來之不易��！
有一次，老師安排我們4個人一組輪流檢查科學關鍵詞的背誦，我本來背東西就慢，更何況科學關鍵詞那么長，老師說，如果小組四個人有一個人沒有背下科學關鍵詞，就要送給小組其他三個人每人一個墨囊作為懲罰，我想要是這樣的話，我臉上多沒光��！
于是我給自己定了個目標，每天晚上都讓自己“加個班”，認真背科學關鍵詞，堅持到十點才睡覺。早上，總是早起一會兒，利用這段時間復習科學關鍵詞，于是我能背下來的關鍵詞越來越多了，最后我發(fā)現(xiàn)自己竟然全都背了下來，當我流利地向小組其他人背誦著這些關鍵詞的.時候，小伙伴們一個個都驚呆了，我一背完他們就紛紛鼓起了掌。這一刻，我知道我成功了。
成功的花朵，在我心里慢慢綻放笑臉；成功的彩虹在我心靈上慢慢渲染天空；成功的小草在我心上慢慢舒展雙臂，這一次，讓我品嘗到了成功的快樂。
四年級的作文 篇2
“媽媽，我作業(yè)完成了，你下午帶我到哪兒玩去吧！”我?guī)е诖恼Z氣問媽媽，希望自己能過個有意義的周末�！薄昂玫模墒歉陕锶ズ媚�？要么我們釣魚去，這樣還 有助于培養(yǎng)你的耐性呢！”媽媽說。說干就干，媽媽帶著我去買來了釣魚竿，網(wǎng)兜，準備好一切工具，帶著滿心的期望，我們向媽媽指定的那條小河前進。
還 沒到小河邊，我和媽媽靈敏的鼻子就同時聞到了一股臭水的味道。我說：“媽媽，這不會就是那條河水的味道吧，好臭�。 眿寢寷]做聲，徑直往前走著。沒幾步，我倆就到了河邊，映入眼簾的是又黃又臟、渾濁不清的水，發(fā)臭的河面上飄著垃圾。媽媽嘆了口氣說：“不會吧，我也好幾年沒到過這兒了，什么時候這條河成這個樣子了！里面還 會有魚嗎？”
“如果有魚，也早就被毒死了！”我說，“媽媽，我們?nèi)フ艺移渌暮影�！�?/p>
整個下午，媽媽開著車帶著我在鄉(xiāng)下各地轉(zhuǎn)悠，可是，竟然沒找到一處可以釣魚的好去處。這些湖，有的飄滿垃圾；有的臭得讓人難以接近；有的水都快干涸了------
“媽媽，河里的水這么臟，魚兒的家被污染了，他們都被毒死了，真可憐！”我說。
媽媽說：“是啊，人們在日常生活中不注意保護環(huán)境，隨手亂扔垃圾。你看，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾，那骯臟的樹枝上掛著塑料袋，那發(fā)黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到人們的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都不常見了。我們的生活水平在逐步提高，但是人們在賺錢的.同時，忽略了生態(tài)環(huán)保的工作。一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染，地球正被人類漸漸毀滅。”
沉思會兒，媽媽接著說：“小時候，我老家那邊有條小河。酷暑時，人們拿著椅子、扇子，來到河邊樹下，一邊乘涼，一邊談天說地。小孩子們在水里嬉戲玩耍。那時河水清澈見底，其中的小魚小蝦，看得一清二楚�？墒�，隨著時間的慢慢消逝，從前清涼的河水如今也變成了烏黑的臭水。這都是人類不注重環(huán)保所造成的�。≌娌恢酪院蟀l(fā)展下去，地球會成什么樣，人類是在不斷地破壞自己的家園�。 �
聽了媽媽的話，我思緒萬千。我希望人們吸取教訓，好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境；我渴望人人從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環(huán)境；我夢想美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣永遠與我們同在。這就是我的夢，一個保護環(huán)境的夢。
四年級的作文 篇3
我一直夢想著未來有一種有一種新型汽車。比現(xiàn)在的汽車還好幾十倍，它功能多：能防盜，耗能低……下面，我就來跟你說說汽車的外形和作用吧！
汽車的外殼是根據(jù)明天的天氣情況來設計的。如果明天是晴天，那么外殼上就是一個太陽的圖標，如果明天是陰天，外殼上就會變灰色……如果你覺得就是這么點，那你就想錯了，你在車里的選項盤上按下“r”，他就會按照你喜歡的圖片來進行設計。
另外，汽車還有自動報警系統(tǒng)，只要有小偷準備撬門的時候，車子就會把小偷的面目拍下，傳到警察局，警察會立刻趕到現(xiàn)場，將小偷逮捕歸案。只有當你的指紋放在駕駛門上的指紋鎖里，在再鎖上的空格里填上合適的密碼，門才能打開。
它所用的能源只是你不想用的垃圾，車子排出的尾氣是清醒的空氣，這就是車子的環(huán)保系統(tǒng)。這些能源就能駕駛120小時。
就算暈車的`人坐在這車上也非常舒服。因為里面有空氣調(diào)節(jié)器和氣溫變化器。
他還有人性化的瞬移功能，當你要撞車時，就會立刻瞬移到旁邊。你想要旅游，只要在車上想一下那個場景就會立刻到那，只需一眨眼的功夫。
它的價格也非常便宜，只需兩萬到三萬之間，這樣有些渴望得到車的人就不用愁買不到車子了。
我多么想要這輛車�。】扇绻F(xiàn)在不努力學習，以后還能造出這輛車嗎？
四年級的作文 篇4
好痛，又摔倒了。這個書包好重哦。都背不動了，我——xxx，一定要發(fā)明一個未來的書包
哈哈哈哈，發(fā)明成功。讓你們見識一下我發(fā)明的超級無敵好書包：書包的一側(cè)有幾個按鈕：如果放學的時候下雨，就按下紅的`按鈕，書包里的雨傘可以自動撐起來。如果要跑步，就按下粉色的按鈕，書包就會陪你談話。如果背著書包累了，就按下淺藍色的按鈕，可以把書包變成拉桿包。
在學校的時候，不需要動手拿筆拿書，只要對旁邊的話筒說，你要拿什么書或筆，就自動出現(xiàn)在你的桌子上了，它還會記錄老師布置的家庭作業(yè)，你只要回家對話筒說一聲是什么作業(yè)，旁邊的錄音筒就可以告訴你作業(yè)。如果老師發(fā)了卷子，到你的桌子上，如果是家庭作業(yè)，就幫你收回書包，如果是課堂作業(yè)，你有不會的題，可以問書包，他會給你講解方法和經(jīng)過，如果老師提問你問題，你不會的話，你也可以問書包，它會告訴你答案，等下課之后，再給你講解方法。.
怎么樣？我發(fā)明的書包好不好？原來那書包快把我給折騰死了，有了這個書包，就不怕了，哈哈哈哈。
四年級的作文 篇5
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。
外國孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于外國和中國的教育方式截然不同。
在外國，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。
外國的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，而中國的`父母只讓孩子把學習搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰號相反。
四年級的作文 篇6
一天，我和媽媽、爸爸還有姐姐去登山，一大早我們就出發(fā)了。
一路上我們都很開心，姐姐一臉認真地說：“我一定要爬上山。”媽媽和爸爸也說：“我們一起加油。”不一會兒，我們就來到了山腳下，望著高高的山峰，我長舒一口氣，和爸爸媽媽一起爬山。
剛開始爬山，我就像一只精力旺盛的小鹿，一邊蹦跳著往上攀登，一邊興致勃勃地看著周圍的人。走到半路上，我就開始氣喘吁吁了，臉紅通通的，腳步也慢了下來。我看見不遠處有一棵高大的樹，就像一把大傘，站在那里�？匆娔强脴�，我非常開心，直接跑過去坐在樹下休息。坐下去后，我已經(jīng)完全不想起來了，姐姐在旁邊鼓勵我說：“弟弟，你一定要堅持下去，我們都已經(jīng)走到這里了�！甭犃私憬愎膭钗业腵話，我咬了咬牙，又站起來，繼續(xù)往上攀爬。
終于，我們爬上了山的最高處，望著山腳下像螞蟻一樣的房屋還有路上的行人，我們一家人激動地大喊：“我們成功了。”
玩了一會兒，趁著太陽還未落山，我們一起下山了。這次登山雖然很累，但是能登上山頂是多么讓人開心��！
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