（推薦）實用的三年級的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　各位游客們，大家好！我叫張藝瀟，你們可以稱我為張導(dǎo)。

　　今天我來帶領(lǐng)大家暢游黃山一景。黃山位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，為三山五岳中三山之一，有“天下第一奇山”之美稱。徐霞客在游覽黃山之后，留下了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊嘆。

　　大家都聽說過黃山有四絕。今天，我們來游覽一下四絕之一的“云海”。

　　自古黃山云成海，走到高峰時總會看到云霧繚繞，密林中，云霧在枝間飄動，給幽靜的樹木增添了一絲神秘的美感，向前遠眺，云在山間翻滾著，時而濃時而淡。因為今天我們來的比較早，太陽還未完全升起，遠處的天邊慢慢變紅了，云海好象被灑了一層金光，灰暗的顏色變得亮麗。

　　大家快看，天空慢慢地變得亮堂了，這時的云霧已經(jīng)淡了一些，群山露出了峰頂，有的被云霧照住，好像害羞的.小姑娘不敢露臉。這時再向前一望，云霧中隱約有幾座小峰頂，像一群小姑娘在打鬧中若隱若現(xiàn)。此時大家再深吸一口氣，一股清新的味道會向我們飄來。

　　我們現(xiàn)在往上已再走了一段路，看到的風(fēng)光與方才的已截然不同，所有山峰都被籠罩住了，這里的云霧幾乎與天相接，每當(dāng)人們來到這里，就像來到了‘人間仙境’，仿佛自己己置身于九霄云外了。

　　各位游客們，今天游覽就講解至此，大家可以原地休息，稍后我們返程。

三年級的作文 篇2

　　常言道：人無完人，金無足赤。做為一位小學(xué)生，我身上也存在不少缺點，下面，我介紹一下我身上的缺點——馬虎。

　　我有個毛病，那就是馬虎。記得有一次，我放學(xué)回家，一摸口袋，��！我的鑰匙丟了。我飛快上樓按響我們家門鈴，媽媽開開門，我小上氣不接下氣地對媽媽說：“媽，我的鑰匙丟了！”媽媽笑著對我說：“你的.鑰匙沒丟，在我這呢。”��？怎么回事？哦，原來，我的鑰匙被媽媽撿著了，順便帶回來了。媽媽說“寶寶，馬虎可不好，你看，研究航天飛機的科學(xué)家們，要是萬一馬虎點，數(shù)據(jù)算錯了，那么，就會有不可想象的后果；萬一醫(yī)生做手術(shù)時，有一些手術(shù)器械放進病人的身體里忘了拿出來，那會給病人帶來多么大的痛苦......

　　不說不知道，一說嚇一跳，沒想到馬虎會造成那么大的危害。從今天起，我一定要用實際行動來證明給大家看，以后不再馬虎，做任何事情都認(rèn)真對待，一絲不茍，做一名細(xì)心認(rèn)真的小學(xué)生。

三年級的作文 篇3

　　喜悅的心情油然而生，曾經(jīng)那個片斷的記憶是我無論如何都不會忘記的。面對那油然而生的喜悅，我的心中亮起一片光明，揚起一份欣慰，激蕩起一種信心。

　　話要從小學(xué)三年級說起，當(dāng)時我還在為不少的事情煩惱著。自從上了小學(xué)心中就明白了，自己還未理解很多道理，我那時比較熱衷于象棋，因為象棋是我的愛好之一，那時我也跟著自己的爸爸學(xué)了幾手，有這個資本雄糾糾氣昂昂地來到學(xué)校跟我志同道合的人比試，往往總是我動用技巧把對方打得落花流水，屁滾尿流，那可是所向披靡，銳不可當(dāng)，勝了也沒覺得有什么高興之處�？刹还茉鯓右部傆旭R失前蹄的時候，在與一個不算高的高手對弈之后，把對方差點兒殺得片甲不留，最后也不知道是哪個渾小子競犯了觀棋不語的潛規(guī)則，出了點餿主意，給對方出謀劃策，局勢大變，竟要“全殲”我軍。我當(dāng)時勃然大怒，怒歸怒，得想招啊。正當(dāng)我干著急沒有辦法的時候，當(dāng)時那位高手聽了那小子的話。結(jié)果一心只想著要吃光我的子兒�？粗�棋盤上的形勢，我忽然想起了一個戰(zhàn)略方法：那就是在象棋中雙方主帥不得在同一條直線上，且中間沒有任何棋子相隔，否則就輸。想完之后，我立即使用明修棧道、暗渡陳倉之計。馬六退二進象口引象出洞，炮八退六作回防之勢誘敵深入，最后雙車錯位絕殺。對方?jīng)]有理會我的想法，只有俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。此棋真是絕地反擊，千古一絕，表現(xiàn)出了我寧死不屈、大智若愚的情懷，我利用此招讓對方結(jié)束戰(zhàn)斗，我竟然贏了。

　　我喜悅的心情油然而生，我明白這場比賽，我贏得太不容易了。失敗乃成功之母，從失敗中吸取成功所要的'經(jīng)驗教訓(xùn)，這便是失敗中的成功。

　　在上到三年級的時候，我在暑假里被爸爸逼著去了一個中學(xué)老師家里學(xué)習(xí)英語，那時可不喜悅，只是想到了四個字：沒有天理。心里總想為什么受傷的總是我，為什么沒有人替我學(xué)習(xí)呢？

　　就這樣帶著滿肚子的不高興去學(xué)習(xí)，等到暑假結(jié)束之后我就可以玩?zhèn)�痛快了。于是排解開了剛才的煩惱。運用自己的能力學(xué)習(xí)好這些使人討厭的abc。說歸說，但我學(xué)起英語來，那就是一個字：牛。當(dāng)然只是小學(xué)里厲害，初中以后可就一落千丈了。

　　想當(dāng)年在英語課上，我可是大展風(fēng)采。和同學(xué)比拼英語，即使我暗地里覺得還是略輸一籌，比對方差那么一點點，但我喜悅的心情還是因此油然而生，畢竟我也有才可施了。

　　在一個個小小的喜悅的興奮中，我收獲一個個小小的成功。感受到梅花自苦寒來的含義，覺得只要你用心學(xué)，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，就會有成就，就會有喜悅。

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